新时代出版社五年级下册信息技术教案

教学目的与要求：

1．了解网站建设规划流程；

2．设计和建立网站框架结构.

教学重难点：

1．网页的连接；

2．网站的规划。

教学过程：

一．引入新课

我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢？为了更好地展示我们班级的风采，让更多的人认识和欣赏我们，我们可以制作班级网站，发布到因特网上，让更多的人了解我们班。

二．网页之间如何联系

1．在因特网上，利用超级链接可以方便地将与网站主题相关联的一个个网页链接起来，使其变成一张有序的网，为人们展现丰富的主题内容。    

2．以“中国儿童中心”的首页为例，介绍网页的链接。

在“中国儿童中心”网站中，网页是由一层层的超级链接组织起来的。如第一个页面中包括“芝麻开门”、“故事地界”、“能力大比拼”、“游戏天地”等栏目，“游戏天地”栏目又分别链接有“益智游戏”网页、“趣味游戏”网页、“技巧游戏”网页三大内容。当我们选择“益智游戏”时，又看到许多游戏名称供我们选择。

3．请学生随便找一个网站，点击网页，体验超级链接。

三．网站规划

网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前最好做好整体规划。

第2课  准备网站素材

教学目标:

学会收集和加工素材.

教学重点:学会准备素材和加工整理素材.

教学难点:准备和加工整理素材.

教学过程:

1．确定网站主题。网站的主题决定制作网站的风格，决定网站所包含的网页信息。

2．搜集素材。通过多种渠道搜集网站所需要的各种素材。

3．筛选、整理素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出各类网页所需要的素材。有时还需要根据实际情况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。

4．做好网站建设规划。根据我们筛选、整理的素材，按照不同的分类，规划整理到不同的网页中。同时要注意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。

5．选择网页制作软件，开始制作。

四．思考与练习 

为自己的班级网站设计一个欢迎首页。

第3课  制作网站主页

教学目的与要求：

1．掌握建立主页的方法；

2．掌握保存网页及预览网页的方法。

教学重难点：

1．建立主页；

2．保存网页；

3．预览网页。

教学过程：

一．复习巩固

二．引入新课

目前，可以制作网站的工具软件非常多，我们选用FrontPage作为网站制作的工具软件。

三．建立新站点

1．打开FrontPage，单击“文件”→“新建”→“站点”，打开“新建”对话框。

2．选择“空站点”，键入站点的保存位置和名称，单击“确定”按钮。

四．建立网页

在FrontPage中创建站点后，会自动在站点文件夹内创建两个文件夹，用于制作网页时存放各类资源。

在光标处输入网站的名称，并写上一段欢迎的文字，例如“欢迎走进温馨的XX班网上家园”。

这样，一个只有文字的网页就建立好了。

五．保存网页

单击“文件”→“保存文件”，打开“另存为”对话框，输入文件名，单击“保存”按钮。

六．预览网页

1．在浏览器中预览网页。单击“文件”→“在浏览器中预览”，打开“在浏览器中预览”对话框，单击预览。

2．在FrontPage窗口中单击“预览”按钮，进行预览。

3．观察使用两种预览方法所显示的预览效果。

七．思考与练习

建立一个新站点，并输入文字，保存后预览。

第4课  共享边框与主题

 一、教学目的：掌握网页主题的运用，学会应用共享边框 

 二、教学重点：应用网站主题，对主题进行设计；应用共享边框，编辑导航栏的属性

 三、教学时间：1课时 

 四、教学步骤：

任务一应用网站主题 和 

任务二应用共享边框 

【任务一】：应用网站主题       

 1、单击 “格式” 菜单的 “主题” 命令， 、       

 2.  在主题列表框选择应用的主题类型。 如可以选择“诗歌”主题。选定后，单击 主题右侧的下拉菜单，选择“应用于当前网页” 页面马上发生改变。通过更新站点的风格可以给人新鲜感。        

3.  在保持主题不变的情况下，通过改变主题的颜色、图形和文本外观达到同样的目 的。改变主题本身的设置可通过以下方法实现：  单击“格式”菜单的“主题”，在主题下拉菜单中选择“自定义”，对主题的颜色、图形和文本外观进行修改。 点击确定，即可应用到网页中。   

【任务二】 应用共享边框   

1 单击“格式” 菜单，选择“共享边框” 命令。

 2 在“共享边框”对话框中选择“所有网页”，保证设置应用到站点的每一个网页 中。选中 “上”、“下”复选框及“包含导航”按钮，这时预览框的上下各多出一条虚线，表示包含共享边框的位置，单击“确定”。、网页上虚线以外的范围就是共享边框了。共享边框以内的注释文字可以按照自己的需要改变。 

