为进一步规范我校教职工奖励性绩效工资分配发放，调动教职工工作积极性，促进教育教学质量的提高。特制定本考核细则（下简称《考核细则》）。
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提高全校教师队伍素质为目标, 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续、快速、健康发展。
二、考核对象
全校在编在岗的正式教职工[含借入人员]。
三、考核原则
1.坚持“以德为先,注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。
四、绩效考核内容及分值
（一）师德师风考核评分（满分评10分）：
遵纪守法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好的职业道德；关爱学生，努力完成教学工作或本职工作等（根据《师德考核细则》（试行）评分。
仁庄小学教师师德考核量化细则
考自他考核扣分要考核基本要得评得内师德考有违纪法行为的1积极参加政治学习自觉维1
不给分热爱祖国国家和人民利益没有违背党和护党领导违背教育法律法规的2该0.分家方针的言行项不得分能2认真学习教育法律法规3无故不参加政治学习的法律法规来规范自己的行为分0.次扣项目总0.做法律禁止的事情分教师职责权利大部分没4做自觉履行教师职责权利3履行的，该总项不得分0.生满意教师分注重学生素4依规实施教学分0.培养根据学校教学成绩考核主动探索教1热爱教育事业1
教学规律，教育教学成绩优异果，优秀的计满分，每下分0.一个等次以工2志存高远乐于奉献， 爱 为重，不计得失；工作挑三2.不服从学校分工， 分；拣四的扣0.5 岗责任心强，工作期间不迟到、3. 2 早退，没有旷工现象发生；遵守纪律，出满勤计满分，3. 敬0.早退，每次扣除出现迟到、备课有个教学环节落实到位。4.分；出现旷课本项不计分；1 业批改认真仔细，性，讲课有新意， 辅导照顾全体；0.14.不备课上课，每节扣除学校布置的各项工作任务落5.分；作业份量少且未批改或．
| 到实处，完成教育教学任 务。 分）（以上每项各0.4 | 批改不认真，每次扣除0.1分；讲课问卷调查不受学生 分；1欢迎扣 | |||||
| 关 爱 学 | 2 | 能善待学生错误，宽容学生1. 的过失，运用发展的眼光看待学生不动辄对学生发火或处罚学生。不体罚、变相体罚、侮辱、不透露未成年人的个伤害学生；伤害学不用言语侮辱、人隐私；一视生的人格。不歧视问题生， ；分）同仁平等对待全体学生（1有较强的服务关心爱护学生，2. ；意识（0.25分，下同） | 分。15.教学任务不完成的扣1.体罚或变相体罚学生的，造成严重后果的，师德考核不 评分；教师置学生安全受到威胁，2. 之不理，师德考核不评分；有意损害学生合法权益的，3. 分；每次扣0.5该小项不4.其他要求达不到， 得分。 | |||
| 生 教 | 成为学经常与学生交流沟通，3.热心为学生排忧生的良师益友， 解难；当学生安全受4.保护学生安全，主动以身维护学生生到侵害时， 命安全。注重5.尊重学生身心发展特点，关心学生健学生心理健康教育， 康。认真研读教材，正确传授知1.及时解识，注重学生能力培养， ；答学生疑惑（分）0.5 | 1.知识传授有错误的，本项扣 分；1 | ||||
| 1管教不管导的，本项扣2. 分；书耐心引2.善于运用启发式教学， 2具有较高的教导学生知书明礼， 育3.以考试成绩公开排名或编 ；下同）育教学艺术水平（0.3分， 分；0.5排坐位的，每次扣 人3.在教育教学过程中，尊重学生4.不能运用或应该用而不用 个体差异，注重因材施教；实验器材或多媒体辅助教学． | ||||||
| 4.坚持以育人为本，管教管导；5.科学评价学生，不单纯以考试不向学生、家长成绩评价学生。不按成绩排公布考试成绩名次， 座位； | 分；的扣15.其他达不到要求的，该小项 不得分。 | |||||
| 为 人 师 表 | 1 | 提掌握并运用现代教育技术，6. 高教育教学效果。1.具有良好的道德操守，知荣明0.耻，严于律已（本项每小项评 1分）；言行举止文明、规范，衣着服2. 饰得体，打扮庄重； 不进行有偿家教；3.不在课堂内吸烟或使用通讯4. 工具；迷信等有不参与、5.酗酒、 损教师形象的活动；除教学之外不从事赢利性的6. 第二职业，如经商、炒股等；不擅自向学7.不向学生乱收费，推销教辅资料或学习用生征订、 品 | 严重违反师德规范造成恶1.劣影响，师德考核不合格， 本项不得分；从事赢利性进行有偿家教、2.第二职业、乱收费或向学生 分；推销物品的，每项扣0.5抄袭剽窃他人学弄虚作假、3.0.5术、科研成果，每次扣 分；该小项其他要求达不到的，4. 不得分 | |||
