调研报告范文(精选20篇)

调研报告范⽂

　　调研报告种类

　　1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(⽣产者调研报告)。

　　2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。

　　3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时性市场调研报告。

　　4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、⾦融市场调研报告等。

　　调研报告格式

　　标题

　　调研报告要⽤能揭⽰内容中⼼的标题,具体写法有以下⼏种：

　　(1)调研报告标题——公⽂式标题。这类调研报告标题多数由事由和⽂种构成，平实沉稳，如《关于知识分⼦经济⽣活状况的调研报告》；也有⼀些由调研对象和“调查”⼆字组成,如《知识分⼦情况的调查》。

　　(2)调研报告标题——⼀般⽂章式标题。这类调研报告标题直接揭⽰调研报告的中⼼，⼗分简洁,如《本市⽼年⼈各有所好》。

　　(3)调研报告标题——提问式标题，如《“⼈情债”何时了》。这是典型调研报告常⽤的标题写法，特点是具有吸引⼒。

　　(4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是⽤得⽐较普遍的⼀种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭⽰调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化⼚务公开机制，创新思想政治⼯作⽅法———关于武汉分局江岸车辆段深化⼚务公开制度的调查》。

　　正⽂

　　调研报告的正⽂包括前⾔、主体和结尾三部分。

　　(1)前⾔

　　调研报告的前⾔简要地叙述为什么对这个问题(⼯作、事件、⼈物)进⾏调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采⽤的⽅法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些⽅⾯的侧重点由写作者根据调研⽬的来确定，不必⾯⾯俱到。

　　调研报告开头的⽅法很多，有的引起读者注意，有的采⽤设问⼿法，有的开门见⼭，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但⼀般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。⽂字要简练,概括性要强。

　　(2)主体

　　这是调研报告的主⼲和核⼼，是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括⼤量的材料———⼈物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精⼼安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

　　调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分⾥，是充分表现主题的重要部分。⼀般来说，调研报告主体的结构⼤约有三种形式：

　　横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成⼏个问题来写，每个问题可加上⼩标题。⽽且每个问题⾥往往还有着若⼲个⼩问题。典型经验性质调研报告的格式，⼀般多采⽤这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中⼼突出，使⼈⼀⽬了然；

　　纵式结构。有两种形式，⼀是按调查事件的起因，发展和先后次序进⾏叙述和议论。⼀般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使⽤这种结构⽅式，有助于读者对事物发展有深⼊的全⾯的了解。⼀是按成绩、原因、结论层层递进的⽅式安排结构。⼀般综合性质的调研报告多采⽤这种形式；

　　综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采⽤这种调研报告写法，⼀般是在叙述和议论发展过程时⽤纵式结构，⽽写收获、认识和经验教训时采⽤横式结构。

　　调研报告的主体部分不论采取什么结构⽅式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深⼊，为更好地表达主题服务。

　　(3)结尾

　　结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，⼀般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提⾼⼈们的认识；对事物发展做出展望，提出努⼒的⽅向，启发⼈们进⼀步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不⾜，说明有待今后研究解决；补充交代正⽂没有涉及⽽⼜值得重视的情况或问题。

　　总之，调研报告结尾要简洁有⼒，有话则长，⽆话则短，没有必要也可以不写。

　　调研报告范⽂（精选20篇）

　　随着个⼈素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。我敢肯定，⼤部分⼈都对写报告很是头疼的，以下是⼩编为⼤家整理的调研报告范⽂（精选20篇），希望能够帮助到⼤家。

　　调研报告范⽂1

　　⼀、调研⽬的任务

　　近⼗⼏年来，在崇尚⾃由、追求个性的⽂化理念以及都市⽣活的快节奏和紧张⼯作的压⼒影响下，⼈们渴望放松的⼼态使休闲服装成为⼀种新兴服装产业。

　　从20世纪九⼗年代开始，我国休闲服装的需求不断增加，在服装产业中已渐居主导地位。⾯对休闲服装如此巨⼤的市场，各服装⽣产⼚家争先恐后⽣产休闲类服装，⽐如以纯，班尼路等。本⽂对“以纯”和“班尼路”休闲服装进⾏了详细的市场调查，对它们进⾏⽐较分析，以及存在的不⾜提出合理化建议。

　　⼆、调研⽅法途径及⼯作过程

　　这次调查我们⽤了观察法以及室内研究法，在国庆期间，我们⼩组成员前往东莞莞城区进⾏实地的调查。其中，⼀⼈负责拍照，⼀⼈负责跟店员沟通，两⼈负责对顾客和路⼈进⾏访问对班尼路和以纯满意程度等问题。回到学校后，我们从⽹上查找班尼路及以纯的⼀些相关资料，从中⽐较分析、讨论归纳从⽽得出结论。

　　三、调查的内容和项⽬

　　1、经营理论和组织架构

　　班尼路（东莞市莞城区西正路西城⽂化⼴场分店）

　　“班尼路”品牌由1981年使⽤，“班尼路”品牌本⾝为⼀个意⼤利品牌，20世纪80年代就开始在⾹港经营，后来进⼊⼤陆进⾏销售并开创⾃主经营与特许经营相结合新销售模式迅速提升了班尼路的市场占有份额，并形成了其在休闲服市场上的巩固领导地位。⽬前，baleno班尼路在中国270多个城市拥有1000多分店，其⾼级运动服饰遍布中国⼤陆、中国、中国⾹港、中东地区及东南亚地区，雄厚的⽹络实⼒铺张，卓越的服务，使班尼路成为中国⼤众客户⼼中⾸选品牌。“班尼路”品牌所⼀直坚持的发展理念就是：物超所值、⼤众化。

　　以纯（东莞市莞城商业中⼼东南分店）

　　以纯成⽴于1997年，总部位于“中国时装之都”东莞市虎门镇，是东莞市东越服装有限公司旗下的休闲品牌之⼀。以纯以休闲服装为主，具有浓郁都市⽣活⽓息⾏业清纯艺术⽓质，倡导“HO”（H—HealthyH—happyO—open）的⽣活⽅式。时⾄今⽇，以纯品牌在中国及世界各地已超过5，000家专卖店。致⼒于通过提供平价、优质的时尚服饰，以引领顾客的穿⾐⽂化和⽣活⽅式，是以纯成为顾客⾸先的服装品牌，打造国际领先的时尚服装零售品牌。曾在中国获颁“中国名牌”及“中国驰名商标”等荣誉。以纯投⼊⼤量的资⾦在很多地区建⽴分销中⼼；通过专卖店直营以及加盟店销售，以在中国⾸创特许加盟的形式经营，⽬前在中国⼤陆有3000余家专卖店（加盟店），并在⾹港、东南亚和中东等地开有专卖加盟店。

　　2、产品形象

　　以纯和班尼路都以休闲服为主导

　　风格特点

　　班尼路：“班尼路”产品，特别适合较为含蓄、注重质料⽽⼜追赶潮流的顾客穿着，善于集合当季流⾏元素，如在服装的颜⾊配搭及各种配衬品中渗⼊潮流成分，既深⼊⼤众潮流，⽽且⼜穿着舒适、⼤⽅⾃然。

　　以纯：以纯产品设计重于⾯料的处理与组合上，如厚与薄，单⾊与花⾊，显得别具⼀格，给⼈感觉是“休闲典雅”，设计⼿法追求简单明快，领部的独特设计，前襟的不对称设计，都给服装注⼊新鲜的感受，跟随时尚、简洁⼤⽓，中稳重但不乏朝⽓，能体现现代化新青年，⾃由与创新，舒适与雅芳，平静与激情，纯朴的时尚追求与向往。

　　品种

　　以纯有五⼤系列服装，包括休闲服，运动服，S⼥装，童装，商务装。

　　班尼路则有休闲服，针织衫、西服、衬衫、⽜仔裤、⽻绒服、裙⼦。

　　质量价格

　　班尼路与以纯都很注重产品质量，引进先进设备和严格检验制度，保证产品⾼标准；⽽在价格⽅⾯，以纯专卖店产品价位⼤约在100—500之间，⽽班尼路产品价格相对较低，适合学⽣群体。

　　3、门店形象

　　班尼路：班尼路⼊⼝由班尼路和其旗下品牌⽣活⼏何共同组成，标牌则以⾦典⿊为底⾊，收银台以⽩⾊墙为背景，柜台则以⾦属质感的材料组成，平常化的⾐服版设，门则⽤玻璃拉门，⽆不体现贴近⼤众化的设计，简单明了的设计，给⼈⼀种平常感，更贴近⼤众化的设计，简单中⼜不失⼀份紧凑，体现了班尼路的经营理念。室内装修，灯光，货场摆位设计，货场整洁及背景⾳乐协调配合，形成了舒适的购物环境

　　以纯：不同地区的以纯专卖店店⾯整体装潢风格可能有所差异，但都没有脱离出整体的框架。⽆论店⾯⼤⼩，⾸先给⼈直观的印象就是“潮”。以纯的橱窗设计采⽤了落地窗模式，不仅直观鲜明的展⽰了⾃⼰的作品，⽽且使⾃⼰对时尚的见解充分的展⽰在顾客⾯前，使顾客不⽤⾛进店内就能为之吸引。同时，落地窗的设计也为品牌的宣传提供了窗⼝，可以说是“⼀⽯⼆鸟”。采⽤的⽊质乳⽩⾊的陈列架，模特陈列在陈列架的最顶层，不占⽤太多空间同时起到了很好的陈列效果，因为顾客从进门时就可以看到，此外，⽊格层的充分利⽤也使得店内看起来井然有序，作为陈列柜给⼈的感觉是简约却不简单，它能给⼈最⼤的视觉冲击⼒

　　4、店铺环境

　　班尼路：位于⼗字路⼝处的繁华路段，是⼏条购物街的交汇处，⼤多是学⽣的购物中⼼，临近有其它⾐服、鞋⼦、包包品牌专卖店。

　　以纯：⾸先处于市中⼼的繁荣地带，位于⼗字路⼝旁，临近有百佳超级市场，沃尔玛，麦当劳，肯德基。

　　5、顾客情况

　　在实地考察中，我们发现班尼路的消费⼈群⼤多是学⽣，店内的流动⼈数和挑选⼈数较多，很少有⼈主动询问商品，实际购买的⼈数较少，购买数量⼤多为⼀两件。以纯的消费⼈群⼤多是⼯作⽩领，学⽣较少，店内流动⼈

　　数和挑选⼈数较班尼路少，主动询问商品的⼈相对班尼路多，实际购买⼈数也较少，购买数量⼤多为⼀两件。

　　6、服务情况

　　班尼路：重视整体客户服务，包括销售前服务如售货员服务及售后服务如货品更换，裤长改短。以纯：销售服务包括：等待、接待、展⽰、介绍、试⽤、收银、送别全过程。每⼀位服务⼈员都必须紧记了解服务顾客的5S原则：迅速（SPEED）、微笑（SMILE）、诚意（SINCERITY）、利落（SMART）、研究（STUDY）。

　　四、遇到的问题

　　我们这⼀项⽬，必须要进⾏实际调查，在调查的过程中，我们本来打算采⽤询问法调查以纯和班尼路的销售情况，但在实地考察中遇到⼀些⼩的问题：

　　1、采访顾客及路⼈对产品的满意程度时，配合程度⽐较低。

　　2、在拍照的时候遭到⼯作⼈员的阻挠，拍的照⽚⽐较少。

　　3、询问涉及到销售情况的时候，表⽰不⽅便透露。

　　五、分析与归纳　　1、“班尼路”深⼊⼤众潮流，以物超所值，⼤众化作为品牌理念。

　　现在⼀⼆线城市，班尼路被更为时尚的品牌围剿，成了便宜服装的代名词，消费者穿后不能产⽣荣耀感。当班尼路“沦落”到三四线城市，那⾥的客户群⼏乎被快杂货店的低端品牌垄断，班尼路同样难以⽣存。班尼路现在最重要的是放下所谓的品牌尊严，开始重塑品牌

　　2、以纯以其紧贴时尚、⾓逐流⾏、简洁⼤⽓的设计作为品牌理念，要想成为⼀个全国性的休闲服著名品牌，在整合传播和品牌建设上还需再下功夫。

　　3、班尼路把品牌定位年龄在18—40岁的⼈⼠，主打年轻路线，以男、⼥、中性的休闲服为主。为⼤众提供⽇常⽣活的基本装束。

　　4、以纯把品牌定位在：

　　18岁到30岁的年轻群体，他们富有青春活⼒、注重健康、热爱运动、追逐时尚、有主见、是享受愉悦⽣活的个性⼈⼠。

　　⽬前以纯专卖店的服装⽆论男装⼥装似乎都只合适16～23岁的学⽣和少男少⼥。在以纯的公司⽹站上，可以清晰地看到以纯将18～30岁的⼈都列⼊⾃⼰的⽬的花费⼈群，但在产品开发上，以纯的产品显著年青化了，25～30岁有⾜够购置⼒的花费群在以纯找不到合适⾃⼰的产品。对以纯⽽⾔，这是⼀个极⼤的糟蹋。

　　5、班尼路的“造牌”⼯程：。明星固然能带动⼀时、⼀定的销售，但长期代⾔的成本对于新⽣品牌来说确实是⼀个不⼩的负担，班尼路公司的后继资⾦能否保证会是个未知数。⽽且明星代⾔的风险是众所周知的，明星与品牌的适配性，明星的知名度变化，明星的个⼈问题等等，⼀旦出现问题对代⾔品牌的打击甚⾄可以是致命性的。班尼路公司多品牌战略下的⾼速增长确实存在着隐忧，⽽且⼦品牌在各⾃品牌经理的经营策划下也有点不战⾃乱的感觉。

　　6、以纯的宣传优势，作为⼀个知名品牌，以纯通过独树⼀帜的营销⽅法、对企业发展的热诚追求、对⼈才的渴望与关爱。在服装业界拥有良好的业界⼝碑，2006年获得了2006年世界杯的特许销售权利，再配合上专业的推⼴，将让加盟者受益于“以纯”的品牌效益。

　　六、调研结论

　　根据消费者的需求，把整个产品从品位定位、价格定位上打破，向上、向下延展做不同的功夫，认认真真地去研究消费群体。质量造就品牌，保证产品质量长期稳定，持续提⾼，让消费者满意。“造牌”⼯程中，要根据企业的实际情况和财务状况进⾏，切勿⼀味追求明星效应，更应重视产品质量与消费群体的锁定等实质性问题。

　　七、建议

　　对以纯的建议：以纯服装的定价与消费者所能接受的价位不符，结果造成⽬标消费者由于价格因素⽽对以纯望尘莫及。在定价⽅⾯，应根据实际情况调整，让⼤多数消费者能接受；以纯公司现推⾏全球化的经营策略，代⾔⼈以国际明星为主，个性时尚，⾊调多以⿊⽩灰为主，但以纯在中国的发展未过多考虑东⽅⼈的传统，因此⼀些消费者因东西⽅⽂化差异⽽排斥以纯国际化服饰风格，造成了⽬标消费群体的流失。因此，在经营策略⽅⾯，应多考虑⼀下东⽅⼈的传统，改变⼀下服饰风格、⾊调；我国现在休闲服装品牌同质化现象严重，个别品牌设计⽅⾯存在抄袭，⽽且服装样式单⼀，不能满⾜⼴⼤消费群体的需求。以纯应该不断推陈出新，⼤胆设计，求同存异，满⾜消费者不断变化的需求，将会获得休闲服装市场更多的市场份额，使品牌在市场竞争中处于不败地位。

　　对班尼路的建议：班尼路多品牌，覆盖⾯积⼴，但经营风险⼤⼤增加，班尼路公司应在⼆、三级市场有完善的销售策略，来降低经营风险。2品牌在设计裁剪的雷同，新推出URBAN系列新品牌KENTEX商务休闲的定位重叠，班尼路应不断推陈出新，⼤胆创新，满⾜消费者不断变化的需求。3在打造新品牌过程中，班尼路通过巨星代⾔的营销⽅式，明星固然能带动⼀时、⼀定的销售，但长期代⾔成本对新⽣品牌来说，确实是个不⼩的负担，

　　班尼路公司的后续资⾦能否保证是个未知数。众所周知，明星代⾔的风险极⼤。

　　因此班尼路在巨星代⾔上应该改变⼀下战略，⽐如在新品牌上市前段时期运⽤巨星代⾔，为品牌塑造产品形象，在产品为众⼈所知之后，再改变代⾔策略，降低风险。

　　调研报告范⽂2

　　⼀、关于⼤学期间的恋爱

　　在本次调查中，70%的同学都认为⼤学⽣的恋爱是不可靠的。只有30%的同学肯定了⼤学⽣恋爱的可靠性。说明同学们认真思考了⼤学恋爱的问题，认为⾝处⼤学校园的我们很多⽅⾯还不够成熟，并不能很好的维持⼀份稳定的感情，不能够很好的以婚姻为⽬的去经营⼀段感情，也没有⾜够坚实的基础去承担对另⼀⼈的责任，因此，认为⼤学恋爱并不是⼗分可靠的。但是，调查结果显⽰，仅有32%的同学对⼤学⽣恋爱持反对态度。⽽15%的同学完全赞成，另有7%的同学认为应该对其因势利导，剩余30%的同学认为对于这个问题应该听其⾃然。说明同学们对⼤学恋爱还是充满期待的，希望能在⼤学时期体验爱情的喜悦。对于恋爱的最佳年龄阶段这个问题，58%的同学都认为⼤学时代是恋爱的最佳时期。的确，⼤学中的我们已经不再幼稚，我们也有⾃⼰的情感需求，也希望有⼀个特别的⼈来分享我们的喜怒哀乐。这种想法当然是⽆可厚⾮的，但要建⽴在不影响我们正常的学习⽣活的基础之上。

　　⼆、关于恋爱的动机和⽬的

　　在⼤学⽣恋爱的主要动机的问题中，30%的同学是为了寻求精神寄托，36%的同学是为了摆脱寂寞，17%的同学是为了寻觅结婚对象，7%的同学是为了寻找学习的动⼒，剩余10%的同学是为了享受其中的乐趣。为了寻求精神寄托⽽恋爱的同学，并没有找准⾃⼰在⼤学中的正确⽅向，有追求，有理想的同学是不会把精神寄托都放在恋爱⽅⾯的。⽽为了摆脱寂寞⽽恋爱的同学是对⾃⼰和他⼈不负责任的。仅仅因为寂寞孤独⽽投⼊⼀段感情，要怎样保证这份感情的真挚和纯洁。

　　为了寻觅结婚对象的同学仅占不到五分之⼀的⽐例，表明⼤学⽣的恋爱多不是以结婚为⽬标的，⼤学⽣恋爱过程中有很多不确定性和许多变数，很难保证⼤学中的恋爱对象就是今后的结婚对象，事实也告诉我们很少⼀部分⼤学中的情侣最终能够⾛进婚姻的殿堂。对于于⼤学⽣恋爱的⽬的，34%的同学选择了满⾜⼼理需要，41%的同学选择了享受这个过程，4%的同学选择了满⾜⽣理需要，13%的同学选择了为了毕业后建⽴家庭，剩下8%的同学选择了随⼤流。从调查结果可以发现，有⼗分之⼀以上的同学恋爱的⽬的是有所偏颇的。

　　其中选择满⾜⽣理需要的思想是被认可的，这种思想容易导致在恋爱中的不负责任，容易伤害到他⼈。⽽因为同学中很多都恋爱⽽⾃⼰也加⼊恋爱的⾏列式完全不必要的。若没有合适的⼈选，没有真感情的基础，完全因为随⼤流⽽谈恋爱，往往不能很好的体会爱情带来的乐趣，有时也易造成分⼿现象，对⾃⼰和他⼈造成情感伤害。

　　三、关于婚前性⾏为

　　调查结果显⽰，对于婚前性⾏为的态度，30%的同学坚决反对，5%的同学持赞成态度，20%的同学认为应该任其发展，余下45%的同学认为⽆所谓，但他们⾃⼰不会这样做。

　　这⼀题的调查结果还是⽐较乐观的。说明⼤多数⼤学⽣并不赞成婚前性⾏为，主张较纯洁的恋爱关

系。这种结果显⽰了当今⼤学⽣对待⾃⼰还是⽐较负责任的，尤其是⼥⽣，懂得保护⾃⼰。

　　这也表明了多数⼤学⽣还是思想上⽐较成熟的，并不会被感情冲昏头脑，做出⾃⼰今后可能会后悔的事情。对于⼤学⽣出现婚前性⾏为的原因，28%的同学认为是⼀时冲动所致，40%的同学认为是缘于⽣理和⼼理的强烈需要，32%的同学认为是情感深化的必然结果。

　　四、关于恋爱对⽣活的影响

　　1、学业⽅⾯

　　对于恋爱是否会影响学业，不同的⼈有不同的观点。85%的同学都认为⼤学⽣恋爱对学业的影响是不能确定的，有可能恋⼈之间互相⿎励，促进双⽅的共同进步，但亦有可能双⽅过于沉浸于爱情的感受当中，花费过多时间在“⼆⼈世界”的甜蜜中，不能很好的完成学习任务，从⽽耽误了学业。另有12%的同学认为恋爱对学业是没有不良影响的。也有3%的同学认为恋爱课余促进学业。对于恋爱对学业的影响并没有定论可⾔，结果是因⼈⽽异的。能够很好权衡爱情也学业的同学⼀定可以合理安排时间和精⼒，既享受爱情，⼜保证学业的出⾊完成。

　　2、开销⽅⾯

　　恋爱中，⼀定有⼀些单⾝时并不必要的花销。如⼀起吃饭，看电影，旅游等。⽽对于恋爱中花销问题，认为恋爱会是花销增加的同学占47%的⽐例，认为会减少花销的同学仅占12%，其余41%的同学认为因⼈⽽异。恋爱中的开⽀问题也是⽐较突出的。⼀般都会增加花销，对⼤学⽣的个⼈⽣活⽔准会产⽣⼀定的影响。也有的同学为了给男、⼥朋友买礼物⽽在很长⼀段时间⾥节⾐缩⾷。但对于家庭⽐较富裕的同学影响较⼩。

　　3、爱情与友谊

　　沉浸于爱情喜悦中的同学们往往会忽视了与同学朋友的沟通和交流。“⼆⼈世界”占⽤了过多时间后，必然导致与朋友们相处的时间少之⼜少。⼤学是发展友谊和扩展⼈际关系的良好场所。对于因爱情⽽忽视了友谊的培养的同学来说，未免不是⼀件⼗分遗憾的事情。

　　4、失恋之后

　　失恋对⼀个⼈的打击是⽐较⼤的，对⼀个⼈付出许多感情之后，却发现那个⼈逐渐离我们远去了，这当然令⼈伤感。在对于失恋问题的调查问题中，47%的同学都选择了失恋后的感受是⾮常痛苦

的，31%的同学选择了⽆所谓，4%的同学选择了有报复倾向，18%的同学选择更加努⼒地学习。可见⼤学中恋爱失败对⼀个⼈的打击是⽐较⼤的，会对同学的情感造成很⼤的伤害。严重的影响到同学对⽣活的信⼼，⾃此消沉下去。但也有⼀部分同学承受能⼒⽐较好，能够处理好感情问题，不⾄于严重影响到正常的⽣活和学习。

　　⼆、建议和措施

　　1、摆正⾃⼰的位置，正确处理恋爱与学业等其他⽅⾯的关系。

　　⼤学⽣终究是学⽣，⾸要任务仍然是学习，⼤学校园不仅教会我们许多知识，也肩负着培养我们的各种能⼒以适应社会。恋爱这能算是我们⼤学⽣活中的选修课，并不那么重要。所以，⾝为⼤学⽣要把握好⾃⼰的⽅向，时时想着⾃⼰的理想，并为之积蓄⼒量。不能因为恋爱⽽荒废了学业，废弃了⼀直以来的理想。恋爱的同时，也要注重和同学朋友们的交往，良好的⼈际关系对未来⾛上社会是⼀定有好处的。所以，不妨在恋爱的同时，也不要忘记对朋友的关⼼和帮助。

