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我成长我快乐教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 06:31:37
文档

我成长我快乐教案

课时备课课题我成长我快乐课型新授课 主备人刘海霞使用人使用时间 学习目标知识目标通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。能力目标感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。情感态度与价值观通过观察周围成年人学习的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学重点了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。教学难点感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学过程个性化修改揭示课题一、导入新课 我们在生活中健康的成长,快乐的学习,今天,我们一起学习:板书
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导读课时备课课题我成长我快乐课型新授课 主备人刘海霞使用人使用时间 学习目标知识目标通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。能力目标感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。情感态度与价值观通过观察周围成年人学习的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学重点了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。教学难点感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学过程个性化修改揭示课题一、导入新课 我们在生活中健康的成长,快乐的学习,今天,我们一起学习:板书
课时备课

课题我成长我快乐课型新授课 

主备人刘海霞使用人使用时间 

知识目标通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。
能力目标感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。
情感态度

与价值观

通过观察周围成年人学习的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。
教学

重点

了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。
教学

难点

感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。
教  学  

过  程

个性化修改
揭示课题一、 导入新课

 我们在生活中健康的成长,快乐的学习,今天,我们一起学习:板书课题《我成长,我快乐》。

自学指导1、想一想:从入学到现在,我们在学校里和平时生活中学到了那些东西?

2、回忆思考:我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是从课堂上学来的。还能从那里学来呢?

3、5分钟后集体交流。

一、 自我展示

 1、师:从入学到现在,我们在学校里和平时生活中学到了那些东西?现在我们一起来交流吧!

 2、学生交流、讨论,教师巡视。

 3、师小结:看来,这两年,我们学到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。

 二、学习经验小交流

 1、我们每个人在日常生活于学习中都会有第一次,有成功也有失败,不过当我们会想起来的时候,也很有意思。我们就是在这个过程中一步步成长起来的。请你介绍自己是怎样学会这个本领的,在学习过程中遇到哪些挫折,自己是怎样坚持学会的,成功后,自己的心情是怎样的?

 2、学生小组内交流。

3、全班交流。

4、总结学习的途径和方法。

 三、大家学一学

 1、师:同学们,我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是从课堂上学来的。我们一起回忆,还能从那里学来呢?

 2、学生交流。

3、师小结:没想到我们的老师真不少,报纸、电视、周围的人……..关键是看我们会不会发现。留心观察,善于思考我们就会学到很多东西。

4、想一想,辨一辨

 (1)结合教材中的图想一想,说一说,该学什么,不该学什么?(观察课本第51页插图)

(2、)自己想一想。

(3、)小组内交流。

(4、)全班交流。

 (5)结合周围的各种现象说一说,该学什么,不该学什么?

( 学生结合自己身边的事例说一说。)

 四、总结

 通过这节课的学习你收获到了什么?

 

当堂达标运用学到的知识,说一说自己以后用该怎么办?
板书设计我成长我快乐

1、我学会了。

2、向谁学

课后反思 

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我成长我快乐教案

课时备课课题我成长我快乐课型新授课 主备人刘海霞使用人使用时间 学习目标知识目标通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。能力目标感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。情感态度与价值观通过观察周围成年人学习的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学重点了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。教学难点感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。教学过程个性化修改揭示课题一、导入新课 我们在生活中健康的成长,快乐的学习,今天,我们一起学习:板书
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