
| 学校 | 前郭县第一中学 | 年班 | 七年十五班 |
| 学生姓名 | 石佳鹭 | 家长姓名 | 于晓影 |
| 阅读书籍数 | 10 | ||
主 要 事 迹 | 为了找到和孩子共通的语言密码,和孩子搭建沟通的平台,让自己在美好的阅读过程中得到熏陶,获得新的心灵力量,引领孩子在阅读中学会学习,学会生存。我在孩子的课余时间经常和孩子一起阅读。我和女儿共同读书时,关注了以下几点: 一、引领孩子学会选择。从众多的书目中选择适合孩子阅读的书目。多选励志方面的。 二、鼓励孩子学会安排读书时间。能够科学地安排好预习复习、自由阅读的时间。 三、积累读书方法。在大量的阅读中积累好的读书方法。如边读边画、精读与浏览相结合、品读与速度相结合。 四、在读书中汲取力量,快乐成长。通过广泛的阅读,在开阔视野的同时能够读有所感、读有所悟、读有所获。在阅读中成长。 孩子在读书中快乐着,成长着:
一、在“古诗词吟诵大赛”中自弹自唱《山居秋暝》。受到好评。 二、成功主持了“书香伴我成长读书展示会”。
三、成功主持了“百善孝为先”班会。 是读书给了孩子自信,是读书给了孩子成功的体验。 | ||
小组意见 | 情况属实,爱读书,爱学习。
2015 年 7月 5日
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| 语文教师 意见 | 情况属实,爱读书。 语文教师: 高爱华 2015年 7 月 5日 | ||
亲子读书的书目
| 学生姓名 | 石佳鹭 | 家长姓名 | 于晓影 |
| 年班 | 七年十五班 | 家庭住址 | 书香苑 |
| 序号 | 书目名 | 作者 | |
| 1 | 《童年》 | 高尔基 | |
| 2 | 《会飞的教室》 | 艾力克 | |
| 3 | 《雾都孤儿》 | 狄更斯 | |
| 4 | 《母亲》 | 高尔基 | |
| 5 | 《格兰特船长的儿女》 | 儒勒 | |
| 6 | 《金银岛》 | 罗伯特路易斯 | |
| 7 | 《城南旧事》 | 林海音 | |
| 8 | 《家》 | 巴金 | |
| 9 | 《呼兰河传》 | 萧红 | |
| 10 | 《飘》 | 米切尔 | |
前郭县第一中学 石佳鹭
读书目标:
1.继续培养良好的读书习惯。
2.在这一学年争取读课外书目10本。
读书理念
谨记“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”,明白“读书好”,做到“多读书,好读书,”,努力在读书中快乐自己,成就自己,阳光自己。
读书时间
周一至周五每天晚饭之后读书半小时
双休日每天抽出一个小时的时间读书。
书目安排
1.四大名著回读
2.初中生语文新课标必读
3.部分世界名著
读书方式
1.孩子自读,家长偶尔陪伴。
2.家长与孩子共同读。不过没有如小学那样家长领着读,而是家长和孩子各自选择自己喜欢的书来读。
亲子读书笔记(另附)
亲子阅读照片(另附)
