广东省广州市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：非连续性文本阅读(含解析)

广东省广州市2023年中考语文试卷

(一)阅读以下材料，完成12～15题。(13分)

班级开展“低碳行动”主题学习活动，小文收集了一些材料。

材料一：

大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，人类大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。

全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁，例如将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人。

(整理自《光明日报》等报刊)

材料二：

碳捕集利用与封存(CCUS)是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，运到特定地点加以利用或封存的技术，被形象地称为“碳捕手”。2022年8月，我国最大的CCUS全产业链示范基地、国内首个百万吨级CCUS项目——齐鲁石化-胜利油田CCUS项目正式注气运行。该项目每年可减排二氧化碳100万吨，相当于植树约900万棵。

森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020年底，全国森林面积2.2亿公顷，全国森林覆盖率23.04%。2022年全国森林覆盖率达24.02%,林木植被碳储量107.23亿吨，固碳、降碳作用明显。

(整理自《人民日报》等报刊)

材料三：

我国能源低碳转型持续深入，清洁能源(开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源)生产较快增长，非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于2060年前实现碳中和。

2022年，因内生声总值(GDP)超121万亿元，万元因内生产总值二我化碳排数比上年下降0.8%,万元国内生产总值排放二氧化碳约1吨，而在二十世纪九十年代，万元国内生产总值排放二氧化碳约12吨。2022年，天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为25.9%;非化石能源消费量占能源消费总量比重为17.5%。与2021年相比，2022年国内生产总值和能源消费增长情况如下：

表1

表2

材料四：

低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少，这有利于化解温室效应造成的生态危机，有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，从而实现可持续发展，使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿。

宣传包括生态学、生态伦理学、全球气候变化以及生态灾难问题等知识，有利于人们形成低碳生活方式的行为动机。如果邀请具有社会影响力的人物推广低碳生活方式，为大众树立榜样，有利于大众接受低碳生活方式。建立相应的奖惩和约束机制，对低难生活方式践行者给予荣誉和奖励，对违背低碳生活方式理念的行为进行约束和惩罚，也有利于低碳生活方式的推广。

(整理自孟禹言《低碳生活方式的本质意义与影响因素》)

12.为介绍低碳行动知识，小文对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是                (3分)

A.大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，人们把这种现象叫作温室效应。

B.捕集二氧化碳并运送到特定地点加以利用或封存的技术，被称为“碳捕手”。

C.森林碳汇指通过植树造林、森林管理、植被恢复等实现固碳、降碳的过程。

D.清洁能源指开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源，如天然气等。

13.为总结低碳转型成绩，小文对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是 (3分)

A.二十世纪九十年代以来，万元国内生产总值排放二氧化碳量有明显下降。

B.表 1 显示，2022年国内能源消费总量的增速略低于国内生产总值的增速。

C.“十三五”时期，广州完成了广东下达的能源消费总量年均增速目标任务。

D.表 2 显示，广州地区生产总值增长了6%,煤炭消费量低于天然气消费量。

14.为讲明低碳生活意义，小文对材料做了归纳。其中正确的一项是  (3分)

A.减少能源和资源消耗，有利于建设青山常在、绿水长流的现代化美丽中国。

B.化解温室效应造成的生态危机，从而有利于在2030年前实现碳中和目标。

C.有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，例如避免结石病的发生。

D.有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，成为形象完美、影响广泛的人。

15.小文的“低碳行动”主题学习活动过程很有借鉴意义。请结合小文的资料及研究，向打算开展其他主题学习活动的同学提一些研究建议。(4分)

广东省广州市2022年中考语文试卷

10．（13分）阅读以下材料，完成问题。

ㅤㅤ在2022年3月召开的全国上，“加强文物古籍保护利用”被首次写进工作报告。作为学校图书馆志愿者的小明，对古籍保护很感兴趣，收集了相关资料。

       材料一：

ㅤㅤ中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制，并流传广远。此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍既得到保存，又不断推陈出新。因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍的留存。

（整理自荣新江《展望古籍整理研究的明天》）

       材料二：

ㅤㅤ保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布，焕发出新的文化光芒。

ㅤㅤ数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。

ㅤㅤ保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。

（整理自朱羿《加强古籍保护 绵延中华文化》）

       材料三：

ㅤㅤ从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。

ㅤㅤ大型文化节目《典籍里的中国》，引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发新的关注，激荡着更多青年的灵感。