3 单击网页下端的“共享边框”，将文字改成“欢迎您”。

 4 双击“”注释语句，在弹出的“导航栏属性”对话框中，选择“子层”。  

5 网页此时已经丰富了。网页横幅中现实的就是网页的标题。下面是一排按钮， FrontPage已经按照“导航”视图中的网页结构链接到下层网页。网页横幅中的字是可以修改的，切换到“导航”视图，将主页的标题更改为“美丽的家园”。 

6 单击“班级概况”链接，链接到“班级概况”子页面。网页横幅和横幅下的导航 按钮发生改变，显示班级概况的下层链接。 

 7 应用网页主题和共享边框可以使网站迅速的专业起来。   

 五、课堂作业   

 1设计一个内容丰富的个人主页，在FrontPage的“导航”视图中建立网页的结构。

 2 选择一个网页主题应用到个人主页网站中。 

 3 在网站中使用“上、左、下”共享边框。包含导航按钮。

第5课  规划网页布局

教学目的与要求：

1．了解表格在网页中的作用；

2．掌握插入表格的方法；

3．掌握首页命名及设置网页标题的方法。

教学重难点：

1．利用表格制作网页。

教学过程：

一．复习巩固

二．引入新课

一个好的网页不仅内容要充实，而且版面要美观。为了一个好的视觉效果，需要精心装点自己的家园。打开我们的网页，怎样将网页中的文字、图片摆放得更美观一些呢？

三．利用表格制作网页

插入表格的方法非常简单，但在插入表格之前，我们需要知道自己要画一个几行几列的表格。

1．新建网页并设置网页背景。

单击“新建”按钮，新建一个网页。将适合的图片设置成网页背景

2．打开“插入表格”对话框。

单击“表格”→“插入”→“表格”，弹出“插入表格”对话框。

3．输入行、列数，设置布局参数，单击“确定”按钮。

4．通过鼠标调整表格的列宽。

5．在合适的位置放入欢迎文字、全家福、欢迎词等。

四．设置网页标题

在“保存网页”对话框中设置网页标题。

1．输入文件名：index

2．单击“更改”弹出“设置网页标题”对话框

3．输入网页标题“首页”，单击“确定按钮”

{index.htm是网站常用的首页名。这是因为，我们在浏览器中输入一个网址时，浏览器会自动寻找该地址的index.htm文件，并将其打开。}

五．思考与练习

建立一个介绍自己的网页。并将内容通过表格定位。

第6课  添加动态效果

教学目的与要求：

1.了解表格的一般操作；

2.掌握制作欢迎字幕的方法。

教学重难点：

1.    制作欢迎字幕。

教学过程：

一.复习巩固

二.引入新课

我们经常会在网站上看到一行或多行滚动的文字，就和电影中移动的字幕一样，非常有趣。今天，我们学习制作滚动字幕的方法。

三.拆分单元格

（在制作滚动字幕之前，要确定字幕的位置。我们可以将“欢迎走进温馨的XX班网上家园”单元格拆分为两行，下面一行用于放置字幕。）

拆分单元格的方法：将光标定位在要拆分的单元格中，然后

1.单击“表格”→“拆分单元格”，弹出“拆分单元格”对话框；

2.设置拆分的方式，如：拆分成行；

3.设置拆分的行数，如：2行；

4.单击“确定”按钮。

四.制作欢迎字幕

   将光标定位在要插入字幕的单元格中，

1.    单击“插入”→“组件”→“字幕”，弹出“字幕属性”对话框；

2.    输入文字；

3.    单击“确定”按钮。

{在一个内容较复杂的网页中，要较好地定位内容，需要对表格进行分割、行列的插入或删除、单元格的合并、拆分等。这些操作都可以在“表格”菜单中进行，操作方法也很相似。}

    五.思考与练习

 1.在表格内进行表格的插入、删除、拆分、合并等操作；

 2.在自己的网页中，插入一个简短的“欢迎字幕”，并试着改变字幕的颜色。

第7课  建立各种链接

教学目的与要求：

1.    认识超级链接；

2.    掌握建立文字、图片超级链接的方法。

教学重难点：

1.    建立图片的超级链接

教学过程：

一.复习巩固

二.引入新课

我们已经做好了两个网页，如何使这两个网页紧密地联系起来，让更多的浏览者能方便地在它们之间自由地进出呢？

当我们在网上冲浪的时候，经常会单击页面上某些文字或图片来进入我们的目标页面。我们把从一个页面到另一个页面的链接叫做超级链接。

三.创建图片的超级链接

首先，打开网页文件，选中要设置超级链接的图片。然后

1.    单击“插入”→“超链接”，弹出“创建超链接”对话框；

2.    选择超链接到的网页。如：bjjj.htm

3.    单击“确定”按钮。

     {当鼠标移动到有超级链接的文字或图片时，一般情况下，鼠标会变成手状，表明这上面有超级链接。这时，单击就可以转入链接到的页面。

创建好首页到“班级简介”页面的超级链接后，我们可以轻松地从首页进入到“班级简介”页面。那么，怎样从班级简介“bjjj.htm”页面再跳回首页呢？很简单，当然还是设置超链接，将它链接回来就行了。}

