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直播话术运用

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-23 14:00:06

直播话术运用

电子教案任课教师专业日期年月日教学课题直播话术运用课时4课时所选教材《直播电商运营实务》教学班级一、教学目标1.知识目标（1）掌握直播话术的运用；（2）掌握各环节的话术写作。2.技能目标（1）能够熟练运用开场、引关注、促留存、促转化、下播等环节的话术；（2）能够根据不同环节设计相应的话术。3.职业素养（1）努力增强专业能力和提高职业素养，成为一名优秀的主播；（2）与用户建立信任关系，站在用户的角度来设计话术，以解决用户的问题，满足用户的需求。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组

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导读电子教案任课教师专业日期年月日教学课题直播话术运用课时4课时所选教材《直播电商运营实务》教学班级一、教学目标1.知识目标（1）掌握直播话术的运用；（2）掌握各环节的话术写作。2.技能目标（1）能够熟练运用开场、引关注、促留存、促转化、下播等环节的话术；（2）能够根据不同环节设计相应的话术。3.职业素养（1）努力增强专业能力和提高职业素养，成为一名优秀的主播；（2）与用户建立信任关系，站在用户的角度来设计话术，以解决用户的问题，满足用户的需求。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组

电子教案

任课教师		专业	日期		年月日
教学课题	直播话术运用		课时		4课时
所选教材	《直播电商运营实务》		教学班级
一、教学目标
1. 知识目标（1）掌握直播话术的运用；（2）掌握各环节的话术写作。 2. 技能目标（1）能够熟练运用开场、引关注、促留存、促转化、下播等环节的话术；（2）能够根据不同环节设计相应的话术。 3. 职业素养（1）努力增强专业能力和提高职业素养，成为一名优秀的主播；（2）与用户建立信任关系，站在用户的角度来设计话术，以解决用户的问题，满足用户的需求。
二、教学方法与资源
教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、。
三、教学重难点
教学重点：各个环节的直播话术运用；教学难点：各个环节的直播话术运用及时间的把控。
四、教学问题预测及方案
问题预测：设计的话术太过死板，不能灵活运用；解决方案：准备在网络中搜索优秀的话术案例，提升学习兴趣。
五、教学结构流程设计
教学过程				教师活动		学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育				考勤检查卫生清点学生人数		问好卫生整理准备书本上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容 2.提问引入（15分钟）（1）知道哪些直播话术？（2）为什么需要写直播话术？ 3.本节内容介绍（150分钟）（1）直播开场话术开场话术用于直播暖场，在该环节中，主播既可以讲一些具有个人特色的欢迎语，也可以向用户告知本场直播的主要内容。（2）直播引关注话术引关注话术用于直播当中，因为随时都会有新用户进入直播间，所以主播需要熟练、灵活地运用引关注话术使该用户能够留在直播间，进而关注直播间，提升直播间的人气。（3）直播促留存话术将用户留在直播间后，为了加强用户黏性，还需要运用促留存话术使用户在直播间输出直观的利益或价值，而采用不同的留存用户方法，需要配合相应的话术，才能起到更好的效果。常见的留存用户方法有发红包、抽奖、与用户互动、解答用户问题4种。（4）直播促转化话术直播带货的最终目的是促使用户下单购买商品，促进商品转化。促进商品转化话术的设计逻辑主要是：打消用户顾虑，取得用户信任；制造稀缺感和紧迫感；提供优惠等。（5）直播下播话术一场完整的直播应有始有终，因此，还需要设计一套下播话术，这样既可以向一直在直播间的用户表示感谢，又可以进行下一场直播的预告。				老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师展示案例师展示案例老师展示案例老师展示案例老师展示案例		学生接收学生回答学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习				布置作业		完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

本课程是一门专业核心课程，是依照高等职业教育培养目标与直播行业企业实际需求设置的专业必修课，主要面向高等院校与职业院校电子商务、新媒体、市场营销等专业的学生，以及电商卖家、MCN机构、主播、内容创作者、营销推广人员及互联网从业者等，以实现技能提升和知识更新。

本课程主要针对直播销售员、电商带货主播、直播运营师等岗位开设，主要任务是引领学生全面了解直播电商产业链的运作，并针对不同品类商品进行合理的直播电商策划与执行，剖析“网红”主播直播带货的策略与技巧，培养学生直播营销方案策划、直播人员配置、直播话术、直播间设计、直播选品与规划、直播引流互动等职业技能。

本课程紧跟时代的发展潮流，对直播电商的各个环节、各种平台和各个行业都进行了深度诠释，帮助学生全面提升直播电商运营的能力，解决直播电商运营中的痛点和难点。本课程纵向与《新媒体营销》《新媒体运营》前后衔接，横向与《直播营销与运营》《短视频与直播运营》等有机结合。

