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中学生心理健康档案(完整版)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 10:57:20
文档

中学生心理健康档案(完整版)

xxxxxx中学年级班学生心理健康汇总表档案号学生姓名性别家庭类型关注程度(心理干预)评估备注注:﹝家庭类型:核心∕单亲∕离异∕留守﹞。﹝关注程度评估:一般关注∕重点关注∕跟踪关注﹞。学生心理健康档案表基本情况姓名性别出生年月近期免冠小2寸照片班级民族政治面貌籍贯现寄住地址性格爱好特长Emall(或QQ号)是否独生子女个人身体状况血型健康状况生理缺陷既往病史身体发育身高:CM,身高偏低∕正常体重:KG,体重偏瘦∕正常∕偏胖家庭状况家庭人口宗教信仰家庭住址父亲年龄职业文化程度母亲年龄职业文化程度
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导读xxxxxx中学年级班学生心理健康汇总表档案号学生姓名性别家庭类型关注程度(心理干预)评估备注注:﹝家庭类型:核心∕单亲∕离异∕留守﹞。﹝关注程度评估:一般关注∕重点关注∕跟踪关注﹞。学生心理健康档案表基本情况姓名性别出生年月近期免冠小2寸照片班级民族政治面貌籍贯现寄住地址性格爱好特长Emall(或QQ号)是否独生子女个人身体状况血型健康状况生理缺陷既往病史身体发育身高:CM,身高偏低∕正常体重:KG,体重偏瘦∕正常∕偏胖家庭状况家庭人口宗教信仰家庭住址父亲年龄职业文化程度母亲年龄职业文化程度
xxxxxx中学

   年级   班学生心理健康汇总表

档案号学生姓名性别家庭类型关注程度(心理干预)评估

备 注
注:﹝家庭类型:核心∕单亲∕离异∕留守﹞。﹝关注程度评估:一般关注∕重点关注∕跟踪关注﹞。

学生心理健康档案表

基本

情况姓 名性别出生年月近期免冠

小2寸照片

班 级民族政治面貌
籍 贯现寄住地址
性 格爱 好 特 长
Emall(或QQ号)是否独生子女
个人

身体

状况

血 型健康状况生理缺陷
既往病史
身体发育身高:   CM, 身高 偏低∕正常体重:   KG,体重 偏瘦∕正常∕偏胖
家庭

状况

家庭人口宗教信仰家庭住址
父 亲年龄职业文化程度
母 亲年龄职业文化程度
家庭其他成员情况说明
经济状况(家庭年收入)

万元家庭类型核心 / 单亲 / 离异 / 留守
居住环境较好  /  一般   /  差家庭气氛较好  /  一般   /  差
学习

生活

状况

选项下打√很 好较 好一 般较 差很 差
学习成绩
学习态度
考试心理
自控能力
睡眠状况
精神状态
业余活动
班干部锻炼
各项获奖
人际

关系

状况与父母家人
与老师关系
与同学关系
成长经历失败经历
个人成长(学习及生活)中遇到的困惑与烦恼

关注程度(心理干预)评估

一般关注  /  重点关注 /  跟踪关注
备注:1. 学生要客观、如实填写个人资料。 2. 学生心理健康档案要严格保密,不得带出咨询室,不得复印。 非专职心理辅导老师不得查看本资料。   3. “关注程度(心理干预)评估”一栏由专职心理辅导老师填写。

《学生心理健康档案表》填表说明(样表):

基本

情况姓 名如实填写性别男∕女出生年月2002年7月近期免冠

小2寸照片

班 级701民族政治面貌团员 ∕ 群众
籍 贯河北省清河县现寄住地址清河县王官庄镇小屯村
性 格内向∕外向爱 好 特 长如实填写
Emall(或QQ号)必填项是否独生子女是 ∕ 否
个人

身体

状况

血 型见 -- 1健康状况见 -- 2生理缺陷如实填写
既 往 病 史如 实 填 写
身体发育状况如 实 填 写
家庭

状况

家庭人口如实填写宗教信仰佛∕∕教

家庭住址清河县王官庄镇孙洼村
父 亲如实填写年龄##岁职业经商∕打工文化程度初中∕高中
母 亲如实填写年龄##岁职业上班∕务农文化程度中专∕大专
家庭其他成员情况说明爷爷、奶奶、兄弟姐妹共几人。
经济状况(家庭年收入)

如实填写  万元

家庭类型核心 / 单亲 / 离异 / 留守
居住环境较好  /  一般   /  差家庭气氛较好  /  一般   /  差
学习

生活

状况

选项下打√很 好较 好一 般较 差很 差
学习成绩
学习态度
考试心理
自控能力
睡眠状况
精神状态
业余活动
班干部锻炼
各项获奖
人际

关系

状况与父母家人
与老师关系
与同学关系
成长经历难忘、鼓励、自信、进步的一件事失败经历难忘、消极、造成阴影的一件事
个人成长(学习及生活)中遇到的困惑与烦恼

见 -- 3
关注程度(心理干预)评估

(班主任整理后在相应处打“√”)  一般关注  /  重点关注 /  跟踪关注

注: 1.血型:O型∕A型∕B型∕AB型。   2.健康状况:根据本人具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”;有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的,要如实简要填写在“生理缺陷”或“既往病史”一栏中。   3.困惑与烦恼:如:1、“学习很努力,成绩不理想”;2、“父母和伙伴交往、游玩”;3、“人际关系紧张”;4、“没有知心朋友”;5、“父母有时批评或骂自己,整天唠叨个不停”;6、“无缘无故被被人取笑欺负”;7、“身为班干部,管那些有错的同学,有时他们不但不听还说三道四”;8、“犯了错误,有时父母不耐心的开导批评,非打即骂;9、同学不尊重自己,给自己起绰号”;10、其他…。

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中学生心理健康档案(完整版)

xxxxxx中学年级班学生心理健康汇总表档案号学生姓名性别家庭类型关注程度(心理干预)评估备注注:﹝家庭类型:核心∕单亲∕离异∕留守﹞。﹝关注程度评估:一般关注∕重点关注∕跟踪关注﹞。学生心理健康档案表基本情况姓名性别出生年月近期免冠小2寸照片班级民族政治面貌籍贯现寄住地址性格爱好特长Emall(或QQ号)是否独生子女个人身体状况血型健康状况生理缺陷既往病史身体发育身高:CM,身高偏低∕正常体重:KG,体重偏瘦∕正常∕偏胖家庭状况家庭人口宗教信仰家庭住址父亲年龄职业文化程度母亲年龄职业文化程度
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