四.观察设置超级链接前后，“首页”文字有什么变化。

五.思考与练习

1.    请给自己的首页加上一个文字或图片的超级链接

2.    保存网页并到浏览器中进行测试，观察鼠标指针的变化

第8课  网络探究学习

——制作班级简介页面

教学目的与要求：

1.    掌握用表格布局的方法；

2.    掌握横幅广告的制作方法；

3.    完成班级简介页面的制作。

教学重难点：

1.    表格的布局与插入；

2.    制作横幅广告。

教学过程：

一.复习巩固

二.引入新课

制作了首页，我们就好象拥有可一扇大门，推开这扇门就应该看到里面丰富多彩的内容。下面，我们用“班级简介”页面、“班级荣誉”页面、“活动剪影”页面……来丰富我们的家园。本课，我们以“班级简介”页面为例学习网页的制作。

三.插入表格

（制作网页前，我们要先设计网页内容的布局，根据设计，插入合适的表格。当要制作一个内容较复杂的网页时，可以插入两个或多个规范的表格来定位，使每个表格不过于复杂，方便我们的编辑。）

1.    新建一个网页。先插入一个2行2列的表格，再将第2列合并成一个单元格。这一表格用来放置网站标志图片和校园风光图片。

2.    将光标放到第一个表格下方，再继续插入一个1行6列的表格，用于排放栏目。

3.    将光标放到第二个表格下方，再继续插入一个1行1列的表格。在这个表格中制作“班级简介”的文字及图片内容。

布局做好后，网页基本完成了一半。接下来，只要把相应的内容放到不同的单元格就可以了。

四.给网站名单元格添加背景

将光标定位在单元格内，然后

1.    单击“表格”→“属性”→“单元格”，弹出“单元格属性”对话框；

2.    选中“使用背景图片”；

3.    单击“浏览”，选择背景图片文件“背景图；

4.    单击“确定”按钮。

五.横幅广告的制作

横幅广告并不是一种动画，而是通过横幅广告管理器制作的由多个大小相同的图片交替显示的一种动态效果。

将校园风光图片制作成横幅广告。首先，将光标定位在插入校园风光图片的单元格内，然后

1.    单击“插入”→“组件”→“横幅广告管理器”，弹出“横幅广告管理器属性”对话框；

2.    单击“添加”按钮，依次添加要显示的图片；

3.    单击“确定”按钮。

六.思考与练习

1.    自己动手设计一个页面布局

2.    在页面适当位置插入横幅广告

第9课  初识小海龟

教学目标:

知识目标：简单了解小海龟的计算和演奏功能。 

能力目标：学会求解数学题和演奏乐曲。 

情感、态度与价值观： 激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识。

教学重点：如何赋值计算和演奏乐曲。

教学难点：赋值计算和演奏乐曲。

教学过程：

 一、导入

 师：爸爸妈妈每天都给我布置一大堆的计算题，说是要我养成专心致志的好习惯，真惨！还是请小海龟来帮帮忙吧；别看小海龟憨憨的样子，演奏起乐曲来却一点也不含糊。

 二、新授

  活动一：小海龟可是一位神算手，同学们只要告诉它算式，就能立刻从它那里得到计算结果。

正方形周长：  周长L = 2(a + b)

长方形周长：  周长L = 4a

圆 形周长：  周长L = 2πr     π在计算机中为PI

在算式过程中格式：PR  输出内容或算式

正方形：

To  zfxzc :a

Pr 4*:a

End

长方形：

To  cfxzc :a :b

Pr  2*(:a+:b)

end 输入相应的数值就能很快的计算出结果。小海龟厉害吗？

请同学们迅速做出用过程格式计算出正方形、长方形和圆的面积。

师：每计算一个圆的周长就要执行一次过程，还是不方便，能不能只执行一次过程就把任意多个半径不同的圆的周长都计算出来？当然可以，而且聪明的同学应该已经想到了递归调用了，不过还得先学习两条新命令。

