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一年级一班家委会工作总结

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 06:27:27
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一年级一班家委会工作总结

一年级一班家委会工总结积极响应博兴教委,学校的精神,为增进家长与学校、老师之间的沟通,促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全力协助老师做好班级工作,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策,初步制定了一年级一班家委会工作计划,内容如下:一、不定期地召开家委会会议及家长交流会,充分发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作,由学段主任或家委会主任召集,不定期地召开家委会会议或两周一次的小型家长交流会,积极配合学校、沟通家长,发挥学校家庭之间的桥梁作用,促进了
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导读一年级一班家委会工总结积极响应博兴教委,学校的精神,为增进家长与学校、老师之间的沟通,促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全力协助老师做好班级工作,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策,初步制定了一年级一班家委会工作计划,内容如下:一、不定期地召开家委会会议及家长交流会,充分发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作,由学段主任或家委会主任召集,不定期地召开家委会会议或两周一次的小型家长交流会,积极配合学校、沟通家长,发挥学校家庭之间的桥梁作用,促进了
一年级一班家委会工总结

积极响应博兴教委,学校的精神,为增进家长与学校、老师之间的沟通,促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全力协助老师做好班级工作,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策,初步制定了一年级一班家委会工作计划,内容如下:

一、不定期地召开家委会会议及家长交流会,充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作,由学段主任或家委会主任召集,不定期地召开家委会会议或两周一次的小型家长交流会,积极配合学校、沟通家长,发挥学校家庭之间的桥梁作用,促进了孩子们健康、全面地发展。

二、创设家长交流平台。

在家长要求下,创建博奥小学班级微信交流群和飞信群。通过以上方式共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法,以及对班级工作的建议和意见等,促使全体家长共同参与到班级建设中。

三、积极参与协助学校的各项重大活动

积极参与协助策划大型的学校活动,如秋季运动会、中秋节、十月一,元旦等等重大节日、红歌、会操比赛等各项重大活动,关注孩子的各方面发展,努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

四、积极参与协助教师的日常工作。根据班级老师的需求,积极协助学生日常学习生活;帮助设计、装饰教室;指导学生手工制作;参与班级名称、班歌、班训、班规及班徽的美化与落实;实施学生自主管理模式,分工、奖励机制日趋完善。

五、不定期的组织主题教育活动或开展专题讲座。如走进家长企业、爱国主义教育(班会)、消防交通安全知识、卫生知识等,丰富孩子知识业余生活,让孩子体验生活,教育孩子懂得感恩。(欢迎每次都有一名家长作报告)

六、为给孩子们创造跳绳的机会,积极配合老师购置跳绳、服装等装备。

七、设立家委会基金(家长自愿筹措,自己管理)

1、为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作,充分调动孩子的学习积极性,设立一年级一班家委会基金。

2、基金的筹集:以自愿为原则,家长自存或由热心的家长或企业赞助。

基金的使用:配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励;购买学生适用的物品和学具,为添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支;定期开展班级活动或课外活动费用等。

3、基金的管理:实行财务公开,每个学期末在家委会上公布收支情况,接受全体家长的监督。

4、由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用,家委会主任负责审核,级部主任监督使用情况。

二、2017——2018上学期做好了以下几件事:

1、组织一次学生社会实践活动。(家长自己安排,不集体活动)

2、组织开展家长交流会,共同探讨孩子的教育经验(微信、飞信等)

3、协助学校做好运动会活动。

4、协助学校开展歌咏比赛、国庆节、元旦、圣诞节庆祝活动。

5、在班级建立小小图书角,送图书到校园,帮助孩子管理图书角。

6、开展班级亲子读书活动。

7、积极参加特色班级、评选工作。

8、做好学生路队、佩戴、公寓管理工作。

三、反思:中作中还有不到位的地方,一是想到的不是很及时,二是中作落实还有拖拉现象,延误做事还是存在,以后多多改正!

一年级一班家委会

2018.1

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一年级一班家委会工作总结

一年级一班家委会工总结积极响应博兴教委,学校的精神,为增进家长与学校、老师之间的沟通,促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全力协助老师做好班级工作,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策,初步制定了一年级一班家委会工作计划,内容如下:一、不定期地召开家委会会议及家长交流会,充分发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作,由学段主任或家委会主任召集,不定期地召开家委会会议或两周一次的小型家长交流会,积极配合学校、沟通家长,发挥学校家庭之间的桥梁作用,促进了
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