
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
二、选择题
3.选出对有关名著的内容表述正确的一项()
A.吴用,绰号“智多星”,跟他有关的故事有“智取生辰纲”“双用连环计”“智取大名府”“醉打蒋门神”等。
B.太上老君将齐天大圣置入八卦炉烧炼,大圣出来后,大闹天宫,玉帝请二郎神降服。大圣一路筋斗云,却没有跳出二郎神的手掌心。
C.《琐记》主要回忆了作者在南京求学的经历,文中还记述了作者怀着激动、兴奋的心情阅读《天演论》的情景。
D.那天,先是烈日当空,晒得人喘不过气来;接着又狂风大作,暴雨倾盆。在如此恶劣的天气里,祥子担心自己身体吃不消,就没出去拉车。
四、综合性学习
作品A作品B
)(填A或者B)
五、句子默写
6.默写。
六、对比阅读
(2)子居于江,亦尝观于江乎?
9.在“设计自己的书房”活动中,小文同学一心追求:内部设施要“高大上”,书房名称要“博眼球”。请你依据甲、乙两文的内容给小文写一段劝诫的话。
10.对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是()
A.甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,表明作者经常跟富贵之家、高雅之士来往交流。
B.乙文“遇木而木折,触石而石陨”,意在突出水造成的灾害之重。
C.甲文最后一句采用反问,乙文最后一句运用双重否定,都起到了强调作用。
D.甲、乙两文都以作者自己的居室为写作对象,风格粗犷豪放。
阅读组合文本,看绿色生活的多种“打开方式”,完成下面小题。
【文本一】
①店铺里,是一排排衣物和一些小玩意儿。走近细看,这里大多数商品有着特殊之处——它们都是循环商品。作为一个实体的旧物交易平台,大家把闲置的物品送到循环商店里,赋予它们二次生命;顾客们也能以实惠的价格淘到服装、书籍、箱包、儿童玩具,以及牛仔裤改制的创意背包、20世纪五六十年代的广告招贴画等“稀罕物件”。
②近年来,二手店铺和古装文化在年轻人中掀起一股风潮,而二手售卖软件、网站的红火,也让旧货循环利用有了更畅通的渠道。书籍、衣物、家具、食品……转让的闲置物品种类越来越多,循环利用的形式也越发新颖。
③这样的循环商店有别于传统的二手店。传统的二手店主要是从各种渠道批量采购旧物出售,而循环商店连接的两端其实都是消费者:一端提供自己闲置的物品,另一端购买物品。店家在中间对物品进行严格筛选以及属地化加工。加工过程中融入一些新的元素,使物品的价值被挖掘、放大。
④一进门左手边,有一个免费取物的货架,上面贴着规则:单次拿取不可超过5件。高达五层的货架上码着鞋子、衣物、手机壳、信封等物品,这个区域的东西,都是回收后经过挑选和消毒放在这里的。如果遇到自己喜欢的,可以免费拿走;也可以随时送来闲置物品。
⑤这意味着实体循环商店的功能已不止于交易平台,它正在成为不断产生创意的互动社区。店内不仅仅卖二手物品,也有闲置交换区,还会辟出一个区域展示一些合作的文创商品。店家甚至会和公益项目合作,在自愿前提下,顾客们消费和回收所产生的积分可以转换成现金,捐助对应项目。
⑥吸引顾客顾先生的是这里卖的玩具,其中有不少“童年记忆”,市场上很少见。“比如这种儿童套餐送的玩具,一看到就很亲切,总是带有一种回忆的温度。”
⑦如今,不少城市还有不定期的闲置交易市集供人们交流、交换。“都说垃圾是放错了位置的资源。怎么让旧物不变成‘垃圾’,而被不断改造成为‘资源’,还有许多模式可以探索。”
⑧目前,国家也在不断通过相关引导促进绿色产品消费,鼓励推动共享经济、二手交易等新模式发展,我国的绿色消费品类愈加丰富。
(摘自2023年5月10日《光明日报》,有删改)14.简要分析循环商店与传统二手店的不同之处。
15.假如学校将举办“闲置交易市集”,结合本文,请你就办好“市集”向学校提出三条有益的建议。
【文本二】
