
一、仔细审题,填一填。(每空1分,共19分)
1. 从前面能看到()个正方形,从上面能看到()个正
方形,从左面能看到()个正方形。
2. 右面的图形分别是从什么面看到的?(填“前面”“上面”或“左面”)
(1)
从()看从()看从()看
(2)
3.
(1)从前面看形状是的有()。
(2)从左面看形状是的有()。
(3)从上面看形状是的有()。
(4)从前面和左面看形状都是的有()。
4.数一数各有多少个小正方体。
()个()个()个
5.如图,这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。(填“前面”“左面”或“上面”)
6.给添一个小正方体变成,从()看形状不变。(填“前
面”“左面”或“上面”)
二、火眼金睛,判对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。(每小题2
分,共8分)
1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。()
2.一个物体从前面看到的形状是,这个物体一定是由7个小
正方体组成的。() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。
()
4.从前面观察的形状是。()
三、仔细推敲,选一选(将正确答案的字母填在括号里)。(每小题2分,
共16分)
1. 如图,从()看到的图形完全相同。
A.前面和上面B.前面和左面C.上面和左面
2.下面的立体图形中,从前面和左面看到的图形完全相同的是()。
3. 明明搭一个立体图形,从前面看是,从上面看是,他搭的
立体图形可能是()。
4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形,所观察的物体是()。
5.下图中一共有()个小正方体。
A.8 B. 9 C. 10
6. 给添一个小正方体变成,从()看形状不变。
A. 前面B.上面C.左面7.从前面观察,所看到的图形是()。
A B C
8.由5个小正方体搭成的物体,从左面看到的图形是,从前面看
到的图形是。这个物体可能是()。
四、细心的你,画一画。(18分)
五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。(12分)
六、聪明的你,答一答。(共27分)1.
(1)这3个物体,从哪面看到的形状相同?(6分)
(2)从哪面看到的形状不同?(7分)
2.
(1)从前面看到的形状是的有哪几个?从上面看到的形状是
的有哪几个?(7分)
(2)从左面看到的形状是的有哪几个?从左面看到的形状是的有哪几个?(7分)
★挑战题:天才的你,试一试。(10分)
把下面的物体放在桌子上,给该物体表面涂色。
1. 3个面涂上颜色的有( ) 个正方体。
2. 4个面涂上颜色的有( ) 个正方体。
3. 5个面涂上颜色的有( ) 个正方体。
新人教版数学四年级下册第二单元测试卷
参
一、1. 44 2
2.(1) 左面前面上面
(2) 上面左面前面
3.(1)①②(2)①③
(3)③④(4)④
4.667 5. 左面前面 6. 左面
二、1.√ 2.× 3.× 4.√
三、1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C
7. A8.A
四、
五、
六、1. (1)前面。
(2)上面和左面。
2. (1)C、D、F;A、B、E。
(2)B、E;C、D、F。
【点拨】注意有顺序地去思考,别遗漏。挑战题:1.2 2.2 3.1新人教版数学四年级下册1-2单元测试卷
一、填空。(每空1分,共30分)
1.在括号里填上合适的数。
()-56=130 ×()=356 980÷()=28
286+()=600 ()÷173=1 ()÷24=
35
2.根据842-368=474和952÷28=34,直接写出下列各题的得数。
368+474=()842-474=()
28×34=()952÷34=()
3.367比()多,247比()少156。()是38的17倍,()的27倍是486。
4.在里填上“>”“<”或“=”。
56÷7÷256÷(7×2) 40×(5+4)40×5+4
24+102+0(24+102)×0 150-(120+15)150-(120-
15)
5.计算32×[0÷(71-55)]时,应先算()法,再算()法,最后算()法。
6.如果要把算式12×450-210÷5的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改为()。7.晓晓在计算4×(△+85)÷5时,漏掉了小括号,错算成了4×△+85÷5,结果得77。这道题的正确结果是()。
8.在一道有余数的除法算式○÷□=6……18,□最小是(),当□最小时,○等于()。
9.由4个小正方体摆成的几何体(如右图),从()面和()面看到的图形都是。