　　2、量⼒⽽为，树⽴正确的消费观念。

　　谈及恋爱花费的问题，我认为量⼒⽽为是⽐较明智的选择，没有必要为了虚荣⼼⽽去攀⽐和选择奢侈的花费。恋爱更多的是精神和情感上的契合和愉悦，和物质上的享受并没有直接联系。所以，注重精神吧，物质仅仅是⾝外之物，只有情感才能长久。

　　3、调整⼼态，积极⾯对恋爱中的问题。

　　恋爱过程中常常会出现各种问题，如⽣⽓吵架，分⼿等。要有正确的⼼态去处理这些问题。当双⽅产⽣⽭盾时，尽量为对⽅考虑，尽快解决⽭盾，以免影响⼼情，进⽽影响学习和⽣活。⽽对于失恋的问题，则要放宽⼼态，不能钻⽜⾓尖，过去的事情就让它真正过去，不要再留恋不属于⾃⼰的东西。往往⼈们的不快乐是因为执着于追求错误的东西。因⽽，若和恋⼈分⼿，微笑地祝福他（她），并看向前⽅，展望新⼀轮的美好。⽽不要沉浸于痛苦之中不能⾃拔，⽽荒废了了学业，忘记了朋友。

　　⼤学⽣活丰富多彩，其中恋爱也是其中⼀抹亮丽的⾊彩。希望对爱情充满憧憬和向往的⼤学⽣们能够树⽴正确的爱情观，规避恋爱中易出现的⼀些问题，享受恋爱的美好过程的同时也在追求理想的过程中不断前进。

　　调研报告范⽂3

　　按照县政协的安排和要求，我们政协学习组成员分别深⼊到全乡13户养殖⼤户和2个养殖基地就畜牧养殖业发展进⾏了深⼊细致的调研。通过⾛访、召开座谈会，发放调查问卷等⽅式，⼴泛深刻地认识到⽬前我乡畜牧业⾯临的困难和问题，为促进畜牧业持续快速发展提供了良好的决策依据。

　　⼀、畜牧业发展现状

　　河道乡是⼀个典型的农业⼤乡，畜牧业发展有着相当的历史。特别是近年来，河道乡、⾼度重视畜牧业的发展，将畜牧业作为全乡基础性产业，常抓不懈，通过不断努⼒，全乡畜牧业呈现出了健康可持续发展的良好势头。截⾄⽬前，全乡奶⽜存栏量580头，⽣猪存栏达到67000头，其中能繁母猪9021头，鸡存栏17。3万只。全乡新建了规模养殖场2个，万只鸡场7个，养鸡专业户达19个，百头以上养猪⼤户14个，畜牧业收⼊占全乡农业总收⼊的42%，畜牧产业已成为全乡的主导产业。在发展畜牧业⽣产中，河道乡⽴⾜现实，开拓创新，突破制约瓶颈，实施针对性的措施加以推进，主要实现了两个转变：

　　1、畜牧养殖由传统的散养向⼩区规模化养殖发展，实⾏规模养殖有利于集中免疫和⽣态环境保护，避免零散养殖对村容村貌和⽣态环境的污染，更能较好的解决养殖户对⼟地的需求。河道乡⾼度重视养殖场（⼩区）建设，把养殖场建设作为打造畜牧业基地的着⼒点，积极⿎励和引导有条件的村建⽴养殖⼩区。通过努⼒，吸引资⾦在全乡建⽴了陕西华兴种猪场和兴农奶⽜养殖场，长兴综合养殖⼩区也正在积极建设中，河⼤港商投资1亿元的集养殖、屠宰于⼀体⼤型龙头企业，项⽬正在洽谈中，有望年内建成投产。通过龙头企业的⽰范带动，有⼒促进了畜牧业快速发展。全乡在皇中咬马等村新发展养殖⼤户14个。

　　2、畜牧养殖由传统的养殖向标准化现代化养殖转变。在乡的引导和县、乡畜牧站的技术指导下，养殖户防疫技术、饲养技术不断提⾼，科学养殖意识不断增强，有效减少了养殖损失，通过⾛访调查发现，全乡90%以上的养殖⼤户防疫基本到位，初步掌握了科学养殖技术，具有⼀定的市场经济意识，能够抵御市场风险。

　　⼆、畜牧业⾯临的困难和问题

　　根据河道近⼏年畜牧业发展状况来看，主要存在以下⼏⽅⾯的问题：

　　1、养殖基地发展速度还⽐较缓慢，畜牧产业集约化、规模化程度不⾼。当前制约养殖基地发展的因素主要是：⼀是缺乏资⾦投⼊。⽆论是想扩⼤规模的养殖户还是想建养殖基地，最难的问题就是资⾦投⼊问题，主要原因是融资渠道不宽，贷款难，抵押贷款要求⾼，贷款⽀持难以满⾜审贷要求。⼆是⽀持覆盖⾯不⼴，⼒度还不够，激励机制还未健全。⽐如对新增规模养殖户，新建养殖⼩区采取贴息贷款，补贴、奖励等。

　　2、技术服务⼈员缺乏，技术推⼴⼯作滞后，服务体系不够完善。突出表现为疫病防治体系，市场信息服务⽹络不健全，不配套，技术装备差，乡畜牧站建设进度缓慢，制约影响了畜牧防疫⼯作的及时开展。

　　3、上规模有效益的龙头企业少。养殖业仅靠散养⽆法明显增加农民收⼊也⽆法推动养殖业的优化升级。且龙头企业的影响⼒，带动⼒以及辐射效果有限，⼀般农户处于经济或者技术原因⽆法跟进投资。从⽽产⽣龙头企业与散养户之间都是单纯的买卖，回收等关系，尚未形成相互⽀持、相互促进、风险共担，利益均沾的利益共同体，农户的利益得不到保障。

　　三、建议和对策

　　1、加强领导，转变农户养殖观念。通过定期举办培训班等⽅式，让农户了解国家对农业的扶持⼒度，认清作为农户重要组成部分的畜牧的发展前途。同时积极加⼤农业技术培训⼒度，让他们掌握⼀定的技术，提⾼从事畜牧业发展的本领和能⼒。

　　2、加⼤资⾦投⼊。建议⾦融部门扩⼤⾦融信贷投⼊，开展“⼩额贷款”业务，降低信贷门槛，放宽信贷条件，并通过财政补贴息的⽅式，争取向养殖户投放更多信贷资⾦。

　　3、建议有关部门完善激励措施，加⼤对中⼩规模养殖户的扶持⼒度。

　　4、加快畜牧业组织化步伐。引导和⽀持规模养殖户建⽴专业合作经济组织，提⾼畜牧业组织化程度，积极吸引⼤企业介⼊到畜牧养殖业，与农户建⽴稳固的利益联结机制，提升对农户的带动能⼒，同时加快畜牧业服务配套化步伐，建⽴相适应的全⽅位服务体系，做到规模经营发展到哪⾥，技术指导与综合服务就跟到哪⾥，为畜牧业健康稳步发展提供服务保障。

　　调研报告范⽂4

　　⼀、农业执法改⾰初见成效

　　⽬前，由农业部门执⾏的法律和⾏规已达38部，执法职能包括农产品质量安全管理、农业投⼊品管理、动植物防疫检疫、农业资源环境保护、农民权益保护、农业安全⽣产等6个⽅⾯。总的看，改⾰开放30年来，我国农业法制建设成就显著，农业执法改⾰初见成效。

　　⼀是农业执法由分散⾛向综合，农业执法⽇趋规范，农业执法地位和执法形象明显提⾼。截⾄⽬前，全国已有30个省（⾃治区、直辖市）、1个市（地）、1762个县（市）开展了农业综合执法⼯作，共成⽴了10个省级农业综合执法机构、204个市（地）级农业综合执法机构、1916个县（市）级农业综合执法机构。植物检疫、动物防疫、渔政渔港监督等法律法规授权的专业执法队伍也得到了规范和发展。

　　⼆是农业部实施的⾏政许可事项已全部纳⼊综合办公，很多地⽅的农业部门也相继开展了⾏政审批综合办公，⼤⼤⽅便了申请⼈，得到了领导和社会各界的普遍肯定。为深化农业⾏政审批制度改⾰，规范农业⾏政审批⾏为，农业部在国家机关中率先设⽴了⾏政审批综合办公⼤厅，将原分散在各司局受理的⾏政许可事项，纳⼊⾏政审批综合办公⼤厅统⼀受理，统⼀回复，实现了⼀个窗⼝对外、⼀站式办公，每⼀项⾏政许可项⽬都明确了审批内容、法律依据、办事条件、办理程序、承诺时限和收费标准。

　　三是农产品检验检测体系建设得到进⼀步加强，初步形成了部、省、县相互配套、互为补充的农产品质量安全检验检测体系。截⾄XX年底，已建成国家级（部级）质检中⼼323个，省、地、县级农产品检测机构1780个，检测范围涵盖产地环境、投⼊品质量、农产品等各个环节，检测技术⼈员达1.96万名，检测能⼒⼤幅提⾼。

　　⼆、当前农业执法体系建设存在的问题

　　与农业农村经济发展的形势相⽐，农业执法体系建设还有⼀定的差距，主要表现在四个⽅⾯的不适应。

　　1、思想观念不适应。⼀是有的单位或个⼈对农业执法在全⾯履⾏法定职责、促进农业农村经济发展⽅⾯的重要性及紧迫性认识不⾜，重视不够。⼆是有的单位或个⼈缺乏责任意识，存在“重事前审批，轻事后监管”、“重检测，轻查处”等倾向。三是有的单位或个⼈缺乏协作配合意识，沟通协调的主动性不强，办法不多，⼯作不到位，难以充分有效凝聚各⽅⼒量。四是有的单位或个⼈运⽤法律⼿段解决问题的意识不强，不善于在现有法律中寻找⼯作的依据和⼿段。

　　2、机制不适应。⼀是农业执法尚未完全理顺。农业⾏政审批制度改⾰取得了显著成绩，但事后监管和检验检测尚未完全理顺。还有很多地⽅尚未实⾏综合执法，多头执法、队伍分散、⼒量薄弱的问题依然⽐较突出；检验检测体系不够健全，检测技术和设施装备落后，检测能⼒和⽔平与农业部门⽇益繁重的农业执法任务不相适应。⼆是执法协作和信息共享机制不健全，各地在事后监管中往往各⾃为战，⼀些⾏政许可信息发布不及时、不具体，影响了对违法⾏为的及时认定和查处。

　　3、⼈员素质不适应。⼀是业务素质有待提⾼。现有农业执法⼈员中专业技术⼈员多，法律⼈才少，低学历⼈员多，⾼学历⼈员少，难以胜任⽇益繁重的执法⼯作。⼆是政治素质有待加强。⼀些农业执法⼈员碍于情⾯不愿执法，或者怕得罪⼈不敢执法，削弱了农业执法的权威。

　　4、保障能⼒不适应。⼀是科技⽀撑薄弱，较强能⼒、较⾼⽔平的农业科研机构数量少，农产品质量安全标准制修订滞后。⼆是执法经费不⾜，很多地⽅执法经费难以保障，有的甚⾄连⼈员⼯资都⽆法保证，“以罚养罚”、“收费养⼈”的现象在⼀些地⽅仍然存在。三是农业执法装备陈旧、匮乏，很多地⽅缺乏交通⼯具、取证设备等必要的执法装备，执⾏重⼤任务和应对突发事件的能⼒不强。此外，农业执法没有统⼀着装，在很⼤程度上影响了农业执法的形象和权威。

　　三、加强农业执法体系建设的思路

　　适应新形势和新任务的要求，农业部门要加快建⽴健全农业执法体系，尽快完善农业执法，努⼒创新农业执法机制，⼤⼒提升农业执法能⼒，不断强化农业执法保障，切实履⾏农业部门法定职责，保障农产品质量安全，维护农民合法权益，促进农业农村经济⼜好⼜快发展。

　　1、健全农业执法体系。以事后监管、⾏政审批、检验检测为重点，加快形成机构合理、权责明确、⾏为规范、监督有效、保障有⼒的农业执法体系：⼀是扎实推进农业综合执法，构建以综合执法机构为主⼲、与法律法规授权机构执法相结合的事后监管体系。⼆是不断深化⾏政审批制度改⾰，构建以“⼀站式”综合办公为基础的⾏政审批体系。三是加强农业检验检测机构建设，构建以综合性检验检测机构为⾻⼲的检验检测体系。

　　2、完善农业执法。加快改⾰步伐，整合执法资源，全⾯提⾼执法效能。扎实推进农业综合执法，⼒争3年内，在全国农业县（市、区）全部实⾏综合执法，实现⾏政处罚职能统⼀⾏使，执法⼈员统⼀管理，执法⼒量统⼀调度，执法⽂书统⼀规范，为农业执法⼯作的顺利开展提供有⼒的组织保障。深⼊推进⾏政审批制度改⾰，继续取消和调整⾏政审批事项，⼤⼒推进⾏政审批综合办公，统筹推进政务公开和信息公开，保障公众的知情权、参与权、表达权和监督权。加快推进农业检验检测体系建设，增强农业执法的技术服务能⼒，提⾼农业检验检测机构公信⼒。

　　3、创新农业执法机制。建⽴农业部门与其他部门间的执法协调会商机制，建⽴不同层级、不同区域农业部门间的信息共享和执法协作机制，建⽴农业执法中的检打联动机制，建⽴执法监督检查机制和执法考核评议机制，进⼀步推动执法机制创新。

　　4、提⾼农业执法能⼒。通过强化农业⼲部法制培训、加⼤农业执法投⼊等措施，加强执法⼈员管理，规范执法⾏为，建设⼀⽀素质⾼、战⽃⼒强的农业执法队伍，全⾯提⾼农业执法能⼒。

　　5、强化农业执法保障。进⼀步加强对农业执法的领导，把执法⼯作作为贯彻落实科学发展观、全⾯推进依法⾏政的重要内容来抓。完善农业法律法规，加快法律法规的制修订进程，加强配套制度建设，不断增强配套制度的针对性和可操作性。加⼤农村普法宣传⼒度，不断增强农民和其他管理相对⼈的法律意识，为农业执法创造良好的外部环境。

　　调研报告范⽂5

　　⼀、当代⼤学⽣对中国传统节⽇的了解和重视程度

　　⼤部分⼤学⽣认为中国传统节⽇是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举⾏的，⽐如说“端午节”是纪念我们伟⼤的爱国英雄——屈原的；还有部分⼤学⽣认为对中国传统节⽇的了解程度不是很⾼，不明⽩部分节⽇的意义，所以表⽰不是很提倡，有的⼈甚⾄表⽰对中国传统节⽇都不是很了解，在调查中我发现很多⼈不能完全说出中国传统节⽇有哪些，有些竟然表⽰不知道“端午节“这个节⽇。

　　⼆、当代⼤学⽣对西⽅国家节⽇的了解及重视程度

　　部分⼤学⽣认为要与西⽅国家“接轨”，要学习西⽅的先进科技及⽂化，就必须接受西⽅国家的⽂化及节⽇传统；⼤多数⼈表⽰对于西⽅国家的节⽇既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西⽅⽂化的交流和融合并不代表是否定某⼀⽅，⽽是两者的融合，对于节⽇这⼀问题⽽⾔，他们表⽰可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别⼈的节⽇。

　　三、⼤学⽣热衷外国节⽇的主要原因

　　由于对我国⽂化、民族传统知识的⽋缺以及盲⽬从众崇洋媚外的⼼理导致部分⼤学⽣对外国节⽇表现出“狂热”的态度，中国⽂化博⼤精深，⽽当代⼤学⽣从⼩就被社会定位为为了考试⽽拼命学习的⼀类⼈，⼤部分时间都⽤来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统⽂化知识的了解，错误的认为科技、经济等某⽅⾯优于中国的部分西⽅国家就是⾃⼰的偶像，从⽽导致崇洋媚外，热衷于外国的⽂化教育及服饰等各种东西，当然西⽅国家的节⽇也成为他们青睐的对象。

　　四、调查中出现的令⼈“匪夷所思”的问题

　　在调查时与部分⼤学⽣的交流中，发现了极少部分⼤学⽣的⼀些令⼈⽆奈⼜“匪夷所思”的观点。

　　1、建议给中国传统节⽇重新“易名”

　　极少部分⼤学⽣由于对西⽅国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节⽇加上⼀个类似于西⽅节⽇名字的名字，⽐如“中国情⼈节”，更令⼈⽆语的是有⼈建议将“清明节”改名为“中国⿁节”。

　　2、部分⼈表⽰“不承认”中国有些传统节⽇

　　部分⼈认为当“节⽇”的概念被“假⽇”替换以后，是节⽇就应该有假期，可是中国的很多节⽇都没有放假时间，这样⼀来，他们觉得这些节⽇不能算是真正意义上的节⽇，从⽽忽视甚⾄不承认那是中国传统节⽇。他们表⽰这样的节⽇犹如“⾷⽽⽆味”，所以不愿接受。

　　五、保护中国传统节⽇⽂化遗产刻不容缓

　　在调查中，少量⼤学⽣对韩国申报端午祭为世界⽂化遗产的成功这⼀事件表⽰义愤填膺，他们认为中国⼈民应注重保护⾃⼰的⽂化遗产，对于**年韩国申报中国的“端午节”为他们的节⽇这⼀事件，我们应该予以重视，对于这些⾮物质⽂化遗产，我们每个中国⼈都应该去重视，保护中国传统节⽇等⾮物质⽂化遗产刻不容缓。

　　六、结论与建议

　　通过该调查发现，当代⼤学⽣对中国传统⽂化尤其是传统节⽇的重视程度较为⽋缺，这是由于对我国⽂化知识及传统观念的缺乏⽽导致的。我希望当代在校⼤学⽣能加强对我国传统⽂化的学习了解，树⽴良好的⼈⽣观、价值观，⽤⾏动去证明⾃⼰的爱国热情。

　　七、附录

　　由于我的调查时⼝头形式的，所以没有统计初详细的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有⼒的论据。

　　调研报告范⽂6

　　调研⽬的：

　　随着国民⽣活⽔平的提⾼，红⽊家具越来越多地⾛⼊普通消费者视野。越来越多的消费者看重红⽊家具的⾼质量以及⾼保值性，使红⽊家具的销售⼀度保持着⾮常旺盛的状态。

　　然⽽正是由于红⽊家具拥有如此众多的优点，导致红⽊家具的假冒伪劣产品也⾮常之多，这样促使中国传统的红⽊家具⽂化不能得到较好的宣传，很多消费者在红⽊家具的门槛上徘徊。凡此种种都说明⽬前中国红⽊家具市场存在⼀定的危机，很多相关也不够完善。

　　为了更好地了解红⽊家具，同时也为了更好地宣传中国传统的红⽊家具⽂化，我们学校组织了此次针对红⽊家具现状的市场调研，通过⾛访红⽊家具⼤卖场，对红⽊家具的实地调查以及对消费者和卖家的采访收集的⼤量相关信息，制做了红⽊家具的调查报告，希望借助这场调研让我们能够更好地认识和把握红⽊家具现状，并根据调研结果做好我们的红⽊家具设计，更好地为⼴⼤消费者服务。

　　调研意义：

　　全⾯地分析我国⽬前红⽊家具的⽣产以及销售状况，从不同的⽅⾯分析和解决我国⽬前红⽊家具的发展过程中遇到的各种问题，并在此基础上探索我国未来红⽊家具的发展趋⼗分重要的实意义。

　　⾸先，地了解我国的发展历史并且了解我具的⽣产状状况，从⽽我国红⽊家貌，也能够到我国红⽊展历程和未趋势。

　　其次，可以促进中国红⽊家具更加快速，更加健康的发展。相关地不断完善，能够从各⽅⾯⽀持红⽊家具业的发展。

　　能够全⾯红⽊家具和现状，国红⽊家况和销售能够看到具的全明了地看家具的发来的发展势，有着理论和现

　　最后，红⽊家具业的发展，能够带动中国传统红⽊⽂化的发展，进⽽提⾼国民的⽣活⽔平。

　　调研时间：

　　20xx.1.12

　　调研地点：

　　武汉市武昌区和平⼤道和平⼤市场

　　调研⽅法：

　　1、实地观察法：

　　为了更好地获取调研信息，我们⾛访了武汉市武昌区和平⼤道的和平⼤市场，那⾥有数百家家具⼤卖场，其中有⼀条街专门卖红⽊家具，我们⼏个同学分成若⼲组对那⾥的红⽊家具进⾏实地调研并进⾏拍照，收集了⼤量的第⼀⼿资料。为以后的红⽊家具设计做好了伏笔。

　　2、⼩组访谈法：为了更加准确和详细地获取调研信息，我们分成了若⼲⼩组，每⼀⼩组都对消费者和卖家就以下问题进⾏了详细讨论。

　　①：红⽊家具⽬前销售情况如何？

　　②：对于红⽊家具的价格，作为消费者是否能够接受。

　　③：红⽊家具的前景如何？

　　④：作为消费者，是否真的了解红⽊家具。

　　⑤：对于红⽊家具的造型⽅⾯，有什么满意和不满意的地⽅。

　　⑥：为什么选择红⽊家具。

　　在他们的帮助下，我们获得了很多有效信息，在此对他们表⽰感谢。

　　调研结果：

　　1、我们通过实地调研发现⽬前中国市场红⽊家具种类已经⾮常众多，并且深受消费者的青睐。加上中国⼈均收⼊的提⾼，红⽊家具已经不像从前只有帝王贵族才可以使⽤，它已经进⼊了中国普通消费者的视野。⽬前红⽊家具的销售情况⾮常乐观。

　　2、红⽊家具的造型较之前没有太⼤变化，基本上是以简约对称的形式出现。油漆⽅⾯也就是简单的清漆，有些甚⾄不漆，让消费者充分体会到红⽊家具的⾃然特性。同时还能欣赏到红⽊家具的美丽纹理。少许红⽊家具也采⽤了很现代的造型，或者漆了浓漆，给红⽊家具市场开辟了另⼀⽚天地。

　　3、与普通家具相⽐，红⽊家具价格仍然算是⾼昂。⼀般⼀套普通的桌椅价格就可以上百万，有些甚⾄上千万，所以消费者在选择红⽊家具的时候表现的⾮常谨慎。但是消费者表⽰如果买到的是真货，他们还是可以接受⽬前的价格的。

　　4、多数消费者对于红⽊家具不是很了解，加之⽬前仿造，伪造的红⽊家具较多，所以很多⼈在红⽊家具⾯前表现的很迷茫，不知道从何下⼿，⾮常害怕买到假货。那些最终决定要买红⽊家具的消费者，都是经过再三斟酌，并且带了很多亲友⼀起鉴定才愿意购买。

　　5、消费者选择红⽊家具的原因不⼀，有很多种想法。⼤部分消费者购买红⽊家具的原因是红⽊家具质量好，使⽤寿命⾼，不会贬值。少许是为了接待贵宾，置办嫁妆等其他原因。

　　6、由于红⽊的稀少，未来红⽊家具的价格会进⼀步提升。但是由于红⽊家具的质量好，美观⽽且环保，加上未来⼈均收⼊的提⾼，很多卖家表⽰未来红⽊家具的销售状况将⼀直保持乐观状态。

　　7、中国对于知识产权⽅⾯不太注重，对红⽊家具的知识产权保护不够，导致红⽊家具的国际竞争⼒不够。

　　8、红⽊家具作为家具的⼀种，有⾮常之多的优点，但是同时也有很多不⾜之处。⾸先就在于红⽊产地稀少，成长周期缓慢，导致红⽊家具不可能太多，太普及。其次由于红⽊家具昂贵，⽬前市场红⽊仿制品⾮常多，使不少消费者的利益受到侵害。⽽且⽬前红⽊家具的造型过于单⼀，较很早之前的红⽊家具没有太多变化，已经根本不能满⾜现阶段消费者的审美需求。所以红⽊家具的从原材料到加⼯以及出售各⽅⾯都要做进⼀步的改善。