在公交、出租、环卫、物流以及党政机关大力推广新能源汽车,截至2021年底,中国新能源汽车保有量达到784万辆,占全球保有量的一半左右;实施税收减免和财政补贴,新能源汽车销量从2012年的1.3万辆快速提升到2021年的352万辆;自2015年起产销量连续7年位居世界第一,其中在我国年轻人购买量占比最高。新能源公交车达到50.万辆,占公交车总量的71.7%;新能源出租汽车达到20.78万辆。铁路内燃机车占比由2012年的51%降低到2021年的36%。2012年以来,累计淘汰黄标车和老旧车3000多万辆。
(摘自2023年《新时代的中国绿色发展》等)16.从文本二中可以得出哪些主要结论?(不超过50字)
17.文本二与文本一在内容上存在关联,选出分析不正确的一项()A.国家扶持促进了绿色经济的发展。B.黄标车可以作为“资源”直接进入二手交易市场。
C.新能源汽车也是一种绿色消费品类。D.年轻人群体在我国绿色经济发展中起到了推动作用。
【文本三】
送人游岭南
[唐]戴叔伦
少别华阳①万里游,近南②风景不曾秋。
红芳③绿笋是行路,纵有啼猿④听却幽。
[注释]①华阳:江苏省常州市茅山上的山洞。②南:指岭南。③红芳:红花,芳是花的代称。绿笋:绿竹。④啼猿:猿的啼声,多用以形容悲切。
18.诗人叙写“红芳绿笋”别有情味,请结合全诗作简要分析。
【文本四】
中华优秀传统生态文化的主要内容集中体现在“天人合一”的生态自然观、“敬畏生命”的生态伦理观和“取用有节”的生态发展观等方面。人类与自然环境是一个生生不息、一气贯通的生命整体,“人与自然是生命共同体”这一理论话语,事实上也包含
八、作文
20.方寸,既指小的空间,也指人的内心。生活中我们常会发现:有的地方,空间虽小,包蕴无限;有的事物,形制虽小,韵味无穷;同样,人的内心也可以充实而丰盈,博大而广阔。
请以《方寸之间天地大》为题,写一篇文章。
说明:①要表达自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
参:
1.蓬峦意境2.D
【解析】1.(1)本题考查字形。
蓬勃:péng bó,繁荣而旺盛的样子。
山峦:shān luán,连绵不绝的山峰。
(2)本题考查词语运用。
意境:文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
境遇:境况和遭遇。
“折柳赠君”常出现在文学作品当中,故应用“意境”。
2.本题考查语法知识。
A.“飞过稻田”是动宾短语;
B.两句格式相同,语义相关的句子不构成排比,至少三句;
C.谓语不是“等待”,是“是”;
故选D。
3.C
【详解】本题考查名著内容。
A.“醉打蒋门神”与吴用无关,是与武松相关的故事;
B.“玉帝请二郎神降服。大圣一路筋斗云,却没有跳出二郎神的手掌心”有误,应为:玉帝请如来降服。大圣一路筋斗云,却没有跳出如来的手掌心;
D.“祥子担心自己身体吃不消,就没出去拉车”有误,为了早日挣够钱买一辆新车,祥子在烈日和暴雨下坚持拉车;
故选C。
4.(1)在面对挫折时,要有战胜命运、挑战生活的勇气,竭尽全力、迎难而上,最终必将到达胜利的彼岸。
(2)与朋友交往要有一颗赤诚之心,要用真心对待朋友,珍视友情,切勿做背信弃义之人。
【详解】(1)本题考查阅读启示。
根据“你有没有试试去战胜这种生活呢”可得:在面对挫折时,要有战胜命运、挑战生活的勇气。
根据“为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗”可得:要竭尽全力。
根据“一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗”可得:要迎难而上,最终必将获得胜利。
(2)本题考查阅读启示。
联系“这陆谦畜生,我和你如兄若弟,你也来骗我”可知,林冲将陆虞候当作自己的朋友,与其真心相交,但陆虞候却为了巴结上官,把朋友义情放在一边,暗地里谋害林冲。最终陆谦被林冲在草料场山神庙内杀死。这启示我们:与朋友交往,要怀有一颗赤诚之心,用真心对待朋友,珍视友情,不要像陆谦一样,背信弃义。
5.(1) A 推选理由:①吉祥物的名字富有深意,“常常”代表常州,“龙龙”来自常
