部编版语文三年级上册 期末测试卷(含答案)

期末测试卷

时间：90分钟     满分：100分

 美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。

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二、选择题。（填序号）（20分）

    1.下列词语，加点字读音正确的是（    ）

      A.鹦鹉(yīn)                B.呢喃(lán)                C.迅速(sù)

    2.下列词语，加点字读音与“子弹”的“弹”读音不同的是（    ）

      A.弹跳                    B.中弹                        C.导弹

    3.下列词语，书写完全正确的是（    ）

      A.穿带                    B.假装                        C.腊烛

    4.下列词语，与“四通八达”不是一类的是（    ）

      A.百战百胜                B.怒目圆睁                    C.七嘴八舌

    5.“这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢”句中“搭”的意思是（    ）

      A.搭配                    B.连接                        C.乘，坐

6.下列带有“目”字旁的字，不表示“看”的意思的是（    ）

      A.瞪                        B.瞅                        C.眶

    7.小明帮妈妈分类列出到超市要买的东西，与毛毯、枕头同一类的是（    ）

      A.馒头                    B.棉拖鞋                    C.橙子

    8.下列诗句，不是描写秋季景色的是（    ）

      A.霜叶红于二月花         B.荷尽已无擎雨盖            C.荷叶罗裙一色裁

    9.《读不完的大书》中“大书”指的是（    ）

         A.字典                    B.大自然                    C.百科全书

    10.下列句子，与“蚂蚁搬家，井然有序”修辞手法相同的是（    ）

      A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

      B.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

      C.雪水汇成小溪，淙淙地流着。

三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（10分）

    11.《安徒生童话》中“卖火柴的小女孩、小蟋蟀青头、丑小鸭”都给我们留下了难以磨

       灭的印象。                                                         （    ）

    12.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。      （    ）

    13.《司马光》选自《宋史·司马光传》，讲的是司马光小时候砸缸救人的故事。（    ）

    14.《花的学校》的作者是郑振铎。                                        （    ）

    15.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”句中“规则”和“凌乱”是一对意思相反的

    词语。                                                              （    ）

四、按要求做题。（14分）

    16.把下列名言、诗句补充完整。（6分）

 （1）二人同心，                        。

     （2）一时强弱在于力，                        。

     （3）                        ，白云生处有人家。（杜牧《山行》）

     （4）两岸青山相对出，                        。(李白《望天门山》)

     （5）水光潋滟             ，山色空蒙             。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

17.童话王国里有很多动人的故事。本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读童话故事，课余

         时间，我读了《                》《                 》等童话故事。（2分）

    18.请用修改符号修改下列句子。（6分）

     （1）我回到家，先吃饭，在写作业。

     （2）联欢会上，我们听到悦耳的歌声，优美的舞蹈。

 （3）树林里的鸟真多啊，有灰雀、喜鹊、蜻蜓和啄木鸟。

五、阅读短文，按要求做题。（21分）

    短文1

    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

——选自《秋天的雨》

  19.这两个自然段从            和             两个方面描写了秋天的雨。（2分）

    20.联系课文内容，我知道“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”的意思是（   ）（2分）

A.秋天的雨，看起来是五颜六色的。

B.秋天的景色是绚丽多彩的。

C.秋天的雨能改变景物的颜色。

    21.“小朋友的脚被勾住”的原因是                                       。（2分）

短文2

                                  站在瀑布脚下仰望，

                                  好伟大呀，一座珍珠的屏！

 时时来一阵风，

             把它吹得如烟，如雾，如尘。

                                                                  ——选自《瀑布》

    22.这节诗描写的景物是                                                 。（2分） 

      23.我最想积累的句子是                                                 。（2分）

     短文3

                                      冒  险

     ①春天到了，两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。

     ②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆,

歌颂春天的到来……我要感受春阳照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”

     ③于是，它努力向上生长。

     ④第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上

钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕

小孩儿看了会将我连根拔起，我还是等情况安全些再作打算吧。”

     ⑤于是，它继续瑟(sè)缩在土里。

     ⑥几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

    24.从短文中找出下列词语的近义词。（3分）

          肥美——（      ）           暖和——（      ）           愉悦——（      ）         25.第二自然段主要写的是                                               。（3分）       

    26.第二颗种子“瑟缩在土里”的具体原因是（    ）（2分）

   A.等情况安全些再作打算。

       B.担心“向下扎根碰到硬石、往上钻伤到茎、长出芽被吃掉、开花结果被连根拔起”。

       C.害怕被母鸡吃进肚子。

    27.你最喜欢哪颗种子，请写出喜欢的理由。（3分）                                                             

六、习作。（30分）

同学们，你一定发现生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题，从自己发现的现象中选择一个写下来，与大家分享。

要求：1.把这种现象、你的想法和建议(或解决办法)写清楚。

      2.书写规范，语句通顺，不写错别字。

参

二、1.C   2.A   3.B   4.B   5.C   6.C   7. B   8.C   9.B   10.A 

三、11.×   12.√   13.√   14.×   15.√

四、16．（1） 其利断金

   （2） 万古胜负在于理

   （3） 远上寒山石径斜 

   （4） 孤帆一片日边来 

   （5） 晴方好  雨亦奇          

17.示例：丑小鸭  拇指姑娘

18.（1）我回到家，先吃饭，在写作业。

（2）联欢会上，我们听到悦耳的歌声，优美的舞蹈。

（3）树林里的鸟真多啊，有灰雀、喜鹊、蜻蜓和啄木鸟。

五、19.颜色  气味

20.B

21.小朋友被好闻的水果香味吸引       

22.瀑布  

    24.肥沃  温暖  喜悦  

25.第一颗种子要努力生长

26.B

教师评语

1.你坐在教室里显得不起眼，老师大声一点也会吓着你，你的小手却痒痒的，总喜欢动动别人，唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以，老师最希望在新的一年里，你的胆子变大，你的字变漂亮了，能做到么?

2.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信:成功属于你!

3.你是一个聪明机灵的孩子，但有时太调皮，喜欢与同学打架，老师希望你把小聪明放在学习上，你一定会有进步的，下学期，我想看到一个能和同学友好相处，爱学习的你，能做到么?可别让老师失望啊!

4.你是一个聪慧乖巧的女孩，能按时完成作业，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。

5.你是个文静内敛的孩子，下课时也很少见你跑动的身影，在课堂上遵守纪律，和同学相处也是小心翼翼的如果你能更多的和同学交流，大胆展现自己的话，你将更受同学们的喜爱，加油吧!