　　调研报告范⽂7

　　调查⽬的：

　　为了更多的了解服装市场的情况，了解⼤家对服装的了解程度以及个⼈喜好等问题，为营销服装的商店提供发展的⽅向。

　　调查对象：

　　⼤学⽣

　　调查⽅式：

　　问卷调查

　　调查时间：

　　20xx年5⽉22⽇

　　调查结果：

　　这次调查对象的年龄集中在20岁左右，其中经常逛街的占到了50%，很少逛街的有30%，剩下的20%是很频繁的逛街。

　　（1）对于⼤家喜欢的⾯料⽅⾯，喜欢棉布的占⼀半的⽐例，感觉只要舒服⾯料⽆所谓的占⼀半。⼤家对⾯料的了解不是太多，这就要求我们加⼤宣传⼒度，⽐如印发⼀些⼩册⼦来介绍服装的⾯料及属性，⽅便⼤家更好的去选择。

　　（2）买⾐服的频率偶尔的占到30%左右，到季节才买的占到40%，⽽经常购买的⽐例是30%。从此可以看出季节对⼤家购买⾐物的影响⼒还是相当⼤的，这就需要我们针对不同季节推出不同的款型来供⼈们挑选。

　　（3）购买⾐物的场所也有所差异，其中有将近60%的⼥⽣喜欢去步⾏街，这⾥服装店云集，可以满⾜不同风格的穿⾐需要，⽽且价格也能接受。还有30%的会去专卖店购买，我想可能是对某个品牌情有独钟吧！还有⼀部分去⼤型购物商场，只有很少会去路边的⼩店购买，我想应该是质量没保障的原因。针对这个特点我们需要设计⼀些⼤众能够接受的⽽且质量好的产品。还有要做出⾃⼰的品牌，对于加⼤竞争⼒度也是⾄关重要的。

　　（4）⼤家喜欢的穿⾐风格也是千差万别，这就要求我们设计服装时要多远化，吸取不同的风格，以便供不同的⼥孩去选择，从顾客的⾓度，从市场的要求来确定我们的设计⽬标。

　　（5）对于⾃⼰购买的服装是否满意这⼀问题有90%的⼥⽣表⽰基本满意，这可能是由于穿出来的效果并没有达到⾃⼰的理想。⽽且我发现并不是每个⼈选择⾃⼰喜欢的⾐服就会满意，这就告诉我们喜欢的并不是适合⾃⼰的。

　　（6）对于⼤家购买⾐物的价格，选择在200元以内的占到75%。这就告诉我们针对不同⼈群要确定服装的价位，了解⼤家的购买能⼒，以质优价廉占领市场。有55%的⼥孩对折扣还是⽐较感兴趣的，⽤⽐较少的钱来购买⾃⼰喜欢的⾐物何乐不为呢？还是要求我们⼀定要控制住服装的价格，让更多的⼈能够买得起⾃⼰所喜欢的⾐物。

　　（7）了解服装新潮流的途径这⼀问题，有45%的是通过朋友介绍的，有33%的事通过⽹路资源了解到的，还有20%是通过时尚杂志了解的，这就需要我们通过更⽅便快捷的⽅式让⼤家了解服装新潮流。

　　（8）影响⼤家对款式选择的因素中，个⼈喜好占到80%，彰显个性的占到20%，通过调查发现⼤家还是很在意平时⾃⼰的服装搭配的，注重在不同场合的穿着，这就提醒我们多设计⼀些可以很好搭配的⾐物，适合不同场合的⾐物。

　　（9）⼤家在选购服饰时考虑因素有质量、价位、舒适度等，其中质量、价位、舒适度占到55%左右，对于款式、品牌、实⽤性的要求占到40%，其他的对于品牌要求占到25%，对于实⽤性的要求占到30%。并且⼀定要求适合⾃⼰的占到48%左右。这就要求我们在设计时从不同的⾓度出发，综合考虑，迎合市场对服饰的要求，确⽴⾃⼰的设计领域。

　　调研报告范⽂8

　　学校是学⽣接受系统的集体场所，要为学⽣创造⼀个良好的学习环境，就必须有坚实的安全防范⼯作做保障，否则，不仅会破坏正常的教育教学秩序，甚⾄会危及学⽣的⽣命安全。

　　⼀、中⼩学校园安全现状

　　该乡共有中⼩学7所，笔者通过对这7所学校的实地查看，以及对相关负责⼈的⾛访，对该乡中⼩学安全现状有了初步的了解。

　　（⼀）硬件

　　1、校园建筑设施

　　全乡义务教育阶段校舍建筑总⾯积23080平⽅⽶，危房703平⽅⽶，d级危房占校舍总⾯积的3。05%。建淮中⼼⼩学、万圩中⼼⼩学、蚌⼭中⼼⼩学共维修校舍⾯积521平⽅⽶，新建校舍283平⽅⽶，共计投⼊28万元。投⼊9万元维修三河尖初级中学校舍300平⽅⽶，投⼊7。56万元维修正和希望⼩学校舍252平⽅⽶。并规划投⼊26。08万元为三河尖乡直⼩学新建校舍567平⽅⽶。就总体⽽⾔，校舍安全状况较前些年有了明显的改观。⽬前多校已经告别了破旧不堪的⽼房⼦，搬进了宽敞明亮的教学楼，校园建筑造成的安全隐患正在逐步减少。

　　2、操场改造

　　操场是学⽣活动和体育锻炼的重要场所，在校园安全之中占据着举⾜轻重的地位。三河尖乡直⼩学新建了⽔泥地⾯的篮球场，并新建了环⾏跑道。新的操场使得学⽣的活动及体育锻炼多了些安全保障。但是，部分学校的操场还存在安全隐患：篮球架是⽤⽯头压住固定在地⾯，看上去似乎摇摇欲坠；操场凸凹不平，有些地⽅还堆积有建筑垃圾。

　　3、消防设施

　　安全有效的消防设施是师⽣⼈⾝安全和学校财产安全的重要保障，近⼏年来，教育系统每年都投⼊⼤量资⾦对消防器材进⾏维修和更新，仅今年上半年就添置灭⽕器1000个，维修灭⽕器300个。现在各基层单位的灭⽕器数量和质量都达到了消防部门的规定。该乡唯⼀⼀所寄宿制学校—三河尖乡初级中学，校园学⽣宿舍都装有应急灯和安全通道指⽰牌。但是有的学校楼房由于建筑年代⽐较久远，所以没有消防栓，⽽且因⽔压不够，建消防井也不起作⽤，消防隐患⽐较⼤，⽬前采取的硬件措施是增加灭⽕器数量。

　　4、电路改造

　　该乡对所有学校的电路进⾏了全⾯改造，废除了过去的⽼线路，同时更新了各种电⽓设备，消除了过去⽼线路的各种安全隐患。但是，各种⽤电器数量猛增，⽤电量⼤⼤增加，所以也要求我们不能放松警惕。通过实地查看，笔者发现有些学校的墙壁上的⽇光灯的开关有不同程度的损坏，急需改进。

　　5、学校饮⾷安全

　　三河尖乡初级中学有在校⽣1756⼈，其中在校就餐的学⽣占多数，学校新建了学⽣餐厅，采取私⼈承包的⽅式进⾏管理，学校⾼度重视学⽣的饮⾷卫⽣，经常就卫⽣问题召开承包者座谈会，强调⾷品安全的重要性，同时对餐厅的⾷品卫⽣进⾏不定期检查。⽬前，该餐厅未发⽣⼀起学⽣⾷物中毒等⾷品安全事故。

　　（⼆）软件

　　1、组织机构

　　健全⾼效的组织机构是做好安全防范⼯作的关键，乡教育办公室成⽴了以办公室主任为组长的安全防范⼯作⼩组，同时要求各学校成⽴了以校长为负责⼈的安全防范⼯作⼩组，负责校园安全⼯作。各学校专门配备了保卫⼈员，负责⽇常校园安全事务，每天都会安排值班⽼师巡查校园安全状况，为学校的安全防范⼯作提供了组织保证。

　　2、宣传教育

　　宣传教育是作好校园安全防范⼯作必不可少的有效途径。该乡各学校的都能在⽇常教学中加⼊安全⽅⾯的教育，各学校每学期都会举办校园安全知识讲座，邀请交警⼤队或是派出所民警宣传安全知识、普及法制教育，并且通过⿊板报、读报栏做宣传⼯作，使得安全意识深⼊⼴⼤师⽣员⼯内⼼。

　　⼆、对该乡校园安全问题的思索与建议

　　通过此次调研，我们可以欣喜地看到农村中⼩学校园安全防范⼯作取得的成绩：校园危险建筑正在不断从我们的视线中消失；宽敞、平坦的操场成为孩⼦们玩耍嬉戏的安全地带；⼀排排的灭⽕器成为校园安全的守护神；⽇光灯、各种教学电器设备⾛进了教室，让孩⼦们享受到了科技乐趣；学校的餐厅也总能吃上放⼼饭；各个学校针对安全⼯作都成⽴了相应的组织机构；宣传教育⼯作也做得有声有⾊。　　但是，与成绩同在的是校园安全防范⼯作中的不⾜之处。硬件⽅⾯的安全隐患还是很常见的，年久失修的房屋，操场上固定不到位的体育器材，不符合要求的消防设施，裸露的⽇光灯开关等等都是校园隐型杀⼿。软件⽅⾯，各组织机构对安全问题存在侥幸⼼理，不够重视。宣传教育⼯作⽅式也有待进⼀步改进，使得安全成为⼈⼈乐于关⼼的话题，安全意识深⼊每个⼈内⼼。

　　三、此次校园安全防范⼯作的调研

　　实际地反映了当前⼀些农村中⼩学校园安全状况，希望此次调研对三河尖乡中⼩学校校园安全防范⼯作的进⾏有所启⽰，相信在社会各界的齐⼒配合下，校园安全防范⼯作会取得更⼤的进步，孩⼦们的健康成长将得到更有⼒的保障。

　　调研报告范⽂9

　　7⽉12⽇，县政协经科委专委会成员和农林⽔组委员，在县政协鲁⽟魁，党组、副郭良军，副陶忠民、范相鹏，党组副宋⼴民的带领下，对我县城区防汛⼯作进⾏视察，并指出城区防汛中存在的实质性问题，针对存在问题，农林⽔组开展调研，现将调研情况报告如下：

　　⼀、长垣县城区防汛基本情况　　长垣县城东距黄河10km，是全省重点设防城市之⼀。⽬前长垣城区建成区⾯积已经达到了38。79平⽅公⾥，总⼈⼝近30。25万⼈，从长垣城区地形来说，我县城区防汛主要包括⽼城区防汛、新城区防汛和抵御⼤⾬期间来⾃东、南、西三⾯流经城区的客⽔。我县城区防汛⼀个主要特点就是城区积⽔基本上均需要强制提排外泄，电⼒、抽排⽔机械设备的对积⽔外排速度影响较⼤。

　　就⽼城区来说，⽼城区总⾯积约3平⽅公⾥，汛期⾬⽔主要通过城市路⽹管道先汇集到现存的4个坑塘，后经坑塘泵站机械提排才能外泄流⼊城外东、西护城河，坑塘通过临时蓄⽔对⽼城区防汛起到缓冲和调蓄作⽤，坑塘蓄⽔能⼒的⼤⼩以及泵站设施的提排能⼒对⽼城区防汛安全⾄关重要。

　　新城区区域主要指桂陵⼤道以西的区域，新城区地势平坦。新城区汛期积⽔流向可以⼤致分为四个区域：

　　⼀是桂陵⼤道⾄兴华路之间区域，汛期积⽔主要通过道路排⽔设施收集⾬⽔后，最终通过向阳路主排⽔管沟进⼊新城泵站，然后通过⾃流（降⾬较少时）或强制提排（超标准降⾬时）向北流⼊⽂明西⽀；

　　⼆是兴华路以西⾄德邻⼤道之间区域，汛期积⽔主要根据地势通过地表径流和道路排⽔管沟流⼊耿村沟后通过⾃流（降⾬较少时）或强制提排（超标准降⾬时）向北流⼊⽂明西⽀；

　　三是德邻⼤道⾄留晖⼤道之间区域，汛期积⽔主要通过红⼭庙沟等直接流⼊⽂明西⽀。

　　四是留晖⼤道（西⼆环路）以西区域，汛期积⽔主要是就近排⼊⽂明⽀渠。

　　因此，新城区道路的排⽔速度和新城泵站的提排能⼒以及下游河道的下泄能⼒对新城区积⽔的滞留时间和防汛的影响较⼤。

　　另外，我县特殊的地形地貌，东、西、南三⾯以0。16‰—0。25‰的坡度向县城倾斜，来⾃孟岗、魏庄、南蒲、常村以及近来引⽔⼊城新开挖的沟渠等外来客⽔也要通过县城区耿村沟、⼭东⼲渠、东、西护城河等流向城区北部（唐满沟和丁栾沟），这些外来客⽔给我县的城区防汛⼯作也带来了更多的压⼒。

　　长垣城区防汛⼯作任务是：既要防备黄河及城区外其他内河客⽔进城对城区造成的防汛⼯作压⼒，⼜要解决城区相对集中的降⽔对城市正常⽣产、⽣活秩序的影响，尽最⼤可能减少极端天⽓给⼈们⽣命财产安全造成的损失。在标准内降⾬时，切实保障城区经济建设⼯作的顺利进⾏，在遇超标准降⾬时尽最⼤能⼒减少洪涝损失。

　　⼆、城区防汛存在的主要问题

　　1、城区排⽔规划起点低，设计⼤部分为防⼗年⼀遇暴⾬标准，标准低，不能应对短时降⾬超过200毫⽶的情况。排⽔管道配套不尽合理，⼀是⽼城区下⽔管道配套率低，管⽹铺设不完善，⼤部分区域仍是⾬污⽔合流，下⽔道出⽔⼝少且不畅通，排⽔距离长、管线纵坡⼩，导致主次⼲道部分排⽔管道年年清淤年年淤积，⽬前部分道路排⽔管线淤积量已达35—60%。⼆是新城区道路上的多条管线及井位出现了溢⽔及污⽔下泻缓慢现象、⼤部分主要路段及检查井堵塞严重。三是⼤部分⾬⽔井篦由于环卫⼯⼈随意清扫垃圾杂物等原因导致堵塞严重，影响⾬⽔下泄。

　　2、城区东区（龙逄⼤道以东西⾄东内环的区域）中医院、信⽤路、⼯业路附近汛期严重积⽔。中医院附近积⽔主要是长城⼤道⼊护城河收⽔距离长，管⽹纵坡⼩，流速缓慢，导致路⾯积⽔得不到外排造成的；信⽤路积⽔主要原因是道路建成时间早，原来向北是⼀条河流，可以直接排⼊，现在需要通过东关街排⼊长孟沟，排⽔距离加长，地势本⾝也低洼；⼯业路积⽔原因是⼯业路排⽔管⽹在⽼城根开发时原有道路排⽔管⽹过⽔断⾯⼩，⽼城根以南积⽔要通过向南到卫华⼤道流⼊乔堤沟。

　　3、园区（城区⼭海⼤道以南的起重⼯业园区）的巨⼈⼤道玫瑰苑前、华豫⼤道、纬四路、纬七路、纬⼋路等区域汛期积⽔。积⽔的原因是由于园区道路排⽔管⽹与周边河道⾼差⼩，导致暴⾬时道路积⽔⽆法及时排⼊河道造成的。

　　4、新城区博爱路与匡城路路⼝到卫华企业附近汛期积⽔严重。积⽔的原因是该区域内的⽔主要是排向耿村沟，⽽耿村沟过⽔断⾯⼩，河流纵坡⼩，⽔流慢。

　　5、⽼城区四个坑塘周边占压埋坑塘现象严重，坑塘蓄⽔能⼒⼤减，再加上坑塘⼊⽔⼝垃圾堵塞严重，影响道路积⽔向坑塘排放。

　　6、城区泵站。城区⾯积逐年增加，近年来，县先后投资建成了蒲东⾬⽔泵站、耿村沟泵站等，并对新城泵站进⾏了扩容，城区积⽔提排能⼒明显提升，但是与我县⽇益扩展的城区⾯积以及迅速排涝的要求相⽐仍有差距，现还需进⼀步的对提⽔泵站的机械设施的配备与改造。

　　7、城区污⽔管⽹埋深⼤，汛期⼀旦有群众擅⾃打开污⽔检查井盖，就容易发⽣因坠⼊污⽔管⽹导致的⼈⾝伤亡事件。

　　8、防汛经费较少，缺乏防汛专⽤车辆，在极端天⽓情况下，防汛⼈员往往因不能及时到达防汛⼀线⽽失去最佳防汛战机。

　　9、⽓象预报⽔平与实际需要有差距，预报不准确，导致了群众和管理部门应对⽆准备。

　　10、灾害发⽣后信息传递不及时，⼀是由于强降⾬造成的停⽔、停电，⼆是由于权威消息不能及时传递到群众，部分群众产⽣恐慌⼼⾥。

　　11、各个⼩区⽆应对强降⾬预案，⾯对降⾬导致的⼩区内地下停车场、仓库、低洼地带的⼤⾯积积⽔，物业束⼿⽆策，反应迟缓。

　　12、供电抢修不能及时完成，导致多个区域长时间的停⽔、停电。

　　三、意见和建议

　　1、各相关单位、乡镇事处进⼀步就情况完善防汛应急抢险预案，细化到⼈，特别是电⼒和通讯部门要确保对防汛重要设施、防汛指挥机关的供电保证，确保汛期防汛指挥命令专递通畅。房产部门牵头要求各物业公司建⽴⼩区防汛预案，储备相应的提排设施。

　　2、各相关单位必须成⽴⼀定数量的抢险应急队伍，明确到⼈，并储备相应的防汛物资和机械。

　　3、对重要的防汛泵站要配备双回路供电电源，提⾼该泵站的供电可靠性，并储备发电机组作为备⽤电源，保证在停电情况下泵站的供电问题。

　　4、汛期前必须完成对泵站设备的检修试车，保证在汛期可以随时投⼊使⽤。每个泵站保证⼀台正常使⽤，⼀台⼩泵备⽤，并在仓库储存多台⽔泵，可以为万⼀泵站设备全部损坏的情况下提供临时提排，为抢修争取时间。

　　5、组建储备专门的防汛应急指挥车辆，配备有相应的通讯、照明、扩⾳设备等，以备在极端情况下领导可以第⼀时间的防汛指挥、汛情的及时传达等，强化灾情时与群众的信息交换和联络，稳定群众情绪。

　　6、加强对城区天⽓的检测，及时提供可靠准确的天⽓变化信息，为防汛抢险提供可靠的天⽓资料。

　　7、加⼤对防汛⼯程的投⼊，完善排⽔防涝设施，提⾼汛期设施的提排能⼒。

　　8、要为坑塘建⽴档案，定期清理，保证坑塘不缩⼩不被挤占。

　　9、增加地⾯蓄⽔能⼒，能⽤透⽔砖的就不要⽤⽔泥压实。

　　调研报告范⽂10

　　⼀、调研项⽬

　　（⼀）车站客运⼯作

　　（⼆）车站⾏车⼯作

　　⼆、调研⽬的

　　（⼀）车站⾏车⼯作⽅⾯

　　1、掌握车站运输组织⼯作的基本理论和⽅法；

　　2、掌握车站调车作业计划的编制⽅法；

　　3、掌握货运单据的保管、交接及传递⽅法；

　　4、会编制列车编组顺序表

　　5、掌握车站接发列车的作业程序和⽤语；

　　6、具备信号员、助理值班员、车号员（长）等⼯作的较为熟练的技能；

　　7、具备车站值班员、调车区长等⼯作的理论知识和初步技能；

　　（⼆）车站客运⼯作⽅⾯

　　1、熟悉车站的客运设施设备；

　　2、了解客运站各种流程及组织⽅式；

　　3、掌握车站⾏李、包裹运送⼯作流程；

　　4、具备车站客运员、⾏李员等⼯作的理论知识和初步技能；

　　（三）调研⽅法

　　我在xx⽕车站⼯作了将近两个多⽉，在这两个多⽉的⼯作经历中我收获了很多也感悟了很多。看到的不仅是那些赶⽕车的旅客，还有我们这些⼀直服务于神池南⽕车站的⼯作⼈员。在此期间，可以看到中国⼈如侯鸟般⼤迁徙的社会现象。这不仅仅是铁道部门的⼯作，也是我们当代⼤学⽣的⼯作。在实习当中我们既收获了⼯作中学习到的知识也收获到了⼈⽣中的宝贵经验。

　　（四）调研内容及过程

　　（⼀）调研内容

　　1、车站⾏车⼯作

　　（1）车站调车区的划分和调车机车的分⼯

　　（2）调车区现在车掌握

　　（3）调车区的解体、和取送作业任务，调车场线路和固定⽤途，股道有效长和容车数。

　　（4）调车作业计划的编制⽅法　　（5）货运单据的保管、交接及传递⽅法

　　（6）列车编组顺序表的编制

　　（7）车站接发列车的作业程序和⽤语

　　（8）正常、⾮正常列车的办理和各种⾏车凭证、表簿的填写⽅法

　　（9）本站各⽅向停⽌影响接发列车进路、调车作业和开放进站信号的时机

　　2、车站客运⼯作

　　（1）客运站的设施设备

　　（2）客运站各种流程及组织⽅式

　　（3）问讯处服务，搜集积累各种资料，解答旅客问题

　　（4）候车室服务

　　（5）旅客乘降服务，包括进站检票、站台组织上下车和出站收票等

　　（6）⾏李包裹运送⼯作

　　（7）售票⼯作

　　（8）安全检查

　　（⼆）调研过程

　　现代交通运输包括公路，铁路，航空，⽔运，管道。铁道运输⼜是交通运输中极为重要的⼀环。它的特点是，载运量⼤，运费较低，⾏驶速度较⾼，连续性强，⼀般不受⽓候，地形等⾃然条件影响，适合于中长途客货运输。根据xxxx年的数据，铁路占各种运输⽅式旅客周转量的xx%，占各种运输⽅式货物周转量的xx%。铁道是国家重要的基础设施，⼤众化交通⼯具。铁路在综合交通体系中占有重要地位。铁路为经济和社会的全⾯、协调。可持续发展，发挥着更加有效的促进作⽤。xx期间我国铁路⼤发展，尤其是⾼速铁路的发展⾛在了世界的前头。

　　1、车站⾏车⼯作

　　车站⾏车室是车站的⾏车指挥部门，是车站的⼼脏。车站的⾏车⼯作由车站值班员、联控值班员、内勤助理值班员、信号员、外勤助理值班员、列尾员、车号员和调车⼈员负责。车站采⽤集中联锁控制台，d单线半⾃动闭塞。车站各岗位⼯作⼈员应对车站站场⼗分了解。熟悉站场设备情况、线路情况、线路容车数、有效长以及车站中⼼⾥程和上下⾏进站信号机⾥程。车站⾏车组织的通讯设备为列车⽆线调度通讯设备，车站值班员签收调度发布的阶段计划，打印后交由内勤助理值班员。由内勤助理值班员负责修改阶段计划，并与值班员核对⽆误。外勤助理值班员应熟悉部颁接发列车作业标准，穿规定着装标志齐全，按照值班员的指⽰接发列车。并且要会处理⼀些⾮正常情况下的应急处理，较为常见的是列尾故障。处理列尾故障，外勤助理值班员应⾛到列车最后⼀节，确认列车完整，组织司机进⾏试风，确认列车的缓解与制动作⽤良好。信号员熟悉集中联锁控制台各个按钮的作⽤及某些按钮的特定使⽤范围，车站值班员及时填记占线板，联控值班员与司机做好互控，确保⾏车安全。内勤助理值班员应熟悉运统—8的填写和车辆⼩时的计算，18点各种报表的填写和上传。

　　信号员员应严格按《站细》规定的时机开放信号机。如取消发车进路时，应先通知发车⼈员；如发车⼈员已通知司机发车或显⽰发车指⽰信号⽽列车尚未起动，还应通知司机，收回⾏车凭证后再取消发车进路。车站值班员应保证有不间断接发列车的空闲线路。车站值班员应严格把关施⼯维修，施⼯前应登记《⾏车设备检查登记簿》，车站值班员应尽速与列车调度员联系，并根据调度命令封锁区间，在控制台上揭挂封锁区间表⽰牌。向施⼯封锁区间开⾏路⽤列车时，列车进⼊封锁区间的⾏车凭证为调度命令。该命令中应包括列车车次、运⾏速度、停车地点、到达车站的时刻等有关事项。