（整理自《新华每日电讯》等报刊）

       材料四：

ㅤㅤ“十三五”规划以来，我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例举部分项目及相关成果。

（1）关于中国古籍大量留存的原因，下列说法与材料不相符的一项是 　   　

A.中国是很早就注重书写的国家，只用书写下来的文本来传播自己的文明。

B.纸张的发明，为中国人提供了廉价实用的书写载体，有助于书写更多内容。

C.印刷术的发明，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制。

D.中国人喜欢收藏图书，公私机构组织抄书、印书，使中国古籍得到保存。

（2）下列说法与材料相符的一项是 　   　

A.古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。

B.专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。

C.只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多的成果。

D.各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动，加深了人们对古籍的了解。

（3）小明将材料四与其他材料进行对照，做出下列分析，不正确的一项是 　   　

A.已普查到的汉文古籍总量有270余万部，古籍普查工作取得了新突破。

B.在整理与出版取得了丰硕成果的基础上，中国古籍还可以扩大影响力。

C.设立国家珍贵古籍重点修复项目，目的是让人们关注古籍修复的技艺。

D.古籍数字资源免登录在线阅览，突破时空条件，实现了资源共享。

（4）古籍保护利用，需要大家提高认识。请结合小明的资料，向同学们阐明古籍保护利用的意义。

广东省广州市2021年中考语文试卷

（一）（13分）

阅读以下材料，完成下面小题。

中华文化源远流长，身为炎黄子孙，小黄同学对汉字文化兴趣浓厚，他收集了不少有关“黄”字的材料。

材料一：

黄，地之色也。从田从炗，炗亦声。炗，古文光。凡黄之属皆从黄。（大意：黄，土地的颜色。字形采用“田、炗”来表义，“炗”也是声旁。“炗”，这是古文写法的“光”字。所有与“黄”相关的字，都归到“黄”这个部首类。

（整理自东汉许慎《说文解字》及相关资料）

材料二：

辽宁牛梁河遗址近日出土了一位手握双龟的老人的遗骨，有专家称是黄帝的遗骨，证据之一是黄帝之“黄”在甲骨文中即是乌龟的形状，而据说黄帝部落的图腾就是神龟。这真是无知者无畏。我们且来看一看“黄”字的原始字形及其演变。黄，甲骨文字形①，这是一个象形字，至于像什么则众说纷纭。有人说像一支射出去的着火的箭，由火光而联想为黄色之意。有人说箭射中了靶心，靶心为了醒目起见，用赤褐色的泥浆涂抹，因而引申为黄色之意。

郭沫若先生认为“黄”最原始意思是指玉佩。在他的《金文丛考·释黄》中，他这样分析：黄字的初文是一个象形字，从字形上看，黄字像上古先民们身上经常佩饰的玉佩，上面是用来缠系玉佩的佩衿，古代称“复”，下面是二系垂，也就是穗子，中间的环状物，当系佩之体，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黄”就是“璜”字的初文。所以郭沫若认为“黄”是指玉佩。但是徐中舒先生则认为黄字“像人佩环之形”，是一个人佩戴着圆环的形象，中间的圆环形就是佩环，并引《礼记·经解》“行步则有环佩之声”来证明。徐中舒先生此说最有说服力。

黄，甲骨文字形②，称“黄”乃乌龟之形，大概就是从这个字形附会的，但这个字形仍然承甲骨文字形①而来，只是形体略加变化而已。金文字形③，早期的金文字形继承了甲骨文的模样，但是晚期的金文字形④和⑤，则区别很大，有学者认为此后的金文系统明显和佩玉有关，不再像此前的字形争议之大。仔细观察金文字形④，中间的玉和下面的穗子历历可见，上面是“止”，指人的脚，合起来就是佩玉行走，“行步则有环佩之声”，果然如此！这个字形最能证实“黄”乃“人佩环之形”。小篆字形⑥，同于金文。

