讲解技能的微格教学教案

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今天我们的课堂将以实验为主，但需要你细心的观察作为我们这节实验课的保障。

【实验、观察与讨论】

利用桌子上的物品进行实验，首先把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。

把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？

用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？

【展示图片】展示ppt上关于物理变化的图片

【总结】通过上面的一些活动，我们了解到：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化

【趣味小活动展示】给同学们演示“钱”的故事

引起注意

引发学生兴趣

提出要求

提出问题

提出问题

引起思考

提出问题

引起思考

通过类比将概念呼之欲出

得出概念

提高学生兴趣

强化概念

集中精力听老师讲

明白实验时要注意观察

学生发表自己的意见想法

学生认真思索并

做出回答。

观察图片，认真思考

总结概念，进行理解

认真观看教师的演示

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