2009年第七届走美杯初赛五年级试题及详解

一、填空题（每题8分，共40分） 

（第七届走美五年级初赛第1题）_______

（第七届走美五年级初赛第2题）在、、、四个小数中，第二小的数是________

（第七届走美五年级初赛第3题）、都是整数，大于，且，那么的最大值为________ ，最小值为_______。

（第七届走美五年级初赛第4题）乒乓球从高考空下，到达地面后弹起的高度约为落下高度的0.4倍，若乒乓球从25米高处落下，那么弹起后再落下，弹_______次时它的弹起的高度不足0.5米。

（第七届走美五年级初赛第5题）弹簧测力计可以用来称物体质量，弹簧伸长的长度也不同，观察下表，当物体重0.5千克时，弹簧伸长______厘米，如果弹簧伸长8厘米，物体重______千克。

（第七届走美五年级初赛第6题）从20以内的质数中选出6个数，写在一个正方体的六个面上，使两个相对面的和都相等，所选的6个数是__________________

（第七届走美五年级初赛第7题）一天，红太狼和灰太狼同时从“野猪林”出发，到“天堂镇”。红太狼一半路程溜达，一半路程奔跑。灰太狼一半时间溜达，一半时间奔跑。如果它们溜达的速度相同，奔跑的速度也相同，则先到“天堂镇”是_______。

（第七届走美五年级初赛第8题）的分母扩大到32，要使分数大小不变，分子应该为__________。

（第七届走美五年级初赛第9题）请将三个“数”、三个“学”、三个“美”填入右图中，使得每一横排、每一竖排都有这三个字，如果在左上角摆上“数”，那么可能有_______几种不同的摆法。

（第七届走美五年级初赛第10题）地震时，地震中心同时向各个方向传播纵波与横波，纵波的传播速度每秒是3.96千米，横波的传播速度每秒是2.58千米。在汶川地震中，地震监测点用地震仪接收到地震的纵波后，隔了6.9秒接收到这个地震的横波，那么地震的中心距离监测点__________千米。

三、填空题（每题12分，共60分）

（第七届走美五年级初赛第11题）喜羊羊喜欢学数学，它用计算器球3个正整数的值，当它依次按了得到数值5，而当它依次按时，惊讶的发现得到的确是7，这是喜羊羊才发现该计算器是先做除法再做加法，于是，它依次按得到了正确的结果为_________。（填出所有可能情况）

（第七届走美五年级初赛第12题）如图，中，, , ,那么的面积是阴影三角形面积的______倍。

（第七届走美五年级初赛第13题）甲乙两人从相距36千米的两地相向而行，若甲先出发2小时，则两人在乙动身2个半小时后相遇；若乙先出发2小时，则在甲动身3小时后两人相遇，甲每小时行______千米，乙每小时行_______千米。

（第七届走美五年级初赛第14题）一种电子表在8时31分25秒时显示为8：3125 ，那么从7时到8时这段时间里，此表的5个数字都不相同的时刻一共有______个。

（第七届走美五年级初赛第15题）同学们，你玩过“扫雷”的游戏吗？在个方格内一共有10个地雷，每格中至多有一个，对于填有数字的方格，其格内无地雷且与其相邻的所有方格中地雷的个数与该数字相等，你认为图中所标的数字_______是有雷的。

09年第七届“走进美妙的数学花园”初赛五年级试题解析

1.分析：原式

2.分析：由于，，可以看出，其中第二小的数为。

3.分析：由于，、都是2009的约数，要使它们的差最大，则应最小，故，时最大，此时；要使它们的差最小，则要尽可能大，最大可以为41，此时，所以的最小值为8.

4.分析：根据题意，乒乓球第1次弹起的高度为米，第2次弹起的高度为米，第3次弹起的高度为米，第4次弹起的高度为米，第5次弹起的高度为米。

所以第5次弹起后弹起高度不足米，故弹了5次之后满足题意。

5.分析：观察可知，每悬挂1千克的物体，弹簧就会伸长3厘米。

所以，如果悬挂的物体重千克，弹簧伸长厘米；

如果弹簧伸长8厘米，物体的重量为千克。

6.分析：20以内的质数有：2，3，5，7，11，13，17，19.

显然2不能入选，否则会出现有的和为奇数，有的和为偶数的情况，那么还剩下3，5，7，11，13，17，19这7个数。从中选择6个，相当于从中剔除1个。

由于这7个数的和为，是3的倍数，而选出的6个数之和也是3的倍数，所以被剔除的那个数也是3的倍数，只能是3。

所以选出的6个数是：5，7，11，13，17，19.