一、课程设计思路

（一）设计理念

根据工作岗位需求，本课程应使学生具备直播电商运营能力，并能真正成为一名直播销售员或运营人员，实现能力变现。通过实践项目的设计，培养学生从事直播电商运营工作的各种能力，熟悉直播电商运营的相关方法、工具与技巧，具备熟练的职业技能。

（二）课程设计思路

1．教学内容设计

本课程多角度、深层次地剖析了直播电商运营的策略与方法，从直播电商平台、直播电商产业链、直播电商策划执行，到美妆类、服饰类、美食类、家电类、家居家纺类、珠宝首饰类、农产品七大品类商品的直播策略，通过案例全面揭秘了“网红”主播的带货技巧，让学生快速掌握直播带货的核心技能。

2．教学模式设计

本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以直播电商运营工作为教学目标引领整个教学过程，以直播实训平台为载体培养企业所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，创设真实的直播情境，导入真实的直播电商运营任务，让学生在进行课程实训时，完成真实的直播电商运营任务，实现学做合一。通过与电子商务企业、MCN机构、传统企业建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提高学生学习的积极性和成就感。

3．教学方法设计

本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。

在实训阶段，可以承接合作企业或机构的直播任务，根据任务安排3~5名学生组成一个学习小组（直播小组），分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成直播任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终形成运营成果。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。

4．教学过程设计

通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入直播实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能更快地掌握直播电商运营技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和直播电商运营任务的实施。

二、课程学习目标

通过本课程的学习，向学生传授直播电商运营技能，锻炼学生开拓创新、吃苦耐劳、有责任心、做事细致等基本素质；让学生学会持续自主学习实践的能力，让学生具备自学能力、岗位迁移能力和可持续发展能力。

（一）总体目标

通过对本课程的学习，学生能够熟知直播电商的运作流程，遵守直播平台规则，进行直播电商运营工作，具备直播营销方案策划、直播人员配置、直播话术、直播间设计、直播选品与规划、直播引流互动、直播数据分析等业务能力。

（二）具体目标

1．知识目标

（1）了解直播电商的本质、类型、模式、特点、优势与价值，直播电商发展的驱动因素、发展现状与趋势，以及直播电商主流平台。

（2）掌握直播电商产业链结构及产业链运作流程，主播人设打造、选品与定价策略，品牌商直播模式、直播战略规划、直播团队的组建和排品策略，MCN机构的运作流程、主要模式与打造策略。

（3）掌握直播电商内容策划要点与内容创作技巧，直播电商活动策划，直播电商营销策划，直播活动的基本流程和控场策略。

（4）掌握美妆类商品直播特点，直播讲解要点、直播讲解技巧与直播营销策略。

（5）掌握服饰类商品直播特点，直播间搭建和服饰类商品讲解方法，以及服饰类商品直播的营销策略。

（6）掌握美食类商品直播特点，直播间搭建、美食类商品讲解要点、呈现方式及营销话术，以及美食类商品直播的营销策略。

（7）掌握家电类商品直播特点，直播间搭建、商品讲解技巧及直播营销策略。

（8）掌握家居家纺类商品直播特点，直播间搭建和直播商品讲解要点，以及家居家纺类商品直播的营销策略。

（9）掌握珠宝首饰类商品直播特点，直播间搭建、讲解话术及直播营销策略。

（10）掌握农产品直播特点，农产品直播间的搭建及直播营销策略。

2．职业技能目标

（1）能够布置直播间设备、环境与灯光。

（2）能够策划并执行商品直播活动。

（3）能够组建直播团队，打造主播人设。

（4）能够合理地选择、陈列与管理直播间商品。

（5）能够运用讲解话术推广直播间商品。

（6）能够利用各种手段提升直播间氛围。

（7）能够对直播间数据进行分析与复盘。

（8）能够对不同品类的商品进行直播带货。

3．职业素养目标

（1）具备直播行业的基本职业道德，热爱直播工作，虚心学习，勤奋工作，遵守行业法律、法规。

（2）培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维。

（3）养成认真踏实、细心耐心、注重合作、积极上进的工作作风，具有良好的服务意识。

（4）讲究工作效率和时间观念，养成良好的书面记录习惯，及时回复用户的各种要求，有重要事项及时进行反馈。

（5）保持对直播行业的敏感性，提高沟通协调能力。

（6）锻炼自学能力和可持续发展能力。

三、课程整体设计

本课程主要教学内容分成10个章节进行组织教学，含实训共42学时。

1．知识模块顺序及对应的学时

序号	教学内容	要求	课时分配
			讲授	实训	合计
1	直播电商重构电商生态新格局	熟悉	5	0	5
2	直播电商产业链深度解析	掌握	6	2	8
3	直播电商策划执行	掌握	3	2	5
4	美妆类商品直播解析	掌握	2	2	4
5	服饰类商品直播解析	掌握	2	2	4
6	美食类商品直播解析	掌握	2	2	4
7	家电类商品直播解析	掌握	2	1	3
8	家居家纺类商品直播解析	掌握	2	1	3
9	珠宝首饰类商品直播解析	掌握	2	1	3
10	农产品直播解析	掌握	2	1	3
总计			28	14	42