　　施⼯单位及设备管理单位应严格掌握开通条件，经检查满⾜放⾏列车的条件，且设备达到规定的开通速度要求，办理开通登记后，通过车站值班员通知列车调度员开通区间。施⼯结束后及时消记，不能随意延长施⼯时间，施⼯完了消记之后恢复设备正常使⽤。遇有调车作业，车站值班员应正确及时地编制调车作业计划通知单。中间站利⽤本务机车进⾏调车作业时，应使⽤附有中间站平⾯⽰意图的调车作业计划通知单，并向调车指挥⼈传达。调车作业⼈员应做好调车作业前的准备⼯作，按照部颁调车作业标准和段相关规定严格执⾏，严格调车作业标准和联控⽤语，确保调车作业安全和作业⼈员的⼈⾝安全。调车作业计划的内容、编制、下达和有关标记符号的规定。调车作业计划是保证实现阶段计划的调车作业具体⾏动计划，由调车区长负责编制。调车作业计划的编制，应根据阶段计划和现在车分布状况、到达列车编组确报、驼峰（牵出线）利⽤情况及调车场线路固定⽤途和存车情况、各装卸点作业进度及调车机⼯作动态等实际情况，按照有关规定进⾏编制。调车作业计划必须按照《调车作业通知单》规定的栏⽬逐项填写，不得简化。

　　主要内容包括：计划和实际起⽌时分、作业场别、班次、调别、调车领导⼈姓名、调车指挥⼈姓名、股道、摘挂车数、编解车次、作业（备注）等。利⽤微机打印调车作业计划亦应符合《调车作业通知单》的内容及要求。但实际作业中，往往利⽤⼝头传达⼀些短计划（不超过三钩），内容只包括股道、车数和⼀些注意事项。不过事后要在新计划中⼀⼀补全。凡有关票据（货票、列车编组顺序表）中有特殊运输要求的，以及根据现场作业需对调车作业有所要求的，都应在调车作业通知单备注栏中使⽤特定的符号或⽂字注明。

　　调车作业从某线全部牵出，应在备注栏内注明空线字样，驼峰解体时溜放车组或摘挂车10辆及其以上应在备注栏内注明摘挂车的尾部车号。空线给车时应在备注栏内注明空线字样车号室⾥有两类⼯作⼈员：⼀是内勤，⼀是外勤。内勤打印编组顺序表，核对货物运单将其暂时库存。外勤主要是记录到达车车号，核对出发车车号。其⼯作程序是：等站调通知接票接车核对票据整理简报给站调送票。但是实际上很多时候⼤家互相之间并没有分得太细，常常是谁⽅便谁就⼲⼀下。唯独送票这个环节，因为根据作业量问题有时候要开3、4趟车。所以有时候就把⼏趟车的票攒到⼀起⼀块送。虽然与规定有所不符，但是考虑到实际的作业情况，也算是情理之中，这也让我觉得规章和现场作业间似乎有脱节的地⽅。货运单据的传递、保管和交接办法。

　　（⼀）、由货运车间货票传递员负责货票的传递⼯作。

　　（⼆）、各⼯种间移交货票，均凭《货运票据移交簿》登记签认交接。下列岗位（⼈员）处设置《货运票据移交簿》

　　（三）、装车的货票，制票作业完成后，货票传递员随时送交简⼦沟场或阳泉场车号长处签收，确保开车前⼀个半⼩时将货票送到。如遇紧点列车，有关⼈员要加强联系，保证列车正点出发。遇现车与票据不符时，由车号员通知内勤货运员，由货运员负责修改票据。凡简⼦沟开车的上⾏货票，由内勤分开后交货票传递员送⾄简⼦沟，如有关情况不能明确掌握时向调度询问。

　　（四）、到达卸车货票车号员应在接车作业完毕后，及时将卸车信息报告站调。货调根据班计划、阶段计划与站调联系，利⽤现车信息系统查询卸车、安排作业，通知货运内勤及时取回货票，货票传递员取回货票后，交内勤货运员保管并登记卸车清单。卸车完了送交⽇勤到达通知处理。交付后的货票分整车、零担、集装箱装订成册保管。

　　（五）、关于扣留、倒装、整修车辆作业及货票传递的作业办法　　1、商检扣留的倒装、整修车，应⽴即通知站调甩车，并及时做出普通记录。

　　2、列检扣留的倒装、整修车，列检值班员及时通知车站调度员并填发xxxx。站调应及时通知商检xxxx有关内容，商检做出普通记录并要求列检值班员签认。

　　3、凡商检所做的普通记录，应及时送交该场的车号长签收。车号长负责撤出该车的货票，并将普通记录附于货票内。

　　4、商检或列检要求倒装、整修的车辆，不管本班甩车与否，均应在本班做出普通记录并送交车号长签收。

　　5、站调接到商检或列检要求车辆倒装、整修的通知后，除按规定要求有关⼈员做出普通记录证明外，还应建⽴登记制度，将⽇期、车次、车种、车号、发站、到站、品名、扣车⼈姓名登记清楚后转交货调签认。

　　6、倒装、整修的车辆，站调与货调联系倒装、整修地点，安排计划送达，由货调通知货运值班员负责处理，本班送到的车辆原则上本班内处理完毕。倒装完了，货运编制普通记录附于货票内。

　　7、车号员的⼯作要求我认为有三条：眼明、⼿快、⼼细。接车时，车列不会因为车号员抄车⽽有丝毫的减速，要求车号员必须做到眼明⼿快，否则漏抄⼀辆车就会影响后续作业，⽽为了补漏，只能⾃⼰跑到现场重抄。费时费⼒不说，还会受到责罚。⽽核对现车、编组、货票的⼯作则格外要求⼼细，上述这些单据⽆⼀例外都是⼀长串单调且相似的编码、数字等，逐⼀看下来便已是令⼈头晕眼花，还要与⼈核对，稍⼀分⼼错上⼀⾏便是谬以千⾥。最严重的后果便是货票分离，作为车号员来说，这既是最⼤的差池。实习期间，若⾮师傅把关严，早已出了洋相了。不过，随着设备进步，铁路系统的信息化程度不断提⾼，我认为⼈⼯核对票据及送票很快就会成为历史。⽽⼈⼯抄车过⼀段时间内将会⽣成电脑⾃动化！

　　调研报告范⽂11

　　⼀、调研的原因及⽬的

　　百年⼤计，以⼈为本。企业的发展说到底是⼈的发展。企业竞争归根到底也是⼈才的竞争。当代社会，⾯对⽇新⽉异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升⼈才速度的重要参数。培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚⾄是唯⼀途径。在当今市场上，⽴于不败之地的企业必定是那些能够使其员⼯充分发挥⾃⼰全部潜能的企业。这意味着，企业员⼯必须接受培训作为继续学习的⼀种⼿段，员⼯培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的⾓⾊。

　　员⼯培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员⼯培训⼯作的公司会⽐他们的竞争对⼿表现出更好的经营业绩，更有信⼼迎接竞争性挑战。培训不仅通过员⼯⾃觉性、积极性、创造性的提⾼⽽增加企业产出的效率和价值使企业受益，⽽且增强员⼯本⼈的素质和能⼒，使员⼯受益。故有⼈说，培训是企业送给员⼯的最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的⼿段。培训不仅为管理创造了条件，其本⾝就是⼀种管理的⼿段，即培训通过满⾜员⼯⾼层次的精神⽂化需求来激发员⼯的⼲劲和热情。

　　企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的⽅法和⼿段，围绕企业的任务和⽬标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握⼯作进展状况，达成相互理解与⽀持，共同不断提⾼⼯作绩效。

　　为了充分了解公司员⼯思想现状，了解公司对员⼯培训要求和规划，建了解统化、结构化的公司内部培训体系。本⼈在**制药有限公司范围内采取问卷的⽅式进⾏了⼀次培训需求调研，共发出问卷36份，回收问卷35份，其中有效问卷34份，中层管理⼈员问卷4份，主管级及员⼯级30份，现简要对问卷结果加以统计与分析。

　　⼆、调研时间、地点、⽅法

　　1。调研时间：20XX。08。

　　2、调研地点：xx制药有限公司

　　3、调研⽅法：采取问卷式调研

　　三、调研内容及分析

　　xx制药有限公司是⼀家以⽣产抗肿瘤药物为主的制剂⽣产⼚家，药品的⽣产质量和管理直接关系到⼈民⽤药的安全问题，对于加强职⼯的质量意识的显得尤为重要，因此加强员⼯的培训⼯作⼗分必要。　　（⼀）公司发展理念与⽂化

　　1、企业发展⽅向较为明晰。根据调研资料显⽰，约有95%左右的员⼯认为，⾃⼰对本公司的发展战略表⽰了解或⼗分了解，这主要是与公司⽬前的业务重点和⼯作⽬标有关，但剩余的5%左右员⼯表⽰了困惑，

　　2、现⾏职能职责、业务流程与实际⼯作衔接较好。依据调研结果，80%员⼯认为⽬前的岗位职能配置、⼯作业务流程有效，⽽认为其在实际中有指导性、参考性作⽤的仅占35%左右。

　　（三）⼈才管理与技能

　　1、在⼈才使⽤上，中⾼层管理者获得了较⾼的⽀持率。部门负责⼈作为**制药有限公司的中坚⼒量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在⼯作任务分安排⽅⾯，80%左右的员⼯认为，中⾼层管理⼈员做到了⽤⼈所长，但仍有20%⼈员认为存在不公平现象。

　　2、部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员⼯普遍反映，在实际⼯作中，上级对其的⼯作⽀持⼒度较强，并就⼯作内容进⾏沟通，但从后续问题的调研显⽰，部门内沟通并没有达到预期要求；也有⼀部分员⼯反映，部门间的⼯作衔接并不⼗分理想，很多时候只是员⼯⾃⼰沟通和联系，⽽部门负责⼈沟通⽐例也仅占55%。对于部门内部的员⼯间沟通，调研者则在三个⽅⾯表现较为均衡：⾃⼰协调、询问同事、求助领导。

　　3、中级管理⼈员急需提升的⽅⾯。根据调研数据显⽰，多数员⼯认为，在以后的⼯作中，中级管理⼈员需在以下⼏个⽅⾯提升个⼈素质，依次为：责任⼼、上下级沟通、领导艺术、团队⽂化、公平性、业务能⼒、思想意识、员⼯激励、成就动机。⽽据中级管理⼈员的调研显⽰，则依次为：责任⼼、上下级沟通、团队⽂化、领导艺术、公平性、业务能⼒，思想意识、员⼯激励、成就动机。

　　（四）团队精神状况和素质

　　1、除少数员⼯外，团队⼠⽓良好。在实际调研中，28%的员⼯认为我们团队的精神⾮常⾼

昂，60%认为我们团队是⼀个充满关爱、团结⼀致的集体，但12%的员⼯认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进⾏调研时发现，约有35%员⼯反映某些员⼯没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的⾏为。

　　2、个⼈利益与个⼈绩效没有紧密结合。团队是由个⼈构成的，个⼈业绩是团队业绩的基础，只有实现个⼈利益与个⼈绩效息息相关，才能调动员⼯的积极性和责任感，⽽据相关数据显⽰，**制药有限公司仍需要在此⽅⾯继续努⼒。

　　3、团队的素质能满⾜⼯作要求，但总体提升缓慢。据统计资料显⽰，60%员⼯认为公司团队的素质与优秀企业相⽐，总体⽔平不差上下，25%认为略差，15%认为较差。在员⼯与团队合作的信⼼⽅⾯，30%员⼯认为团队正向有利⽅向发展，35%认为没有变化，20%保持观望状态。在团队素质的提升⽅⾯，40%员⼯⾮常认同我们的团队正在进步，35%基本认同这⼀事实，20%表⽰沉默，5%表⽰不认同。

　　（五）员⼯个⼈专业知识与技能的发挥

　　员⼯专业技能的⾃我评价。员⼯普遍认为，在实际⼯作中⾃⾝的专业技能⽐较满意，这⼀⽐例⾼达80%，仅有15%左右的员⼯认为⾃⼰的技能相当完备，与此同时，5%员⼯对⾃⾝知识与技能表⽰了不满，希望在以后的⼯作中逐步提升。但在专业技能转化⽅⾯，这⼀⽐例有所下降，75%员⼯认为⾃⾝的技能基本发挥，25%员⼯认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不⼗分理想，员⼯的潜能和能⼒有待于进⼀步开发。

　　四、今后的对策与建议

　　根据⽬前公司的培训现状，为了让公司的培训更有效，应从以下⼏个⽅⾯来完善培训体系：1、强化员⼯责任⼼的培养。针对本公司的⼯作情况和⼯作特性，对员⼯加强质量意识的培养，使员⼯充分意识到缺乏责任⼼所造成的严重后果及给公司发展带来的不良影响。从⽽保证⽣产有序地进⾏。

　　2、加强员⼯之间相互沟通。不定期的和公司员⼯进⾏交流，使员⼯的意见能够及时反馈，发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员⼯之间的的相互了解和协调。

　　3、调整⼈员配置、促进员⼯技能发挥。针对每个员⼯的特点对其岗位进⾏调整和安排，使其能够充分发挥个⼈特长，避免⼈才浪费。

　　4、加强团队融合提⾼团队素质。多进⾏⼀些团对活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提⾼整体素质。

　　居强员⼯培训激发员⼯的创新能⼒，改变员⼯的平庸⼯作⾏为，尽可能降低管理成本，克服不可测性，保证质量低劣的员⼯⽆法进⼊，有效降低优秀员⼯的流失率。在今后的⼯作中不断对各类员⼯进⾏不同⽬的的分类培训，以满⾜不同员⼯的不同需求。加强员⼯培训，在良好的⼈际关系，相互配合的⼯作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发员⼯⼯作的热情和⽃志，全⾝⼼的投⼊到⼯作中去，使他们的主动性、创造性将⾃然地倾泻出来，⾃觉与管理者⼀道，把⼯作做得尽可能好，不仅让员⼯觉得实现了⾃⼰的⼈⽣理想，同时对企业有了满⾜感和归属感。也使企业和员⼯得到共同的发展，真正实现企业和员⼯的双赢。

　　调研报告范⽂12

　　⼀、管理，分别是⼤⾃然物业、京兴

　　物业和钱江物业，李家⽃⼩区属⽼旧⼩区开放式社区管理、钮店湾新村属农民新村开放式管理。　　⼆、所辖⼩区的发展现状

　　尽管近⼏年来市区住宅⼩区物业管理发展迅速，但涉及到的各类投诉、举报越来越多，⼩区居民不满意，物业公司有意见，物业管理⼯作越来越难，表现在以下四个⽅⾯：

　　1、物业费⽤难收缴。物业收费难成为制约物业企业发展的头号难题，参与座谈、调查的物业公司普遍反映，现⾏物业管理条例明确的收

　　费标准偏低，⼩区居民⾃动缴费意识不强，调查的参与23家物管企业2010年物管费平均缴费率为62。43%。仅3家企业达到收⽀平衡或略有盈余。

　　2、⼩区物业难管理。由于物业费⽤收缴不⾜，物业公司只能降低服务标准，减少服务⼈员，更加引起⼩区业主的对⽴抵触情绪，从⽽形成恶性循环。部分⼩区服务项⽬只能维持楼道打扫和⼩区治安等简单的内容，⼩区绿化缺乏管护、公共设施年久失修。调查问卷统计，42%的居民认为⼩区服务质量⼀般，20%的认为较差。

　　3、⼩区环境难维持。总体来说新建⼩区物业管理较好，⽼⼩区、安置区环境差距较⼤。部分⼩区内扒翻种植、破绿毁绿、乱拉乱接、乱停乱靠、违章建设等⾏为屡见不鲜。

　　参与调查的市民对⼩区停车问题反映特别强烈，83%的认为⼩区汽车乱停乱放，33%的认为⼩区⾏路难。以莲花5号区为例，⼀到傍晚⼩区道路车满为患，公共场地挤占⼀空，不仅⼩区居民难以出⾏，⽽且已经发⽣过居民家中失⽕，消防车⽆法通⾏、及时施救的严重情况。

　　4、物业经营难阳光。⼤部分物业公司除物业费⽤外，还有门⾯出租、⼴告经营等其他收⼊，但这些收⼊和公共⽀出情况不公开、不透明，⼩区居民⽆法进⾏有效地监督和查询。有6%的被调查对象认为物业公司存在乱收费现象。

　　三、当前物业管理难的主要成因

　　1、物业公司缺乏监管。由于房地产业发展迅速，住宅⼩区数量越来越多，分布范围越来越⼴，但市房管局物业管理科室仅有两三名⼯作⼈员从事⾏业主管⼯作，难以对⾯⼴量⼤的物业公司进⾏有效的监督和管理。由于我市尚未制定《物业管理办法》，街道、社区以及其他有关职能部门的物业管理监管职责还不明确，绝⼤部分⼩区没有成⽴业主委员会，多层次的物业管理监管体系严重缺失。

　　2、物业收费缺乏⼿段。⽼⼩区执⾏的物管费指导价标准是2000年制定的，10多年来，劳动⽤⼯成本和物价指数翻了若⼲倍，但物管费标准⼀直未作较⼤调整。最低标准只有0.4元/㎡/⽉，以100㎡住宅为例，全年物管费仅480元。即便如此，物管费⽤仍然难以收全，由于多种原因业主往往拒绝缴纳物业费⽤。

　　物业公司没有任何强制⼿段，也不能够采取断⽔断电等粗暴办法。部分物业公司迫不得已到起诉，但是耗时长、费⽤⾼、执⾏难，即使赢了官司但却输了⼈情。

　　3、开发企业缺乏责任。由于房屋漏⽔、渗⽔等房屋质量问题开发商⼀直未能与业主达成协商，最后导致许多业主以拒交物业费的⽅式来表⽰不满。如⼤⾃然城市花园⼩区.

　　4、⼩区业主缺乏素质。

　　随着城市化进程不断加快，越来越多的农民转为市民，但是⾃⾝素质还未能够得到提⾼。⼩区内破绿毁绿、违法搭建、乱停乱放的⾏为屡禁不⽌。物业管理公司没有⾏政执法权、处罚权，只能通过宣传说服等思想⼯作进⾏劝导。

　　5、职能部门⼯作缺位。住宅区中的私挖地下室、违章搭建、破门开窗、车辆乱停、马路市场、噪⾳油烟、养狗问题等等，不论是按照《物业管理条例》的规定，还是从实际出发，都应该由相关职能部门处理。但实际⼯作中，不少职能部门对住宅区中发⽣的问题处理不及时，甚⾄推诿扯⽪，敷衍塞责。

　　四、破解住宅⼩区物管难的思考与对策

　　分析市区物管难的现状、成因及其影响，学习借鉴先进地区⽐较成功的做法和经验，现提出如下建议。

　　（⼀）迅速制定出台物业管理办法，加强物业⾏业监督管理　　针对当前物业管理⼯作中存在的问题，由市房管、法制部门抓紧制定出台符合我市实际的《物业管理办法》，进⼀步明确开发商前期物业管理职责、业主委员会⼯作职责、物业收费标准、相关法律责任等等，确保物业管理⼯作有法可依。

　　学习借鉴武汉市做法，在《物业管理办法》中进⼀步明确各相关职能部门的⼯作职责，以及违章建设、乱停乱放、破墙开店等违法违规⾏为的处罚办法。

　　进⼀步强化市房管局物业监管⼒量，适当增加⼈员和经费，确保能够有效地开展好⼯作。督促加快建⽴专门的管理机构，畅通群众申请使⽤渠道，不断提⾼资⾦使⽤实效。

　　（⼆）加强建筑质量与规划监管，把好前期物业管理交接关

　　规划、建设等部门应加强对开发商公共配套设施建设的督促与检查，确保严格按规划执⾏，各项配套齐全。尤其是要确保停车位建设到位，留⾜⼩区停车空间，从根本上解决好⼩区停车难题。做好前期开发商与物业的交接监督关，防⽌因交接不清⽽出现开发商与物业公司互相推诿、侵害业主合法权益的情况发⽣。

　　打破“谁开发谁管理”的垄断经营模式，让业主与物业公司在市场中进⾏双向选择，把物业管理提前介⼊作为核发商品房预售许可证的前置条件，切实把好对前期开发商选聘物业公司的⼊门关，加强对前期物业服务协议和物业服务合同的审核，让业主在购买物业时就了解物业管理的具体事项，包括服务内容、服务质量、收费标准及业主⼊住公约等有关规定，以维护业主的合法权益。

　　（三）完善物业管理收费制度，切实解决物业收费难题

　　结合我市实际，制定出台物业管理收费实施细则，市物价部门要进⼀步提⾼现⾏收费标准，确定上下浮动幅度，由业主委员会和物业企业根据服务质量协商议定，报价格部门备案。

　　①加快建⽴并⼤⼒推进“分等定级、质价相符”的物业管理收费制度，加强对物业收费的监督检查，督促物业企业在其服务区域内的显著位置或收费地点，公⽰服务内容、服务标准、计费⽅式，减少乱收费现象的发⽣。

　　②针对物业收费难的问题，建议推⾏刷卡收费⽅式，新建⼩区统⼀设置门禁系统，必须刷卡⽅可进⼊。业主只有⾃动缴纳物业管理费⽤后，才可凭IC卡可进出⼩区、乘坐电梯。这样既能将闲杂⼈员阻⽌在⼩区之外，⼜能够确保收⾜物业管理费⽤。对⽼旧⼩区恶意拖⽋物业费⽤的住户，可以借鉴新加坡的做法，建⽴业主不交费过户制度，纳⼊银⾏个⼈征信系统。

　　③针对物业纠纷的多发、突发、标的⼩、处理急等特性，建议参照劳动仲裁模式设⽴诉前物业纠纷仲裁机制，在各市（区）设⽴物业纠纷仲裁庭，采取快速灵活的调查和现场勘查等⽅式固定证据，快速裁决，及时解决纠纷。

　　调研报告范⽂13

　　农村防洪保安是农村⽔利⼯作的⾸要任务，是事关⼴⼤⼈民群众⽣命财产安全、农村经济社会稳定和发展的⼀项重要⼯作。随着我市农村经济的快速发展，社会财富⼤幅度增长，农村和城市⼀样，任何地⽅都淹不得、淹不起。因此，扎扎实实做好农村防汛⼯作，确保⼴⼤农村安全、⼈民安居乐业，是⼀项功在当代、惠及⼦孙的民⼼⼯程。近年来，我市在农村防汛⼯作成绩显著，但存在问题不容忽视，任务依然⼗分艰巨。

　　⼀、重视，群众参与，农村防汛⼯作已形成制度

　　我市农村防汛⼯作经过多年的实践和总结，已经形成⼀整套科学、规范的制度，具体表现为以下⼏⽅⾯：　　⼀是各级重视，防汛指挥组织健全。我市各级都要建⽴防汛指挥机构。各乡镇也都层层建⽴有防汛防旱指挥部。由于重视，部门通⼒协作，全市农村防汛指挥上下畅通，左右协调，⼀呼百应。

　　⼆是坚持分级负责，防汛责任制落实。我市各级坚持落实以⾏政⾸长负责制为核⼼的防汛责任制，⼀把⼿负总责，分管领导具体负责，⼀级抓⼀级，⼀级对⼀级负责，层层签订《防汛⼯作责任状》。张家港江沿线各镇和重点圩区所在镇的防汛指挥部成员实⾏“定岗定位定责”和“包⽚、包村、包圩区、包堤防”的分级包⼲责任制，把防汛⼯作责任落实到每个⼈、每个环节、每项⼯程。

　　三是坚持常备不懈，抓好物资储备。我市各级防汛防旱指挥部按照“分级负责，分级储备”的原则，组织供销、物资等部门负责防汛物资的储备与供应，做到有备⽆患。通常每年全市各级储备⼀定数量的草包、编织袋、⼟⼯布、⽊材、⽑⽵、树棍、铅丝、元钉等防汛物资。每年汛前，各地都根据防汛预案对储备物资进⾏检查，及时更新和补充。在确保⼀定数量储备的同时，对汛期需求量较⼤的草包、编织袋等重点物资，落实定点后备供应基地，签订预订货合同，保证随调随到。