赋值命令：MAKE “变量名 表达式

读取命令：READ

试一试：

请小海龟出题：

random命令：random n命令的作用是自动随机产生一个1至n之间的整数。

to zc

make "r random 20

(pe "圆的半径是::r)

pr "请算出圆的周长:

make "d read

if 2*pi*:r-:d<0.1 then pr "恭喜你，答对了！zc

(pr "加油啊！圆的周长应该是:2*pi*:r)

zc

end

    请同学们做出创作天地的数学题。

    请 生讨论，并自行完成操作，再相互交流。

活动二：

奏乐命令：play

格式：play [曲谱]    功能：请小海龟按照曲谱演奏乐曲。

大家都知道，曲谱中包括音符、音阶、节拍等，可是小海龟却不认识五线谱和简谱，这可怎么办？看来只好麻烦我们替它翻译了。

音符：1 2 3 4 5 6 7

      C d e f g a b

音阶：低音 02   中音 03   高音 04

节拍：

在logo语言中用ln表示，n为1至之间的整数。

请同学们参看书本73页，看看小海龟能演奏出什么动听的乐曲。

活动三：海龟作品欣赏

教师巡视，挑选几个好的作品展示。

请同学们利用这节课学过的知识制作一个猜数或猜字小游戏，请快快动手吧！

请生自行偿试，师巡视指导。

课后反思：

第15课  过程的应用

教学目标：

1、知道什么叫过程；

2、学习和掌握过程的编写、定义和使用的方法；

3、理解执行过程名其实就是执行过程中的命令串，一经定义后的过程，可以与基本命令一样使用。

教学重点：什么是过程；过程的定义和使用。

教学难点：过程的定义和使用；过程的修改和调试。

教学过程:

一、引入

1、师布置上机任务，同时也是复习的过程： 请一组的同学画一个边长为30的正方形； 请二组的同学画一个边长为60的三角形； 请三组的同学画一个边长为5的圆；

2、生操作、教师巡视

3、随机再要求学生清屏后，调整参数再完成画正方形、三角形和圆。

　　　另外，小海龟只会做前进、后退、左转或右转等简单动作，如何我们要小海龟画一个正方形，必须告诉它怎么画，那怕它刚画了一个正方形，还是不能记住画图的命令和过程。 其实不是小海龟太笨，而是我们没有让它记住完成任务的命令和过程。那么怎样才能让小海龟记住画图的命令和过程呢？为了解决这一问题，LOGO语言为同学们准备了一个特殊的方法叫做“LOGO语言的过程”（板书：LOGO语言的过程）。简单地说，“过程”可以把画一个图形的所有命令组合在一起，给它取一个名字，并且让小海龟牢牢地记住。以后只要输入这个过程的名字，小海龟就能听懂，并老老实实地画出这个图形来。也就是说，小海龟学会了画这个图形的新命令。

二、新课教学

　　板书：

　　一、什么叫过程：把海龟画图过程中执行的所有命令组合在一起就叫过程。

　　师：那么我们该如何编写和定义过程呢？

　　板书：

　　二、如何编写和定义过程

　　1、过程的编写：EDIT ZFX 师：下面我们来看看如何编写一个让海龟画正方形的过程。

　　师演示在命令窗口输入：EDIT ZFX 这里EDIT是指打开编辑窗口，ZFX是我们要编写的过程的名字，注意在它们之间要留有空格。

　　师：（强调过程的格式）这时，LOGO就会打开一个编辑窗口，窗口中第一行TOZFX 称为过程头，其中ZFX是这个过程的名字，被称为“过程名”，最后一行END称为过程尾，中间空着的一行，就是留给我们写过程命令的位置。

　　我们在过程头和过程尾之间写上画正方形的命令

　　2、过程的定义：F2 敲F2键就可以完成ZFX过程的“定义”，回到命令窗口。命令窗口会显示ZFX redefined的信息，表示ZFX过程已经定义成功。定义过程就是让小海龟记住过程的内容。

　　3、执行过程：过程名 当我们在命令行中输入过程名，就表示要小海龟执行过程头和过程尾之间的命令。

　　在命令窗口中键入过程名ZFX，回车后，小海龟立刻画出一个正方形。

　　请你在命令窗口中输入：FD 100 ZFX，看看小海龟能画出一个什么图形？

　　师小结：说明定义后的过程可以与前面我们学习的基本命令混合使用。实际上，小海龟在我们的帮助下，学会了画的正方形的命令ZFX，并且一经定义的过程，可以任务的执行。

　　任务：试一试，你能让海龟记住画三角形和圆的命令吗？

　　学生上机练习，教师巡回指导。

　　师总结：我们可以用过程让海龟记住画图的命令　　

任务：请同学们定义画正方形、长方形、三角形和圆的过程：