人教版七年级上册语文期中测试卷(1-3单元)46

总分：120       时量：120分钟

姓名              班级            学号              

一、 基础积累 (30分)

1、请选择下列加点词语注音完全正确的一组（ C ）（3分）

A  倔强 juè   洗濯zhuó   诅咒zǔ    获益匪浅 fěi 

B  冉冉 rǎn   给予gěi    厄运 è     忍俊不禁jīn

C  呵责hē    伫立 zhù   迸溅 bèng   盘虬卧龙qiú

D  迂回yū   挑剔tì     头晕目眩 xuàn   险象迭生dié

2、请找出下列词语中的错别字并订正（4分）

 瘦骨嶙峋      一丝不荀     盘虬卧龙      仙露琼桨

 蜂围碟阵      明查秋毫      稀稀疏疏      庞然大物

A  猝然长逝（突然）    具体而微 （微小）

B  可望不可即（靠近）  慧心未泯（消失）--灭，丧失

C  擎天撼地（举起）    小心翼翼（谨慎）

D  瘦骨嶙峋（瘦削） 怡然自得（安适，愉快的样子）

4、判断下列各句的修辞手法，写在前面的括号内（6分）

（1）一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好象在试探什么。( 拟人   ) 。

（2）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。(  暗喻  ) 。

( 3 )这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。(  通感  ) 。

（4）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……( 排比   ) 。

（5）盼望着，盼望着，东风来了……( 反复   ) 。

（6）他每一天每一点钟都要换一套衣服。(  夸张  ) 。

5、课文信息简要：（6分）

   （1）《论语》是记录  记录孔子和他弟子言行的书  的一部书，共20篇，是          __儒家___的经典著作之一。孔子是__春秋____时期伟大的思想家、____教育_家。

（2）《济南的冬天》的作者是_老舍__，原名_舒庆春__，字_舍予__。代表作有长篇小说 _《骆驼祥子》 。话剧《龙须沟》等。

6、 古诗文默写(8分)

（1）子曰：三人行，必有我师焉。 择其善者而从之  ，其不善者而改之。（《论语》） 

（2）《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里   。

（3）默写出《次北固山下》中的颈联：  海日生残夜，江春入旧年；                     

（4）《天净沙  秋思》中抒发游子之悲的诗句是：      夕阳西下,断肠人在天涯；                          

（5）  老骥伏枥      ，志在千里。（《龟虽寿》曹操）

（6）   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）

（7）子曰：岁寒，  然后知松柏之后凋也；。（《论语》）

（8）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理。，故时有物外之趣。

二、课内阅读（30分）        

（一）春（15分）

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。            。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。    

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。  

7、第二自然段中漏掉了一句，这句话是 (2分)

“  红的像火 ，粉的像霞 ，白的像雪。                  ”。

8、请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：(4分)

A：  酝酿      B： 卖弄         C： 烘托      D：   静默      

9、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“  春草图 、“  春花图     、“  春风图     、“   春雨图    ”。(4分) 

10、第二自然段中划线句子的含义是（  C  ）(2分)

  A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。

  B 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？

  C 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。

11、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（2分）

12、写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）（1分） 

（二）《济南的冬天》选段 (5分)

①    最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。⑤等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

13、全段的中心句是：   最妙的是下点小雪呀。   （2分）

14、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2分) 白：指山上的积雪，黄：枯黄的草。                                                        

15、作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。(1分)

       作者按空间顺序写，山上，山尖、山坡上                                                                                       

（三）《论语》（10分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”

  子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

16、解释句中加点的词（4分）

（1）吾日三省吾身。（  反省      ）    （2）学而不思则罔（迷惑       ）

（3）死而后已（   停止     ）          （4）勿施于人（  强加、施加）

17、翻译文中两个划线的句子（4分）

（1）孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 "

（2）曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 "

18、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。（2分）

三、课外阅读（10分）

平分生命   

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

    ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

    ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

19、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。

答：（1）给妹妹输血。 （2）和妹妹平分生命。（4分）

20、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ 答：神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜。21、勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。2分）

21、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分）

答：                                                              

22、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？ 100字左右。（2分）

答：                                                             

                                                                   四、写作能力（50分）

下面两个题目，任选一题作文

1、题目：感动

提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着……

2、校园的早晨

要求： 

（1）字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整。

（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。