　　⼆、狠抓建设，强化维修，农村防汛⼯程已形成体系

　　党和⾮常重视农村防洪保安，坚持不懈进⾏农村防汛⼯程建设，经过多年的努⼒，我市农村防汛基础设施规模不断扩⼤，标准逐步提⾼，已初步形成⼀整套⽐较完善的防洪保安⼯程体系。截⾄XX 年底，我市境内的长江堤防已顺利完成达标建设，长江堤防已完成应急加固，为我市农村防汛提供了良好的外部环境。⽬前，全市农村防汛已基本形成⼤中⼩⼯程结合、内外⽔系沟通、遇洪挡得住、遇涝排得出的⼯程体系。为了使各类⼯程更好地发挥作⽤，我市各地不断强化对⼯程的管理和维护，尤其重视做好⼀年⼀度的防汛岁修⼯作。每年汛后，各地都要组织⼯程技术⼈员，按照“查细、查实、查全”的要求，逐圩、逐闸、逐站进⾏检查，对查出的险⼯险段和病险建筑物逐⼀进⾏“会诊”，拟定除险加固⽅案，集中财⼒、物⼒、⼈⼒，在冬春⽔利建设期间进⾏维修加固，确保安全度汛。

　　三、客观分析，辩证思考，农村防汛⼯作仍有差距

　　⼀是思想认识有差距。少数⼲部群众防汛意识⽐较淡薄，有的认为防汛是的事，是⽔利部门的事，与⾃⼰关系不⼤；有的思想⿇痹，存在侥幸⼼理，认为⼤⽔不会年年来。认识不到位，⾏动必然有差距。少数群众对⽔利⼯程的管理、爱护也不够，在圩堤上乱垦乱种，在⾏洪河道内设置鱼⽹鱼簖，屡禁屡设，每年汛前各地都要耗费⼤量⼈⼒、物⼒进⾏清障。

　　⼆是资⾦投⼊有差距。调查中，基层⼲部群众普遍反映，农村防汛⼯作存在的最⼤问题是资⾦投⼊不⾜。由于没有资⾦投⼊作保证，许多规划了的⼯程⽆法按时实施，许多急需实施的⼯程只能慢慢来。农村现有防洪排涝基础设施仍⽐较薄弱，抗灾能⼒还不够强，不少⼯程难以抗御较⼤的洪涝灾害。究其原因，主要是现有⼯程建设标准不⾼。有的地⽅由于修路建园造成河道填塞，使⼀些河道成了“断头浜”、死⽔沟，严重削弱了当地的防洪排涝能⼒。此外，农村⽥间⼩⽥埂普遍标准不⾼。推⾏联产承包责任制近30年来，有的地⽅从未加⾼过⼩⽥埂，造成⼀下⾬⽔就流⾛，⽥间蓄⽔能⼒很差。近年来，农⽥⾯积减少很多，使农⽥的总蓄⽔量也随之减少。下⾬后，⾬⽔很快集中到河道内，增加了圩内、圩外河道的防洪排涝压⼒，现有的排涝泵站设计排涝流量明显不⾜，⼀些泵站往往超负荷运⾏。⼀旦出现较⼤降⽔，容易形成短时间内涝。地下⽔超采，导致地⾯沉降，也使部分防洪⼯程标准降低，难以发挥作⽤。农村防汛⼯程存在的另⼀个问题是⼯程⽼化严重。不少⼯程建于七⼗年代或⼋⼗年代初，已到更新改造周期。有些⼯程当年均为群众⾃办⼯程，标准低，质量差，防洪能⼒不强，且年久失修⽼化严重。⽬前有的塘坝启闭机⽣锈，放⽔塔墙⾯剥落，亟需维修养护。

　　三是⼯程管理有差距。1998年以来，我市开展的农村⼩型农⽥⽔利⼯程产权制度改⾰，主要进⾏的是效益型⼯程和灌溉站的改制，⽽排涝站、闸涵和圩堤这类公益型⼯程基本未实⾏改制。因其不直接产⽣经济效益，⽬前还很少有⼈愿意购买、承租和承包。因此，在管理上也就有些不到位。如防汛期间，尽管各级都三令五申不得开“⽆⼈泵”，但这种现象仍时有发⽣。许多同志还反映，管泵管闸是苦差事，报酬⼜较低，专业管理⼈员⽇益缺乏，也是影响防汛⼯程管理的重要因素。

　　四、拓宽思路，加⼤⼒度，促进农村防汛⼯作再上新台阶

　　1、要深⼊开展宣传教育，进⼀步提⾼全民思想认识。农村防洪保安，涉及到全社会的各⾏各业、⽅⽅⾯⾯和千家万户，是⽔利为社会，社会办⽔利的直接体现。要进⼀步加⼤宣传⼒度，通过⼴泛深⼊的宣传教育，使全社会充分认识我市农村洪涝灾害的多发性、防汛抗灾形势的严峻性和防洪保安⼯作的重要性，⽴⾜于防⼤汛、抗⼤灾，积极主动地⽀持、参与防汛⼯作。在宣传⽅法上，要防⽌和克服⼤汛⼤宣传、⼩汛⼩宣传、不发⼤⽔不宣传的实⽤主义，做到警钟常鸣；要把汛期宣传和平时宣传结合起来，使防汛宣传进⼀步制度化、经常化、科学化。在宣传内容上，既要宣传农村防洪保安的重要性、做好防汛⼯作的⼀般常识和要求，更要⼤⼒宣传《⽔法》、《防洪法》、《⽔利⼯程管理条例》、《河道管理条例》等法律法规，提⾼全体⼈民群众的法律意识，做到依法防汛，依法建设防汛⼯程，依法管理和爱护防汛⼯程；既要宣传⽔患的危害性，也要宣传建好⽔利⼯程后的巨⼤减灾效益；既要宣传重视农村防汛⼯作的重要性，也要宣传群众参与防汛⼯作的重要性，牢固确⽴防汛⼯作⼈⼈有责的思想。总之，要通过宣传，使农村防汛⼯作深⼊⼈⼼，坚决克服各种侥幸⿇痹思想，做到居安思危，有备⽆患，未⾬绸缪，始终掌握农村防汛⼯作的主动权。

　　2、要突出建设重点，进⼀步提⾼⼯程标准。做好农村防汛⼯作，归根结底，要靠⾼标准的⽔利⼯程基础设施作⽀撑。当前，要从前期⼯作抓起，坚持⾼起点规划、⾼标准设计、⾼质量施⼯，进⼀步加⼤农村⽔利⼯程建设⼒度，要突出圩区综合治理和⾻⼲引排河道整治两⼤重点。要有计划地对闸、站、涵等现有⼯程设施进⾏更新改造，提⾼防洪标准和排涝效率；对排涝流量不⾜的圩区，要新增排涝动⼒；对因地⾯沉降导致防洪标准降低的⼯程设施，要进⾏改造、加固，以适应当前防洪排涝需要。在全⾯完成第⼀轮河道清淤的基础上，狠抓河道综合整治。⽔利部门要积极参与农村现代化建设的总体规划，在各类园区建设中，搞好排涝⼯程的规划、设计和施⼯；对确需填埋的河道，要新开等量的河道；对因此造成的“断头浜”要想法沟通，确保⽔系通畅。

　　3、要拓宽投资渠道，进⼀步加⼤资⾦投⼊⼒度。农村防洪排涝⼯程建设，属公益性⼯程，应列⼊基本建设项⽬，⽤财政性资⾦建设。因此，各级财政加⼤投资仍然是农村防洪排涝⼯程建设的主渠道。当前，党、⼗分重视和关⼼农业、农村和农民问题。我们要⽤⾜、⽤好现有，积极探索多渠道⽔利投⼊机制，要以投⼊为导向，积极发挥市场机制的作⽤，探索社会资本参与投资的⽅式。凡是⽤于农业的都可以⽤于农村⽔利；凡是农业的资⾦，都可以⽤于农村防汛⼯作。只有这样，才能使农村防汛⼯程“超前”建设。此外，国家《防洪法》明确指出：“国家⿎励、扶持开展洪⽔保险。”我市农村应在洪⽔保险上多做探索，通过对防洪保安⼯程的“投保”，既可以减轻损失，⼜可以为农村防洪⼯程建设筹措⼀部分资⾦。

　　4、要切实加强管理，进⼀步发挥⼯程效益。管理出效益。加强农村防汛⼯程的管理、维修和养护，提⾼⼯程的完好率，是充分发挥现有防汛⼯程作⽤的⼀项重要措施。我市流域性⽔利⼯程实施规范化管理以来，已收到明显成效。农村重点防汛⼯程也要推⼴规范化管理的做法，切实提⾼⼯程管理⽔平。在圩区管理上，要进⼀步发挥“⼀会两员”作⽤（圩堤管理委员会、护堤员、管泵员）。既要建⽴健全考勤、考核和奖惩措施，⼜要对这⽀队伍进⾏必要的业务培训，不断提⾼他们的专业技术⽔平，更好地发挥他们在圩区管理上的“⽣⼒军”作⽤。在河道管理上，要以的名义制定下发“农村河道管理办法”，将河道长效管理纳⼊镇、村⼲部考核范畴，实⾏分管⼲部负责制；每个村要有专职河道管理员，做到条条河道有⼈管；市、镇两级都要设⽴农村河道管理专项资⾦，按每年每村分别补助4000～5000元的标准下拨到村，专款专⽤，从⽽真正使农村河道管理的⼈员、经费、责任得到落实，彻底扭转农村河道管理不到位、影响农村防洪保安的局⾯。

　　农村⽔利⼯作直接服务于农村、农业和农民。随着我市农村经济的快速发展，社会财富⼤幅度增长，农村和城市⼀样，任何地⽅都淹不得、淹不起。做好农村防汛⼯作，是⼀项功在当代、惠及⼦孙的民⼼⼯程。在农村⽔利⼯程建设⽅⾯，要克服长期以来“重建轻管”的思想，切实贯彻“建管⼀体”的思路，⼤⼒加强⽔利⼯程管理，以⼀流的管理创造⼀流的效益。农村防汛⼯作坚持“安全第⼀，常备不懈，以防为主，全⼒抢险”的⽅针，遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，结合市情和⽔情，抓好农村防汛规划，科学、系统、有效的解决农村防汛问题；打造“百年⼀遇”江堤，为发展“三农”经济、建设社会主义新农村保驾护航。

　　调研报告范⽂14

　　经过在校期间两周的教学技能培训，经最后考核由学院统⼀安排，我们青岛⼤学13级⼼理学系实习⽣进⼊青岛市各中⼩学，开展为期⼗周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育⼯作得到了深刻认识，对以后进⼊教师岗位起到了关键性作⽤。在实践专业课的教育实习和班主任的⼯作实习过程中，我逐渐提⾼了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。

　　调研内容包括中学教学法，根据中学⽣年龄特征和⼼理特征总结中学学习法，并针对中学⽣学习情况提出优化学习⽅案等。

　　调研报告具体内容如下：

　　基本情况：青岛39中是⼀所具有54年历史的⾼初中兼备的完全中学。教师在教学⼀线成绩突出，潜⼼培养学⽣并对现代教育有全新的思考；39中学⽣聪颖，基础扎实，学习勤奋。鉴于此，调研针对性更强。

　　⼀、调研⽬的

　　1、了解学⽣学习情况；

　　2、讨论与分析中学学习法；

　　3、明确中学教学法。

　　⼆、调查对象及其⽅式

　　此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中⾼⼀年级学⽣，学⽣基础扎实，学习勤奋，具有巨⼤潜⼒。通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。

　　三、调查与分析

　　学⽣基本情况：刚升⼊⾼中学习，学⽣学习情况差异很⼤，如何快速适应⾼中学习，能够有效地提⾼成绩，学⽣还需经很长的摸索过程来发展与提⾼。39中的学⽣学习勤奋、学习主动性强；但是在⾃我成长中寻找到适合⾃⼰的学习⽅法是⾄关重要的。学⽣根据以前的学习习惯及实践摸索学习⽅法的情况，很快就在成绩上产⽣差异。现就调查情况做以下论述

　　（⼀）学习法探究

　　1、预习情况与⽅法

　　众所周知，预习是听好课的基础，能让学⽣快速的融⼊课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学⽣⾃学能⼒。经调查显⽰，近30%的同学没有养成预习的习惯；学习主动性强，能够⾃觉预习的约为42%；完成教师要求预习28%。能够做到主动预习的学⽣，通过预习课本，能够很快的学习新知识，亦能发现问题，并在课堂学习时能及时的反映问题。⽽缺乏主动性的学⽣则在新课后不断补缺才能发现问题，花费时间较多。

　　预习是学⽣学习主动性的⼀种表现。要做到预习有效，可以简略的了解新知识，发现问题，上课时⽼师讲解的更快地吸收以解决问题；要做到预习快速以节省时间，明确预习达到的效果所花时间近⽆预习后复习效果所花时间的三倍。所以，形成预习的习惯⾄关重要。

　　2、听课情况与⽅法

　　听课是学习最主要及最重要的途径，听课效率直接影响到成绩提⾼。经调查显⽰，学⽣学习兴趣、⾃⾝学习习惯及⾃制⼒对听课造成直接影响，课堂学习氛围与课程结构安排对学⽣听课均产⽣重要影响。调查学⽣群体中，学⽣在⼼⾥上对学习重视程度各异，⾼⼀学⽣就对主科与副科及⽂科与理科定位清晰，导致在基础学科学习上投⼊时间较少，甚⾄有⼀成的同学有放弃个别学科学习的倾向，有近七成的学⽣还是能认真的听课，有九成以上同学有记笔记的习惯，但有的学⽣⽬的却不是很明确。因此，课堂听课因⼈⽽异，在听课效果上产⽣的差异也较明显。

　　听课是学习最有效的⼀种⽅式。学习兴趣起导向作⽤，能调动学⽣学习的积极性，学⽣要提⾼对基础学科的重视程度，要对学习感兴趣，了解基础学科的魅⼒；积极配合教师营造课堂浓厚的学习氛围，敦促⾃⼰学习。听课要仔细，认真思考，积极与教师进⾏互动，在课堂上不能“置⾝事外”，完全按⾃⼰的想法来学习。听课时注意记笔记，思考⽼师提出的问题，积极回答；在课堂上提⾼⾃制能⼒，专⼼听课，要求⾃⼰能做到对知识进⾏罗列并形成体系。在做到提前预习的基础上，学⽣听课时，便会在⼤脑中形成清晰地知识结构，把握知识要点，提⾼认知规律能⼒，为复习做好充分准备。

　　3、复习情况与⽅法

　　复习是对所学知识的有效梳理过程，通过复习有效地运⽤所学知识提⾼⾃⼰独⽴思考、交流与探讨和发现问题、解决问题的能⼒。调查显⽰，学⽣普遍认为“复习就是做题”的观点，这种观点是不正确的，学⽣应及时的更正这种想法。复习是通过对知识的重新梳理，把握知识结构的过程，达到使思维逻辑严谨，能够解决问题；“做题”是在形成知识结构后，运⽤所学知识解决问题的实践过程。

　　复习是个过程，有效地梳理知识是关键，要扎实基础，通过有效地训练练习，提⾼逻辑思考能⼒，最终达到提⾼解决问题能⼒的效果。

　　（⼆）教学法探究

　　39中教师在教学⼀线成绩突出，潜⼼培养学⽣并对现代教育有全新的思考，在各⾃教学岗位研究成果若⼲，已形成独⾃的教学风格，教师严格教学，探讨教学法，对中学教学有独特的见解。在实习过程中，我深受不同教师的个⼈魅⼒影响，感受到教师们将各⾃对教育的思考融⼊教学，效果明显。从中我们也得到很多启⽰，教与学具有双向性，不仅要有课堂教学更要有课后指导，教师课堂教学不仅要知识结构清晰更要逻辑严谨，激发学⽣学习兴趣，做到指导性与互动性教学；课后指导则意义更加重⼤，不仅能及时的了解学⽣，帮助学⽣提⾼解决问题的能⼒，从⽽优化教学使学⽣更快发展；更要有意识做学⽣⼼理上的导师，做好学⽣思想上⼯作，使学⽣健康发展。

　　四、明确调查意义

　　1、如实反映教育调查基本情况，提供调查材料，为从事教育理论研究提供资料和为实践提供指导。

　　2、及时提供教育实践中的典型经验、典型事例，作为指导教育⼯作、解决问题的现实依据，推动教育⼯作的发展。

　　作为⼀名教育实习⽣，调研⼯作更是给了我们指向性，使我们更明确教育实践⼯作，为进⼊教师岗位提供有⼒的经验。

　　五、⼩结

　　在实习中，我⽴⾜⾃⾝教育⼯作者⾝份，虚⼼向指导教师请教，做好听课、备课及班主任⼯作各项教育实习，积极开展调研，把握现代教育发展，努⼒提⾼⾃⾝教师素质修养，重视实践出真理的道理，做到理论学习与实践并举，认真把握教育实习机会，向⼀线教师看齐，为以后从事教育事业夯实基础。　　在实习中，我们虚⼼向指导教师请教，更深受学校领导的感染。校领导潜⼼研究教育，在“德智结合、德美⼀体、德体渗透”⼤德育观指导下，采取“严、爱、细、实、恒”的⽅法，坚持“制度化、系列化、主题化、主体化、⼈⽂化”的⼯作传统，学校德育⼯作积极发挥了管理、导向、保证、育⼈等⽅⾯功能，提升了校内育⼈的品位。使学⽣智能与情志同步开发，健康、阳光、⾃信地成长，孜孜不倦地为实现学⽣的全⾯、协调和可持续发展，以及新课程背景下全⾯实施素质教育与⾼考升学的双赢，努⼒探索出⼀条新路。

　　通过此次教育调研，并有⼒的与教育实习实践相结合，我从中受益匪浅。在此，感谢积极配合调查的⾼⼀学⽣，更要感谢39中指导教师与领导给予的指导意见和提供的帮助。我⼀定会努⼒前⾏，加强投⾝教育的热情，在认清⾃我认知能⼒的基础上，希望未来做⼀名合格甚⾄优秀的教育⼯作者。

　　调研报告范⽂15

　　防汛⼯作是事关全区⼴⼤⼈民群众⽣命财产安全、农村经济社会稳定和发展的⼀项重要⼯作。随着我区经济的快速发展，社会财富⼤幅度增长，任何地⽅都淹不得、淹不起。因此，扎扎实实做好防汛⼯作，确保群众⽣命财产安全、⼈民安居乐业，是⼀项功在当代、惠及⼦孙的民⼼⼯程。近年来，我区防汛⼯作成绩显著，但存在问题不容忽视，任务依然⼗分艰巨。

　　⼀、重视，群众参与，防汛⼯作已形成制度

　　我区防汛⼯作经过多年的实践和总结，已经形成⼀整套科学、规范的制度，具体表现为以下⼏⽅⾯：

　　⼀是各级重视，防汛指挥机构健全。区上各级各部门及各镇、办都层层建⽴有防汛抗旱指挥部。由于重视，部门通⼒协作，全区防汛指挥上下畅通，左右协调，⼀呼百应。

　　⼆是坚持分级负责，防汛责任制落实。我区各级坚持落实以⾏政⾸长负责制为核⼼的防汛责任制，⼀把⼿负总责，分管领导具体负责，⼀级抓⼀级，⼀级对⼀级负责，层层签订《防汛抗旱⽬标责任书》。同时还实⾏了区级领导包防洪区，部门包防洪段的防洪岗位责任制，切实把包防洪区、包江河堤防、包⽔库、包滑坡的防汛岗位责任制落实到每个⼈、每个环节、每项⼯程。

　　三是坚持常备不懈，抓好物资储备。我区各级防汛抗旱指挥部按照“分级负责，分级储备”的原则，组织供销、物资等部门负责防汛物资的储备与供应，做到有备⽆患。通常每年全区各级储备⼀定数量的编织袋、⼟⼯布、⽊桩、铅丝、等防汛物资。每年汛前，各地都根据防汛预案对储备物资进⾏检查，及时更新和补充。在确保⼀定数量储备的同时，对汛期需求量较⼤的编织袋等重点物资，落实定点后备供应基地，签订预订货合同，保证随调随到。

　　⼆、狠抓建设，强化维修，防汛⼯程已形成体系

　　区委和⾮常重视防汛⼯作，坚持不懈进⾏防洪⼯程建设，经过多年的努⼒，我区防汛基础设施规模不断扩⼤，标准逐步提⾼，已初步形成⼀整套⽐较完善的防洪保安⼯程体系。截⾄2013年底，我区境内的汉江堤防特别是⽬前城区段堤防已顺利完成百年⼀遇的达标建设，为我区防汛⼯作提供了良好的外部环境。⽬前，全区防汛已基本形成⼤中⼩⼯程结合、内外⽔系沟通、遇洪挡得住、遇涝排得出的⼯程体系。为了使各类⼯程更好地发挥作⽤，我区各地不断强化对⼯程的管理和维护，尤其重视做好⼀年⼀度的防汛岁修⼯作。每年汛后，各地都要组织⼯程技术⼈员，按照“查细、查实、查全”的要求，逐堤、逐闸、逐库进⾏检查，对查出的险⼯险段和病险⼯程“会诊”，拟定除险加固⽅案，集中财⼒、物⼒、⼈⼒，在冬春⽔利建设期间进⾏维修加固，确保安全度汛。

　　三、客观分析，辩证思考，防汛⼯作仍有差距

　　⼀是思想认识有差距。少数⼲部群众防汛意识⽐较淡薄，有的认为防汛是的事，是⽔利部门的事，与⾃⼰关系不⼤；有的思想⿇痹，存在侥幸⼼理，认为⼤⽔不会年年来。认识不到位，⾏动必然有差距。少数群众对⽔利⼯程的管理、爱护也不够，在防洪堤坝上乱垦乱种，在⾏洪河道内设乱采乱挖，屡禁屡采，每年汛前都要耗费⼤量⼈⼒、物⼒进⾏清障复平。

　　⼆是资⾦投⼊有差距。调查中，基层⼲部群众普遍反映，防汛⼯作存在的最⼤问题是资⾦投⼊不⾜。由于没有资⾦投⼊作保证，许多规划了的⼯程⽆法按时实施，许多急需实施的⼯程只能慢慢来。现有防洪排涝基础设施仍⽐较薄弱，抗灾能⼒还不够强，不少⼯程难以抗御较⼤的洪涝灾害。究其原因，主要是现有⼯程建设标准不⾼。有的地⽅由于修路建园造成河道填塞，使⼀些河道成了“断头浜”、死⽔沟，严重削弱了当地的防洪排涝能⼒。此外，不管是农村和城市地⾯硬化⾯积越来越⼤，透⽔性越来越差，造成⼀下⾬⽔就形成径流。近年来，农⽥⾯积减少很多，使农⽥的总蓄⽔量也随之减少。下⾬后，⾬⽔很快集中到河道内，增加了排洪沟内、外河道的防洪排涝压⼒，现有的排涝泵站设计排涝流量

　　明显不⾜，⼀些泵站往往超负荷运⾏。⼀旦出现较⼤降⽔，容易形成短时间内涝。地下⽔超采，导致地⾯沉降，也使部分防洪⼯程标准降低，难以发挥作⽤。防汛⼯程存在的另⼀个问题是⼯程⽼化严重。不少⼯程建于六、七⼗年代或⼋⼗年代初，已到更新改造周期。有些⼯程当年均为群众⾃建⼯程，建设标准低，质量差，防洪能⼒不强，且年久失修⽼化严重。⽬前有的⽔库塘坝及沟道排洪闸门启闭机⽣锈，放⽔塔墙⾯剥落，亟需维修养护。

　　三是⼯程管理有差距。1998年以来，我区开展的农村⼩型农⽥⽔利⼯程产权制度改⾰，主要进⾏的是效益型⼯程和⽔电站的改制，⽽排涝闸涵和⽔库江河堤坝这类公益型⼯程基本未实⾏改制。因其不直接产⽣经济效益，⽬前还很少有⼈愿意购买、承租和承包。因此，在管理上也就有些不到位。如防汛期间，尽管各级都三令五申要24⼩时防汛值班，但脱岗这种现象仍时有发⽣。许多同志还反映，管涵闸是苦差事，报酬⼜较低，专业管理⼈员⽇益缺乏，也是影响防汛⼯程管理的重要因素。