州古称龙城;②吉祥物的头部是常州市花月季的形象,它们身上的数字“16”代表常州市第
十六届运动会;③奋进的运动人物形象、长江水等元素作为创意构思点,塑造出活泼可爱、活力十足的运动卡通形象,展现出朝气蓬勃的精神面貌。
(2) 足球球队奋勇争冠青春点燃绿茵
【详解】(1)本题考查图文转换。开放类试题,选择一组作品,结合构图元素分析理由,言之成理即可。
示例:选择作品B。常州古称“兰陵”,“兰兰”取名缘自其中的“兰”,“灵灵”取名缘自其中的“陵”(两字谐音)。兰兰设计为龙的卡通形象,这一创意来自于“常州古称龙城”。灵灵设计为虎
的卡通形象,有“虎虎生威”之意。两人手持火炬,身着运动装,彰显了“运动会”的主题。两个卡通形象呈现出面带笑容,奔跑向前的造型,活泼可爱、活力十足,展现出朝气蓬勃的精神面貌。
(2)本题考查仿写,开放类试题,与例句格式相同,语义相关即可。如:选择“武术”,标
语为:强健身体素质,领悟武道真谛。
6.几处早莺争暖树长河落日圆学而不思则罔示例:会当凌绝顶
一览众山小
【详解】本题考查名篇背诵,注意:莺、暖、圆、罔。
(4)示例:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
7.出名做官暗自漫上8.(1)可以弹奏不加雕绘装饰的琴,阅读佛经。(2)先生住在江边,曾经观察过大江吗?9.示例:小文你好,书房是一间能反映主人内心世界的屋子,内心世界的丰富并不完全表现为内部设施的“高大上”,而更应关注书房营造的氛围,如刘禹锡所说“斯是陋室,惟吾德馨”;取名方面,比起刻意“博眼球”,或许吴君以自己尊崇的人物语录精神为厅堂取名的做法更值得借鉴。你觉得呢?10.C
【解析】7.本题考查文言词语的翻译。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
(1)句意:有了神仙就出名。名:出名。
(2)句意:吴君在此隐居不去做官。仕:做官。
(3)句意:我私下里很喜欢。窃:暗自。
(4)句意:漫上丘陵。襄:漫上。
8.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)调:调弄,这里是弹的意思。素:不加装饰的。阅:看。金经:指佛经。(2)子:你。于:在。亦:也。尝:曾经。于:
表对象。
9.本题考查拓展应用。
针对题目中的“内部设施要‘高大上’”,结合甲文中的“斯是陋室,惟吾德馨”可知,书房不能
只追求内部设施的豪华,而应重视书房主人的精神和内心世界,只要品德高尚,内心丰富,即使身处简陋的屋子,也能得到内心的愉悦与享受。
针对题目中的“书房名称要‘博眼球’”,结合乙文中的“名其堂曰‘浩然’,曰:‘孟子,吾师也,其称曰:‘我善养吾浩然之气。’吾窃喜焉,而不知其说,请为我言其故。’”可知,书房取名,不用刻意引人注意,起一些特令独行,甚至是怪异的名字,可以像吴君那样,以自己尊崇的人物语录精神为厅堂取名。
据此表述即可。
10.本题考查内容的理解与分析。
A.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”意为:到这里谈笑的都是博学之人,来往的没有知识浅薄之人。本项“富贵之家”有误;
B.联系乙文第二段中的“遇木而木折,触石而石陨,浩然物莫能支”可知,“遇木而木折,触
石而石陨”,意在突出如此浩然的水势没有什么能阻挡;
D.甲文中的陋室是作者的居室。乙文中的居室是吴君的居室,不是作者苏辙的居室。甲文隽秀工整,乙文粗犷豪放;
故选C。
【参考译文】【甲】山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龙就会有灵气。这是
简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人,来往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有
扬子云的亭子。孔子说:有什么简陋的呢?