7.本题可以采用特殊值法。假设它们溜达的速度都为1，奔跑的速度都为3，全程为6，则红太狼所用的时间为：；灰太狼一半时间溜达，一半时间奔跑，它的平均速度为，所以灰太狼所用的时间为。由于，所以灰太狼先到达“天堂镇”。

8.分析：由于分数的大小不变，而分母为32，所以分子为：。

9. 

分析：由于有一个“数”已经填在左上角的方格内，所以剩下的2个“数”只有两种填法，如下图所示：

对于上面的两个方格，只要任何一个空白方格中填入一个字，则这个方格都只有唯一填法，比如对于上左图，在第二行第一列填入“学”，则第三行第一列和第二行第三列都只能填“美”；则第三行第二列和第一行第三列都只能填“学”，第一行第二列只能填“美”。所以只要确定某一个空白方格中填的字，也就确定了整个方格的填法。而现在每个空白方格中可以填“学”或“美”，有两种填法，所以共有种满足题意的填法。

10.分析：根据时间路程速度，可知地震中心与监测点的距离为千米。

11.分析：根据题意可知，，。

由于，，都是正整数，所以和都是整数，也就是说，都是的倍数。

那么可得，，（若将得到既等于5又等于7）。

所以只能是的1倍或2倍。若为2倍，只能是，，此时得到既为2又为5，矛盾。所以只能是的1倍。此时，得到，，可能为2或3.

当时，正确的结果为；

当时，正确的结果为。

所以正确的结果可能为3或4.

12. 

分析：如图，连接.

根据燕尾定理，，，

所以，，

那么，。

同理可知和的面积也都等于面积的，所以阴影三角形的面积等于面积的，所以的面积是阴影三角形面积的7倍。

13.分析：根据题意可知，甲走小时加上乙走小时可走完全程；甲走3小时加上乙走5小时也可走完全程，所以甲走小时的路程相当于乙走小时的路程。

那么甲走小时加上乙走小时相当于甲走了小时，所以甲走6小时可走完全程，甲的速度为千米/小时，乙的速度为千米/小时。

14.分析：由于从7时到8时这段时间内，表示小时的数字只能是7，所以只需考虑其它的4个数字。

表示分和表示秒的2个两位数都应该在00，01，02，……，59之间，它们的十位可能为0，1，2，3，4，5；个位可能为0～9中的一个。那么，两个表示十位的数字不同，有种可能；十位选定后，两个表示个位的数字不能与它们相同，也不能为7，可能有种情况，根据乘法原理，共有个满足条件的时刻。

15.“扫雷”游戏主要考查观察能力和推理能力。

先考虑标有①②的两个方格周边的情况。由于第六行有4个方格中的数字都是0，表示它们的周围没有雷，所以得到第五行前三列的3个方格都不是雷，而第四行第一列的方格中的数是1，表示它的周围有1个雷，所以标有①②的两个方格中恰好有1个雷，那么对于第三行第一列标有2的方格来说，它的周围有2个雷，其中一个在标有①②的两个方格中，另一个只能在第二行第二列的方格内。然后再看第二行第一列的方格，它的周围有1个雷，在第二行第二列的方格内，所以标有①的方格中没有雷，标有②的方格中有雷。

再考虑标有③的方格的周边。由于第七行第一列的方格标有数字1，表示第八行第一、二列的两个方格中恰好有1个雷，而第七行第二列的方格标有数字2，说明它的周围有2个雷，那么一个雷在第八行第一、二列的两个方格中，另一个雷只能在标有③的方格中，所以标有③的方格中有雷。

再看标有④⑤的方格的周边。由于第八行第七列的方格标有数字1，说明第八行第八列和第七行第八列的两个方格内恰有1个雷，而第七行第七列的方格也标有数字1，所以标有④的方格是没有雷的。而第六行第七列的方格标有数字3，说明它的周围有3个雷，所以标有⑤的方格是有雷的。

所以图中所标数字为②、③、⑤的方格是有雷的。

09年第七届“走进美妙的数学花园”初赛五年级试题解析

1.分析：原式

2.分析：由于，，可以看出，其中第二小的数为。

3.分析：由于，、都是2009的约数，要使它们的差最大，则应最小，故，时最大，此时；要使它们的差最小，则要尽可能大，最大可以为41，此时，所以的最小值为8.

4.分析：根据题意，乒乓球第1次弹起的高度为米，第2次弹起的高度为米，第3次弹起的高度为米，第4次弹起的高度为米，第5次弹起的高度为米。

所以第5次弹起后弹起高度不足米，故弹了5次之后满足题意。

5.分析：观察可知，每悬挂1千克的物体，弹簧就会伸长3厘米。

所以，如果悬挂的物体重千克，弹簧伸长厘米；

如果弹簧伸长8厘米，物体的重量为千克。

6.分析：20以内的质数有：2，3，5，7，11，13，17，19.

