| 课次 | 阶段 | 年级 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| 日期 | |||||||||||||
| 班级 | 9 | ||||||||||||
| 日期 | |||||||||||||
| 4 | 水平五 | 高三 | ||||||||
| 教材内容 | 足球类： 综合性传接球练习 | |||||||||
| 教学目标 | 1认知目标：全身的协调用力以及使学生知道足球类是世界上的第一大运动; 2技能目标：通过足球的综合性传接射门练习，使学生掌握传接球技术动作并记住各自的技术动作要领; 3情感目标：培养学生的练习兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的自信。 | |||||||||
| 结构 | 教学内容 | 时间 | 教师活动 | 学生活动 | 组织与要求 | 教育 渗透 | ||||
| 1 | 上课常规 | 1 | 1、教师提前到场做好准备; 2、接受体育委员报告，向学生问好; 3、宣布课的内容或任务; 4、安排见习生 | 1、体育委员集中整队，报告人数 2、向教师问好 | 组织：相对集中式 要求：精神集中，认真听讲，明确任务 | 培养学生遵守纪律的品质 | ||||
| 2 | 自由颠球 | 7 | 1教师规定学生活动范围； 2 讲有关热身的注意事项； 3教师参与到学生的热身活动中去； | 1学生认真听教师的讲解; 2各小合作团队在规定地点进行足球的颠球练习； 3与教师一起活动。 | 组织: 要求:2-3人一组，全员参与,充分活动起来 | 培养学生良好的自主锻炼的习惯 | ||||
| 足球: 综合性传接球练习 教学重点： 动作正确，部位准确 教学难点：踢球力量的掌握 | 1教师提示各种脚法的动作要领 2好的学生动作示范并适时提醒各动作的注意事项； 3指挥学生进行动作练习； 4对学生动作练习情况进行小结； 5安排学生进行各种游戏练习 | 1学生适时进行自由发言； 2学生认真听并注意观察； 3学生在教师的规定场地内进行自主合作练习； 4学生认真听教师的小结； 5学生认真进行各种游戏的练习 | 组织:自由散点式 要求:认真练习,体会动作并进行自由创新踢球的练习的方法. | 培养学生自主探究学习动作的能力 | ||||||
| 结构 | 教学内容 | 时间 | 教师活动 | 学生活动 | 组织与要求 | 教育 渗透 | ||
| 5 | 自练空间 (自主练习本课所讲内容) | 12 | 1教师讲有关注意事项 2参与到学生的练习中去 3适时地指导学生的技术动作 | 1认真听教师讲有关注意事项 2复习本课所讲内容 3与教师一起练习并接受教师的有益指导 | 组织:在教师规定的场地内活动 要求:注意将所学练习内容用于自己的活动中来,并体会创新带给自己的快乐. | 培养学生自主锻炼的良好习惯和创新能力 | ||
| 6 | 激情缓冲 | 2 | 1让学生相对于教师集中; 2指挥学生进行放松调节; 3教师针对本课进行小结; 4收归器材; 5下课 | 1学生相对于教师进行集中; 2学生按教师口令肌肉静力性拉伸放松; 3学生认真听教师的小结; | 组织: 要求:身体放松,注意力跟随教师的口令走 | 给学生创设一个轻松愉悦的放松环境 | ||
| 场地器材 | 实心球15只; 足球16粒 | 学生数 | 运动效果预计 | ◎ 好 | ||||
| 男 | 女 | ○较好 | ||||||
| ○一般 | ||||||||
| 课后小结 | ||||||||
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