人教版小学数学三年级下册教案10、总复习

教学时间：6月20日                                     累计课时：课时

教学目标：

1．复习除数是一位数的除法，使学生计算更加熟练；复习两位数乘两位数，使学生达到本学期规定的教学目标。

2．加强计算与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养，培养学生的计算能力，使学生能更熟练的进行笔算和口算。

3．培养学生热爱数学的情感，培养节约用电的良好习惯。

教学过程：

一、复习除数是一位数的除法

出示第112页的第2题。

1、收集信息，同桌互相说说从图上你知道了什么。

2、分析数据信息，解决问题，讨论除数是一位数的除法应注意些什么？

3、根据列式，分析结果，得出结论。

二、复习两位数乘两位数

1．口算，第113页的第3题。

2．出示第4题

分析数据，解决问题。集体订正。

三、复习

1、完成书第116页的第1题。

2、完成书第116页的第2题。

3、完成书第116页的第3题。

4、完成书第116页的第4题。

课题：位置与方向，统计

教学时间：6月21日                                     累计课时：65课时

教学目标：

1．复习用8个方向词语描绘物体所在的方向，会看简单的路线图。复习统计的相关知识。

2．通过对方位和位置的复习，让学生能根据方向和距离确定物体的位置，通过对统计的复习增加学生分析数据和解决问题的能力。

3．加强数学与生活的联系，培养学生的环保意识，使学生受到环境保护的思想教育。

教学过程：

一、复习位置与方向

出示例1。

1、收集信息，分组互相用8个方向说一说小清家的周围有什么，全班交流。

2、解决从家到健身园可以怎样走的问题。

二、复习统计

1．出示例5。

看图，收集分析数据，谈感想。

算出10年中平均每年的沙尘天数。

启发学生想有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。

2．完成书第117页第5题。

引导学生理解，随着社会生产的发展，人们吃的东西越来越丰富，所以人均消费粮食越来越少。

三、作业

课题：解决问题

教学时间：6月23日                                     累计课时：66课时

教学目标：

1．复习乘法两步计算和除法两步计算解决问题，通过复习，让学生进一步理解题目中的数量关系，能正确列式解决问题。

2．培养学生合理利用各种信息解决问题的意识和抽象的思维能力。

3．培养学生的抽象解题能力和互相合作的意识。

教学过程：

一、复习乘法两步计算解决问题。

出示第115页第11题的情景图。

1、分析题意，收集有用的数据。

2、列式解答。

3、教师讲评，集体订正。

二、复习除法两步计算解决问题。

出示第115页第12题的情景图。

1、分析题意，收集有用的数据。

2、列式解答。

3、教师讲评，集体订正。

三、练习，解决问题。

1、完成书第119页第13题。

教育学生要有爱护小动物，保护益鸟的意识。

2、完成书第119页第14题。

集体讲评，订正。

四、思考题

书第120页

五、作业

书第120页第15、16题。

课题：年、月、日，面积

教学时间：6月24日                                     累计课时：67课时

教学目标：

1．复习年、月、日，面积。

2．结合实例让学生体会时间单位的大小，培养学生的估计能力，通过复习面积提高学生的测量能力。

3．培养学生珍惜时间、爱护树木的情感。

教学过程：

一、复习年、月、日

1、整理系统的时间表：

                  28天的有（    ）

一年有（）个月    29天的有（    ）     1天有（）小时

平年（）天        30天的有（    ）     1小时有（）分

闰年（）天        31天的有（    ）     1分有（）秒

2、完成书第114页第6题。

集体讲评，订正。

3、完成书第117页第6题。

4、完成书第118页第7题。

二、复习面积

1．举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷和1平方千米有多大。并说明每相邻两个单位之间的进率。

2．练习书第114页第8题。

估计面积，分组测量并计算。

3．完成书第118页第8题。

三、作业

书第118页第9题。

课题：小数的初步认识

教学时间：6月27日                                     累计课时：68课时

教学目标：

1．复习小数的基本意义，简单的小数计算。

2．培养学生用小数的相关知识解决问题的能力。

3．培养学生爱好数学的情感。

教学过程：

一、谈话复习

你们学习了有关小数的什么内容？小数要注意些什么？

二、完成书第115页第9题

出示第9题。

1．讨论，分组收集信息，解决问题。

2．说说为什么。

三、复习比较小数大小

出示第10题。

1、说出比较时要注意些什么？

2、完成习题。

3、教师集体讲评订正。

四、完成书第118页的第10、11题

1、学生完成。

2、教师巡视。

3、集体讲评订正。

五、作业

完成第12题。