小学教师考核实施方案

教师考核实施方案为进一步规范学校内部管理，全面、客观、公正地对教师履行岗位职责和完成工作任务情况进行考评，正确评价每个教师的德才表现和工作实绩，激励教师不断进取，尽职尽责，客观地认识和衡量自己的工作，遵循公平、公开、公正，定性与定量、民主与集中相结合的原则，特制定本方案：

      （一）  考核原则 

      坚持实事求是，客观公正，民主公开的原则，坚持平时考核和阶段考核，定性考核和定量考核相结合的原则。

      （二）  考核内容和标准

      1、  师德建设。主要是考核教师的政治理论学习和执行中小学教师职业道德规范。

      2、  常规工作。一是上交材料；二是常规教学（备课、讲课、批改作业、质量评估）；三是课外活动。 

      3、  教研工作。一是教学研究；二是教研活动；三是教具课件的制作。 

      4、  安全工作。主要是考核教师执行制度和学生伤害事故情况。 

      5、  劳动纪律。主要是考核教师的出勤情况。

      （三）考核办法和程序

      1、  成立以各部门负责人为代表组成的教师考核领导组。以教师自评（15℅）、教师互评（10℅）、学生与家长评议（15℅）、学校考评组评（60℅）相结合的办法。

      2、  根据学校教师考核试行办法实施量化积分和民主评议相结合对教师进行考核。 

      3、  考核程序

      ①  个人述职：每个教师根据各自所承担的岗位职责联系工作实际，对本年度工作进行全面总结，公开交流。

      ②  民主评议：所有考核教师采用“百分制”打分，去掉一个最高分和一个最底分，求出平均成绩。

      ③  量化积分：学校考核组对每一个教师所交的资料逐项进行量化积分，量化积分占教师考核的60％。

      ④  考核结果：学校将每个教师的考核成绩通知本人并予以公开。

      ⑤  其它：被考核教师对考核结果如有异议，当面向考核提出发议。