
1、兴趣导入(Topic-in):
小明数学不好被父母转学到一间教会学校。半年后数学成绩全A。妈妈问:“是修女教得好?是教材好?是祷告?...”“都不是,”小明说,“进学校的第一天,我看见一个人被钉死在加号上面,我就知道...他们是玩真的。”
二、学前测试(Testing):
1、判断下列函数的奇偶性
(1)。 (2)。
解:(1)、函数的定义域为R, 所以为奇函数
(2)、函数的定义域为,定义域关于原点不对称,所以为非奇非偶函数
3、知识讲解(Teaching):
1函数奇偶性的几个性质:
(1)奇偶函数的定义域关于原点对称;
(2)奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个都必须成立;
(3)是偶函数,是奇函数;
(4), ;
(5)奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于轴对称;
(6)根据奇偶性可将函数分为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
(7)设,的定义域分别是,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇奇=偶
偶+偶=偶,偶偶=偶,奇偶=奇.
2函数奇偶性证明的步骤:
(1)考察函数的定义域是否关于“0”对称;
(2)计算的解析式,并考察其与的解析式的关系 ;
(3)下结论 .
4、强化练习(Training)
例1、 已知,求f(2)。
评析:判断函数的奇偶性时先要判断的定义域是否关于原点对称,然后用定义来判断。
2.
评析:挖掘f(x)隐含条件,构造奇函数g(x),从整体着手,利用奇函数的性质解决问题.
.
例2:已知函数是定义域为的奇函数,求的值.
【解】
∵是定义域为的奇函数,∴对任意实数都成立,
把代入得 , ∴.
例3. 已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时f(x)= ,求f(x)的解析式
例4.已知函数对一切,都有,
(1)求证:是奇函数;(2)若,用表示.
解:(1)显然的定义域是,它关于原点对称.在中,
令,得,令,得,∴,
∴,即, ∴是奇函数.
(2)由,及是奇函数,
得.
例5.设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)<f(m),求实数m的取值范围.
答案:
例6.已知函数f(x)满足f(x+y)+f(x-y)=2f(x)·f(y)(xR,yR),且f(0)≠0,
试证f(x)是偶函数.
证明:令x=y=0,有f(0)+f(0)=2f(0)·f(0),又f(0)≠0,∴可证f(0)=1.令x=0,
∴f(y)+f(-y)=2f(0)·f(y)f(-y)=f(y),故f(x)为偶函数.
例7.已知函数f(x)是奇函数,且当x>0时,f(x)=x3+2x2—1,求f(x)在R上的表达式.
解析:本题主要是培养学生理解概念的能力.
f(x)=x3+2x2-1.因f(x)为奇函数,∴f(0)=0.
当x<0时,-x>0,f(-x)=(-x)3+2(-x)2-1=-x3+2x2-1,
∴f(x)=x3-2x2+1.
因此,
点评:本题主要考查学生对奇函数概念的理解及应用能力.
例8.f(x)是定义在(-∞,-5][5,+∞)上的奇函数,且f(x)在[5,+∞)上单调递减,试判断f(x)在(-∞,-5]上的单调性,并用定义给予证明.
解析:任取x1<x2≤-5,则-x1>-x2≥-5.
因f(x)在[5,+∞]上单调递减,所以f(-x1)<f(-x2)f(x1)<-f(x2)f(x1)>f(x2),即单调减函数.
点评:此题要注意灵活运用函数奇偶性和单调性,并及时转化.
例9.设函数y=f(x)(xR且x≠0)对任意非零实数x1、x2满足f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),
求证f(x)是偶函数.
解析:由x1,x2R且不为0的任意性,令x1=x2=1代入可证,
f(1)=2f(1),∴f(1)=0.
又令x1=x2=-1,
∴f[-1×(-1)]=2f(1)=0,
∴(-1)=0.又令x1=-1,x2=x,
∴f(-x)=f(-1)+f(x)=0+f(x)=f(x),即f(x)为偶函数.
点评:抽象函数要注意变量的赋值,特别要注意一些特殊值,如,x1=x2=1,x1=x2=-1或x1=x2=0等,然后再结合具体题目要求构造出适合结论特征的式子即可.
5、训练辅导(Tutor):
1.下列函数中是偶函数的为 ( D )
A.f(x) = x2|x|(x∈(-1,1]) B.f(x) =
C.f(x) = lg D.f(x) =
2.给出下列四个函数:①f(x)=1-x2;②f(x)= -3x+1;③f(x)=;④f(x)=.
