四年级语文上册文言文阅读理解语文版

班级：_____________   姓名：_____________

1. 诗文展览馆。

1.选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。

(1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

(A)将谓偷闲学少年   (B)小荷才露尖尖角   (C)万紫千红春满园

(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____

(A)海内存知己，天涯若比邻

(B)远水难救近火，远亲不如近邻

(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄，能温席   (B)融四岁，能让梨   (C)亲师友，习礼仪

2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________________，__________________________。

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________________，__________________________。

2. 阅读文言文，完成练习。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］解释下列句子中加点的字词。

（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：______________

（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。方：_____________

（3）太白感其意，还卒业。还：___________ 卒业：_____________

［2］读下列句子，朗读停顿最恰当的一项是（  ）

A.逢老/媪方/磨铁杵 B.逢/老媪/方磨铁/杵

C.逢/老媪/方磨铁杵 D.逢/老媪方/磨铁杵

［3］读句子，想人物对话。

问之，曰：“欲作针。”

李白好奇地问：“________________________”

老婆婆说：“________________________”

［4］老媪的意志可以用成语___________来形容。

3. 古文练习。

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁以引其光，以书映光而读之。

注释：匡衡：西汉经学家。博览群书，擅长解说《诗经》。不逮：烛光照不到。逮，到，及。壁：墙壁。引：引来。

［1］根据古文内容，写出加点字的意思。

衡乃穿壁以引其光。（___________）

［2］根据注释，说说划线句子的意思：________________。我们能从中体会到匡衡_________的品质。

4. 小古文阅读。

孟母戒子

孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。

注释：①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③諠（xuān）：忘记。

［1］给下列加点字选择正确意思。

其母方织（______） A．正在 B．方向 C．相当

以此戒之（______） A．命令 B．告诫 C．戒备

［2］用现代汉语翻译画线的句子。

_________________________

［3］读完以后，请说说故事讲了什么道理？

__________________________

5. 文言文练习。

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（选自《精编神话故事一百篇》）

共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。

［1］解释文中加点的词。

昔者：____________________争：____________________  

触：____________________折：____________________  

［2］“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：__________________。

［3］找出文中体现共工性格的句子，用“   ”画出来。

［4］这篇神话故事解释了什么现象？

_______________________________

6. 阅读乐园。

王戎不取道旁李

王戎（róng  rǒng）七岁，尝与诸（chǔ  zhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng  jǐng）走取之，唯（wèi  wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］用“√”画出文中加点字的正确读音。

［2］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译文：___________________________

（2）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他为什么不去摘李子？请用文中的句子回答。

_________________________________

（3）诸儿竞走取之。

译文：___________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？

__________________________________

7. 默读下面文言文，完成练习。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

——选自《晋书·车胤传》

［1］联系课文，解释下面词语的意思。

①恭勤：_______   ②通：_______

［2］用自己的话说说下面句子的意思。

胤恭勤不倦，博学多通。

__________________________________________

8. 阅读下文，完成题目。

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默窃记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（《王冕传》）

［1］解释下列句中加点的词。

（1）窃入学舍______________   （2）父怒挞之________________

（3）夜潜出________________   （4）闻而异之________________

［2］把下列句子翻译成现代汉语。

（1）窃入学舍，听诸生诵书。

_______________________

（2）儿痴如此，曷不听其所为？

________________________

［3］读了这段话，用过自己的语言概括一下评价一下王冕，说说我们应该向他学习什么？

____________________________

9. 课外阅读。

文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。

［1］给加点的字词选择正确的解释。

(1)文彦博少时，与群儿击球。（______）

A．一群儿子　　　B．一群孩子

C．一个叫群儿的孩子

(2)彦博以盆取水。（______）

A．所以　　B．于是　　C．用

［2］“群儿谋取之”中的“之”指的是_____________。

［3］球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答)

(1)群儿：___________________________

(2)文彦博：__________________________

［4］你认为文彦博是一个怎样的孩子？

_____________________________________

［5］用自己的话讲述这个故事。

_____________________________________

10. 阅读下面小古文，完成下面小题。

（一）勿 贪 多

瓶中有果。儿伸手入瓶，取之握满。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”

［1］下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A.儿/伸手/入瓶 B.儿伸/手入瓶 C.儿伸手/入瓶

［2］“拳不能出”最主要的原因是（   ）

A.瓶口太小 B.取之握满 C.手痛心急

［3］选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例（   ）

A.我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食。

B.吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少。

C.妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养。

D.我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖。

11. 阅读天地。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。

（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。

［1］解释加点的字。

初竖执之：_____　　　遂依而截之：_____

［2］用自己的话说说画线句子的意思。

_________________________________

［3］你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？

_________________________________

［4］这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_______。（填序号）

①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。

②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。

③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。

④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。

12. 阅读天地。

晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。

［1］解释加点的字。

性敏好学：_____　　　　家贫：______

［2］用自己的话说说画线句子的意思。

________________________________________

［3］联系本文与“囊萤夜读”的故事，将这两个故事概括为一个成语：_________。

13. 课文理解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。

［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？

_______________________________

［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？

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14. 轻松阅读快车。

藏王的使者

唐朝( )时，藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮，又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。

第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈，急忙扑上去吃奶，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根，哪一头是梢。别的使臣都很为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的，把它放在池塘里，说：“下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿，都失败了。禄东赞一边看，一边动着脑筋。忽然，他看见地上有只蚂蚁，想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上，把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气，在另一头放了蜜糖。就这样，蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道难题全让禄东赞解决了，心想：一个使臣都这么聪明能干，藏王一定更了不起。于是，皇帝让文成公主嫁到。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。

（1）给短文中加点的字注音。

（2）在短文中找出下列词语的反义词。

丑陋——(   ) 愚蠢——(   )

（3）唐朝皇帝让使臣们比智慧，比的分别是什么？

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（4）唐朝皇帝的判断正确吗？为什么？

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15. 阅读短文，回答问题。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］解释文中加点字的意思。

（1）去：_______________________。

（2）是：__________________________。

（3）方：___________________。

（4）欲：________________________。

［2］翻译文中画横线的句子。

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［3］用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

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