《说文解字》：“黄，地之色也。”这是引申义，本义应当是人佩璜。“璜”这种玉多为黄色，所谓“黄石为璜”，“黄”因此而引申为黄色。

（整理自许晖《这个字，原来是这个意思》）

材料三：

字典把黄字编入草头内，不对，黄与草不相关。《说文解字》解黄字为从田，古文光声。篆文黄确实由“田”字和古文“光”组合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不见了。看其主体显然是个大字（大人），腹部有个矩形或圆形。许慎以“地之色也”释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。而在金文和甲骨文，既不见“田”，又不见“火”，何来土色变黄？黄字本义究竟是啥，还得探索。前辈专家多认为黄是璜的古字，象古代流行的玉佩形。我却另有自己的一点推断，认为在甲骨文“黄”象大腹便便之形，黄的本义是指身体壮伟肥大。广的繁体作廣。廣，大也，从黄得义。晚到春秋战国五行学说兴起之后，以五方配五色，戊己配土，其色黄，黄才取得“地之色也”一义，而黄字的本义就慢慢消失了。

篆文黄虽然由“田”字和古文“光”组合而成，但是光不等于火，所以许慎田被烧后土色变黄之说可能错了。古文“光”从火，火上是声符。“光”有大的意思。篆文黄从古文“光”，所以取得壮伟肥大之义，亦不足怪。

（整理自流沙河《白鱼解字》

14. 关于“黄”字的本义，学者们提出了很多假说，小黄对此进行了整理，下列整理记录与材料明显不符的一项是（   ）

A. 许慎在《说文解字》中认为“黄”字的本义是“地之色”，指的是土地的黄颜色。

B. 有人认为“黄”的黄色之意由火光而来，因其甲骨文字形像一支射出去的着火的箭。

C. 许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义其实是上面有系带下面是穗子的玉佩。

D. 流沙河认为“黄”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黄”的本义是身体壮伟肥大。

15. 下列补充资料能作为证据支持郭沫若先生的观点的一项是（   ）

A. 玉佩历来受到文人雅士的厚爱，如“古之君子必佩玉”（《礼记》）。

B. “黄”在古代指三岁以下的幼儿，如“男女始生者为黄”（《旧唐书》）。

C. 《诗经》中“黄”有时指黄赤色的马，如“有骄有皇，有骊有黄”。

D. 青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，如“锡女朱黄、玄衣”。

16. 研究了上述资料，小黄形成了自己的一些看法，下列表述不正确的一项是（   ）

A. 许慎论及“黄”字的本义，言简意赅，学术研究价值高，受到后世研究者的重视。

B. 称“黄”字乃乌龟之形是从甲骨文的字形附会的，这应是主观臆测，可信度不高。

C. 许晖的论述有破有立，分析汉字字形的演变，又引用文献资料来印证，细致严谨。

D. 流沙河同意许慎观点，又另辟蹊径，用“廣”和“光”进行词义推断，有理有据。

17. 汉字文化充满魅力，请结合小黄的资料及其研究，给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议。

非连续性文本阅读

广东省广州市2023年中考语文试卷

(一)阅读以下材料，完成12～15题。(13分)

班级开展“低碳行动”主题学习活动，小文收集了一些材料。

材料一：

大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，人类大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。

全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁，例如将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人。

(整理自《光明日报》等报刊)

材料二：

碳捕集利用与封存(CCUS)是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，运到特定地点加以利用或封存的技术，被形象地称为“碳捕手”。2022年8月，我国最大的CCUS全产业链示范基地、国内首个百万吨级CCUS项目——齐鲁石化-胜利油田CCUS项目正式注气运行。该项目每年可减排二氧化碳100万吨，相当于植树约900万棵。

森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020年底，全国森林面积2.2亿公顷，全国森林覆盖率23.04%。2022年全国森林覆盖率达24.02%,林木植被碳储量107.23亿吨，固碳、降碳作用明显。

(整理自《人民日报》等报刊)

材料三：

我国能源低碳转型持续深入，清洁能源(开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源)生产较快增长，非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于2060年前实现碳中和。

2022年，因内生声总值(GDP)超121万亿元，万元因内生产总值二我化碳排数比上年下降0.8%,万元国内生产总值排放二氧化碳约1吨，而在二十世纪九十年代，万元国内生产总值排放二氧化碳约12吨。2022年，天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为25.9%;非化石能源消费量占能源消费总量比重为17.5%。与2021年相比，2022年国内生产总值和能源消费增长情况如下：

表1

表2

材料四：

低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少，这有利于化解温室效应造成的生态危机，有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，从而实现可持续发展，使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿。

