“书香班级”“阅读之星 ”评定办法
围绕学校关于打造书香校园的方案要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，学校提出实施“书香班级”、“阅读之星”的评比办法以作试用。
一、评定范围：全校参与书香活动的所有班级和学生。
二、评定方法
1、书香班级评选。以学期为单位实施评比，一般在期末举行。按照各班学期活动的情况进行考核记分，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的20%为书香班级。
2、“阅读之星”评选。 由各班民主推荐产生，学期末由学校评选产生 “阅读之星”。
三、评定条件
1、书香班级评价细则
| 项目及权重 | 评价要点 | 抽查办法 |
| 书香班级建设计划 （5分） | 1、要求目标明确，内容具体，操作性强。 2、含必读书目与选读书目。 | 查阅计划 |
| 教室环境布置 （10 分） | 让墙壁说话，开辟了与“书香建设”相关的宣传园地。 | 察看教室 |
| 组织机构 （5 分） | 成立了读书小组，各小组有自己的名称及读书口号。 | 访问、查阅 |
| 图书角建设 （20 分） | 1、建立了藏书书目，书籍数量达到生均5本以上。（10分） 2、建立了图书管理制度，有专门的图书管理员，有原始的借阅记录。（10分） | 查阅资料 |
| 阅读时间及数量保障 （20 分） | 1、学生每天进行“晨读暮诵”，各班要有诵读员在每天的第一节课前10分钟带读，中午有学生在教室里自由阅读，每天各班学习委员交换检查，学校行政值日人员进行抽查。（10分） 2、每月生均阅读课外书籍至少1本（10分） | 问卷调查 |
| 班级读书会 （15分） | 1、每月至少开展2次读书交流活动。（10分） 2、每学期至少开展1次师生共读或亲子共读活动。（5分） | 查阅资料 |
| 班级读书活动相关资料（15 分） | 1、学生读录（读书笔记、积累本、心得卡、手抄报等）（10 分） 2、其他读书活动资料（5分） | 查阅资料 |
| 项目 | 评价要点 | 权重 |
| 阅读兴趣 | 酷爱读书，能阅读健康向上、有积极意义的各类书籍。 | 10分 |
| 书柜建设 | 家里有自己的书柜，藏书不少于50本（不含教辅资料书），每个学期能购买2本以上的新书。 | 10分 |
| 阅读习惯及质量
| 1、每天能坚持20分钟以上阅读，经常到阅览室借阅书刊。 2、阅读时，能及时做好笔记，坚持写读书笔记，有专门的读书笔记本。 | 30分 |
| 30分 | ||
| 读书活动 | 积极参加各级各类读书活动，并取得了显著的成绩。 | 20分 |
1、获得“书香班级”称号的班级，学校将在学期总结大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌。学校同时启用书香校园专项基金，对获此荣誉的班级给予价值100元书籍的奖励。
2、 获得“阅读之星”称号的个人，期末总结时授于“阅读之星”奖章并给予一定奖励。
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