| 尊重家长，关心集体；8.同事之间9.积极参加集体备课， 相互尊重，工作中相互协作；不弄虚作假、不抄袭剽窃他10. 人学术、科研成果。． |
| 终 身 学 | 1 | 1.坚持业务学习，树立终身学习 理念。按要求完积极参加业务培训，2. 成继续教育规定的学时学分。在原学历3.参加对口学历培训， 基础上进入更高一层次学历。 | 1.完成规定培训学分计满分，扣完本项0.1分，每少一项扣 分数为止。2.学历不对口又未参加提升 分；培训扣0.53.其他要求达不到的，该小项 不得分。 | |||
| 习 | 年度完成学校规定的学习笔4.阅记，发表一篇以上专业论文，处理一个典型读一本教育专著， 案例。 分）（本项每小项评0.25 |
具体缺勤量化扣分表
| 项次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16． | 事假事假事假事假事假事假一般病假一般病假一般病假一般病假一般病假一般病假一般病假一个月以上旷工及请霸王假旷工及请霸王假法定婚（本身） | 缺情况 2天及以内（每天扣0.5分） 4天及以内2天以上 天以内天以上46 8天以内6天以上 8天以内天以上10 天及以上11 3天及以内 天以内3天以上7 天以内天以上710 天以内天以上1015 天以上1520天以内 天以上一个月以内20 1天及以内 2天以上 、丧假（直系亲属） | 扣分 1 2 3 4 5 10 1 2 3 4 5 6 10 5 10 0 |
|
| 17 18 | 法定产假重大病假（有医院证明） | 0 0 |
迟到、早退每2次当一节，每7节当缺席1天。
（三）教育教学过程评分（专任教师满分评45分，非专任教师满分评35分）：
在教育教学过程中履行岗位职责责任心强、无安全管理事故发生、工作态度好、积极参与教学研究活动、课堂教学效率高，始终实施素质教育。专任教师在备课、上课、批改、辅导、考核等常规教学落实和参与教学研究活动诸方面考核中，依据《教育教学过程、能力量化考核细则》进行考核评分。
七、绩效考核要求
1.每学期在本校承担教育教学工作中，有下列情况之一的不予以考核评分：
⑴本学期累计旷工达5个工作日，病、事假（法定假除外）累计超过2个月以上的；
⑵在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核及年度考核不合格的；
⑶履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；
⑷以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益者；
⑸其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者。
⑹涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。
八、其他事项
1.本细则作为全镇各小学绩效考核指导方向，各小学务必根据各小学实际情况细化考核细则。
2.实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考评的各项依据必须有原始依据印证，考核评分结果要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。
3.各学校要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责考核分配具体实施工作。领导小组由学校领导和教职工代表3－9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。
4.学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。
5.实行本分配方案把考核结果与奖励性绩效工资挂钩后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得利用学校公用经费和项目资金及其他收入发放津贴、补贴，违者将依照相关规定追究责任。
九、本考核实施办法在2014年12月5日全镇教代会讨论通过的《社步镇中心小学教师绩效考核实施细则》的基础上，由镇中心校征询教师建议修改的基础上，于2015年11月6日全镇教代会代表集体复议修订并通过。
十、在实施过程中，如有异议（或不妥之处），可通过正当渠道向镇中心校或市教育局申诉，最终解释权由镇中心校负责。
十一、本《细则》自2015年秋季期起实施。
二○一五年十一月六日
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
