小学公共安全突发事件应急预案

    以理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实全面、协调、可持续的科学发展观，全面提高学校应对突发公共事件的综合管理水平和应急处置能力，努力创建平安校园，确保师生员工的生命和财产安全，保证正常的教育教学、工作、学习、生活秩序，维护学校和社会稳定。

    1、事故灾难事件。包括学校校舍等发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故，重大环境污染和生态破坏事故，影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等。

    2、突发公共卫生事件。即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件，学校所在地发生的、可能对师生健康造成危害的突发公共卫生事件。

    3、自然灾害事件。包括气象、洪水、地质、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等，对学校及师生造成重大影响的自然灾害突发事件。

    4、学校突发公共事件应急处置工作领导小组

    组  长：—王生华

    副组长：—刘常春

    成  员：— 张作胜 祁兰 常全香 孔巧兰  章宪秀 李海华 李燕                           鲁鸿雄 张芸芸  

主要职责：负责统一决策、组织、指挥、协调学校各类突发公共事件的应急响应行动，重大问题及时依程序向县教育局、镇等上级机关请示报告。部署和总结学校年度突发性公共事件应对工作。

    5、学校应急领导小组下设办公室及主要职责

学校应急领导小组下设办公室，班主任：祁兰 常全香 孔巧兰 李燕  张芸芸  鲁鸿雄，任课教师：张作胜 章宪秀 李海华 ，负责日常应急工作。

主要职责：履行值守应急、信息汇总、综合协调职能，发挥运转枢纽作用。及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发公共事件的指导意见和具体措施报学校应急领导小组；督导、检查学校内各部门、单位落实突发公共事件应急处理工作的情况；根据突发公共事件的性质对有关责任人进行责任追究。

    6、预防与预警机制

     建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。信息报送原则：

   （1）及时：最先发现或接到发生突发公共事件的部门、单位和个人应在第一时间内向应急办公室报告，不得延报。应急办公室应在事件发生后，立即向应急领导小组报告，并根据应急领导小组的有关指示，逐级向教育局、镇报告；情况特殊的，还应向地方门报告。各应急处置工作组应立即到位，采取相应处置措施，并保持通讯联络通畅，必要时可预先通报广播、电视、网络等媒体作好播报准备，尽最大可能疏散、抢救人员。

   （2）准确：要全面了解突发公共事件的起因、性质等基本情况，并及时以信息形式报告。信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报、缓报。

   （3）直报：发生特别重大或重大突发公共事件，应急领导小组可越级直接报县教育局应急领导小组。

   （4）续报：发生各类突发公共事件后，事件情况发生变化时，应及时向县应急领导小组、机关等续报事件有关变化的情况。

    应急信息报送内容

   （1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况；

   （2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

   （3）和相关部门、单位已采取的措施；

   （4）内外公众及媒体等各方面的反应；

   （5）事态发展状态、处置过程效果及下一步工作方案；

   （6）需要报送的其他事项。

    7、预防预警行动

   （1）、在应急领导小组统一部署下，应相互支持、相互配合。要细化工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落到实处。

   （2）、加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。

   （3）、做好应对各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。