2．课程教学的重点、难点及解决方法

（1）教学重点：直播电商产业链；直播电商策划执行；美妆类商品直播策略；服饰类商品直播策略；美食类商品直播策略；家电类商品直播策略；家居家纺类商品直播策略；珠宝首饰类商品直播策略；农产品直播策略。

（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点。

（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。

四、课程教学目标与内容设计

第1章直播电商重构电商生态新格局

学习性工作任务或项目	1．目标：了解直播电商的本质、类型、模式、特点、优势与价值；了解直播电商的发展历程；了解直播电商发展的驱动因素、发展现状与趋势；了解直播电商主流平台。 2．具体任务：了解直播电商的类型、模式、发展现状和主流平台。 3．活动设计：在不同平台观看直播，并说一说观看直播的感受		载体或活动
			观看直播，了解直播的特点与优势
学习方法建议	讲授法
学习重点与难点	重点：直播电商的类型、模式、发展现状和主流平台难点：直播电商的本质和模式
组织实施建议	理实一体项目化教学
学习场地与设施建议	投影仪、提供宽带网络
学习单元设计	拟实现的能力目标	必须掌握的知识内容		学时
初识直播电商	了解直播电商的本质、类型、模式、特点、优势与价值	直播电商的类型、模式、优势与价值		2
直播电商发展概况	了解直播电商的发展历程，以及直播电商发展的驱动因素、发展现状与趋势	直播电商发展的驱动因素、发展现状与趋势		2
直播电商主流平台	了解直播电商主流平台	淘宝直播、京东直播、抖音直播、快手直播		1
本学习单元学时小计				5

第2章直播电商产业链深度解析

学习性工作任务或项目	1．目标：了解直播电商产业链结构及产业链运作流程；掌握主播人设的打造、主播选品与定价策略；了解品牌商的直播模式、直播战略规划、直播团队的组建和排品策略；了解MCN机构的运作流程、主要模式与打造策略；了解直播供应链的服务模式、特点与发展趋势。 2．具体任务：熟悉直播电商产业链、主播、品牌商、MCN机构和直播供应链。 3．活动设计：观看不同量级主播的直播，分析并总结主播的直播营销策略		载体或活动
			“唐山泡泡龙”“冰泉”、遥望网络、服装批发直播案例解析
学习方法建议	讲授法+实践法
学习重点与难点	重点：直播电商产业链运作流程、主播人设的打造、主播选品与定价策略、品牌自播排品策略、MCN机构打造策略、直播供应链服务模式难点：直播电商产业链运作流程、品牌自播排品策略、直播供应链服务模式
组织实施建议	理实一体项目化教学
学习场地与设施建议	投影仪、提供宽带网络
学习单元设计	拟实现的能力目标	必须掌握的知识内容		学时
直播电商产业链	了解直播电商产业链结构及产业链运作流程	直播电商产业链结构及产业链运作流程		1
主播	掌握主播人设的打造、主播选品与定价策略	主播人设的打造、主播选品与定价策略		2
品牌商	了解品牌商的直播模式、直播战略规划、直播团队的组建和排品策略	品牌商直播战略规划、直播团队的组建和排品策略		2
MCN机构	了解MCN机构的运作流程、主要模式与打造策略	MCN机构的主要模式与打造策略		1.5
直播供应链	了解直播供应链的服务模式、特点与发展趋势	直播供应链的服务模式		1.5
本学习单元学时小计				8

第3章直播电商策划执行

学习性工作任务或项目	1．目标：掌握直播电商内容策划要点与内容创作技巧，直播电商活动策划，直播电商营销策划，直播活动的基本流程和控场策略。 2．具体任务：进行直播内容策划、活动策划、营销策划，并开直播全程实践。 3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评		载体或活动
			在课堂上全程演练直播带货
学习方法建议	讲授法+实践法
学习重点与难点	重点：直播电商内容策划、活动策划、营销策划、基本流程、控场策略难点：直播电商活动策划、营销策划和控场策略
组织实施建议	理实一体项目化教学
学习场地与设施建议	实训室、投影仪、提供宽带网络
学习单元设计	拟实现的能力目标	必须掌握的知识内容		学时
直播电商内容策划	掌握直播电商内容策划要点与内容创作技巧	直播电商内容策划要点、内容创作技巧		1
直播电商活动策划	掌握平台大促活动策划和特色主题活动策划的方法	平台大促活动策划、特色主题活动策划		1
直播电商营销策划	掌握直播带货营销策划和直播“种草”营销策划的方法	直播带货营销策划、直播“种草”营销策划		1
直播活动的基本流程	掌握直播活动的基本流程	直播活动预热宣传、执行直播活动、直播复盘总结		1
直播活动控场策略	掌握直播活动控场策略	直播营销话术的运用；直播互动环节的设计		1
本学习单元学时小计				5