　　四、拓宽思路，加⼤⼒度，促进防汛⼯作再上新台阶

　　1、要深⼊开展宣传教育，进⼀步提⾼全民思想认识。防洪保安，涉及到全社会的各⾏各业、⽅⽅⾯⾯和千家万户，是⽔利为社会，社会办⽔利的直接体现。要进⼀步加⼤宣传⼒度，通过⼴泛深⼊的宣传教育，使全社会充分认识我区洪涝灾害的多发性、防汛抗灾形势的严峻性和防洪保安⼯作的重要性，⽴⾜于防⼤汛、抗⼤灾，积极主动地⽀持、参与防汛⼯作。在宣传⽅法上，要防⽌和克服⼤汛⼤宣传、⼩汛⼩宣传、不发⼤⽔不宣传的实⽤主义，做到警钟常鸣；要把汛期宣传和平时宣传结合起来，使防汛宣传进⼀步制度化、经常化、科学化。在宣传内容上，既要宣传防洪保安的重要性、做好防汛⼯作的⼀般常识和要求，更要⼤⼒宣传《⽔法》、《防洪法》、《⽔利⼯程管理条例》、《河道管理条例》等法律法规，提⾼全体⼈民群众的法律意识，做到依法防汛、科学防汛，依法建设防汛⼯程，依法管理和爱护防汛⼯程；既要宣传⽔患的危害性，也要宣传建好⽔利⼯程后的巨⼤减灾效益；既要宣传重视防汛⼯作的重要性，也要宣传群众参与防汛⼯作的重要性，牢固确⽴防汛⼯作⼈⼈有责的思想。总之，要通过宣传，使防汛⼯作深⼊⼈⼼，坚决克服各种侥幸⿇痹思想，做到居安思危，有备⽆患，未⾬绸缪，始终掌握防汛⼯作的主动权。

　　2、要突出建设重点，进⼀步提⾼⼯程标准。做好防汛⼯作，归根结底，要靠⾼标准的⽔利⼯程基础设施作⽀撑。当前，要从前期⼯作抓起，坚持⾼起点规划、⾼标准设计、⾼质量施⼯，进⼀步加⼤⽔利⼯程建设⼒度，要突出江河堤防综合治理和⾻⼲引排河道整治两⼤重点。要有计划地对闸、站、涵等现有⼯程设施进⾏更新改造，提⾼防洪标准。

　　调研报告范⽂16

　　⾃⼈民银⾏内审机构成⽴以来，通过开展多种形式的审计活动，促进了⼈民银⾏强化内部管理、规范业务操作。但近年来，⼈民银⾏对内审⼯作提出了更新、更⾼的要求，如何充分发挥内审监督作⽤，已成为当务之急。

　　⼀、制约内审监督作⽤发挥的因素

　　（⼀）内审管理缺乏“三性”

　　1、内审⼯作未显权威性。⼈⾏内审机构作为职能部门，在实施同级监督过程中存在不少难度，其原因在于内审⼯作缺乏权威性。⼀些部门对内审职责、性质、⽬的认识存在偏差，错误认为“⼯作质量有主管部门管，违纪问题有纪检部门查，内审是‘挑⽑病、坏政绩’的多余部门”，在审计时则表现为消极应付，缺乏配合。

　　2、内审⼯作缺少独⽴性。作为⼈⾏职能部门，在本⾏直接领导之下，其审计规模、内容和⼯作时间就难免不受⼲扰。同时，在内审问题反映上，也存在避重就轻、有选择地上报问题的情况。有的基层⼈⾏甚⾄把内审机构作为对付上级⾏审计检查的⼯具，内审职能作⽤也因此偏离了“正题”。

　　3、内审⼯作不备超脱性。按照现⾏的内审管理，内审⼈员作为本⾏⼯作⼈员，其提拨、使⽤、评先、福利等各种切⾝利益都在本⾏范围之内，内审⼈员开展的各项审计活动受到本单位的制约。在具体实施审计时，内审⼈员往往会顾及⼈际关系和切⾝利益⽽“⼼软”，审⽽不深，查⽽不全，处⽽不⼒。

　　（⼆）内审监督⽅式和⼿段“过时”

　　⼈⾏审计效果往往会因间隔时间长、当事⼈变动、资料不全⽽不尽⼈意。现场审计⽅式虽然也能发现问题，但⽆法实施事前、事中、事后全过程的审计监督。同时受审计⼈员、时间、成本的，审计时内审⼈员不能全⾯详细进⾏检查。为此，审计质量和效果难以保证，审计作⽤未能尽现。内审技术现代化进程缓慢，部分⼯作仍停留在⼿⼯操作上，难于全⾯和有效监督电⼦信息系统上的各项业务，这种技术落差较⼤影响了内审效率。

　　（三）内审⼈员综合素质有“短板”

　　⽬前，⼈⾏内审⼈员素质参差不齐，知识⾯不全，综合能⼒不⾼。相关审计专业培训次数少，造成内审⼈员素质难于跟上形势需要。由于缺乏既熟悉各项业务和掌握审计技巧，⼜具备综合分析能⼒和掌握现代科技信息⽹络技术的复合型⼈才，以致在审计检查中往往表现底⽓不⾜，难于发现深层次的问题，从⽽影响了⼯作质量。

　　⼆、加强内审监督⼯作的对策

　　（⼀）改⾰管理，实⾏层层派出制

　　实⾏层层派出制的内审组织体系，理顺内审机构的⾪属关系。实施派出制，从理论上讲，符合“下查⼀级”的监督要求；从实效上看，有利于减少⼲扰，保证审计质量和效果；从惯例上讲，欧美⼀些主要发达国家的内审机构实⾏集权制，其独⽴性、权威性和超脱性，都是由其内审的组织地位来实现的，其机构、⼈员集中在总部，直接对下属各分⽀机构实施审计监督。

　　（⼆）健全“三项制度”，规范监督程序

　　⼀是健全⼈⾏内部监督信息报告制度。通过内部监督信息报告制度，可以随时掌握⾦融管理动态、建⽴监控数据库档案，在监督过程中分析执⾏⾦融⽅针、规章制度是否有偏差，并对其进⾏综合分析评价，找出风险点，确定审计重点，提出风险预警。⼆是健全⼈⾏内部监督检查制度。检查制度⼜分定期检查和不定期检查。定期检查制度是内审⼯作的⼀种强有⼒的⼿段，有固定时间、固定内容的连续性⼯作。不定期检查制度是针对辖区内重点、突出的问题，通过这种有⽬的、不确定时间的检查活动，可以突出重点，把握事物脉络，找准风险导⼊点。三是健全⼈⾏内部控制评价制度。根据执⾏内部监督信息报告制度、内部检查制度的情况，应对全辖同级部门进⾏年度整体评价。评价内容包括组织体系，业务风险控制，业务活动合规性、公正性、有效性，内部控制制度及建设情况，⼲部履⾏职责情况等，其结果作为辖区内⼈⾏年度⼯作考评的重要依据之⼀，使⼈⾏内审⼯作具有威慑⼒。

　　（三）实施质量控制，防范审计风险

　　内审监督的效果还依赖于实施全⾯的审计⼯作质量控制。审计⼯作质量是指所有审计⼯作的总体质量，涉及到组织的各项⼯作，贯穿于审计项⽬的全过程。既包括内审部门的内部组织和管理，⼜包括执⾏具体审计项⽬过程中的质量控制。审计质量控制措施是指为实现审计⽬标以及规范审计⾏为⽽建⽴的⼀系列规章制度和相应的技术⽅法等，它是对审计管理和审计⼯作过程的⼀种⾏为控制。只有客观、公正地对其内部控制系统的管理活动进⾏揭⽰、评价、查处、反馈，纠正缺陷，杜绝隐患，才能提⾼审计质量。审计⼯作质量控制是提⾼审计⼯作质量和降低审计风险的保证。

　　（四）狠抓队伍建设，提⾼整体素质

　　应制订长期和系统学习培训计划，实⾏“三三制”“两个同步”。具体是指内审⼈员在⼀年中⽤三分之⼀的时间和精⼒进⾏审计检查，⽤三分之⼀的时间和精⼒进⾏调查、分析、总结，⽤三分之⼀的时间和精⼒进⾏学习培训；内审部门与业务部门同步学习，内审部门对业务部门同步监督，使⼴⼤内审⼈员不断在实践中学习，在学习中提⾼。同时要学习外国先进审计经验，还要向社会审计学习，取他⼈之长补⾃⼰之短，提升内审⼈员整体素质。

　　调研报告范⽂17

　　⼀、调研⽬的

　　1、了解⼩学数学学科教学现状。

　　2、寻求⼩学数学教学对策，促进⼩学数学教育教学质量的全⾯提⾼。为进⼀步加强学科管理和数学教学研究提供科学依据。

　　⼆、调研形式：

　　1、听：随堂听教师的课堂教学情况。

　　2、看：教师的备课笔记和数学作业批改情况。

　　3、谈：向学校领导汇报“听”与“看”的综合评价，肯定优点并提出学科发展⽅向。与少部分教师交流⼯作体会。

　　三、调研时间：

　　20xx年9⽉⾄12⽉。

　　四、调研对象：　　1、年级：⼀⾄五年级部分学⽣；部分数学学科教师。

　　2、教材：⼈教版实验教材（1—4年级），⼈教版普通教材（5年级）。

　　五、课堂教学调研活动分析：

　　课堂教学是课程改⾰实验的基本途径，只有切实改进课堂教学⽅法，⽤新课程理念指导新的教学⾏为，课程改⾰才能取得实效性发展。本次听课调研，我深⼊课堂，积极探索与新课程相适应的教学⽅法改⾰，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由⿊板粉笔的单⼀⼿段转向多媒体教学⼿段的应⽤等新的教学观念，把新的教学评价观，如：关注并利⽤学⽣的⽣活经验、三维度的有机结合、开拓学⽣学习的时间和空间等，贯穿于对⽼师的课堂教学评价中，引导学校和⽼师改变评课⽅法，从以往的⼤⽽空的评价⽅法改为针对事件进⾏评价教师的教和学⽣的学，从⽽改变教学⽅法。我通过⼀线听课、看教案、查作业批改等形式，基本掌握了我旗⼩学数学课堂教学的现状，从整体上来看，成绩是显著的。

　　（⼀）课堂教学取得的成绩

　　1、新课程理念在课堂教学中的应⽤。

　　从随堂听课中，我发现新课程所倡导的理念已逐步为教师所接受。教师已经基本具备新课程的教学理念。在教学观念上已经有了充分的认识，尤其对“以⼈的发展为本”、“不同的⼈在数学上得到不同的发展”、“动⼿实践、⾃主探索、合作交流是学⽣学习数学的重要⽅式”、“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”……这些新课程理念有了⽐较深刻的理解，并积极地付诸实践，在教学⾏为上表现出：

　　教师数学实⽤意识加强。教师能注重教学内容的重组，教材使⽤合理。数学课的教学设计被逐步重视起来，普遍重视⽣活化、趣味化的情境创设，激发学⽣学习的积极性和对学科的兴趣。教师能密切关注数学与现实⽣活的联系，让学⽣感悟到数学源于⽣活，并⽤于⽣活。不但注重从学⽣⽣活中寻找数学知识产⽣的背景，利⽤⽣活原型帮助学⽣进⾏⾃主建构，⽽且⼜能提供机会让他们回到现实⽣活中解决实际问题。让学⽣体会到“⼈⼈学有价值的数学”。可以说，在我听过的课中，教师都⽐较追求“⽣活问题数学化”和“数学问题⽣活化”，或在课堂的导⼊，或在新课的进⾏，或在练习，或在综合应⽤中，我们的⽼师都进⾏了创造性地处理教材，⼒求使学⽣感受到数学就在他们⾝边，是那么的亲切，注重从学⽣已有的知识经验出发，努⼒让学⽣主动地去建构⾃⼰的知识⽹。

　　教师数学过程意识加强。教师能让学⽣在多种活动中学习数学，教学设计体现为学⽣“学”⽽设计，创造了多种形式，体现了个性化。让学⽣通过操作、观察、猜想、验证、推理与交流等数学活动尝试与探索新知识。课堂互动逐步从追求形式向追求实质、讲求效益转变，使传统“双基”优势体现在新的教学理念和教学模式中。

　　教师数学主导意识加强。每节课，教师⼏乎都注重从创设情境⼊⼿，以激发学⽣良好的学习兴趣。在教学中已能积极地关注学⽣的情感，注意从学⽣的兴趣与需要出发，采取多种教学⽅法，多种教学机制调动学⽣学习的积极性和主动性。课堂上激励性的评价多起来了，学⽣活跃起来了。从⽼师的重视程度中我们也可以看出⽼师对新理念是接受的、重视的、并且愿意尝试的。

　　2、课堂教学组织形式灵活多样、课堂结构环节安排不拘⼀格。

　　以往的以五步环节教学：导⼊、讲授、巩固、作业、⼩结，这是以教师为中⼼的把学⽣封闭在教师划定的圈⼦⾥的教学组织法，现在更多的取⽽代之的是更开放的给学⽣更多的主动思考空间的课堂组织形式。例如：王炜⽼师讲解的《平⾏四边形》⼀课，周⽂翔教师所做《对称图形》⼀课，教师组织教学灵活朴实，重时效⽽不拘泥⼩节，真正体现了素质教育下的全新课堂组织⽅式与开放式的课堂环节。充分说明了数学课堂是问题⽣成的基地，是解决问题的摇篮。

　　3、教学⽅法推陈出新，继承传统教学⽅法的优点，⼤胆的实践课标理念。

　　（1）课堂教学导⼊与重点问题出⽰注重情景创设。新课程特别倡导⽤具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学⽣投⼊数学活动，注重创设情境，让学⽣在具体的情境中去观察问题、发现问题、思考问题、提出问题、解决问题并在解决问题的过程中发展思维、提⾼能⼒等我们的数学教师在数学课堂上注意了数学问题情景的创设，创设情景注意贴近学⽣的现实⽣活，沟通⽣活中的数学与教科书上的数学的天然联系，使⽣活与数学融为⼀体。⽐如：张敬华⽼师执讲的《两步连减解决问题》；乌⽇娜⽼师所授的《复习总动员》等都充分体现了合理创设课堂情景的真实效应。

　　（2）⾃主探索、合作交流得到⼴泛应⽤。对于合作学习的提倡是新⼀轮数学课程改⾰的⼀个重要特点，“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动⼿实践、⾃主探索与合作交流是学⽣学习数学的重要⽅式。”现在⼩组合作学习被我们的教师⼴泛采⽤，积极尝试。值得欣喜的是创设“互动⽣成”的教学环境这⼀理念在部分课堂得到体现。课堂上师⽣互动多，学⽣表述多。教师引导学⽣经历“做数学”的过程，并在这个过程中与学⽣平等地交流和给以恰到好处的点拨。课堂上把师⽣活动看作是⼀个有机的整体，建⽴起真正的⼈与⼈之间的特殊交往的关系。具体的说，就是把教学过程看作是师⽣为实现教学任务和⽬标，围绕教学内容共同参与的活动。通过对话、沟通和合作活动，产⽣交互影响，以动态⽣成的⽅式推进教学的过程。“互动”不仅是教师与学⽣的“⼀对⼀”或者是“⼀对多”（全体或⼩组），还包括学⽣个体和群体，⼩组之间的教学活动。如：徐美琴教师所做《两位数乘三位数的笔算乘法》⼀课；康⽂静教师执教的《6、7的认识》⼀课，明确展现了⾃主探索、合作交流在课堂教学中合理运⽤的效果。

　　（3）课堂上学⽣学法发⽣改变，由被动接受知识变为主动⾃学。在我们的数学课堂上，充满了活动化，通过让学⽣看⼀看、摸⼀摸、摆⼀摆、做⼀做、算⼀算、画⼀画、想⼀想等等实践活动，让学⽣感悟数学、体验数学、理解数学，做到了“学⽣的⼿脚让学⽣动起来，学⽣的头脑让学⽣想起来”。如：乌春⾹⽼师所做的《除法的意义》⼀课，周⽂翔⽼师所讲的《周长》，康⽂静教师执教的《认识整时》都充分体现了数学活动化的特点，让学⽣在学中玩，在玩中感悟数学。

　　4、教师尊重学⽣的个体差异，注重培养学⽣学习的⾃信⼼。

　　每⼀个学⽣都有丰富的知识经验和⽣活积累，每⼀个学⽣都会有各⾃的思维⽅式和解决问题的策略，教学中教师尊重学⽣的个体差异，让学⽣感到⾃⼰与他⼈不同，最⼤限度地满⾜每⼀个学⽣的数学需求，最⼤限度地开启每⼀学⽣的智慧潜能，使“不同的⼈在数学上得到不同的发展”，从中体验到成功的快乐。教师尊重学⽣的个体差异的理念激励着学⽣的学习信⼼，也反映出教师课程理念的转变。调研中，经常看到教师在学⽣讨论时⾛下讲台，对学⽣进⾏个别指导，课堂上让学⽣进⾏开放式提问。在解答问题的过程中，尽量让学⽣参与，“谁来回答他的问题？”“还有没有不同的解法？”“谁还有疑问？”让学⽣各抒⼰见、积极讨论，在讨论中思考，在合作中交流，让学⽣感受成功的喜悦，进⽽树⽴学习的⾃信⼼。

　　5、教师在落实新课程的实施过程中，促进了⾃⾝的专业化成长。

　　多年以来，⼩学教师在学⽣⼼⽬中是“⽆所不知，⽆所不晓”的“百科全书”的形象，部分有⼀定经验的“⽼教师”也往往在学⽣的“崇拜”声中，满⾜于学⽣眼中“博学者”的形象，不再像“年轻”时那样拚搏……但新课程的实施⼜重新激起了教师的活⼒，教师作为研究者的理念正在逐步得以实现，座谈中很多教师谈到，现在上每⼀节课不仅要考虑教什么和怎样教的问题，⽽且要考虑为什么这样教的问题。教师感到新课程的教学压⼒⽐以前⼤了。这种压⼒并不是知识本⾝的，是涉及到教师专业能⼒⽅⾯的，要求教师从观念、策略到具体⽅式、⽅法都要发⽣变化。现在的压⼒更多的是发⾃教师⾃⾝的专业成长的需要，更多体现在教师本⼈已经意识到⾃⾝并不是真正的“博学者”。也正是这种清醒使⼀⼤批课改教师在悄然

中发⽣了变化，正在朝着课程标准要求的⽅向变化，成为教师中的佼佼者

　　（⼆）、课堂教学存在的问题

　　尽管课堂教学取得可喜成绩，但品琢推敲很多⽅⾯还存在着问题，⽬前急待解决的问题有：

　　问题⼀：课堂教学⽬标把握不到位，对教材的理解出现偏差，课堂缺乏了“数学味”。

　　《数学课程标准》强调知识与技能、过程与⽅法、情感态度与价值观三维⽬标的落实，但具体到⼀节课究竟该如何把握？教师们普遍⼼中⽆数。我们通过看教案，发现有的教案的教学⽬标，只写进了知识技能⽬标⽽没有过程与⽅法、情感与态度的⽬标思考。在课堂上，⽼师过分关注学⽣知识掌握情况，忽视学⽣的综合素质的提升。

　　正如交谈中有的教师所说：我们知道如何把握好每⼀节课的⽬标是每位教师的⾸要任务，但⼀节课要达成的⽬标太多，教学中不知如何⼊⼿。许多课堂过于强调三维⽬标的整合，使数学课堂失去了学科固有的个性。有的⽼师还是穿新鞋⾛⽼路，教学⽬标只写进了知识技能⽬标⽽没有过程与⽅法、情感与态度的⽬标。在课堂上，⽼师关注学⽣知识掌握情况多，学⽣的综合素质的提升有所忽视。

　　⼤多数教师对新课标教材感到困惑的是教学⽬标把握不准，对教材钻研不深，对学⽣了解不够，导致确定教学重点、难点时脱离学⽣认知基础和课程体系，只顾⾃⼰主观设计，更多的课堂教学中忽视练习巩固，忽视原有基础上的进⼀步提⾼和发展，课上得华⽽不实。新教材按照课程标准的要求，内容领域有了很⼤拓展，如增加了概率统计领域的内容，还增添了⼀些训练数学思维的内容。这些内容都需要教师借助⼀定的数学功底去解读。教师为什么普遍反映新教材难？很⼤的原因是因为教师缺乏解读教材的数学功底。对⼀些内容的理解和把握缺乏整体意识，很难从学⽣数学能⼒发展的⾼度加以审视。

　　问题⼆：⼩组合作学习流于形式，没有实际作⽤

　　⼩组合作学习是新课程实施的⼀个重要话题，是学⽣学习⽅式的⼀⼤转变。因此，许多⽼师在每节课的课堂教学设计中总是要安排某⼀个环节去体现这样的理念。在⼏乎所有的数学课堂上，我都可以看到⼩组合作学习的形式。这说明教师已经有意识地把这种形式引⼊课堂。但是，仔细观察就会发现，在部分教师的课堂上，⼩组合作学习只是⼀种形式，缺乏实质性的合作。虽然⼩组合作实践操作被⼴泛采⽤，但是实效性较差。重形式，轻过程，重尝试，轻反思。

　　主要表现在：

　　1、⾃主探索、合作交流、实践操作是数学课程倡导的学⽣的学习⽅式，这也是数学课堂教学⽅法，或者说课堂教学组织⽅式。我们的课堂上，既要敢于尝试实践这种⽅式，⼜要研究这种⽅式⽅法出现的问题，如何解决这些问题。“⾃主探索”不是“⾃由探索”，漫⽆边际和毫⽆⽬的的胡思乱想，不仅毫⽆意义，⽽且会误导学⽣对科学探索的“严谨性”。实践操作也不是多多益善，不要动辄就操作，操作的最终⽬的是让学⽣的形象思维向抽象思维转化。关于合作学习，建议注意以下五点：第⼀、不要搞⼤量的低⽔平的讨论，例如不要动辄搞⼩组讨论，有些问题可以马上由学⽣回答的就⽆需进⾏⼩组讨论；第⼆、合作交流必须建⽴在明确分⼯、互助性学习的基础上，组织⼯作要落实到实处，不能搞形式上的合作与讨论，形式上的讨论，⼏个同学围在⼀起……给⼈以“表⾯的积极性”和“⼀切顺利”的假象，造成新的`两极分化；第三、合作交流必须建⽴在独⽴思考的基础上，没有经过个体精思⽽匆忙展开的讨论如⽆源之⽔，表达的见解不成熟，也不具备深度，更谈不上个性和创见。如在我们的课堂上经常看到，⽼师提出⼀个问题后马上就说“开始讨论”；第四、要提供⾜够的时间和空间让学⽣充分展开讨论；第五、教师要对学⽣活动有益监控和及时引导。

　　例如学⽣⼩组合作学习彩不同的课桌摆放形式，各有利弊。所以，在教学实践中，要灵活选⽤不同的教学组织形式。新授课，如果⼩组合作学习的活动较多，就把课桌拼起来，以合作⽅式的⼩组活动为主；练习课，需要学⽣独⽴完成练习时，就仍沿⽤“秧⽥式”，以便进⾏半独⽴或独⽴的练习。

　　2、有些教师组织学⽣讨论流于形式，为讨论⽽讨论。有些不需要讨论的问题，也在组织讨论。有些问题需要讨论，但只给不到⼀分钟时间，学⽣还没有说上两三句话，就草草收场。合作学习的⽬的是把⼩组中的不同思想进⾏优化整合，把个⼈独⽴思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题。没有了独⽴思考的过程，合作就会失去了真正的意义。没有⼀定的时间做保证，学⽣的研究探索将⼀事⽆成。如果教师设计的合作问题没有⼀定的难度，讨论就没有意义，就不能促进学⽣思维的发展。另外⼩组合作往往成了能说会道的⼩朋友的天堂，其他⼩朋友的潜能受到抑制。