宣传包括生态学、生态伦理学、全球气候变化以及生态灾难问题等知识，有利于人们形成低碳生活方式的行为动机。如果邀请具有社会影响力的人物推广低碳生活方式，为大众树立榜样，有利于大众接受低碳生活方式。建立相应的奖惩和约束机制，对低难生活方式践行者给予荣誉和奖励，对违背低碳生活方式理念的行为进行约束和惩罚，也有利于低碳生活方式的推广。

(整理自孟禹言《低碳生活方式的本质意义与影响因素》)

12.为介绍低碳行动知识，小文对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是                (3分)

A.大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，人们把这种现象叫作温室效应。

B.捕集二氧化碳并运送到特定地点加以利用或封存的技术，被称为“碳捕手”。

C.森林碳汇指通过植树造林、森林管理、植被恢复等实现固碳、降碳的过程。

D.清洁能源指开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源，如天然气等。

13.为总结低碳转型成绩，小文对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是 (3分)

A.二十世纪九十年代以来，万元国内生产总值排放二氧化碳量有明显下降。

B.表 1 显示，2022年国内能源消费总量的增速略低于国内生产总值的增速。

C.“十三五”时期，广州完成了广东下达的能源消费总量年均增速目标任务。

D.表 2 显示，广州地区生产总值增长了6%,煤炭消费量低于天然气消费量。

14.为讲明低碳生活意义，小文对材料做了归纳。其中正确的一项是  (3分)

A.减少能源和资源消耗，有利于建设青山常在、绿水长流的现代化美丽中国。

B.化解温室效应造成的生态危机，从而有利于在2030年前实现碳中和目标。

C.有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，例如避免结石病的发生。

D.有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，成为形象完美、影响广泛的人。

15.小文的“低碳行动”主题学习活动过程很有借鉴意义。请结合小文的资料及研究，向打算开展其他主题学习活动的同学提一些研究建议。(4分)

12.【信息筛选】(3分)

C(与原文相比，缺少“主要”和“活动或机制”,信息表达不完整、不严谨。)

13.【分析综合】(3分)

D(表2中的信息显示的是“年均增速6%”,选项中误读为“生产总值增长6%”;“煤炭消费量

于天然气消费量”判断不成立。)

14.【分析综合】(3分)

A(B.“低碳生活有利于化解温室效应造成的生态危机”不能得出“在2030年前实现碳中和目标的结论，材料中显示“努力于2060年前实现碳中和”。C.材料只是指出低碳生活方式“利于人类自身健康”,未指出低碳生活能够“避免结石病的发生”。D.“成为形象完美、景响广泛的人”错

误。)

15.【分析综合】(4分)

①围绕学习主题，广泛收集资料。

②整理收集的材料，疏通概念术语，筛选有用信息。

③对材料中的数据及其他有用信息进行分析。

④归纳意义，增强对学习主题的理解，运用学习成果。

[4分。一点1分。先后顺序不做要求。言之成理即可得分。]

广东省广州市2022年中考语文试卷

10．（13分）阅读以下材料，完成问题。

ㅤㅤ在2022年3月召开的全国上，“加强文物古籍保护利用”被首次写进工作报告。作为学校图书馆志愿者的小明，对古籍保护很感兴趣，收集了相关资料。

       材料一：

ㅤㅤ中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制，并流传广远。此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍既得到保存，又不断推陈出新。因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍的留存。

（整理自荣新江《展望古籍整理研究的明天》）

       材料二：

ㅤㅤ保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布，焕发出新的文化光芒。

ㅤㅤ数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。

ㅤㅤ保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。

（整理自朱羿《加强古籍保护 绵延中华文化》）

       材料三：

ㅤㅤ从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。

ㅤㅤ大型文化节目《典籍里的中国》，引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发新的关注，激荡着更多青年的灵感。