其中既是奇函数又是定义域上的减函数的函数个数是 ( B )
A.0 B.1 C.2 D.3
3、已知函数是奇函数,则实数的值为 ( B )
A. B.1 C. D.
4、是定义域为R的奇函数,方程的解集为M,且M中有有限个元素,则M ( C )
A.可能是 B.中元素个数是偶数
C.中元素个数是奇数 D.中元素个数可以是偶数,也可以是奇数
5、已知y= f(x)是偶函数,且图像与x轴有四个交点,则方程f(x)=0的 所有实根之和是( D )
A 4 B 3 C 2 D 0
6、对于定义域为R的偶函数,下列不等式恒成立的是 ( B )
A.f(x)+f(-x)>0 B.f(x)-f(-x)=0 C.f(x)f(-x)>0 D.f(x)f(-x)≤0
7、函数f(x)的图象关于原点对称,且当x≥0时,f(x)=x2-2x,则当x∈R时,函数f(x)的表达式为 ( )
A.x(x-2) B.x(|x|-2) C.|x|(x-2) D.|x| (|x|-2)
8. 给定四个函数;;;;其中是奇函数的个数是(B)
1个 2个 3个 4个
9、函数y=-|x| ( B )
A 是奇函数 B 是偶函数 C 既是奇函数又是偶函数 D 既不奇函数又不偶函数
10、如果奇函数f(x)在区间上是增函数且最小值为5 ,那么f(x)在区间上是( B )
A、增函数且最小值为-5 B增函数且最大值为-5
C、减函数且最小值为-5 D减函数且最大值为-5
二、填空题
11、已知f(x)= ax4+bx2+2x-8,且f(-1)=10,则f(1)= 14 .
12、若函数y=(x+1) (x-a)为偶函数,则a=__________________1
13.函数的奇偶性为________(填奇函数或偶函数) .
14.若y=(m-1)x2+2mx+3是偶函数,则m=_________.
15.已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,若,则f(x)的解析式为_______.
16.已知函数f(x)为偶函数,且其图象与x轴有四个交点,则方程f(x)=0的所有实根之和为________.
13.答案:奇函数
14.答案:0解析:因为函数y=(m-1)x2+2mx+3为偶函数,
∴f(-x)=f(x),即(m-1)(-x)2+2m(-x)+3=(m—1)x2+2mx+3,整理,得m=0.
15.解析:由f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,
可得,联立,∴.
答案:
16.答案:0
6、反思总结(Thinking):
堂堂清落地训练
(5-10分钟的测试卷,坚持堂堂清,学习很爽心)
1.已知函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,那么g(x)=ax3+bx2+cx( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数
2.已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且其定义域为[a-1,2a],则( )
A.,b=0 B.a=-1,b=0 C.a=1,b=0 D.a=3,b=0
3.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则f(x)在R上的表达式是( )
A.y=x(x-2) B.y =x(|x|-1) C.y =|x|(x-2) D.y=x(|x|-2)
4.已知f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=10,那么f(2)等于( )
A.-26 B.-18 C.-10 D.10
5.函数是( )
A.偶函数 B.奇函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数
6.若,g(x)都是奇函数,在(0,+∞)上有最大值5,
则f(x)在(-∞,0)上有( )
A.最小值-5 B.最大值-5 C.最小值-1 D.最大值-3
1. 解析:f(x)=ax2+bx+c为偶函数,为奇函数,
∴g(x)=ax3+bx2+cx=f(x)·满足奇函数的条件. 答案:A
2.解析:由f(x)=ax2+bx+3a+b为偶函数,得b=0.
又定义域为[a-1,2a],∴a-1=2a,∴.故选A.
3.解析:由x≥0时,f(x)=x2-2x,f(x)为奇函数,
∴当x<0时,f(x)=-f(-x)=-(x2+2x)=-x2-2x=x(-x-2).
∴即f(x)=x(|x|-2)
答案:D
4.解析:f(x)+8=x5+ax3+bx为奇函数,
f(-2)+8=18,∴f(2)+8=-18,∴f(2)=-26. 答案:A
5.解析:此题直接证明较烦,可用等价形式f(-x)+f(x)=0. 答案:B
6.解析:、g(x)为奇函数,∴为奇函数.
又f(x)在(0,+∞)上有最大值5, ∴f(x)-2有最大值3.
∴f(x)-2在(-∞,0)上有最小值-3, ∴f(x)在(-∞,0)上有最小值-1. 答案:C