【乙】吴君,有志于学问且在诗歌创作上有专长,家周围是让人悠乐的山林,吴君在此隐居
不去做官,给他的屋子取名叫“浩然”,说:“孟子是我的老师,他说道:‘我善养吾浩然之气。’我私下里很喜欢,但不是很能理解孟子的说法,请为我解释下其中的缘由。”
我回复他说:“你处在江上之时,也曾观察过江水吗?秋雨按时节下来,沟渠里装满了雨水,各路水流满溢,合聚在一起。便汪洋肆意,尽情地充斥着坑沟峡谷,之后又滂泊向东流去,轻快地越过洲岛,漫上丘陵,肆意前行,遇到木头折断木头,碰到石头,石头也被摧毁,如
此浩然的水势没有什么能阻挡。你试着考察看看,它凭什么能像这样形成如此浩荡之势?如
今那水不求太深,也无意奔向何方,遇到高的地方就停下来,遇到低的地方就顺势流下去,忘了自己,只会适应着外部环境,不因为容易表现勇敢,不因为危险而胆怯。所以,这水一
旦聚集发动,就会浩浩荡荡驰骋开去直到大海。古代的君子,生活简易来滋养内心,从内心
得到满足,对外部环境不抱期待,心胸开阔可以包容天地。停下来的时候外界揣测不到他的
内心,行动起来的时候没有人能抵抗得了。处于富贵之中不放纵自己,处于贫贱之中也不忧虑,在蛮夷之地遭受患难不屈服,在生死得失面前不惧怕,如此这样也不可能不培养出浩然
正气的品性。”
11.“长”原指生长,句中描述水管粘在他手上的样子,生动地表现了天气的寒冷。
12.运用了比喻的修辞手法,将伯父和父亲谈论纸的口吻比作谈论佳酿,生动地写出他们内
心的甜蜜,表现了他们对真正热爱的造纸技术的喜爱和珍视,表达了作者对于传统手工艺者
的尊重。13.A
【解析】11.本题考查词语赏析。
“长”是生长的意思。在句中的表达的意思是水管像是从他的手上长出来的一部分一样,血肉
相连,不可分割。联系前句中的“在零下两度的严寒里开始结冰”可知,生动形象地表现了天
气的寒冷。
12.本题考查句段作用。
根据末段中的“他们谈论纸,如同在酒桌上谈论一坛刚刚启封的陈年佳酿”可知,运用了比喻
的修辞手法,将伯父和父亲谈论纸的口吻比作谈论佳酿。佳酿可以让爱酒者心情愉悦。以此为喻,生动形象地表现了伯父和父亲谈论纸时内心的甜蜜与喜悦。从这份心情里,可以看出他们对于造纸技术的真正热爱与珍视。在文中,伯父与父亲坚持手工造纸工艺,他们是传统手工业者的代表。末段聚集于伯父与父亲,表现他们对于造纸技术的热爱与珍视,也表现了作者对对于传统手工艺者的尊重。
13.本题考查辨析信息。
B.联系前句“只见一团洁白的、毛茸茸的菌丝,慢慢舒展开身子,像一个婴儿第一次舒展手脚”可知,“这”指的是“一团洁白的、毛茸茸的菌丝”;
C.联系本段中的“而追求效益和利润最大化的机器造纸,是造不出这样的纸的”可知,将机器造纸与手工造纸作对比,意在突出机器造纸造不出这样的纸;
D.联系第③段中的“精选的新竹在经过浸泡捶洗变软之后,需要将竹料去皮,拌入碱性的石灰水,发酵后,一捆捆码在巨大的锅中,足足六层,蒸煮八个昼夜,除去木质素、树胶、树脂等杂质后,放入清水中漂洗,再浸石灰水,再蒸煮”可知,工艺流程是:浸泡捶洗、发酵蒸煮、捞纸晒纸;
故选A。