（整理自《新华每日电讯》等报刊）

       材料四：

ㅤㅤ“十三五”规划以来，我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例举部分项目及相关成果。

（1）关于中国古籍大量留存的原因，下列说法与材料不相符的一项是 　   　

A.中国是很早就注重书写的国家，只用书写下来的文本来传播自己的文明。

B.纸张的发明，为中国人提供了廉价实用的书写载体，有助于书写更多内容。

C.印刷术的发明，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制。

D.中国人喜欢收藏图书，公私机构组织抄书、印书，使中国古籍得到保存。

（2）下列说法与材料相符的一项是 　   　

A.古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。

B.专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。

C.只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多的成果。

D.各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动，加深了人们对古籍的了解。

（3）小明将材料四与其他材料进行对照，做出下列分析，不正确的一项是 　   　

A.已普查到的汉文古籍总量有270余万部，古籍普查工作取得了新突破。

B.在整理与出版取得了丰硕成果的基础上，中国古籍还可以扩大影响力。

C.设立国家珍贵古籍重点修复项目，目的是让人们关注古籍修复的技艺。

D.古籍数字资源免登录在线阅览，突破时空条件，实现了资源共享。

（4）古籍保护利用，需要大家提高认识。请结合小明的资料，向同学们阐明古籍保护利用的意义。

【分析】本题是以“古籍保护利用”为主题的材料阅读。第一题考查材料的阅读理解，第二题考查材料内容的理解分析，第三题考查材料探究，第四题考查信息提取。

【解答】（1）A.有误，结合原文“中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明”可知“只用书写下来的文本来传播自己的文明”理解有误。

BCD.正确。

故选：A。

（2）A.不相符，应该是“古籍保护工作”。

B.不相符，没有对“古籍普查”提出建议。

C.不相符，原文是“建议将古籍保护设立为一级学科”，并非“只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多的成果”。

D.相符。

故选：D。

（3）ABD.正确。

C.有误，结合原文内容可知，立国家珍贵古籍重点修复项目，目的是加强文物古籍保护利用。

故选：C。

（4）结合“保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义”可得：保护好古籍，能够弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信。

答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（4）保护好古籍，能够弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信。

【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

广东省广州市2021年中考语文试卷

（一）（13分）

阅读以下材料，完成下面小题。

中华文化源远流长，身为炎黄子孙，小黄同学对汉字文化兴趣浓厚，他收集了不少有关“黄”字的材料。

材料一：

黄，地之色也。从田从炗，炗亦声。炗，古文光。凡黄之属皆从黄。（大意：黄，土地的颜色。字形采用“田、炗”来表义，“炗”也是声旁。“炗”，这是古文写法的“光”字。所有与“黄”相关的字，都归到“黄”这个部首类。

（整理自东汉许慎《说文解字》及相关资料）

材料二：

辽宁牛梁河遗址近日出土了一位手握双龟的老人的遗骨，有专家称是黄帝的遗骨，证据之一是黄帝之“黄”在甲骨文中即是乌龟的形状，而据说黄帝部落的图腾就是神龟。这真是无知者无畏。我们且来看一看“黄”字的原始字形及其演变。黄，甲骨文字形①，这是一个象形字，至于像什么则众说纷纭。有人说像一支射出去的着火的箭，由火光而联想为黄色之意。有人说箭射中了靶心，靶心为了醒目起见，用赤褐色的泥浆涂抹，因而引申为黄色之意。

郭沫若先生认为“黄”最原始意思是指玉佩。在他的《金文丛考·释黄》中，他这样分析：黄字的初文是一个象形字，从字形上看，黄字像上古先民们身上经常佩饰的玉佩，上面是用来缠系玉佩的佩衿，古代称“复”，下面是二系垂，也就是穗子，中间的环状物，当系佩之体，也就是璧；而“璧”，古代又叫“璜”，而“黄”就是“璜”字的初文。所以郭沫若认为“黄”是指玉佩。但是徐中舒先生则认为黄字“像人佩环之形”，是一个人佩戴着圆环的形象，中间的圆环形就是佩环，并引《礼记·经解》“行步则有环佩之声”来证明。徐中舒先生此说最有说服力。

黄，甲骨文字形②，称“黄”乃乌龟之形，大概就是从这个字形附会的，但这个字形仍然承甲骨文字形①而来，只是形体略加变化而已。金文字形③，早期的金文字形继承了甲骨文的模样，但是晚期的金文字形④和⑤，则区别很大，有学者认为此后的金文系统明显和佩玉有关，不再像此前的字形争议之大。仔细观察金文字形④，中间的玉和下面的穗子历历可见，上面是“止”，指人的脚，合起来就是佩玉行走，“行步则有环佩之声”，果然如此！这个字形最能证实“黄”乃“人佩环之形”。小篆字形⑥，同于金文。