第4章美妆类商品直播解析

学习性工作任务或项目	1．目标：了解美妆类商品直播市场概况，以及美妆类商品直播的特点；掌握美妆类商品直播讲解要点、直播讲解技巧与直播营销策略；了解美妆类商品直播带货案例的营销策略。 2．具体任务：练习美妆类商品直播。 3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评		载体或活动
			拆解“完美日记”“珀莱雅”“瑜大公子”直播策略并练习直播
学习方法建议	讲授法+实践法
学习重点与难点	重点：美妆类商品直播讲解要点、美妆类商品直播讲解技巧、美妆类商品直播营销策略、直播案例解析难点：美妆类商品直播讲解技巧、美妆类商品直播营销策略
组织实施建议	理实一体项目化教学
学习场地与设施建议	实训室、投影仪、提供宽带网络
学习单元设计	拟实现的能力目标	必须掌握的知识内容		学时
美妆类商品直播概况	了解美妆类商品直播市场概况，以及美妆类商品直播的特点	美妆类商品直播特点		1
美妆类商品直播策略	掌握美妆类商品直播讲解要点、直播讲解技巧与直播营销策略	美妆类商品直播讲解要点；美妆类商品直播讲解技巧；美妆类商品直播营销策略		2
美妆类商品直播案例拆解	了解美妆类商品直播带货案例的营销策略	“完美日记”“珀莱雅”“瑜大公子”直播解析		1
本学习单元学时小计				4

第5章服饰类商品直播解析

学习性工作任务或项目	1．目标：了解服饰类商品直播市场概况，以及服饰类商品直播的主播和用户的特征；掌握服饰类商品直播策略，包括直播间的搭建和服饰类商品的讲解；了解服饰类商品直播带货案例的营销策略。 2．具体任务：练习服饰类商品直播。 3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评		载体或活动
			拆解“娃娃每晚7点服饰大上新”“常熟市王孟杰服装商行”直播策略并练习直播
学习方法建议	讲授法+实践法
学习重点与难点	重点：服饰类商品讲解要点、服饰类商品讲解话术、直播案例解析难点：服饰类商品讲解要点、服饰类商品讲解话术
组织实施建议	理实一体项目化教学
学习场地与设施建议	实训室、投影仪、提供宽带网络
学习单元设计	拟实现的能力目标	必须掌握的知识内容		学时
服饰类商品直播概况	了解服饰类商品直播市场概况，以及服饰类商品直播的主播和用户的特征	服饰类商品直播特点		1
服饰类商品直播策略	掌握服饰类商品直播策略，包括直播间的搭建和服饰类商品的讲解	服饰类商品讲解要点；服饰类商品讲解常用话术		2
服饰类商品直播案例拆解	了解服饰类商品直播带货案例的营销策略	“娃娃每晚7点服饰大上新”“常熟市王孟杰服装商行”直播解析		1
本学习单元学时小计				4

第6章美食类商品直播解析

学习性工作任务或项目	1．目标：了解美食类商品直播市场概况与美食类商品直播特点；掌握美食类商品直播的直播间搭建、讲解要点、呈现方式及营销话术；了解美食类商品直播带货案例的策略。 2．具体任务：练习美食类商品直播。 3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评	载体或活动
		拆解“王小卤”“小贝饿了”直播策略并练习直播
学习方法建议	讲授法+实践法
学习重点与难点	重点：美食类商品直播讲解要点、美食类商品直播呈现方式、美食类商品直播营销话术、直播案例解析难点：美食类直播间的搭建；美食类商品直播营销话术