　　问题三：过于追求教学的情境化或不善于创设情境

　　教学情境是⼀种特殊的教学环境，是教师为了⽀持学⽣的学习，根据教学⽬标和教学内容有⽬的地创设的教学环境。恰当的创设教学情境，不仅可以使学⽣容易掌握数学知识和技能，⽽且可以使学⽣更好地体验教学内容中的情感，使原来枯燥的、抽象的数学知识变得⽣动形象、饶有兴趣。听课中发现，部分教师过于注重教学的情境化，为了创设情境可谓是“冥思苦想”。好像数学课脱离了情境，就脱离了⼉童的⽣活，就不是新课程理念下的数学课。事实说明，有些教师⾟⾟苦苦创设的情境，并没有起到应有的作⽤。特别是⼀些低年级的学⽣，往往因为被⽼师创设的情境所吸引，⽽久久不能进⼊学习状态。教师创造性地使⽤教材，要体现教材的基本思路。教学情境的创设要符合不同年龄段⼉童的⼼理特点和认知规律，要根据不同的教学内容有所变化，创设的情境还应该赋予⼀定的时代⽓息。情境的表现形式应该是多种多样的，如问题情境、活动情境、故事情境、竞争情境等。对于低、中年级的⼉童，可以通过讲故事、做游戏、模拟表演、直观演⽰等形式创设情境；对于⾼年级学⽣，则要侧重创设有助于学⽣⾃主学习、合作交流的问题情境，⽤数学本⾝的魅⼒去吸引学⽣。教学中，教师不能简单化地理解新的课程理念和教学⽅法。不要单纯地⽤“⽣活化”、“活动化”冲淡“数学味”，⽽忽视了数学本⾝形式化、抽象化等学科特点。不能把数学课上成活动课、游戏课。并不是每节数学课都⼀定从情境引⼊，对于⼀些不好创设情境的教学内容，可以采取开门见⼭的⽅式，直接导⼊新课。不善于创设情境，过渡到数学建模不够规范不够⾃然，拓展与运⽤很难做到⾯向全体，难、易、快、慢掌握不准。具体有：

　　（1）部分⽼师重⽣活味⽽忽视数学味，对数学系统知识缺乏全⾯的了解。

　　（2）重学⽣体验操作及讨论交流⽽忽视数学技能训练，即数学研究⽅法、解题⽅法书⾯化程度很⽋缺。

　　（3）教师的语⾔缺乏激情，数学语⾔⽋规范，如：许多⽼师不善于引导、激励、概括等。

　　（4）教师的板书艺术不过关，板书演⽰太少、太乱，不利于学⽣知识建构、模仿学习。

　　问题四：教学盲⽬追求课堂⽓氛活跃，不重实际教学效果

　　在听课中发现，有的教师上课表⾯看起来课堂⽓氛异常：学⽣们⼩⼿如林，“⽼师，我，⽼师，我……”的喊声不绝于⽿。当⽼师指定学⽣回答时，下边还是喊声不断。对于学⽣下边的表现，⽼师全然不顾，只是陶醉于⾃⼰创造出的“活跃”的课堂⽓氛⾥。⽼师的潜意识⾥还是喜欢学⽣那种“正中下怀”的提问或回答。课堂中，“是否式”的提问与“乒乓式”的交流现象还是普遍存在，严重影响了课堂的效率。有的教师将发挥学⽣的主体性等同于“满堂问”，盲⽬追求课堂教学中提问题的数量，⼀定程度上忽视了对学⽣课堂教学参与度的分析。也就是说，没有区分学⽣的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。其实，教学并不是越热闹越好，也并不是笑声越多越好。安静、有序的愉快课堂⽓氛也是新课程所刻意追求的。让学⽣“动”起来是⼀个好课堂的必要条件，但不是充分条件。那么，充分条件是什么呢？就是要带给学⽣充实的精神⽣活。如果没有这个“充分条件”，那么，这个“动”就会是“乱”，就会停留在表⾯上的热闹，⽽实质上并没有带给学⽣理智的挑战、认知上的冲突、内⼼的震撼和⽆⾔的感动。“活⽽不乱”才是新课程背景下课堂教学追求的理想⽬标。

　　问题五：部分教师不能驾驭课堂，合理调整课堂环节

　　新课程强调以学⽣为主体，强调让学⽣“动”起来，可当学⽣真的“动”起来以后，新的问题⼜出现了。学⽣积极参与学习，课堂⽓氛空前活跃，学⽣提出各式各样的问题，有些甚⾄是令⼈始料不及的，课堂纪律难于控制，教学任务难于完成。学⽣⼀放开，教师在课堂上感到特别紧张，甚⾄感到⽆所适从。结果造成教学任务完不成，课堂纪律⽆法控制，学⽣成绩两极分化。其实，教学任务完不成，并不是新课程结构有问题，⽽是在整个教学活动中，教师没有很好地把握教学策略。有的教师以为，每节课都要有⾃主探究的环节，每节课都要分⼩组活动，都要有提出问题—创设情境—解决问题的步骤，只要是新课程倡导的⽅法都要⼀⼀展⽰，这样⾯⾯俱到，就把有效的教学时间浪费了，怎么能完成教学任务呢？对课堂不能，主要是教师的知识储备不⾜。为此，教师应提⾼对本学科知识的理解和整合能⼒，提⾼对课堂教学的驾驭能⼒。新课程的教学有开放性，同时也具有⼀定的不确定性。对于教师来说，要体现⾃⼰解惑的⽔平，关键是你敢不敢暴露学⽣的困难。学⽣在学习中遇到困难时，请先把机会交给学⽣，也许他们⾃⼰能够想办法解决。教学不是预先设计的课程⽅案的执⾏过程，⽽是⼀个动态⽣成的过程。它需要教师在课程预先设计的基础上，循着学⽣思维的起伏、情感的波澜随时地调节整个教学环节。有些课虽然没有完成教学任务，但学⽣在某⼀⽅⾯获得了充分发展，也是值得肯定的。

　　问题六：简陋的教学设施，匮乏的教学资源，影响正常学习效果

　　多数教师上课还是停留在⼀⽀粉笔、⼀张嘴、⼀块⿊板和⼀本书的传统教学条件上，学校普遍存在教学硬件、软件“跟不上”的情况。不少教师认为数学教材在实施中遇到的困难就是没有相应的教学硬件、软件设施，光靠教师制作的教具和嘴巴讲与学⽣的要求和新课程的⽬标有很⼤的差距。教师除《数学课程标准》及解读和教科书外，很少有相关资料。

　　问题七：年轻教师同化现象严重，不善于深⼊研究教学

　　青年教师本应是“课改”的⽣⼒军。年轻教师积极吸纳新的教学理念，乐意实践，但是教师在教学研究上重视深⼊反思，存在时间不多，深度不够的问题。特别是对新课标所倡导的教学新理念重视还不够。由于学校⽼年教师居多，⽼年教师课堂教学⽅法陈旧，对推进新的教学⽅法不热情，学校很难形成⼀种教学研究的氛围。本来就是凤⽑麟⾓的年轻教师由于长期处在这样⼀个不利于⾃⼰成长的环境之中，使得她们在思想上过早地⽼化，惰性，不思进取。⾃然影响到她们的成长，因此，缺少优秀的年轻数学教师也就成为必然。课改的落实也就势必受到影响。

　　问题⼋：数学教师队伍不稳定，严重影响学科教学与学科教师队伍建设

　　⼩学数学教师系统的知识需要长时间的学习和积累，就⼩学数学⽽⾔，⼏加⼏，⼈⼈都会，可是要教好数学却不是⼈⼈都⾏的，我们知道，中学数学教师来教⼩学数学却不⼀定能胜任，何况其它学科的呢。不专就不便于教师钻研业务，⾃然就不利于教师⾃⾝业务的提⾼，今年教语⽂，明年教数学，弄得教师⽆所适从，怎么去专啊，教师也不适应。不⽤说精通，就连⼩学六年中系统的数学知识都不清楚，如何去教好数学？！在调查中我们发现，有些数学教师师参过数学培训后，回到学校却改教语⽂，⽽参加过其它的培训的⽼师却来教数学，有的根本就没参加过任何培训，⼿中⼜没有《课标》可学，这⼜如何去理解新课程理念，如何在课堂上体现新的理念呢？⼩学数学教师队伍不稳定现象已严重影响了⼩学教育，就是常规教学都已很成问题。有⼀些年纪⼤的语⽂教师，因为语⽂教学任务重，⽽要求教数学，也造成了数学教师队伍不稳定的⼜⼀因素。

　　六、对今后课堂教学的建议

　　（⼀）、明确⼩学数学学科特有的教学理念，服务于课堂教学

　　继续深⼊学习课改理念，仍是⽬前推进素质教育向前发展，提⾼教学质量的⾸要⼯作。只有从思想观念上彻底转变，才能将课程改⾰落到实处，才能使教学⼯作真正地⾛上素质教育轨道，教学质量才能得到真正的提⾼。我们的数学⽼师必须补好“⼩学数学学科特有的教学理念”这⼀课，没有深厚的数学理论基础，我们的课将会失去应有的数学思想与数学科的原滋原味！我建议数学教师认真阅读《数学课程标准解读》，特别是这本书的第⼆篇更要仔细推敲认真琢磨。同时注重教学参看书的辅助作⽤。灵活使⽤教材，加强教材的调配与拓展。抓住这三本书的合理运⽤与搭配，新的教学理念定会扎根你的脑海，为你的课堂教学写下光辉的⼀页。

　　（⼆）、⼤⼒加强教师的理论素养和专业能⼒培训。

　　新教材加⼊了⼏何、集合，平移、旋转等图形变换，事件发⽣的可能性（即概率）等新的学习内容，很有必要进⾏⼀些专业知识的培训。从内容处理看，要求恢复数学与现实世界的实际联系，使数学教学回归⽣活、回归社会、回归⾃然。新教材是运⽤了系统思想⽅法来编排教学内容的。主要体现在两个⽅⾯：⼀是注重了知识间的整合；⼆是对教学⽅法进⾏改⾰，即从整体上对计算⽅法进⾏研究。⽼教材采⽤的教学法，实质上是⼀种“机械分割”思想的反映。⽽新教材正是摒弃了这种做法，运⽤了更科学更合理的思想⽅法，有利于⼉童数学思维的后续发展。⽽且我们还应该看到，随着社会的发展，有很⼤⼀部分学⽣已经接受了较好的学前教育，新教材的编者正是意识到了这⼀点，才做出了⽐较切合实际的安排，以使教材具有挑战性，⽼师如果能够认识到这些，就能更好地把握教材，创造性地使⽤教材，很多对教材的担忧也就不复存在了。

　　（三）、重视教师基本功的提升，开展基本功竞赛活动

　　系统地钻研教材，把握好教学⽬标、重难点、注关键，深⼊地了解学⽣，弄清学⽣的认知⽔平和⽣活经验。多动脑筋设计好教案，从知识技能框架、情境创设、教学模式选择、教学艺术等⽅⾯不断优化，精益求精。以科学的、理性的思维贯彻实施新课标中所提出的教学理念、教学思想、教学模式，同时，继承传统中可取做法，不断改进，不断完善。从课堂教学看，①继续重视学⽣的书⾯练习和知识巩固环节；②在⼩组合作学习中研究⼩组合作的组织、实施、反馈机制，重视合作技能的养成，发挥好每个同学的作⽤，使合作学习从形式⾛向实质；③在创设情境和互动中突出数学的学科特性（数学思维、数学⽅法、数学习惯）。重视数学的现实背景，让学⽣在⽣动具体的情境中体验和理解数学；重视数学学习的活动过程，重视学⽣数学学习的个性化，⿎励解决问题策略的多样化与灵活性。2008年建议学校开展课堂教学基本功竞赛活动。

　　（四）、加强备课，教学设计从“教案”转向“学案”。

　　学⽣是学习的主⼈，⼀切知识、经验⽅法的获得都依赖于学⽣的⾃主构建、⾃我内化，离开

了“学”，再精⼼的“设计”也没有意义。因此，我们应该改变以往的教案为教师的教学程序、为学⽣的“双基”的掌握⽽预设的功能，将主要精⼒⽤于“学案”设计。这⾥有两点建议：

　　1、明确“学案”设计的⼏个实质性环节。

　　（1）明确学习⽬标，了解学⽣将要学习什么，学后将要获得什么。

　　（2）了解学⽣现状，分析学⽣在学习新知识时已具备哪些知识，已有哪些⽣活经验，教师如何利⽤学⽣已有的知识和⽣活经验。（3）搞好活动设计，针对各知识点可准备或设计哪些相对应的活动给学⽣提供丰富的操作、探讨、交流、体验的机会，最终达到预定的教学⽬标。

　　（4）关注学⽣在学习新知识的过程中可能有哪些疑问，会有哪些困难，教师应该怎样做个别处理。

　　（5）知识应⽤拓展，⽣活中有哪些与新知识相对应的实际情景，课堂中应该怎样对学⽣渗透或暗⽰。

　　2、着⼒对课堂上可能发⽣的情况从多⽅⾯进⾏估测，并设计出多⾓度、多层次的“策略库”以备在课堂中能迅速调⽤。构建“策略库”，可以从以下⼏⽅⾯考虑：

　　（1）如何指导学⽣学习？什么情况下适宜采⽤⾃学？什么情况下适宜采⽤⼩组学习？

　　（2）⼩组合作学习如何组织？学⽣如何进⾏活动？合作学习会出现什么问题？各种问题应如何处理？

　　（3）⼀个问题，如果来⾃学⽣的反馈太容易时，应怎样调整？如果来⾃学⽣的反馈太难时，应怎样调整？

　　（4）某问题是请⼀个学⽣回答，还是请⼏个学⽣回答？学⽣答对了怎么评价？答错了，怎么评价？可能是什么原因？怎样处理？（5）怎样组织学⽣倾听别⼈的发⾔？哪些学⽣可能开⼩差，个别学⽣开⼩差怎么办？如何增加学⽣的参与机会？等等。

　　（五）、注重教学实效，努⼒开展教研活动

　　每学期的教研活动把学习新理念和剖析教材作为重点内容。在学科教研活动中，以剖析个案、纠正错误为重点，让⽼师明确，什么是该学习的，什么是该避免的。如“怎样组织学⽣开展⼩组合作交流？性格外向的学⽣表现的机会越来越多，性格内向的学⽣怎么办？”我想，只能是⾛出⼀条符合实际的“⼩组合作交流”之路。要注意循序渐进，例如：先把“同桌合作交流”搞好，然后在训练⼩组合作分⼯等。　　（六）、加强校本培训

　　关注中⽼年教师队伍建设中⽼年教师在我旗教师中占有很⼤⼀部分⽐例，他们⼯作兢兢业业，教学经验丰富，基本功扎实，但是他们也存在不⾜：参加培训的积极性不⾼，理念转变较慢，对课改实验热情较低，不愿意作⽰范课、研讨课和公开课，⽐如，在我们举⾏的六节数学课堂教学能⼿⽐赛课中，没有⼀名中⽼年教师参加。在⼀线视导中，抽查听了部分中⽼年教师的课，发现他们能够正确理解教学内容，把握教学重、难点，讲解思路清晰。但是看不到民主和谐的课堂氛围，学⽣没有⾃主学习的空间，⽼师依然是课堂的主宰者；教学⽅法传统，⽼师讲，学⽣听，看不到⾃主探讨、合作交流的场⾯；教学⼿段简陋，⼀⽀粉笔，⼀本书，没有现代化的多媒体教学⼿段。这些现象，提⽰我们，在今后的各种培训活动中，要特别关注中⽼年教师队伍建设，使他们明⽩课程改⾰不只是年轻教师的事，不是⼀两个⼈的事，是历史赋予每位教师的神圣职责，必须坚持不断学习，敢于迎接挑战，为我旗的教育事业的发展做出贡献。

　　（七）、加强⾻⼲教师、学科带头⼈的培养，加强辐射作⽤！

　　建议局⾥每年组织⼀次⾻⼲教师，和学科带头⼈的选拔⼯作，激发教师们的竞争意识，培养优秀、⾻⼲教师，并发挥这些教师的辐射带头作⽤，⽤以带动、引导教师们提⾼业务⽔平。起到以点带⾯的作⽤。

　　总之，只有教师真正改变多年来习以为常的教学⽅式，⼯作⽅式，不断学习先进的教育教学理论，不断反思⾃⼰的课堂教学，才能真正⾛进新课程。由于教研员⽔平有限，上述调研报告肯定有不尽⼈意，缺乏深度的⽅⾯。报告形成肯定有不当之处，敬请批评指正。在本次调研活动中，得到了学校领导和数学教师的⼤⼒⽀持，在此⼀并表⽰感谢，谢谢⼤家对我⼯作的⽀持！

　　调研报告范⽂18

　　⽬前，我市有宗教团体18个，宗教活动场所776处，信教群众22万多⼈，其中绝⼤多数信徒和活动场所都在农村。农村宗教活动能否依法管理、健康开展，对农村的乡风⽂明建设，和谐社会的构建，乃⾄农村经济的发展都将产⽣直接⽽实际的影响。在建设社会主义新农村的热潮中，依法加强对农村宗教活动的管理不容忽视。

　　⼀、宗教活动对⽂明乡风建设的双重影响

　　我市依法核准的宗教团体和教职⼈员，坚持爱国爱教，遵章守法，在法律规定的范围内，认真讲经传道，训导信徒，崇尚和平，追求和谐，与⼈为善，遵⾏五戒，律⼰修⾝。这些追求与我们党倡导的构建和谐社会，促进乡风⽂明的基本要求是相⼀致的。现实中，确有部分信教群众，受教义理念的点化，在家庭和个⼈的⽭盾冲突中，理智地化解⽭盾，减少了不稳定因素。事实表明，合法健康的宗教活动对于加强⼈的道德修养，促进⼈与社会、⼈与⾃然和谐相处，推进乡风⽂明建设，可以起到积极的辅助作⽤。

　　但是，也有少数⼈，利⽤农村交通闭塞，经济⽂化落后，农民科学⽂化⽣活贫乏，法制观念淡薄等弱点，打着传教布道的幌⼦，招摇撞骗，借教敛财，传播封建迷信。少数邪教组织肆意传播歪理邪说，愚弄⽆知，煽动不满，⼲着诈骗钱财，侮辱妇⼥，伤害⼈⾝的勾当，给农村的乡风⽂明，社会稳定和农民利益，造成了严重的危害。据调查，我市农村有私设宗教聚会点783处，⾃封传道⼈273⼈，境外敌对势⼒利⽤宗教渗透及“”等邪教组织活动时有发⽣，近两年来，全市先后制⽌了20余起⾮法宗教活动，少数信教群众因受到蒙敝和欺骗，陷⼊迷途，⾛向害⼈灭⼰的极端，给个⼈和家庭造成很⼤危害，给农村⽂明和社会稳定造成了严重不良影响。另外，由于宗教理念和教义本⾝的局限性，使部分信教农民过分地相信命运，依赖神灵，⽽削弱了居穷思变，尊重科学，勤劳致富的决⼼和勇⽓。在⼀定程度上滞碍了科技兴农，脱贫致富的步伐。

　　⼆、⽬前我市农村宗教管理中存在的主要问题和主要原因

　　据初步调查分析，我市对农村宗教管理，尚存四个薄弱环节。

　　1、对宗教⼯作认识还不够到位。在农村，少数乡镇分管宗教⼯作的领导对做好宗教⼯作的重要性认识不够，对党的宗教缺乏正确的理解，有的视信教群众为迷信愚昧，与其保持距离，“敬⽽远之”。有的⽚⾯理解信仰⾃由是公民的权利，对属地宗教活动，不敢⼤胆管理，主动宣传，主动介⼊，⽽是放任⾃由。有的甚⾄⽚⾯认为宗教⼯作，只是宗教部门和宗教团体的事情，很少主动问津。加之不少信教群众对党的宗教信仰⾃由的，缺乏全⾯准确的理解，导致乱建寺庙，私设聚会点，⾃封传道⼈等宗教活动⾃由化现象时有发⽣。

　　2、对宗教活动的管理还缺乏有效⼿段。⽬前宗教部门依法管理宗教事务的主要法律依据是颁布的《宗教事务条例》及相关⽂件。有些规定⽐较原则，尚⽆具体的实施细则，在实际操作中仍存在不严谨和扯⽪现象。同时，宗教管理部门⾏政执法⼒量不⾜，执法主体不明确，缺乏有效的⼿段，⽬前的管理仅限于思想教育⼯作，⽆法有效⾏使⾏政执法的职能。乡镇宗教⼯作，虽建⽴了管理⽹络，明确委员兼任，但由于委员⼤多担负繁重的中⼼⼯作，⽆法将主要精⼒⽤于宗教管理。同时，委员既⽆执法资格，⼜与宗教部门不相⾪属，致使许多⼯作落实不到位。

　　3、对农村宗教活动的监督、引导还缺乏具体措施。我市宗教教职⼈员队伍长期处于⾃发成长状态，普遍存在⼈员偏少、年龄偏⼤、⽂化偏低的弱点，施教能⼒⼗分有限。⼤都分教徒对宗教教义都缺乏理性认识，其信仰基本处于低级迷信状态。他们很难从中辨别真伪，去其糟粕，吸取精华。对此，有计划有组织的培养教育教职⼈员，尽快提⾼他们的素质，是对宗教活动监督引导的⼀项迫切任务。然⽽，⽬前这项教育规划尚不明确。⼜如我市有私设宗教聚会场所783处，是合法活动场所的1。28倍，对这些私下聚会活动的内容是否健康合法也缺乏具体有效的监控措施，很难及时准确地获取情报，依法予以取缔。

　　4、应对宗教突发事件的能⼒较差。我市两级宗教部门由于刚升格不久，基础较薄弱。宗教管理⼲部28⼈，只占全市信教群众的万分之⼀点三，加之县级宗教部门⽆交通⼯具，⼀旦遇到突发事件，将

束⼿⽆策。

　　以上问题已严重制约了我市的宗教管理能⼒，其主要原因是各级领导对宗教⼯作重要性的认识还不够到位，各项资源投⼊偏少，不能适应⼯作的要求。

　　三、⼏点对策和建议

　　1、要把加强农村宗教事务管理，纳⼊新农村建设的规划范围。⼴⼤基层党员⼲部应当明⽩，对农村宗教活动做到有效管理，正确引导，会有助于新农村的乡风⽂明建设，反之疏于管理，让⾮法宗教活动肆意妄动，就会损害乡风⽂明。乡村⼲部在带领农民制定新农村建设规划时，要把对宗教活动的管理作为乡风⽂明建设的⼀项重要内容，乡镇村⼲部在准确掌握本辖区宗教活动情况的同时，要主动与县以上宗教管理部门和宗教团体联系，研究制订出具体的管理⽅案，确定管理⼈员，明确管理责任，把管理落到实处。切实保证对宗教组织，活动场所，活动内容，信教⼈员的基本信息做到及时掌握，对宗教活动和信教农民能主动介⼊科学引导，对⾮法的宗教活动，能够及时监控，互通情报，坚决予以取缔。、市对农村宗教活动的管理⼗分重视，今年上半年专门召开会议，部署从今年七⽉份起，在全市范围内开展对未经批准乱建寺庙、乱建露天佛像、乱设宗教聚会点问题开展专项整治。对违法乱建的寺庙和其他宗教活动场所，采取开放⼀批、关闭⼀批、转作他⽤⼀批、拆除⼀批的办法，对乱设的宗教聚会点坚决予以关闭取缔。建议各县、区和乡镇基层政权，结合新农村建设，认真落实整治，坚决遏制宗教活动中的三乱现象。总之，通过加强管理，充分发挥宗教活动在乡风⽂明建设中的积极作⽤，坚决消除对乡风⽂明建设的不利影响。

　　2、要加⼤⼒度宣传党的宗教。⾸先要对基层⼴⼤党员⼲部进⾏培训，让他们充分理解党的宗教，了解宗教的⾃⾝规律及基本知识，掌握运⽤党的宗教、法规，对待和处理宗教问题的本领。其次要采取通俗易懂的教育⽅法，向⼴⼤农民宣传党的宗教和相关

