部审定人教版五年级道德与法治下册《富起来到强起来》教案教学设计

2．知道建设创新型国家的原因和做法。

3．通过调查，访问并对所取得资料进行分析。

4．感受改革创新带来的变化，树立创新意识和观念。

（个性化修改）

1、（播放视频）

2、此时此刻你想说点什么？

强大、富强

板书课题   富起来到强起来 。

二、活动一：中国工农业的发展

材料一：活动园

2.资料中这位了不起的农业科学家是谁？

 他的名字叫袁隆平。 

3.介绍 袁隆平

被世界誉为“水稻之父”。 

了解了科学家的资料，你想说点什么？

三、活动二：改革创新的成就

1.阅读资料

这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系？

四、活动三：小调查

1.课前调查祖孙三代的衣食住行有哪些变化，并记录下来。

    2.图片对比。 

五、总结延伸

创新给生活所带来的变化。

只有在不断改革创新中。

一个民族的凝聚力才能不断增强

一个国家的生机活力才能不断焕发。

强大、富强

工农业的发展

袁隆平“水稻之父”。

2．学生理解怎样建设社会主义精神文明。

4．自觉成为“四有”公民；自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。

（个性化修改）

1. 世上那有哪些类型的人呢？ 

2.我们是不是也要做个爱国社会爱家的人？

今天我们学习社会主义核心价值观。”

板书   社会主义核心价值观

3.播放社会主义核心价值观主题视频。

此时此刻你想说点什么？

强大、富强等

4.继续学习《富起来到强起来》。

二、活动一：了解社会主义核心价值观

1.视频，核心价值观小品。

每组表演时，在活动评价单上进行评分。

三、活动二：走进新时代，怀揣。

1.优秀少儿演讲视频。

2.阅读课本，交流感想。

四、活动三：争做时代好少年

1.回顾各小组的表演

其中所有的不良习惯

闪光举动

逐个挑出来再次强调。

2.小组交流班级内部常见的坏习惯。 

五、总结延伸：

青少儿应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去。

做新时代的好少年。

做新时期中国先进文化的传播者。

 12、富起来到强起来

社会主义核心价值观 

                    富强 民主 文明 和谐 

自由 平等 公正 法制

 爱国 敬业 诚信 友善