1. 掌握液压传动与气压传动的基本原理和系统运行基础知识，识读常用液压、气压元件图形符号；

2. 掌握液压元件与气压元件的工作特性，并能正确使用与选用；

3. 能阅读中等复杂程度的设备液压与气压传动系统图，能看懂、分析液压、气压控制回路图；

4. 具有使用、调整常见机械设备液压系统和气压系统，并具备对其进行分析、处理和故障排除的能力；

5. 具有设计一般复杂程度的液压与气压传动系统、并正确选用相应元件的能力；

6. 掌握液压、气压系统的安装、调试与维护等相关知识；

7. 培养爱国情怀，理解科技进步在国家富强、民族复兴中的地位和作用；

8. 培养严谨细致、精益求精的工作作风和爱岗敬业、团队协作的职业精神；

9. 培养运用发散思维与辩证思维来分析与解决问题的能力，树立产品意识和质量意识。

三、课程教学单元及学时安排

序号	课程教学单元	学时	教学形式与课时分配
序号	课程教学单元	学时	讲授	实验	习题	讨论
1	学习单元1：液压传动基础知识	6	6
2	学习单元2：液压元件	22	16	4	2
3	学习单元3：液压基本回路及典型液压系统分析	14	10	4
4	学习单元4：液压系统安装调试及故障诊断与维护	2	2
5	学习单元5：气动基础知识、气压传动元件	2	2
6	学习单元6：气压基本回路及典型气压系统分析	4	2	2
7	自主学习	6				6
8	合计	56	38	10	2	6

四、课程教学设计

1．整体教学设计

本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，整合、序化了教学内容，总体为三个学习部分，第一部分为液压部分，设计了四个由浅入深的学习主单元，分别以一般简单液压回路、组成液压系统的五种基本部分、液压系统基本回路、典型液压控制系统；第二部分为气压部分，包括气动系统基本知识、气压元件和气动回路等部分。第三部分为液压系统使用、维护与故障诊断部分，整个课程体系以理论教学为主，以实验和自学为辅，教与学做到有机融合，将理论学习与实践训练贯穿其中。

2．单元教学设计

学习单元1：液压传动基础知识 6学时

通过学生对一般液压系统的认识，深入掌握液压传动的工作原理，重要概念及压力、流量、功率三个重要参数。

掌握液压系统的组成及液体的主要物理性质。

了解容积式液压传动的特点，掌握液压油粘度的概念，了解液压传动的优缺点及选用液压油的基本依据。

了解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及其应用。

掌握压力作用在平面或曲面上的力的计算方法、液体流动时阻力损失的计算方法以及液体流经薄壁小孔和细长小孔的流量计算公式。了解液体流经其它缝隙的流量计算公式。

了解液压冲击和空穴现象。

结合我国液压发展史及成就培养爱国情怀，进一步理解科技进步在国家富强、民族复兴中的地位和作用。

从基础做起，培养踏实专注的优良品质。

该学习单元在多媒体教室进行。

学习单元2：液压元件 22学时

深入掌握液压泵工作原理。掌握定量泵和变量泵的区别，了解限压式变量叶片泵的特性。了解齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的主要结构、类型和性能。

深入掌握活塞式液压缸的工作原理、基本参数。了解液压缸的主要类型、结构特点。了解液压缸的设计要点。了解液压马达的工作原理。

深入掌握滑阀式换向阀的换向原理、位、通、中位机能及操纵方式。掌握单向阀、液控单向阀的工作原理，熟悉单向阀和换向阀的典型应用。深入掌握溢流阀、减压阀的工作原理及主要特点。掌握溢流阀、减压阀、顺序阀的应用场合。了解压力继电器的工作原理及应用，了解溢流阀的主要性能。了解影响节流阀流量稳定的因素。了解调速阀稳定速度的原理。

了解辅件的功用与合理选择。

掌握液压元件识读国家标准。

培养刻苦钻研的品质、严谨细致的工作作风和精准到位的执行力

树立正确的理想信念和大局意识，培养爱岗敬业、乐于奉献的螺丝钉精神。

该学习单元在多媒体教室和院机电一体化实训室进行。

学习单元3：液压基本回路认识及典型液压系统分析 14学时

掌握各种压力控制回路，尤其是调压回路和卸荷回路。深入掌握节流调速回路的调速原理、节流调速回路的参数计算，了解进油路节流调速回路的速度负载特性。掌握快速运动回路、顺序动作回路、速度切换回路的工作原理、各元件的相互关系，掌握几种同步回路并了解其特点。了解多缸运动的防干扰回路。能正确组合一个较简单的液压回路。通过机械设备典型液压系统的实例，掌握读图和分析液压系统的方法，并在此基础上达到具有拟定简单的液压系统原理图的能力。

培养辨证唯物主义的观念，认识事物既是相对又是相互联系和影响的有机统一体。

培养用逻辑思维方法来分析与解决问题，并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的能力。

该学习单元在多媒体教室和院机电一体化实训室进行。

学习单元4：液压系统安装调试及故障诊断与维护 2学时

了解液压系统的安装与清洗等基础知识。

熟悉一般液压系统的调试程序和基本要求，了解和掌握液压系统维护保养规程。

了解和掌握液压系统故障诊断的步骤和方法及常见故障的排除方法。

培养严谨细致的工作作风，及具体问题具体分析、用发散思维与辨证思维来解决问题。

该学习单元在多媒体教室进行。

学习单元5：气动基础知识、气压传动元件 2学时

深入掌握气压传动的工作原理及组成，掌握气压传动的优缺点，了解空气的性质及气体状态方程。

了解掌握气源装置与气动辅助元件功用，气动执行元件的分类与选用，气动控制元件的作用与工作原理。

掌握气压元件识读国家标准。

培养刻苦钻研，知难而进的品质和严谨求实、一丝不苟的工作作风。

该学习单元在多媒体教室进行。

学习单元6：气压基本回路及典型气压系统分析 4学时

掌握机械设备上常用的压力控制回路、换向回路、速度控制回路、气液联动回路、安全保护回路、气动逻辑回路等气动基本回路的工作原理与功用。熟悉分析气动机械手等典型实例的方法。了解气动回路图绘制规则。