　　法律、法规。宣传宗教的基本常识。让农民懂得什么是信仰⾃由，使信教群众明确从事宗教活动，不得违反法律的规定，不得破坏社会秩序，不得损害公民⾝体健康，不得受外国势⼒的⽀配，增强他们识别和抵制邪教的能⼒，尽可能减少其信教的盲⽬性。

　　3、要努⼒提⾼⼴⼤农民的科学⽂化素质。境外渗透和邪教组织的活动⼤多出现在部分经济落后、群众⽂化贫乏、法制观念淡薄、缺乏健康有益的⽂化娱乐活动的农村偏远地区。因此，在抵御渗透和打击邪教过程中应注重治本，要切实加强农村党的基层组织建设，充分发挥其战⽃堡垒作⽤，既要带领⼴⼤群众发展经济，脱贫致富，⼤⼒宣传科学种⽥，勤劳致富的典型，⼜要加强法制宣传教育，组织农民学习科技⽂化，开展健康⽂明的⽂体活动，活跃农村的⽂化⽣活。⽤社会主义先进⽂化占领农村阵地，不断提⾼⼴⼤农民群众的科学⽂化素质，从根本上筑牢抵御渗透和打击邪教的防线。

　　4、、要充分重视宗教⼯作，切实加强对宗教⼯作的领导。宗教问题⽆⼩事，各级、要切实加强对宗教⼯作的领导，把宗教⼯作列⼊重要议事⽇程，真正做到“五纳⼊”，即纳⼊经济社会发展计划、纳⼊城乡建设规划、纳⼊社会治安综合治理和⽂明创建、纳⼊财政预算、纳⼊各级领导责任制。坚持每年听取宗教部门汇报、研究分析宗教⼯作形势、学习宗教和法规。要建⽴和完善由部负责的宗教⼯作协调机制，加强对涉及宗教⽅⾯重⼤问题的研究和协调。根据当前基层宗教⼯作的实际（乡镇宗教⼯作由委员负责），建议提请在全省作出统⼀规定，县区宗教兼任同级部副。这既是理顺关系，进⼀步加强对基层宗教⼯作归⼝管理和指导协调的迫切需要，也是建⽴和完善宗教⼯作协调机制的有效措施。在物⼒和财⼒上，要尽可能满⾜宗教管理部门的⼯作需求。

　　调研报告范⽂19

　　为认真落实《个⼈贷款管理暂⾏办法》，⽀持个体⼯商户发展，促进地⽅经济建设，根据州银监局的有关⼯作精神，我们近⽇对银⾏信贷⽀持个体⼯商户情况进⾏了调研，现调研结束，有关调研情况报告如下：

　　⼀、基本情况

　　我⾏⼗分重视个体⼯商户信贷⼯作，严格落实《个⼈贷款管理暂⾏办法》，采取多种措施⽀持个体⼯商户发展。截⽌2012年6⽉末，个体⼯商户贷款户数XXX户，占个⼈贷款户数的XX%，贷款⾦额XXX万元，占个⼈贷款总额的XX%。在个体⼯商户贷款户数中，农村承包经营户贷款户数XXX户，占个⼈贷款户数的XX%，贷款⾦额XXX万元，占个⼈贷款总额的XX%。个体⼯商户贷款中，不良贷款XXX万元，占个⼈贷款总额的XX%，占银⾏贷款总额的XX%。我⾏所发放个体⼯商户贷款在城镇主要⽤于建办⼩企业和⽤于经营⼩商业，农村承包经营户贷款主要⽤于农业种植、养殖⽅⾯。我⾏建⽴考核办法和激励机制，对做出个体⼯商户信贷成绩的部门和⼈员给予表彰和奖励；对认识不到位、⼯作不作为、措施不落实的部门和⼈员进⾏严肃批评，限期整改。

　　⼆、做法和成效

　　为做好个体⼯商户信贷⼯作，我⾏把个体⼯商户信贷⼯作纳⼊⼩微企业专营机构。⽬前，我⾏⼩微企业专营机构员⼯XX⼈，经过专门培训，业务素质和服务⽔平较⾼，懂得发展个体⼯商户信贷⼯作的重要意义，提⾼认识，统⼀思想，搞好个体⼯商户信贷⼯作，促进个体⼯商户稳健发展。在个体⼯商户信贷管理上，我⾏2012年对个体⼯商户实⾏单列信贷投放计划，新增额度XXX万元，对个体⼯商户实⾏单独统计和，为做好个体⼯商户信贷⼯作奠定坚实基础。

　　我⾏采⽤个体⼯商户贷款额度单列的⽅式为个体⼯商户提供融资绿⾊通道，在全⾏资⾦较为紧张的宏观背景下，依然保证个体⼯商户贷款额度充⾜，在条件相同的情况下，对个体⼯商户优先放贷。我⾏在有效防范风险的基础上，创新⾦融产品和担保抵押⽅式，进⼀步满⾜个体⼯商户多层次⾦融服务需求；进⼀步优化信贷审批流程，积极推⼴灵活⾼效的贷款审批模式，努⼒实现个体⼯商户贷款评审的标准化、流程化、批量化作业，提⾼审批效率。在营销⽅式上，我⾏根据个体⼯商户特点，制定个性化产品，推⼴适合个体⼯商户流动资⾦循环贷款等产品，满⾜个体⼯商户的信贷需求。

　　我⾏专门配备X名客户经理负责个体⼯商户贷款营销⼯作，为个体⼯商户提供个性化差别服务，密切双⽅合作关系，促进个体⼯商户发展。对有需求的个体⼯商户给予财务顾问服务，帮助个体⼯商户分析财务拥有的问题，从专业⾓度提出解决问题的建议，规范财务管理，减少财务风险，帮助个体⼯商户做⼤做强。⽬前，我⾏个体⼯商户⼀笔贷款业务审批最短时间为X天，最长时间为X天，有效⽅便了个体⼯商户贷款。我⾏完善利率风险定价机制，对个体⼯商户实⾏差别定价，增加个体⼯商户不良贷款的容忍度，切实帮助个体⼯商户发展经营，提⾼赢利⽔平。

　　三、问题和建议

　　《个⼈贷款管理暂⾏办法》执⾏以来，我⾏取得了较好成绩，但也拥有着⼀定问题，主要是《个⼈贷款管理暂⾏办法》宣传⼒度不够，个体⼯商户特别是农村承包经营户对此了解不多，需要客户经理去营销贷款；个体⼯商户⾦融服务⽹点在乡镇⼀级还拥有空⽩，使得在乡镇的个体⼯商户贷款拥有⼀定困难。为此，全⾯落实《个⼈贷款管理暂⾏办法》，我们要加⼤宣传⼒度，通过发⼴告、宣传单和客户经理宣传等⽅式，使⼴⼤个体⼯商户能够熟知《个⼈贷款管理暂⾏办法》的精神，按《个⼈贷款管理暂⾏办法》进⾏融资贷款。要增加个体⼯商户⾦融服务⽹点，使在乡镇的个体⼯商户能够在当地办理贷款业务，⽆需跑远路到县城办理。同时，正确处理好个体⼯商户贷款业务和防范⾦融风险的关系，促进个体⼯商户贷款业务健康、持续发展。

　　调研报告范⽂20　　随着⼈们的⽣活⽔品的提⾼，对于居住环境越来越重视，⼈们对于⽇常⽣活必备的家具使⽤前提下对于审美的要求也越⾼，近⼏天通过对南⼤明宫、红星美凯龙等⼤型家具卖场的调研。我发现随着家具⽣产企业的增多，⽣产商花样迭出，款式多样、颜⾊讨巧、功能强⼤、颜⾊各异的家具⽐⽐皆是。并且家具⾏业的市场充分细化，⽐如，有给⼉童房的家具如芙莱莎、星星索等品牌。有给成功⼈⼠的家具如南阳迪克、洛卡伊等品牌。

　　⼀、关于家具的流⾏趋势与风格

　　从⽬标市场的⾼低定位来看：

　　平民百姓、普通⼯薪族是是低层次、低价位的主要消费群。这⼀部分的家具⽬前还是消费的主流。他们的要求是：简洁实⽤⽽⼜有现代美感；功能较多，以便充分利⽤有限的居住空间；希望中⾼档次的设计及风格，但价位偏于中低价，⼼理上能感到物有所值。这是⼀个庞⼤的市场群体。这⼀类消费群还是杂牌的天下，因其

　　长于抄袭与模仿，拙于原创与设计研发。因此，它们可以利⽤⾃⾝的各项成本优势，吸引了⼴⼤的中下层次的消费群。

　　⾜了追求不同风格的消费者的需求；如联邦、红苹果、新维思、傲耐、迪信、皇朝、富运等；也有定位都市新贵或富豪的⾼层次家私，这部分⼈居于消费⾦字塔的顶端。⼀般都有别墅。乐从国际家私城的⼆期四楼以罗浮宫为代表家私品牌主要针对这⼀类消费群。从原创的流⾏风格来看，主要有以下⼏种动感、活⼒、阳光、鲜亮的现代主义

　　⼀般的家具都希望营造安祥平和的室内环境，利⽤夸张的造型，还有绚丽的⾊彩（⼤⾯积的原⾊系）营造了⼀种动感、活⼒、阳光、鲜亮的室内环境。许多家具能通过移动、调节、组合，成为各种想要的其他功能家具。⼤红、橙黄、多彩条纹的运⽤，让眼睛在瞬间被激活。

　　a）欧美式风格家具。设计⽅⾯⾼贵、典雅、⾊彩艳丽、线条流畅，通常轮廓和各个拐⾓都是对称的，并享有⾦铜，刻画细致，显⽰出⼀种贵族⽓息。欧美家具具有⼀种很强的装饰性及华丽性，严谨富有浓厚的⽂化底蕴。相⽐较⽽⾔，美式家具有更强的实⽤性，不追求张扬。欧美家具多采⽤框架式，⾯料多数为⽪质及亚⿇，内部填充以海⾯、太空棉为主。欧美家具舒适⼤⽅，但是对于⼩户型及⼩房价使⽤不是⼗分合适，并且价格较⾼。品牌：露依莎

　　b）英式⽥园风格。英式⽥园风格⼜称为英式乡村风格。设计⽅⾯表现出悠闲、舒适、⾃然的⽥园⽣活情趣。英式⽥园家具作为⽥园风格中的典型代表，因其⾃然朴实⼜不失⾼雅的⽓质倍受⼈们推崇。给⼈以⾃然回归感。纯⼿⼯的实⽊雕刻和⾹樟⽊天然的流畅的线条，⽆处不散发着⽥园从容淡雅的⽣活⽓息。清晰淡雅表⾯略带雕花⼯艺，流畅的曲线，勾勒出完美的造型。品牌：温莎情缘

　　c）中式⽊制家具，多以明清式为主。造型浑厚洗练，稳重⼤⽅，⽐例适度，线条流畅。装饰简洁不事繁琐雕琢，装饰线脚细致，朴实⽆华，⼀线⼀⾯。重雕⼯，图案多以龙凤及花鸟鱼⾍为主。颜⾊多以⿊红为主，深沉古雅。具有很强的中国名族⽓息，故价格很⾼。

　　d）多功能性家具。多功能性家具造型新颖、舒适⽽倍受⼈们的喜爱。多功能家具顾名思义及多功能为⼀体。占⽤空间少，功能性极强，具有很强的灵活性，可折可伸。例如最简单的床与沙发的结合。另外多功能性家具虽然节省了空间但是在舒适⽅⾯也充分体现了⼈体⼯学的要求，做到了舒适。另外在造型⽅⾯也⾮常的新颖，具有现代⽓息。产品主要材质以环保耐⽤的氰胺板为主。特别符合年轻消费者追求时尚、现代的⼝味。

　　以上，就是我近⼏天通过对家具市场的调研⽽做出的介绍。进过对家具市场的调研我认为现在的家具市场的家具琳琅满⽬，各种家具样式各不相同，对于选择家具，每个⼈都要根据⾃⼰的实际情况选取适合⾃⼰的，舒适的家具⽤品。当然更要重视家具的品质，当然我个⼈我更相信品牌的⼒量。

　　⼆、种类认识

　　中式家具

　　中式家具历史悠久，早在商代便有切⾁⽤的“俎”和放酒⽤的“禁”等原始类型家具，不过现在主流意识的“中式家具”基本默认为“明清家具”。这是它不仅将中国古典家具发展到了顶峰，更是代表着中国⽂化的独特魅⼒，令世界各国所瞩⽬。

　　中式家具是中式室内特征风貌与古代⽂⼈⽓韵的产物。中国古典建筑空间常见有三种形式，⼀为宫殿庙宇，⼆是府邸园林，三为院落民宅。⽽这三类建筑形式，⽆⼀不排场⽓魄与⽂化涵养的体现。其次根据当时⽣产⼒⽔平，可使⽤的家具材料没现在种类多，于是这就造成了中式家具的特有的特征。以及中式家具中特有的种类，如⾹⼏、屏风等。

　　欧式家具

　　欧式家具，以及欧式室内装饰风格中的“欧式”都是⼀个泛称，包括巴洛克式，洛可可式，哥特式等。欧式家具是欧式古典风格装修的重要元素，以意⼤利、法国和西班⽛风格的家具为主要代表。其延续了17世纪⾄19世纪皇室贵族家具的特点，讲究⼿⼯精细、结构简练，线条流畅，⾊彩富丽，艺术感强，在营造氛围上，欧式家具有两种特⾊：⼀追求庄严宏⼤，强调理性的和谐宁静。⼆追求浪漫主义的装饰性，以及⾮理性的⽆穷幻想，富有戏剧性和激情。整体给⼈的感觉是华贵优雅，⼗分庄重。

　　⼉童家具

　　⼉童家具，顾名思义，专门给⼉童使⽤的家具。是根据⼉童特有的⽣理结构和⼼理需求⽽量⾝定做的⼀组家具。其最⼤的特点就是根据⼉童不同年龄段，要有不同的特点。

　　年龄段设计要求家具特⾊：

　　婴⼉期舒适、安全、健康拥有舒适的睡眠和活动空间

　　3岁—5岁⾊彩欢快、具有趣味性强调收纳功能

　　6岁—7岁功能完备、合理利⽤空间兼顾娱乐和学习两种功能

　　8岁—10岁具有读书功能、强调安全性培养各种爱好

　　10岁—12岁增加舒适性、强调学习功能功合理规划收纳空间

　　三、常⽤材料

　　中式

　　传统中式家具原材料基本上，可以算是百分之百都是⽊。⽊质按坚实度分为硬⽊和软⽊。考究的古家具多采⽤硬⽊，它们⼤都质地致密坚实，⾊泽雅静，花纹⽣动华丽。因为⽊性稳定，所制成的家具流传时间也很长，现在常见有：

　　紫檀⾃古以来，紫檀就被认为是最名贵的⽊材，其质地坚实，且⽣成速度缓慢，⽆论是原料或家具上的⽤材，很难超过⼀尺。因此⼤部分的家具都是数块接榫⽽成，如出现整⾯板材则是相当珍贵难得的。紫檀的⾊泽多为紫⿊⾊，⼏乎不见纹理，但散发出的静穆⾼贵却是其他⽊材所难以⽐拟的。

　　黄花梨黄花梨多半出现在明式家具上。黄花梨⽊质致密，颜⾊从浅黄到暗棕，纹理或隐或现，⽣动多变。⼀般黄花梨家具使⽤越久，⾊泽反⽽越光亮，更适⽤于现代空间。

　　鸡翅⽊鸡翅⽊的质地坚实，纹理紫褐⾊深浅相间，纤细动⼈。后世在使⽤时，令其线条更为流畅，在传统中注⼊了新意。

　　酸枝真正好的⽊料近似紫檀，但光泽与颜⾊略淡。⾊泽温厚，产量较多。

　　⽽软⽊相⽐硬⽊，种类繁多，制作成家具，价格上也较能为⼤多数⼈所接受。除了少数的软⽊如榉⽊、楠⽊伸缩性⼩，材质耐久稳定外，其他软⽊多质地松软，多适合制作⼩型家具与细部的雕琢，如装饰花纹的雕刻等。许多软⽊在使⽤时也多和硬⽊搭配，榉⽊、樟⽊、松⽊和杉⽊都是现在常见的软⽊材质。

　　⽽在我们本次实践考察中，所发现的中式家具多是榆⽊，经过与商家咨询了与资料查，找解到榆⽊⽊性坚韧，纹理通达清晰，硬度与强度适中，⼀般透雕浮雕均能适应，刨⾯光滑，弦⾯花纹美丽，

有“鸡翅⽊”的花纹，是主要家具⽤材之⼀。其⽊材的特征，⼼边材区分明显，边材窄暗黄⾊，⼼材暗紫灰⾊；材质轻较硬，⼒学强度较⾼，纹理直，结构粗。可供家具、装修等⽤，榆⽊经烘⼲、整形、雕磨髹漆、可制作精美的雕刻⼯艺品。在北⽅的家具市场随处可见。

　　欧式

　　欧式家具由于外国⼈注重个性⾃由，与⼈⾝享受，在家具选择上注重更⼤程度的舒适，所以坐具上都采⽤较⼤尺度的布艺，⽪⾰等软包进⾏构造。其次在营造独特的艺术感，铁艺等⾦属材料在欧式家具中也较为常见。

　　⼉童由于⼉童顽⽪好动，为防碰伤，⼉童家具的材料选择上，多数采⽤了质地柔软的材料，在⽊材系列，通常为质地较软的松⽊。除此⽽外由于⼉童的免疫⼒⽐成年⼈要弱很多，在家具的⼀些油漆装饰上，应格外注意，这些极容易挥发⼀些有害的物质，家具油漆最好是⽔性的，减⼩⾝体危害。

　　四、加⼯⼯艺

　　中式

　　榫卯结构是中式家具最常⽤加⼯⼯艺，按构合作⽤来归类，“榫卯”⼤致可分为三⼤类型：⼀类主要是作⾯与⾯的接合，也可以是两条边的拼合，还可以是⾯与边的交接构合。如“槽⼝榫”、“企⼝榫”、“燕尾榫”、“穿带榫”、“扎榫”等。

　　另⼀类是作为“点”的结构⽅法。主要⽤于作横竖材丁字结合，成⾓结合，交叉结合，以及直材和弧形材的伸延接合。如“格肩榫”、“双榫”、“双夹榫”、“勾挂榫”、“锲钉榫”、“半榫”、“通榫”等等。

　　还有⼀类是将三个构件组合⼀起并相互连结的构造⽅法，这种⽅法除运⽤以上的⼀些榫卯联合结构外，都是⼀些更为复杂和特殊的做法。如常见的有“托⾓榫”、“长短榫”、“抱肩榫”、“粽⾓榫”等。

　　欧式

　　欧式古典家具，雕刻，镶嵌等制作⼯艺都有。现在简欧形式⽩胚家具加⼯⼯艺主要：下料、精截、双⾯刨、砂光、打孔、铣型、开槽、雕刻等。重点要注意的加⼯⼯序是打孔、铣型、截斜⾓、雕刻部件的加⼯，必需保证加⼯精度，这样才能保证组装⼯序的组装精度在允许的误差范围内。

　　⼉童

　　⼉童家具常常就以松⽊为主要原材料，松⽊家具制造⼯艺流程主要有：松⽊锯解——溶脂——脱脂——⼲燥——表⾯机加⼯⼀剔除缺陷⼀接长（铣指接榫——涂胶——指接）、拼板（侧⾯刨光——涂胶——侧向拼板）、拼厚（四⾯刨——涂胶——正⾯胶拼）——零部件精加⼯（以下⼯艺流程与其它⽊家具制造⼯艺相同）——组装——表⾯涂装——检验——出⼚。

　　五、装饰特点

　　中式

　　中式家具在⼴义上就是指的明清时期的家具，因此在装饰特点上：

　　明式家具讲究线条美。它不以繁缛的花饰取胜，⽽着重于家具外部轮廓的线条变化，因物⽽异，各呈其姿，给⼈以强烈的线条美。装饰⼿法善于提炼，精于取舍，主要通过⽊纹、雕刻、镶嵌和附属构件等来体现，达到了前所未有的⽔平。选料上，⼗分注意⽊材的纹理，凡纹理清晰好看的“美材”，总是放在家具的显著部分，格外钧⽤隽永耐看。雕刻⼿法主要有浮雕、透雕、浮雕与透雕结合及圆雕等多种，其中以浮雕最为常⽤。雕刻题材⼗分⼴泛，⼤致有卷草、莲纹、云纹、灵芝、龙纹、螭纹、花鸟、⾛兽、⼭⽔、⼈物、凤纹、宗教图案等。⼑法线条流畅，⽣动形象极富⽣⽓。雕刻的部位⼤多在家具的背板、⽛板、⽛⼦、围⼦等处，常做⼩⾯积雕刻，以少胜多，⼯精意巧。清式家具在装饰⽅⾯，为了追求富贵豪华的装饰效果，充分利⽤了各种装饰材料和使⽤了各种⼯艺美术⼿段，可谓集装饰技法之⼤成。清式家具采⽤最多的装饰⼿法是雕刻、镶嵌和描绘。雕刻⼑⼯细腻⼊微，以透雕最为常⽤，突出空灵剔透的效果，有时与浮雕相结合，取得更好的⽴体效果。

　　欧式

　　欧式家具常以深⾊为主，带有复杂的雕花，配以镶⾦描银和⼤理⽯，表现⼀种欧洲上层社会的奢华⽣活，最显着的特点是镶嵌⽟⽯，款式厚重，带⽟⽯的⼜称⽟⽯家具，框架为实⽊⽊，表⾯多拼花⽊⽪，餐椅也结合⼀些真⽪的使⽤，沙发则完全使⽤真⽪，风格配饰墙壁多深⾊壁纸，装饰品多油画，欧式灯，⼤花等；欧式家具还有⼀⽀最重要的⽩⾊系列，⼜称⽩⾊⽟⽯家具；欧式沙发：多⽤天然真⽪，款式很⼤，雕花复杂。

　　欧式古典家具主要分为“巴洛克式家具”和“洛可可式家具”，后期⼜出现了⽐较简洁的“新古典家具”，他们主要有三⽅⾯的特点：

　　1、线条复杂，重视雕⼯：“巴洛克式家具”都有复杂⽽精美的雕刻花纹；“洛可可式家具”虽然也很注重雕⼯，但线条就较为柔和⼀些；⽽“新古典家具”的线条则更为明快⼀些，主要以嵌花贴⽪来呈现质感。

　　2、偏好鲜艳⾊系：尤其是“巴洛克式家具”⾊彩都很强烈，其中⼜以⾦⾊为其主⾊，多⽤镀⾦或以⾦箔来装饰，显得⾦碧辉煌；“洛可可式家具”的⾊彩较为柔和，⽶黄、⽩⾊的花纹图案是其主⾊；“新古典家具”⾊彩较偏向暖⾊系，如原⽊⾊等。

　　3、讲究装饰：不管是“古典”还是“新古典家具”，常可看到各式绣布、流苏及铆钉等装饰品。

　　⼉童

　　⼉童房家具装饰通常以明亮、轻松、愉悦颜⾊作为主⾊调，⾊泽多对⽐⾊。⽽针对男孩⼥孩，有着不同的装饰风格，男孩多偏向淡蓝系列，⽽⼥孩则偏向粉系列，营造出公主房的效果，其次为满⾜⼉童的审美需要，卡通图案也是常见的装饰题材。

　　六、总结及设计构思

　　通过本次考察以及考察过后的资料收集整合，我们对中式、欧式、以及⼉童家具有了个全⾯的认识，在接下来⾃主设计环节中，我们定为——新中式家具设计。

　　在考察我们发现⽬前市场中的中式家具，多有打着新中式的旗号，然⽽他们的“新中式”中的⼀部分，都带有浓郁古⽓，注重表现在装饰，依旧采⽤传统复杂雕刻或是镶嵌纹样，体现不出“新中

式”的“新”，且价格较⾼，不适⽤于普通家庭，⽽这些家具相⽐传统的古典，⼜体现不出那份雅致神韵。

因此在我们的设计中，将解读利⽤传统⽂化元素，进⾏构造，设计出要具满⾜⼴⼤⼈群的使⽤，且不脱离中国古典⽓韵，更具有时尚现代感的家具。