
高 年 级: 高一 学 科:化学 主备教师:高艳 辅备教师:高一化学
课 题:第三章第三节 乙醇 课 型:新授课
| 授课教师: 授课时间: 2015-6-10 授课班级: 高 一 ( ) |
过程与方法:从乙醇的组成,结构和性质触发,让学生知道官能团对有机物性制度重要影响,剪力结---性质----用途的有机物学习模式。
情感态度与价值观目标:从实验探究中,体验实验探究的乐趣,激发参与化学科技活动的热情,逐渐形成将所学的化学知识应用于生产,生活实践的意识和培养学生求真务实的科学态度。
教学重点:官能团的概念,乙醇的组成,乙醇的取代反应与氧化反应。
教学难点:使学生建立,乙醇分子的立体结构模型,并能从结构角度初步认识,乙醇的氧化
【学法指导】小组交流合作学习
【学习流程】导入、小组合作、小组展示、点评、巩固练习
一、问题预习模块单:
(一)烃的衍生物定义
(二)官能团的定义
(三)乙醇
1、物理性质
颜色:________;气味:________;状态;密度:________;水溶性:________。
2、分子结构
分子式:________;结构式:________;结构简式:________;官能团:________。
3、化学性质
(1)置换反应
1乙醇与钠反应的化学方程式为_________________
2乙醇与钠反应是置换的是______上的氢原子,1mol乙醇与钠反应生成______molH2。
(2)氧化反应
1在空气中燃烧
乙醇在空气中完全燃烧时的化学方程式:_________________
2催化氧化
乙醇发生催化氧化时,所需的催化剂是 ______,氧化剂是______,还原剂是______,氧化产物是______。相关反应的化学方程式_____________________。
3被其他氧化剂氧化
乙醇不仅能在氧气中燃烧生成_______________,还能发生催化氧化生成有机物_____________,若遇到强氧化剂
(如酸性高锰酸钾溶液或酸性高铬酸钾溶液)能被直接养化成___________。
二、问题展示单:
(一)乙醇的催化氧化
取一支大试管,导入约3mL乙醇,将一端弯成螺旋状的铜丝在酒精灯的外焰部分灼烧至红热,插入乙醇中,回答下列问题:
1、将绕成螺旋状的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,写出发生反应的化学方程式,并观察铜丝的变化。
2、将红热的铜丝插入乙醇溶液中,观察到铜丝有何变化?问道什么气味?
3、已知乙醛的结构式为 ,请分析乙醇发生催化氧化时断裂的是哪个键?
三、问题题释疑单:
写出下列反应的化学方程式
(1)二氧化硅与氢氟酸反应:________________________________________________________
(2)二氧化硅与NaOH溶液反应:____________________________________________________
离子方程式:____________________________________________________
(3)二氧化硅与氧化钙反应:________________________________________________________
(4)高温条件下,二氧化硅与碳酸钠固体反应:________________________________________
(5)硅酸钠溶液与盐酸反应:________________________________________________________
离子方程式:________________________________________________________
(6)硅酸钠溶液中通入少量CO2:____________________________________________________
离子方程式:____________________________________________________
四、问题训练解决单:
.生石灰中往往含有杂质CaCO3和SiO2,要检验是否存在这两种杂质,最好选用 ( )
A.水 B.盐酸 C.硫酸 D.烧碱溶液
.赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的。这种物质是 ( )
A.盐酸 B.氢氟酸 C.烧碱 D.纯碱
.①氢氟酸;②浓H2SO4;③烧碱溶液;④Na2CO3固体;⑤氧化钙;⑥ 浓HNO3,其中在一定条件下能与SiO2反应的有 ( )
A.①②⑥ B.全部 C.①③④⑤ D.②③⑥
五、自主反思:
