九年级数学第三次模拟考试质量分析

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-23 06:34:09

九年级数学第三次模拟考试质量分析

九年级数学第一次中考模拟试题质量分析本试题总分120分，选择题24分，12小题，填空题18分，6小题，三解答题20分，四解答题33分，五解答题25分，共78分知识覆盖面广，考试内容包括数与式，方程（组）与不等式（组），函数，三角形，四边形，圆，图形与变换，统计与概率。考试人数32，无优生，及格人数22人现就失分严重的题进行分析如下：题号满分满分人数存在问题补救措施3221负指数没有掌握加强练习6221解不等式不过关多让学生观察，培养空间想象能力7222学生空间想象能力差，对视图概念模糊8217

推荐度：

点击下载本文 文档为doc格式

导读九年级数学第一次中考模拟试题质量分析本试题总分120分，选择题24分，12小题，填空题18分，6小题，三解答题20分，四解答题33分，五解答题25分，共78分知识覆盖面广，考试内容包括数与式，方程（组）与不等式（组），函数，三角形，四边形，圆，图形与变换，统计与概率。考试人数32，无优生，及格人数22人现就失分严重的题进行分析如下：题号满分满分人数存在问题补救措施3221负指数没有掌握加强练习6221解不等式不过关多让学生观察，培养空间想象能力7222学生空间想象能力差，对视图概念模糊8217

九年级数学第一次中考模拟试题质量分析

本试题总分120分，选择题24分，12小题，填空题18分，6小题，三解答题20分，四解答题33分，五解答题25分，共78分

知识覆盖面广，考试内容包括数与式，方程（组）与不等式（组），函数，三角形，四边形，圆，图形与变换，统计与概率。

考试人数32，无优生，及格人数22人

现就失分严重的题进行分析如下：

题号	满分	满分人数	存在问题	补救措施
3	2	21	负指数没有掌握	加强练习
6	2	21	解不等式不过关	多让学生观察，培养空间想象能力
7	2	22	学生空间想象能力差，对视图概念模糊	多让学生观察，培养空间想象能力
8	2	17	对样本与样本容量的概念不清	引导学生理解概念
9	2	21	学生忽略了0是偶数，不细心数题中数字的个数	加强训练
11	2	22	误认为增长率为X中的X为百分数，写成了X%，有的学生不认真审题	加强训练
12	2	21	计算不细心，对相似三角形的性质	引导学生识图，养成细心计算的习惯
13	3	20	顶点坐标不会求，计算不细心，不会求抛物线与坐标轴的交点坐标	加强训练
14	3	16	不会由已知条件求三角形的斜边，对锐角三角函数没掌握	加强训练
17	3	3	学生识图不清，对正方形的性质不熟练，综合运用能力较差	引导学生分解图形
19（2）	5	15	解分式方程去分母漏乘，学生计算不细心，分式方程不检验	加强训练
20	10	2	统计知识遗忘，题意不清	认真复习加强联系
21	6	16	1.审题不清 2.画图不描阴影 3.不作答	认真复习加强联系
22	9	3	1.只知道y=k/x中k≠0,不能由图像得出k>0 2.数形结合思想运用不熟练 3.漏解	指导方法加强训练
23	9	16	1.计算不细心 2.不会求整数解	指导方法加强训练
24	9	1	1.学生对相似三角形的判定不熟练 2.对基本图形不熟练 3.不会添加辅助线	引导学生如何审题，识图，教学生方法，如何根据题意添加辅助线
25	11	1	第（2）问无从下手，不懂题意，对垂直平分线的性质不熟练	对学生进行方法指导
26	14	0	1.不细心，点的坐标不注意符号的正负 2.对相似三角形的性质运用不熟练，对知识不熟悉 3.分类讨论思想运用不熟练 4.答题速度慢，知识不熟练	多练习，培养学生细心的习惯

九年级数学第三次模拟考试质量分析

九年级数学第一次中考模拟试题质量分析本试题总分120分，选择题24分，12小题，填空题18分，6小题，三解答题20分，四解答题33分，五解答题25分，共78分知识覆盖面广，考试内容包括数与式，方程（组）与不等式（组），函数，三角形，四边形，圆，图形与变换，统计与概率。考试人数32，无优生，及格人数22人现就失分严重的题进行分析如下：题号满分满分人数存在问题补救措施3221负指数没有掌握加强练习6221解不等式不过关多让学生观察，培养空间想象能力7222学生空间想象能力差，对视图概念模糊8217

推荐度：

点击下载本文 文档为doc格式

热门焦点

九年级数学第三次模拟考试质量分析

九年级数学第三次模拟考试质量分析

九年级数学第三次模拟考试质量分析

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