培养学生树立既能分工负责，又能相互配合的团队协作的品质和精神。

该学习单元在多媒体教室和院机电一体化实训室进行。

学习单元7：自主学习 6学时

复习巩固本课程所学过知识点，习题课、答疑等。

3．教学方案设计

序号	教学单元	学时	教学内容及要求	授课要点	教学实施说明
1	液压传动基础知识	8	1.通过学生对一般液压系统的认识，深入掌握液压传动的工作原理，了解液压传动的优缺点。 2. 掌握液压系统的组成及液体的主要物理性质。 3.掌握液压油粘度的概念，了解液压系统中选用液压油的基本依据。 4.掌握压力、流量、功率等重要参数和概念。 5.了解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及其应用。 6.掌握压力作用在平面或曲面上的作用力的计算方法、液体流动时压力损失的计算方法以及液体流经小孔的流量计算公式。了解液体流经其它缝隙的流量计算公式。 7.了解液压冲击和空穴现象。 8.结合我国液压发展史及成就培养爱国情怀，进一步理解科技进步在国家富强、民族复兴中的地位和作用。 9.从基础做起，培养踏实专注的优良品质。	◆确定拟认识的液压传动系统及压力、流量、功率等重要参数和概念。 ◆确定拟掌握和学习的液体的主要物理性质以及液体流动时的特性。 ◆系统地让学生认识和掌握液压传动的工作原理，压力、流量、功率等重要参数和概念。 ◆分析液压系统的组成并了解液体的主要物理性质。 ◆认识粘度的概念并正确选用粘度。 ◆认识液体流动时的特性。 ◆检查学生对液压系统的工作原理、组成及液体的主要物理性质的理解。	教师： ◆初步讲解液压传动的工作原理和液压系统的组成以及液压传动的优缺点。 ◆初步讲解液体的主要物理性质。 ◆初步讲解需掌握的压力、流量、功率等重要参数和概念。 ◆初步讲解需认识的静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及其应用。 ◆初步讲解需认识的液体流动时的特性。 ◆指导学生掌握液压传动的工作原理，液压系统的组成及特点，液压传动重要参数和概念。 ◆指导学生掌握液体的主要物理性质，指导学生重点掌握粘度的概念并针对实际工况选用液压油。 ◆指导学生掌握了解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及其如何正确应用。 ◆讲解液体流动时的特性。 ◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见。学生： ◆在教师指导下搜集资料。 ◆在教师指导下分析任务。 ◆初步学习搜集到的相关资料。 ◆学习掌握液压传动的工作原理，液压系统的组成及特点。 ◆掌握重要概念及压力、流量、功率等重要参数和概念。 ◆掌握及液体的主要物理性质。 ◆掌握了解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及其如何正确应用。 ◆了解掌握液体流动时的特性。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
2	液压元件	20	1.深入掌握液压泵工作原理。掌握定量泵和变量泵的区别，了解齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的主要结构、类型和性能，了解限压式变量叶片泵的特性。 2.深入掌握活塞式液压缸的工作原理、基本参数。了解液压缸的主要类型、结构特点。 3.了解液压马达的工作原理。 4.深入掌握滑阀式换向阀的换向原理、位、通、中位机能及操纵方式。 5.掌握单向阀、液控单向阀的工作原理，熟悉单向阀和换向阀的典型应用。 6.深入掌握溢流阀的工作原理及主要特点。了解溢流阀的主要性能。掌握减压阀、顺序阀的工作原理。掌握溢流阀、减压阀、顺序阀的应用场合。了解压力继电器的工作原理及应用。 7.掌握节流阀调速的控制原理，了解影响节流阀流量稳定性的因素。了解调速阀稳定速度的原理。 8.了解辅助元件的功用与合理选择。 9.培养刻苦钻研的品质、严谨细致的工作作风和精准到位的执行力 10.树立正确的理想信念和大局意识，培养爱岗敬业、乐于奉献的螺丝钉精神。	◆搜集并阅读液压元件原理结构资料。 ◆搜集并阅读液压元件的性能、工作原理及功用。 ◆搜集并阅读液压元件的图形符号国家标准。 ◆确定学习的主要液压元件清单。 ◆确定液压元件图形符号国家标准。 ◆认识常用液压元件的结构和工作原理。 ◆常用液压元件的功用认识。 ◆常用液压元件的技术参数认识。 ◆绘制液压元件图形符号。 ◆学习常用液压元件的故障现象、故障原因分析和维护保养方法。 ◆检查学生对液压元件功用、结构和原理的理解。 ◆纠正学生对常用液压元件的使用和拆装时的错误。 ◆依据国家标准，规范学生绘制液压元件图形符号。 ◆总结整个工作过程。 ◆总结主要存在的问题。 ◆提出改进意见。	教师： ◆指导学生搜集资料。 ◆初步讲解各元件功用与结构并确定学习方案。 ◆指导学生认识液压元件的结构、工作原理和功用、液压元件的技术参数。 ◆依据国家标准，指导学生绘制液压元件图形符号。 ◆指导学生了解液压系统和元件的安装。 ◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见。学生： ◆建立液压元件技术文档。 ◆在教师指导下分析任务并搜集资料。 ◆学习搜集到的相关资料。 ◆初步了解常用液压元件的基本知识。 ◆学习液压元件的结构、工作原理、元件的功用、技术参数。 ◆绘制液压元件图形符号。 ◆了解液压系统和元件的安装。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
3	液压基本回路及典型液压系统分析	14	1.掌握各种压力控制回路，尤其是调压回路和卸荷回路。 2.深入掌握节流调速回路的调速原理、节流调速回路的参数计算。3.了解进油路节流调速回路的速度负载特性。 4.掌握快速运动回路、顺序动作回路、速度切换回路的工作原理、各元件的相互关系。 5.了解几种同步回路并了解其特点。 6.掌握快速运动回路、顺序动作回路、速度切换回路的工作原理。 7.了解多缸运动的防干扰回路。 8.分析典型液压系统的实例，掌握阅读液压系统原理图的方法和分析设备液压传动系统的方法。 9.具有设计中等复杂程度的液压系统原理图的能力。 10.培养辨证唯物主义的观念，认识事物既是相对又是相互联系和影响的有机统一体。 11.培养用逻辑思维方法来分析与解决问题，并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的能力。	◆确定学习调试的主要回路清单。 ◆绘制液压回路原理图。 ◆常用液压基本回路的认识。 ◆常用液压回路的工作原理认识。 ◆常用液压回路的功用认识。 ◆常用液压回路的技术参数认识。 ◆绘制液压回路系统图。 ◆常用液压典型回路的故障现象、故障原因分析和维护保养方法学习。 ◆纠正学生对常用液压回路的操作使用时的错误。 ◆检查学生对液压回路功用、结构和原理的理解。 ◆规范学生绘制液压回路系统图。 ◆总结整个工作过程。 ◆提出改进意见。	教师： ◆指导学生认识液压回路工作原理、的功用、液压系统图的识图。 ◆指导学生绘制液压回路件图形符号。 ◆指导学生对液压回路的安装接线。 ◆指导学生建立液压回路技术文档。 ◆指导学生认识典型液压回路工作原理、功用、液压系统图的识图。 ◆指导学生分析典型液压回路的工作原理。 ◆指导学生运用所学液压基本知识认识分析基本液压系统。 ◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见。学生： ◆建立液压回路技术文档。 ◆在教师指导下分析任务并搜集资料。 ◆学习搜集到的相关资料。 ◆初步了解常用液压回路的基本知识。 ◆初步调试液压回路。 ◆学习液压回路的结构、回路中元件的工作原理、回路的功用、技术参数。 ◆绘制液压回路系统图。 ◆对典型液压典型回路进行分析并了解分析方法。 ◆学习运用液压基本回路知识分析典型液压系统的工作原理。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
4	液压系统安装调试及故障诊断与维护	2	1.了解液压系统的安装与清洗等基础知识。 2.熟悉一般液压系统的调试程序和基本要求，了解和掌握液压系统维护保养规程。 3.了解和掌握液压系统故障诊断的步骤和方法及常见故障的排除方法。 4.培养严谨细致的工作作风，及具体问题具体分析、用发散思维与辨证思维来解决问题。	◆收集液压系统安装、清洗、维护与故障诊断等相关资料。 ◆液压系统的安装与清洗等基础知识。 ◆一般液压系统的调试程序和基本要求，液压系统维护保养规程。 ◆液压系统故障诊断的步骤和方法。 ◆常用液压典型回路的故障现象、故障原因分析和维护保养方法学习。 ◆纠正学生对常用液压回路的操作使用时的错误。 ◆检查学生对液压回路功用、结构和原理的理解。 ◆总结整个工作过程。 ◆提出改进意见。	教师： ◆指导学生搜集资料。 ◆指导学生制订学习进度、学习要求和学习次序等项目进程。 ◆讲解液压系统的安装与清洗等基础知识。 ◆介绍一般液压系统的调试程序和基本要求及液压系统维护保养规程。 ◆介绍液压系统故障诊断的步骤和方法及常见故障的排除方法。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。学生： ◆在教师指导下分析任务并搜集资料。 ◆学习搜集到的相关资料。 ◆了解液压系统的安装与清洗等基础知识。 ◆学习一般液压系统的调试程序和基本要求及液压系统维护保养规程。 ◆学习液压系统故障诊断的步骤和方法及常见故障的排除方法。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