14.实体循环商店的功能已不止于交易平台,它正在成为不断产生创意的互动社区。循环商店连接的两端都是消费者;店家在中间会进行筛选和加工。15.示例:对闲置物品的品类进行划分;建议学生对闲置物品进行二次创作,赋予其独特的价值;与公益项目合作,将活动产生的盈利捐助给对应的项目。言之有理即可。16.截至2021年底,中国新能源汽车保有量和销量增长快、占比高;新能源车型大幅取代铁路内燃机车、黄标车和老旧车等。17.B 18.红芳是花,绿笋是竹,两种颜色的交映使得画面分外富有生机,诗人借景抒情,表达了内心的喜悦、欢愉之情,及对友人前行道路寄予充满希望的祝福。19.主要方式:使用可以循环的资源,如参与共享经济、使用新能源车型显著特点:回归自然、生态发展
【解析】14.本题考查提炼信息。
根据第⑤段中的“这意味着实体循环商店的功能已不止于交易平台,它正在成为不断产生创意的互动社区”可得:实体循环商店的功能已不止于交易平台,它正在成为不断产生创意的互动社区。
根据第③段中的“而循环商店连接的两端其实都是消费者:一端提供自己闲置的物品,另一端购买物品。店家在中间对物品进行严格筛选以及属地化加工”可得:循环商店连接的两端
都是消费者;店家在中间会进行筛选和加工。
15.本题考查提出建议。
根据第④段中的“一进门左手边,有一个免费取物的货架,上面贴着规则:单次拿取不可超过5件。高达五层的货架上码着鞋子、衣物、手机壳、信封等物品”可提出建议:对闲置物
品的品类进行划分;
根据第③段中的“店家在中间对物品进行严格筛选以及属地化加工。加工过程中融入一些新的元素,使物品的价值被挖掘、放大”可提出建议:建议学生对闲置物品进行二次创作,赋
予其独特的价值;
根据第⑤段中的“店家甚至会和公益项目合作,在自愿前提下,顾客们消费和回收所产生的积分可以转换成现金,捐助对应项目”可提出建议:与公益项目合作,将活动产生的盈利捐
助给对应的项目。
16.本题考查提炼信息。
根据“截至2021年底,中国新能源汽车保有量达到784万辆,占全球保有量的一半左右;实施税收减免和财政补贴,新能源汽车销量从2012年的1.3万辆快速提升到2021年的352万辆;自2015年起产销量连续7年位居世界第一,其中在我国年轻人购买量占比最高”可得:截至2021年底,中国新能源汽车保有量和销量增长快、占比高;
根据“新能源公交车达到50.万辆,占公交车总量的71.7%;新能源出租汽车达到20.78万辆。铁路内燃机车占比由2012年的51%降低到2021年的36%。2012年以来,累计淘汰黄
标车和老旧车3000多万辆”可得,新能源车型大幅取代铁路内燃机车、黄标车和老旧车等。:17.本题考查辨析信息。
B.这两则文本中提到黄标车的只有文本二中的“累计淘汰黄标车和老旧车3000多万辆”,“黄标车可以作为‘资源’直接进入二手交易市场”属无中生有。故选B。
18.本题考查诗句赏析。
“红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽”意为:行路两旁满是鲜花绿竹,即是是猿猴哀怨长啸,听起来也会感到幽静。
“红芳”是红色的花,“绿笋”是绿色的竹笋。红绿相间,两种极鲜艳的色彩搭配,使画面富有生机与活力。
联系后句“纵有啼猿听却幽”可知,猿猴的啼叫本是让人听到后心生凄凉之声,但作者却认为即是是猿猴哀怨长啸,听起来也会感到幽静。从而表现了自己看到行路上“红芳绿笋”时的喜悦与欢愉之情。作者希望友人不要因为远游万里而心生苦闷,而是应从自然风光中得到心灵的愉悦与享受,表达了作者对友人美好的祝福。
19.本题考查拓展应用。