《说文解字》：“黄，地之色也。”这是引申义，本义应当是人佩璜。“璜”这种玉多为黄色，所谓“黄石为璜”，“黄”因此而引申为黄色。

（整理自许晖《这个字，原来是这个意思》）

材料三：

字典把黄字编入草头内，不对，黄与草不相关。《说文解字》解黄字为从田，古文光声。篆文黄确实由“田”字和古文“光”组合而成。但在金文和甲骨文，“田”和“光”就都不见了。看其主体显然是个大字（大人），腹部有个矩形或圆形。许慎以“地之色也”释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。而在金文和甲骨文，既不见“田”，又不见“火”，何来土色变黄？黄字本义究竟是啥，还得探索。前辈专家多认为黄是璜的古字，象古代流行的玉佩形。我却另有自己的一点推断，认为在甲骨文“黄”象大腹便便之形，黄的本义是指身体壮伟肥大。广的繁体作廣。廣，大也，从黄得义。晚到春秋战国五行学说兴起之后，以五方配五色，戊己配土，其色黄，黄才取得“地之色也”一义，而黄字的本义就慢慢消失了。

篆文黄虽然由“田”字和古文“光”组合而成，但是光不等于火，所以许慎田被烧后土色变黄之说可能错了。古文“光”从火，火上是声符。“光”有大的意思。篆文黄从古文“光”，所以取得壮伟肥大之义，亦不足怪。

（整理自流沙河《白鱼解字》

14. 关于“黄”字的本义，学者们提出了很多假说，小黄对此进行了整理，下列整理记录与材料明显不符的一项是（   ）

A. 许慎在《说文解字》中认为“黄”字的本义是“地之色”，指的是土地的黄颜色。

B. 有人认为“黄”的黄色之意由火光而来，因其甲骨文字形像一支射出去的着火的箭。

C. 许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义其实是上面有系带下面是穗子的玉佩。

D. 流沙河认为“黄”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黄”的本义是身体壮伟肥大。

15. 下列补充资料能作为证据支持郭沫若先生的观点的一项是（   ）

A. 玉佩历来受到文人雅士的厚爱，如“古之君子必佩玉”（《礼记》）。

B. “黄”在古代指三岁以下的幼儿，如“男女始生者为黄”（《旧唐书》）。

C. 《诗经》中“黄”有时指黄赤色的马，如“有骄有皇，有骊有黄”。

D. 青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，如“锡女朱黄、玄衣”。

16. 研究了上述资料，小黄形成了自己的一些看法，下列表述不正确的一项是（   ）

A. 许慎论及“黄”字的本义，言简意赅，学术研究价值高，受到后世研究者的重视。

B. 称“黄”字乃乌龟之形是从甲骨文的字形附会的，这应是主观臆测，可信度不高。

C. 许晖的论述有破有立，分析汉字字形的演变，又引用文献资料来印证，细致严谨。

D. 流沙河同意许慎观点，又另辟蹊径，用“廣”和“光”进行词义推断，有理有据。

17. 汉字文化充满魅力，请结合小黄的资料及其研究，给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议。

【答案】14. C    15. D    16. D    

17. ①广泛搜集研究资料，兼收并蓄。②梳理前人的研究成果，辨别分析。③寻找文献资料来支撑自己的观点。④有敢于质疑的精神。

【解析】

【详解】1.本题考查对材料的理解。

C.从材料二“但是徐中舒先生则认为黄字‘像人佩环之形’，是一个人佩戴着圆环的形象，中间的圆环形就是佩环，并引《礼记·经解》‘行步则有环佩之声’来证明。徐中舒先生此说最有说服力”可知，许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义是一个人佩戴着圆环的形象；

故选C。

2.本题考查补充论据。郭沫若先生的观点是：“黄”是指玉佩。

A.玉佩受到文人雅士的厚爱，与“黄”字的含义无关；

B.“黄”在古代指三岁以下的幼儿，与玉佩无关；

C.“黄”有时指黄赤色的马，与玉佩无关；

D.青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，与郭沫若先生的观点相符；

故选D。

3.本题考查针对材料内容谈看法能力。

D.从材料三“许慎以‘地之色也’释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。而在金文和甲骨文，既不见‘田’，又不见‘火’，何来土色变黄？黄字本义究竟是啥，还得探索”可以看出，流沙河不同意许慎观点；

故选D。

4.本题考查提建议能力。解答此题，要结合小黄搜集的资料内容，然后给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议，言之成理即可。示例：广泛搜集一些前人的研究资料，进行辨别分析，要有敢于质疑的精神，同时可以多参加一些古代文学的知识竞赛等，加深对汉字的了解。