价值的创造与实现导学案

第三框 价值的创造与实现

班级：                  姓名：               

学习目标

重点：如何实现人生价值 

难点：如何在砥砺自我中走向成功

学法指导

讨论法  探究法  讲授法

知识链接

刘谦成名经历：

8岁时开始对魔术表演产生兴趣，12岁时获得世界知名魔术师大卫˙科波菲尔颁发的“儿童魔术大赛冠军”。由于兴趣使然，于求学期间仍不断钻研魔术知识及技巧，并受教于多位国内外大师。大学毕业后，终于走上职业魔术师之路。 日文系毕业的刘谦，由于自身的科班背景带来相当大的帮助，使他开始与日本魔术界频繁交流，在日本的魔术界，商业界都具有相当的知名度。 非凡的国际观以及不断的自我充实是他的独特之处。魔术界的成就并不能让刘谦感到满足，他开始活跃于各处的商业场合，特别是精品的商品发表会，或是电视广告及MTV的拍摄，他以其独到的见解，及专业的设计，创造出不少独一无二的作品。为了充实专业领域及格局，同时还涉猎音乐、舞台美术、剧场、工业设计、电视、广告，摄影等等的艺术相关知识，在业界有“魔术活字典”的称号。 

刘谦的表演风格，融合了超现代与古典的手法，使用极为细腻的方式呈现，也因此开始登上国际舞台。曾荣获无数国际奖项，表演足迹遍布世界各地，是唯一曾受邀至拉斯维加斯及好莱坞魔术城堡演出的中国魔术师。目前在中国、中国、日本、欧美等世界各地活跃当中，并多次受邀至世界各地的国际性魔术师大会担任演出嘉宾及专题讲座的讲师。其前卫的风格及惊人的创意，俱获海内外同行之赞赏，是在全世界的同业间最具知名度的魔术师。   刘谦是中国地区第一位，也是获得过最多国际奖项肯定的魔术师，其中包括了世界魔术研讨会(World Magic Seminar Asia) 「魔术比赛冠军」，魔术界最高荣誉之一的美国魔术学院颁发的「年度最佳手法奖」( NeilFoster - BillBaird Award for Excellenct in Mnipulation ) 等等。除此之外，刘谦更于2008年8月成为第一个获得日本杯JAPAN CUP「年度最佳近距离魔术师」(Close-Up magician of the Year) 奖项的外国人。

2005年其著作「啊！败给魔术」及「啊！败给魔术PART2」位居金石堂、博客莱与诚品等各大书店畅销排行榜连续半年，创下了魔术教学书籍的销售新记录。   2009年以及2010年，刘谦连续两年登上电视台「春节联欢晚会」的舞台，并蝉联「观众票选最喜爱节目一等奖」，一跃成为华人世界最具知名度的魔术师。   为了让更多的观众亲身体验的魔术的神奇，刘谦于09年开始在中国27个城市举办「2009--梦开始的地方」大型巡回公演，场场爆满，成为中国魔术史上第一位举办大型巡回表演的魔术师。（视频文件）

刘谦的成功我们从中受到什么启示？

基础梳理

一、在劳动和奉献中创造价值

1、劳动着的人是幸福的

（1）人只有在__________中，才能创造价值。

（2）劳动是人的存在方式。在社会主义社会，__________是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2、努力奉献的人是幸福的

积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的__________________。

二、在个人与社会的统一中实现价值

1、社会提供的_______________是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。

2、个性发展与社会发展的统一。①只有正确处理__________与社会、__________与他人的关系，才能在__________社会中实现自己的价值。②我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。

三、在砥砺自我中走向成功

1、实现人生价值，需要充分发挥___________________，需要_______________、自强不息的精神。

2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。①人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中_________自己能力的过程。②个人素质，主要包括______________素质、道德素质、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容。

3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引。

互动探究

课堂探究一：

强调在劳动和奉献中创造价值是否意味着只有社会价值而没有自我价值？为什么？试举例。 

课堂探究二：

 “没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话对我们实现人生的价值有何启发？请举例.

课堂探究三：

人生价值的实现除了具备必要的客观条件外，还需要那些主观条件？举出身边例子。

课堂探究四：

你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？

巩固练习

（A级）1．“接下来就是见证奇迹的一刻。”这句经典语言出自魔术师刘谦之口，观众在目瞪口呆中享受了魔术的魅力。刘谦的奇迹基于社会和他人提供的物质条件和知识成果，源于他对专业的热爱和执迷、刻苦训练和天赋。刘谦奇迹的创造说明            （      ）

A.意识的能动性决定客观事物的发展       B.天赋决定人的发展

C.个人奋斗是实现人生价值的基础         D.在个人与社会统一中实现人生价值

（A级）2．2009年我国面临650万大学生就业问题。和教育部门采取多项措施促进大学生就业，引导和鼓励大学生面向基层。如果你是一名大学生，作出的正确选择应该（   ）

