青年教师训练营美术组计划(4)

一、情况分析：

（一）组员情况分析

计算组共有10名成员，其中7名0~3年教龄教师，2名三年以上教龄教师，以及一名老教师。         

（二）优势与不足分析

优势：

1、老教师的经验丰富，可以起到指导的作用，相信在研讨过程中会比较中肯的提出大家的不足，青年教师进步较快，创新意识强，思维都很活跃，勇于实践研究。

2、大家的领域相同，遇到问题时，可以互相探讨，共同进步，特别是对于新教师而言是很好的学习平台。

劣势：

1、美术教学能力相对较弱，欠缺设计与组织的能力。

教师该如何确定教学目标，范例画，美术活动的形式过于单一，如何在培养幼儿美术技能的同时激发幼儿的创造力等等，个别老师教学经验相对丰富，但是对于大多数的老师在美术教学方面存在的困惑都挺大的。

二、指导思想

以课改理念为引领，树立新课程理念，以设计教案与组织活动为主要的研究对象，以研讨和实践相结合的方式，进一步提高教师设计与组织的能力，促进教师专业化水平提高。

三、工作目标

1、通过理论学习，了解美术教学活动设计与组织的一些要求，从而提高新教师美术教学的能力。

2、利用多种形式，让教师能理论联系实际，在实践中进一步理解理论。

四、主要工作与措施

1、根据月研究重点，进行理论学习，包括专家讲座及教师自学经验文章，为实践活动的研究做好充分的准备。

2、每月安排两位教师进行实践活动，在实践中领会理论的含义，真正做到理论引领实践，理论联系实际。

3、充分利用美术跟岗活动的优质资源，在借鉴别人经验的基础上，不断创新，形成自己的教学风格。

五、具体工作安排

内容

2011/8/28