汉字规范书写大赛活动方案

    汉字书写比赛活动方案

    根据教育局的安排，同时为弘扬中华优秀传统文化，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，进一步提升学生语言文字的整体水平。经学校研究决定，在高二年级组织一次汉字书写大赛，选拔优秀选手，现将具体方案制定如下：

     一、指导思想

     进一步丰富校园文化生活，培养学生对祖国语言文字的感情，弘扬中华汉语言文化。促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，增进学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。

     二、活动目的

   1、通过比赛活动，选拔优秀选手，参加县局举行的比赛。

   2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

   3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

   4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

    三、参赛对象

     高二年级学生

    四、活动主题及内容    

    1、主题：弘扬汉字文化  书写美丽人生

    2、内容：高中语文必修1至必修5教材中涉及的相关词汇，以及高考可能考到的词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，要求学生背诵默写的字词，与高考接轨。

    五、活动安排

　　第一阶段为准备阶段，由语文老师按班级组织学生并进行识记方法指导。

　　第二阶段为初赛阶段，由语文老师自行安排课堂组织听写，每班评选出6名学生代表班级参加学校组织的比赛。

　　第三阶段为复赛阶段，选拔出优胜者。

　　六、活动形式、比赛程序及规则

（一）活动形式：活动以班为单位，先在班级内进行宣传、准备，并进行选拔，每班选出2——3名学生组成代表队，参加学校的比赛。

（二）比赛程序：

1、第一、第二阶段由语文学科组长负责组织，各班语文老师以班为单位组织实施并推荐。

　　 2、第三阶段负责命制考题、组织比赛。

　　 3、进行校级初赛和决赛，评出优胜者。

（具体程序见附录）

 七、工作人员

     1、组织安排：雷江海   程红茹  党芳     

     2、监考及阅卷：王晶 李晓倩 武巧娟 马萍

    八、评奖办法： 

    （1）分数相同者，以书写规范者优先。 书写干净：清楚不涂抹。 书写工整：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 

   （2）按照决赛得分从高到低选出4名优胜学生。

  九、相关要求  

    1. 各班要提高认识，积极筹备，认真组织好本此的比赛。 

2. 各班要按时上报参加决赛学生名单，并做好相关准备工作。

附 ：

               汉字书写比赛规则

　　1、参赛选手进入会场后，必须保持安静，禁止喧哗。

　　2、参赛选手严禁携带与比赛无关的物品，必须使用统一发放的签字笔和答题纸书写。

　　4、开考后，立刻保持安静，不能交头接耳、东张西望，不能做 与听写大会无关的事情。

　　5、每个词语负责老师只读两遍，并伴有解释。考生可以先将听到的词语写在草稿纸上，确认无误后，工整地书写在答题用纸上。书写时，词语之间不允许出现空格、标点，必须将词语按照顺序规范书写。答题用纸必须保持干净整洁，书写清晰规范，不能出现涂改、污染、破损等现象。

　　6、考官宣布结束后，参赛选手应立即起立，停止书写，并将答题用纸放在桌子的右上角，稿纸放在左上角。原地等待。

　　7、参赛选手必须遵守纪律，严格要求自己，凡违反比赛规则者，取消参赛资格。

                                    蒲城县第三高级中学

                                       2019年2 月