①符合正确的就业观           ②符合社会现实和人民的需要

③把追求个人价值放在首位     ④在个人与社会的统一中实现人生价值

A．①②③     B．②③④      C．①②④     D．①③④

（B级）3．四川汶川大地震后，无数青年学生志愿者奔赴灾区，参加抗震救灾工作。他们用自己的实际行动证明，青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中加强自身修养、提高精神境界。青年学生要走与人民群众实践相结合的道路，这是因为                      （     ）

①一切正确的认识都是直接从实践中获得的 ②实践是认识的来源和发展的动力 ③人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ④实践是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准

A．①②③     B．①②④      C．①③④     D．②③④

（B级）4．许多党员干部在痛失亲人的情况下，仍然奋战在抗震救灾的第一线，他们用忘我的劳动来驱散内心的痛苦，用对群众的救助来弥合失去亲人的创伤。他们的先进事迹表明

①人生的真正价值在于对社会的贡献             ②实现人生价值离不开社会实践

③实现人生价值要正确处理个人与社会的关系     ④实现人生价值必须放弃个人利益

A．①②③     B．①②④      C．①③④     D．②③④

（B级）5．华罗庚生前曾说：“我们做好把自己的生命看作是前人生的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（     ）

①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的  ②个人价值的实现是一个历史过程

③个人价值的实现是社会价值实现的归宿  ④个人价值的实现和个人生命的长短相一致

A．①②③     B．②③④      C．①②④     D．①③④

（B级）6．“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次。这给我们的启示是(　  )

A．现实是理想的必然结果        B．现实是理想的发展方向

C．理想产生于现实的需要        D．理想在奋斗中变为现实

（B级）7．2009年3月30日，《人民日报》报道了张绪老人二十多年如一日把学习党的理论、践行党的理论当做一个党员的终生使命，活到老、学到老、改造到老。他把一切都无私地奉献给党、奉献给祖国、奉献给祖国、奉献给人民。他的事迹说明        (     )

①每个人经过奋斗都可以为社会做贡献  ②实现人生价值必须全面提高个人素质  ③实现人生价值必须充分发展主观嫩那个东西，需要顽强拼搏、自强不息的精神  ④实现人生价值要有坚定地理想信念，需要正确价值观的引导

A．①②③         B．②③④         C．①③④        D．①②③④

（B级）8．2009年1月9日，、隆重举行国家科学技术奖励大会。获得2008年度国家最高科学技术奖的是王忠诚、徐光宪。王忠诚在国内首先采用并推广显微神经外科技术，把我国神经外科整体水平带入世界先进行列。徐光宪建立了稀土材料化学及应用国家重点实验室，为培养科技人才倾注了心血。他们的事迹表明                  （ 　  ）

①人生的真正价值在于对社会的贡献  ②实现人生价值需要充分发挥主观能动性 ③实现人生价值需要全面提高个人素质 ④实现人生价值需要有坚定地信念，需要正确价值观的指引

A．①②③④         B．①②③         C．②③④        D．①③④ 

（B级）9．“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能知也。”上述材料表明      （     ）

A．主观能动性与客观条件相互依赖、相互制约   

B．实现人生价值关键在于发挥主观能动性

C．实现人生价值必须具备一定的客观条件和主观条件

D．实现人生价值必须打破成规，敢于创新

（B级）10．获得2008年国家最高科技奖的徐光宪被称作“稀土界的袁隆平”，在谈到对幸福的理解时，他说：“人生的目的，就是最求个人和最大多数人的幸福。如果你身边的人都不幸福，你一个人也很难幸福。”从历史唯物主义的角度，徐光宪的幸福观启示我们要处理好                                                                  （     ）

①个人与社会的辩证关系           ②个人主义与集体主义的辩证统一关系  

③社会价值和自我价值的辩证关系   ④实践与认识的辩证关系

A．①②③         B．①③④         C．①③        D．②④

（C级）11．2011年度感动中国十大人物是：科学泰斗——钱伟长、信义兄弟——孙水林 孙东林、玉树不会忘记的康巴铁汉——才哇、"雷锋传人"——郭明义、舟曲之子——王伟、草原曼巴——王万青、烈焰之中筑大爱——王茂华、谭良才、三栖尖兵——何祥美、最美洗脚妹——刘丽、警界保尔——孙炎明。

从2002年开始，电视台介绍的感动中国年度人物，被观众称为年度中国人的一部精神史诗。他们在各自的岗位上顽强拼搏，以其感人的实际震撼着观众的心灵，感动着中国。（视频文件）

请从人生价值观的角度，说明感动中国年度人物为什么会感动中国？

第十二课第三框参

目标检测  1～5．DCDAA        6～10．DBACC               

11．（1）价值观是一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。感动中国人物树立了正确的价值观，并以此指导自己的行动，为社会做出巨大贡献，(4分) 

（2）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。感动中国年度人物凭借其对社会的贡献，实现了自我价值。(4分)  

（3）人们进行价值判断和选择时，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上。感动中国年度人物能够把人民群众的利益作为自己最高的价值标准，把维护人民群众的利益作为自己最高的价值追求。(4分) 

（4）要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。感动中国年度人物在平凡的工作岗位上，努力工作，发挥主观能动性，创造了不凡的业绩。实现了人生价值。(4分)