5	气动基础知识、气压传动元件	2	1.深入掌握气压传动的工作原理及组成，掌握气压传动的优缺点。了解空气的性质及气体状态方程。 2.了解掌握气源装置与气动辅助元件功用，气动执行元件的分类与选用，气动控制元件的作用与工作原理。 3.气动元件国家标准识读。 4.培养刻苦钻研，知难而进的品质和严谨求实、一丝不苟的工作作风。	◆确定气压传动的基本工作原理、重要参数概念。 ◆确定气压系统的组成及气体的主要物理性质。 ◆确定学习的主要气压元件清单。 ◆绘制气压元件图形符号国家标准。 ◆常用气压元件的结构认识。 ◆常用气压元件的工作原理认识与图形符号。 ◆常用气压元件的功用认识。 ◆常用气压元件的技术参数认识。 ◆常用气压元件的故障现象、故障原因分析和维护保养方法认识。 ◆纠正学生对常用气压元件的原理认识的错误。 ◆检查学生对气压元件功用、结构和原理的理解。 ◆依据国家标准，规范学生绘制气压元件图形符号。	教师： ◆根据任务指导确定学习方案。 ◆指导学生认识气压元件工作原理、功用。 ◆指导学生熟悉气压元件识读国家标准。 ◆指导学生建立气压元件技术文档。 ◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见。学生： ◆建立气压元件技术文档。 ◆在教师指导下分析任务并搜集资料。 ◆学习搜集到的相关资料。 ◆学习气压传动的基本工作原理、重要参数概念。组成及气体的主要物理性质。 ◆绘制气压元件图形符号国家标准。 ◆常用气压元件的结构认识。 ◆气压元件的工作原理认识并绘制图形符号。 ◆学习常用气压元件的功用。 ◆学习常用气压元件的技术参数。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
6	气压基本回路及典型气压系统分析	4	1.掌握机电设备上常用的压力控制回路、换向回路、速度控制回路等气动基本回路的工作原理与功用 2. 掌握气液联动回路、安全保护回路、气动逻辑回路等气动基本回路的工作原理与功用。 3.分析气动机械手等典型气动系统应用实例。 4.培养学生树立既能分工负责，又能相互配合的团队协作的品质和精神。	◆阅读常用气压回路的工作原理。 ◆阅读常用气压回路的功用。 ◆阅读常用设备上典型气动系统应用实例。 ◆认识气动机械手气动系统。 ◆确定常用机电设备上常用的气动基本回路种类与使用方法。 ◆确定常用气压回路的工作原理认识、功用认识。 ◆确定并阅读常用设备上典型气动系统应用实例。 ◆确定重点学习的气动机械手气动系统图与原理。 ◆认识并深入掌握常用气压回路的工作原理、功用、技术参数。 ◆学习气动机械手气动系统图与原理。 ◆学习其它常用机电设备上的典型气动系统。 ◆常用气压典型回路的故障现象、故障原因分析和维护保养方法学习。 ◆纠正学生对常用气压系统的工作原理认识、总结的错误。 ◆检查学生对气压元件功用、结构和原理的理解	教师： ◆根据任务指导确定学习方案。 ◆指导学生认识气压回路工作原理、的功用、液压系统图的识图方法。 ◆指导学生认识气压回路的安装接线。 ◆了解常用气压典型回路的故障现象、故障原因分析和维护保养方法。 ◆指导学生建立气压回路技术文档。 ◆组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见。学生： ◆建立气压回路技术文档。 ◆在教师指导下分析任务并搜集资料。 ◆学习搜集到的相关资料。 ◆初步了解常用基本气压回路及典型回路系统。 ◆学习气压回路的结构、工作原理、回路的功用、技术参数。 ◆绘制气压回路系统图； ◆了解常用气压典型回路的故障现象、故障原因分析和维护保养方法。 ◆讨论、分析、总结本学习单元主要学习内容。
7	自主学习	6	巩固复习本学期所学内容。	复习1至6学习单元的重、难知识点。	教师： ◆点线式讲授本学期所授知识的难点、重点。 ◆解答学生所提问题。学生： ◆了解本课程基本结构。 ◆复习巩固本学期所学内容。 ◆互动提问学习。