10.用5个同样大小的正方体分别摆成右面的物体。
(1)从()面看这两个物体,看到的形状相同。
(2)从第一个物体的()面看到的形状是,从第二个物体的
()面看到的形状是。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题1分,共5分) 1.280÷4-15×3可以同时先算280÷4和15×3。
( )
2.先算乘除,后算加减,所以在计算560÷20×4时应先算20×4。
( )
3.57+15-5与57+(15-5)的运算顺序不同,计算结果相同。
( )
4.用几个小正方体摆成一个几何体,从上面看到的形状是
,那
么这个几何体一定是由3个小正方体摆成的。 (
)
5.从不同方向观察同一个几何体,看到的形状一定不同。
(
)
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题1分,共5分) 1.甲数是96,比乙数的3倍多18,乙数是( )。
A .306
B .38
C .26
D .342
2.如果□-△=○,那么下面算式错误的是( )。
A .□-○=△
B .△+○=□
C .△-○=□
3.下面的算式中,计算顺序相同的一组是( )。
A.⎩⎨⎧16×25÷816+25-8
B.⎩⎨⎧75-15×4
75÷15×4 C.⎩⎨⎧96÷16×596-16×
5
D.⎩⎪⎨⎪⎧-4+15-4×
15 4.下面物体中,从前面和左面看到的图形完全相同的是( )。
5.在
上摆一个同样的正方体,使它从上面看到的图形不变,
有( )种摆放方法。 A .1
B .2
C .3
D .4
1.直接写得数。(6分)
4×6÷3=56÷8×4=25×2-30=36÷9×5=45+(35-18)=56-8×4=(16-7)×0=36-0÷23=12÷3+21÷3=2800÷70=45×4-20=72÷4+32=2.计算下列各题。(15分)
774÷(27+16)28×15-120÷5(480+520÷13)×8
(362-122)×(24+39)[8400-(330+870)]÷15
3.下面的计算对吗?若不对,请改正。(3分)
720÷[36-(113-101)]改正:
=720÷36-12
=20-12
=8()
4.先填数,再列综合算式。(6分)
(1)(2)
综合算式:________________综合算式:________________ 5.用下面四张扑克牌经过怎样的运算才能得到24。(3分)
综合算式:
________________________________________________
五、在方格图中从左往右依次画出左边的几何体从前面、上面和左面
看到的图形。(6分)
六、解决问题。(共21分)
1.某体育用品店里的篮球每个96元,足球每个68元。王老师带560元在该体育用品店买球,他买了4个足球,剩下的钱还可以买多少个篮球?(列综合算式解答)(4分)2.某玩具厂要生产1400架玩具飞机,前5天平均每天生产80架,其余的要求在8天内完成,后8天平均每天要生产多少架?(4分)
3.学校图书室有科技书600本,文艺书的本数是科技书的3倍,故事书比文艺书和科技书的总和少120本。故事书有多少本?(列综合算式解答)(5分)
4.公园的售票方案如下:
甲方案:个人票:5元/张(1人);
乙方案:10人一张的团体票:25元/张(需够10人才能用);
丙方案:10人以上团体票:3元/张(1人)。
(1)六(1)班32名同学怎样买票最省钱,共用多少钱?(4分)(2)六(2)班19名同学怎样买票最省钱,共用多少钱?(4分)
新人教版数学四年级下册1-2单元测试卷
参
一、1.1835314173840
2.842365228 3.278403618
4.=>>< 5.减除乘
6.12×[(450-210)÷5]
7.808.191329.前左
10.(1)左(2)上前
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、1.C 2.C 3.A 4.A 5.C
四、1.82820206224036114016050
2.183916015120480
3.×720÷[36-(113-101)]
=720÷[36-12]
=720÷24
=30
4.(1)170400505905-(230+34×5)=505
(2)4809
720÷[20×(31-27)]=9
5.(答案不唯一)(7-3)×(8-2)=24五、
六、1.(560-68×4)÷96=3(个)
答:剩下的钱还可以买3个篮球。
2.(1400-80×5)÷8=125(架)
答:后8天平均每天要生产125架。
3.600+600×3-120=2280(本)
答:故事书有2280本。
4.(1)32=10×3+2
25×3+5×2=85(元)
答:买3张25元/张和2张5元/张的票最省钱,共用85元。
(2)19×3=57(元)
答:买19张3元/张的票最省钱,共用57元。