主要方式:根据文本一第④段中的“这个区域的东西,都是回收后经过挑选和消毒放在这里的。如果遇到自己喜欢的,可以免费拿走;也可以随时送来闲置物品”可得:参与共享经济。根据文本二中的“在公交、出租、环卫、物流以及党政机关大力推广新能源汽车,截至2021年底,中国新能源汽车保有量达到784万辆,占全球保有量的一半左右”可得:使用新能源车型。
这两种方式都是使用可以循环的资源。
显著特点:根据文本四中的“自古以来,人们最大的向往就是田园牧歌的大自然”和“也折射出特有的生态意识和居住智慧”可得:回归自然、生态发展。
20.例文:
方寸之间天地大
在这个以科技为主导的时代,人们的生活变得越来越快节奏,空间感被削弱,而营造一个属于自己的私人天地似乎变得越来越困难。然而,我们不能忘记,即使是在方寸之间,每个人都可以创造出属于自己的宇宙。
方寸之间,有着无穷无尽的可能。无论是在紧凑的城市公寓还是在简约的小屋中,我们可以利用有限的空间创造出无限的可能性。通过合理的布局和巧妙的设计,我们可以打造一个舒适、温馨的居所,使其成为人心灵的避风港。
首先,方寸之间的天地大体现在内心的宁静与平和。我们可以通过深入思考和内省来与自己建立联系,从而在繁忙的生活中找到片刻的宁静。无论是坐在窗边品味一杯咖啡,还是在阳台上欣赏一束鲜花的绽放,这些简单的小事情都可以让我们与自己的内心对话,重新找回人生的真谛。
其次,方寸之间的天地大还可以反映在人与人之间的情感交流上。无论是与家人共度欢乐时光,还是和朋友分享生活琐事,我们可以在温馨的家庭环境中建立深厚的情感纽带。一张可以容纳亲友相聚的餐桌,一间可以容纳温暖的客厅,都成为了我们与亲人和朋友相聚的场所,留下了时间的印记和记忆的深深烙印。
同时,我们也可以通过方寸之间的创造来展现自己的个性和才华。无论是爱好绘画的人将小小的空间变成了一个创作的天地,还是音乐爱好者在狭小的角落弹奏出动人的乐曲,或者是摄影爱好者通过镜头捕捉生活的美景,都能在方寸之间表达自己的独特魅力。
方寸之间,天地大,我们可以通过对空间的理解和利用,创造属于自己的世界。无论是清晨的第一缕阳光,还是黄昏的余晖,我们都可以感受到生活的美好和无限可能性。让我们不忘初心,珍惜每一寸空间,创造出我们梦想中的宇宙。让方寸之间,成为我们与世界对话的桥梁,展现出我们的无限可能。
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意:题目中的“方寸”和“大”看似矛盾,实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容,这里的“方寸”特指人的内心,这里的“小”是物理概念的小,其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选材从身边事出发,抓住生活中触动心灵的细节,不仅要看到这件事,更要看到这事件背后广阔的天地,分析事件发展的原因,剖析其内在的精神品质。题目格局广阔,给学生留有丰富的思考空间,命题重点在考查学生的思想高度,尤其是关注自我内心的剖析。
选材构思:可以有两种写作思路。一、写人记事,创作一篇记叙文。如,可记叙自己学习绘画的经历,一步步懂得了在小小的一尺画作里,却可以涵纳大好河山,即“方寸之间天地大”的道理。二、议论说理,创作一篇议论文。如,设定论点为“方寸之间天地大”,论述如何使自己的内心变得充实而丰盈,博大而广阔。具体论述实现的方法,可引用名言,列举实例来增强论证的力量,做到有理有据,以理服人。
