
1、小小气象统计员
观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集,整理数据。
调查寒假天气情况,晴用“△”,阴用“ 〇”,雨雪天用“ □ ”。
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | |||||||
| 天气 | 晴天 | 阴天 | 雨天 | 合计 |
| 天数 |
让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价、……)
| 购 物 单 | ||||||||
| 爸爸想要的 | 妈妈想要的 | 我想要的 | 其他 | |||||
| 商品 | 价格 | 商品 | 价格 | 商品 | 价格 | 商品 | 价格 | |
| 合计 | ||||||||
| 总计 | 元 | |||||||
让学生在玩中熟练使用加减乘法,提升计算技能,同时也体会到浓浓的亲情。(用扑克牌玩,去掉大小王。如:两人玩,每人出2张牌,4个数实行运算,每个数只能用1次,谁先用这4个数算出24,谁赢。最后看谁赢的牌多,谁就是最后的赢家。也可4人玩。)每天至少2条。
4、跳绳活动 每天跳绳2分钟,一分钟一次,记录每次跳的个数。(见附表1)
5、每天完成口算20题 要求2分钟内完成,家长批改。(可以家长出题,也可以用口算题卡,也可以从网上下载)
表1 跳绳个数统计表
| 日期 | 第一次 | 第二次 | 日期 | 第一次 | 第二次 | 日期 | 第一次 | 第二次 |
| 1月24日 | 2月1日 | 2月9日 | ||||||
| 1月25日 | 2月2日 | 2月10日 | ||||||
| 1月26日 | 2月3日 | 2月11日 | ||||||
| 1月27日 | 2月4日 | 2月12日 | ||||||
| 1月28日 | 2月5日 | 2月13日 | ||||||
| 1月29日 | 2月6日 | 2月14日 | ||||||
| 1月30日 | 2月7日 | 2月15日 | ||||||
| 1月31日 | 2月8日 |
| 选 定数 字 | 算式 | 选 定 数 字 | 算式 |