显然2不能入选，否则会出现有的和为奇数，有的和为偶数的情况，那么还剩下3，5，7，11，13，17，19这7个数。从中选择6个，相当于从中剔除1个。

由于这7个数的和为，是3的倍数，而选出的6个数之和也是3的倍数，所以被剔除的那个数也是3的倍数，只能是3。

所以选出的6个数是：5，7，11，13，17，19.

7.本题可以采用特殊值法。假设它们溜达的速度都为1，奔跑的速度都为3，全程为6，则红太狼所用的时间为：；灰太狼一半时间溜达，一半时间奔跑，它的平均速度为，所以灰太狼所用的时间为。由于，所以灰太狼先到达“天堂镇”。

8.分析：由于分数的大小不变，而分母为32，所以分子为：。

9. 

分析：由于有一个“数”已经填在左上角的方格内，所以剩下的2个“数”只有两种填法，如下图所示：

对于上面的两个方格，只要任何一个空白方格中填入一个字，则这个方格都只有唯一填法，比如对于上左图，在第二行第一列填入“学”，则第三行第一列和第二行第三列都只能填“美”；则第三行第二列和第一行第三列都只能填“学”，第一行第二列只能填“美”。所以只要确定某一个空白方格中填的字，也就确定了整个方格的填法。而现在每个空白方格中可以填“学”或“美”，有两种填法，所以共有种满足题意的填法。

10.分析：根据时间路程速度，可知地震中心与监测点的距离为千米。

11.分析：根据题意可知，，。

由于，，都是正整数，所以和都是整数，也就是说，都是的倍数。

那么可得，，（若将得到既等于5又等于7）。

所以只能是的1倍或2倍。若为2倍，只能是，，此时得到既为2又为5，矛盾。所以只能是的1倍。此时，得到，，可能为2或3.

当时，正确的结果为；

当时，正确的结果为。

所以正确的结果可能为3或4.

12. 

分析：如图，连接.

根据燕尾定理，，，

所以，，

那么，。

同理可知和的面积也都等于面积的，所以阴影三角形的面积等于面积的，所以的面积是阴影三角形面积的7倍。

13.分析：根据题意可知，甲走小时加上乙走小时可走完全程；甲走3小时加上乙走5小时也可走完全程，所以甲走小时的路程相当于乙走小时的路程。

那么甲走小时加上乙走小时相当于甲走了小时，所以甲走6小时可走完全程，甲的速度为千米/小时，乙的速度为千米/小时。

14.分析：由于从7时到8时这段时间内，表示小时的数字只能是7，所以只需考虑其它的4个数字。

表示分和表示秒的2个两位数都应该在00，01，02，……，59之间，它们的十位可能为0，1，2，3，4，5；个位可能为0～9中的一个。那么，两个表示十位的数字不同，有种可能；十位选定后，两个表示个位的数字不能与它们相同，也不能为7，可能有种情况，根据乘法原理，共有个满足条件的时刻。

15.“扫雷”游戏主要考查观察能力和推理能力。

先考虑标有①②的两个方格周边的情况。由于第六行有4个方格中的数字都是0，表示它们的周围没有雷，所以得到第五行前三列的3个方格都不是雷，而第四行第一列的方格中的数是1，表示它的周围有1个雷，所以标有①②的两个方格中恰好有1个雷，那么对于第三行第一列标有2的方格来说，它的周围有2个雷，其中一个在标有①②的两个方格中，另一个只能在第二行第二列的方格内。然后再看第二行第一列的方格，它的周围有1个雷，在第二行第二列的方格内，所以标有①的方格中没有雷，标有②的方格中有雷。

再考虑标有③的方格的周边。由于第七行第一列的方格标有数字1，表示第八行第一、二列的两个方格中恰好有1个雷，而第七行第二列的方格标有数字2，说明它的周围有2个雷，那么一个雷在第八行第一、二列的两个方格中，另一个雷只能在标有③的方格中，所以标有③的方格中有雷。

再看标有④⑤的方格的周边。由于第八行第七列的方格标有数字1，说明第八行第八列和第七行第八列的两个方格内恰有1个雷，而第七行第七列的方格也标有数字1，所以标有④的方格是没有雷的。而第六行第七列的方格标有数字3，说明它的周围有3个雷，所以标有⑤的方格是有雷的。

所以图中所标数字为②、③、⑤的方格是有雷的。