初中地理课堂教学评课量表

初中地理课堂教学评课量表执教人课题年级班级项目评价要点优良中差教学目标目标具体、适宜，符合地理课程标准和学生实际"教学内容内容体现与生活世界沟通凸现地理学科教育价值，能有效整合教学资源过程生成导入的情境创设具有发散性；导入提出的问题具有深刻性学生学习兴趣浓厚、具有旺盛的求知欲；学生学习主动、积极、投入、敢于质疑，发表自己的看法关注全体，重视学法指导，注重启发性。教学方法灵活、生动、注意生成资源，发挥教学机智生生互动、师生互动、质量高课堂气氛有序、宽松、民主、和谐小结具有提炼性、作业具有延伸性、

初中地理课堂教学评课量表执教人课题年级班级项目评价要点优良中差教学目标目标具体、适宜，符合地理课程标准和学生实际"教学内容内容体现与生活世界沟通凸现地理学科教育价值，能有效整合教学资源过程生成导入的情境创设具有发散性；导入提出的问题具有深刻性学生学习兴趣浓厚、具有旺盛的求知欲；学生学习主动、积极、投入、敢于质疑，发表自己的看法关注全体，重视学法指导，注重启发性。教学方法灵活、生动、注意生成资源，发挥教学机智生生互动、师生互动、质量高课堂气氛有序、宽松、民主、和谐小结具有提炼性、作业具有延伸性、