部编版小学三年级上册语文第七单元检测试题(含答案)

一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

黎（lí　ní）明时分，东方逐渐出现鱼肚白，森林里的鸟儿开始醒来，这时你凝（línɡ　nínɡ）神细听，能听到鸟儿叽叽喳（zhā　zā）喳的呢（lí　ní）喃（lán　nán）细语;太阳露出半边脸时，鸟儿的叫声逐（zú　zhú）渐增大;当太阳跃出地平线的一瞬（sùn　shùn）间，所有鸟儿的叫声汇（huī　huì）聚到了一起，那么欢畅（cànɡ　chànɡ），那么激动，像波浪击（jī　jí）打岸滩，你一定会惊讶（yá　yà）于自然的神奇和伟（wéi　wěi）大!

二、读拼音，写字词。（9分）

奶奶养了一只cōnɡ mínɡ（    ）的鹦鹉，小鹦鹉的两只眼睛就像两kē（  ）小黑豆。每天清晨，小鹦鹉都要dǒu dònɡ（    ）chì bǎnɡ（    ），shēn zhí（    ）脖子，开始mínɡ jiào（    ），qīnɡ róu（    ）的嗓音就像是yuè qì（    ）在yǎn zòu（    ）。

三、照样子，写词语。（9分）

汹涌澎湃（描写大海的四字词语）:　　　　　　　　　　　　　　　　　 

上上下下（前后意思相反的叠词）:　　　　　　　　　　　　　　　　　 

恍然大悟（含有“然”字的成语）:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

四、选择题。（9分

1.下列词语中，没有“看”的意思的一项是（　　）。（3分）

A.注视　　　　　　　　　　    B.监视

C.失望                        D.望了又望

2.“这不是刺猬吗?”与这句话意思相同的一项是（　　）。（3分）

A.这不可能是刺猬。            B.这个有点像刺猬。

C.这怎么能是刺猬呢?            D.这就是刺猬。

3.“大自然有许多美妙的声音。”这句话在《大自然的声音》一文中的作用是（　　）。（3分）

A.总结全文                    B.总领全文

C.承上启下                    D.设置悬念

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。（仿写拟人句）

__________________________________________________________________

2.他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

（1）李华急得　_______________________________________。 

（2）奶奶累得　_______________________________________。 

（3）　　　　　　　　　高兴得　__________________________。 

3.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边____________________________________　。（照样子，续写句子） 

六、根据课文内容填空。（7分）

《大自然的声音》告诉我们，　　　　和　　　　都是大自然的音乐家，

　　　　是大自然的歌手。鸟是大自然歌手中的佼佼者，　　　　时，是林中的鸟最快活的时刻。这时候，也是它们最容易被　　　　　　　　　　　。但爱鸟的你，一定不会去伤害鸟，因为它们实在是太可爱了。同样可爱的还有带刺的朋友——　　　　　，它　　　　的本领实在是高! 

七、阅读课文片段，完成练习。（13分）

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.照样子，在括号里填上恰当的拟声词。（4分）

例:泉水（叮叮咚咚）

鞭炮（        ）　 小鸟（        ） 

小雨（        ）　 河水（        ）

2.用“　　”画出选文的中心句。（2分） 

3.水也是大自然的音乐家，他喜欢玩　　　　　　。　　　　　　敲敲打打，一场热闹的　　　　　便开始了。（3分） 

4.根据选文内容填一填。（2分）

小雨滴（滴滴答答）→　　　　（淙淙）→　　　（潺潺）→大海（哗啦啦） 

5.下列对“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱”这句话理解正确的一项是（　　）。（2分）

A.说明小雨滴的力量是巨大的，他会变魔术。

B.“山中小曲”指的是小雨滴汇聚成小溪、河流，在山间流动发出的动人声音。“海洋大合唱”指的是河流流入大海，汹涌澎湃的海浪发出的声音。

C.小溪流的声音也是在不断变化的，时而轻快，时而紧急。

D.大海也是由小溪流汇聚而成的，说明事物是由小到大、不断发展的。

八、阅读课外短文，完成练习。（12分）

我喜欢昆虫

“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗?”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。（　　　）有机会，她（　　　）会把这些受难的小生命放走。

安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。

安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。

安妮非常爱护昆虫，她常常给蚂蚁让路。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。

安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。可是，妈妈不喜欢。

妈妈说:“安妮，快关窗!我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧。”

“我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫。我会爱它们一辈子。”安妮认真地说。

1.在文中的括号里填入恰当的关联词。（2分）

2.下列对画“　　”的句子理解不正确的一项是（　　）。（2分） 

A.安妮的意思是不应该把昆虫关进玻璃瓶里。

B.安妮非常喜欢昆虫，她不赞成把昆虫关进玻璃瓶的行为。

C.安妮不喜欢淘气的小孩。

D.安妮知道昆虫不愿意被关在玻璃瓶里，很心疼它们。

3.第2自然段采用了　　　　　　　的结构方式。（2分） 

4.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）蜜蜂会跳“8”字舞。    （　　）

（2）安妮晚上开灯开窗，让夜游的虫子飞进来，是因为喜欢它们。可这样做实际上是对昆虫的伤害。    （　　）

（3）安妮只喜欢活着的、有毛的昆虫。    （　　）

（4）安妮的妈妈非常支持安妮的喜好。    （　　）

5.安妮的志向是什么?（2分）

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九、习作。（25分）

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么看法?把自己的看法写下来。题目自拟，350字左右。

参

一、lí　nínɡ　zhā　ní　nán　zhú　shùn　huì　chànɡ　jī　yà　wěi

二、聪明　颗　抖动　翅膀　伸直　鸣叫　轻柔　乐器　演奏

三、示例:波澜壮阔　惊涛骇浪　波浪滔天

左左右右　前前后后　是是非非

井然有序　豁然开朗　焕然一新

四、1.C　2.D　3.B

五、1.鱼儿在水底欢快地做游戏

2.示例:（1）满脸通红，在屋子里走来走去

（2）大口大口地喘着气

（3）李刚　手舞足蹈

3.示例:是那弯弯的小河

六、风　水　动物　黎明　猎人打中的时候　小刺猬　偷枣

七、1.示例:噼里啪啦　唧唧啾啾　滴答滴答　哗啦哗啦

2.水，也是大自然的音乐家。

3.打击乐器　小雨滴　音乐会

4.小溪　河流　5.B

八、1.只要……就……　2.C　3.总分总

4.（1）√　（2）×　（3）×　（4）×

5.安妮的志向是长大了做一名昆虫学家。

九、略