
| 课题: 琵琶行 | 时间: 2011 年 1 月 | 课型: 复习 |
| •学习目标:1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法 • 2、了解运用环境渲染气氛,烘托人物心情的表现手法 | ||
| •重难点:学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法 | ||
| 学习过程: | ||
| 【课前自主预习】 •一、诗文默写 1、浔阳江头夜送客,______________。 主人下马客在船,_______________。 2、_____________,______________。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 3、千呼万唤始出来,_________________。 _______________,未成曲调先有情。 4、____________,__________________。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 5、嘈嘈切切错杂弹,_________________。 _______________,幽咽泉流冰下难。 6、____________,_________________。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 7、____________,此时无声胜有声。 _______________,铁骑突出刀鸣。 8、曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 _______________,______________。 9、五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。_______________,______________。 10、去来江口守空船,______________。 夜深忽梦少年事,_________________。 11、我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 _______________,_________________。 12、住近湓江地低湿,_____________。 其间旦暮闻何物________________。 13、岂无山歌与村笛,_________________。 今夜闻君琵琶语,________________。 14、_______________,满座重闻皆掩泣。 ________________?江州司马青衫湿。 二、《琵琶行》同步练习 1.白居易,字________,晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。他倡导“________”运动,主张“________,________”。著有《________》。 2.《琵琶行》 中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是:________,________。 3.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是________;第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“________,________”来进行侧面描写;最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣,________”作侧面描写。 4.“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用?分析准确的一项是 [ ] A.以景色的静衬托音乐演奏的激昂。 B.以听众的静衬托音乐演奏的激昂。 C.以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D.以听众的静衬托听众感情的凄凉。 三、《琵琶行》知识梳理 一、实词 言: 感斯人言 凡六百一十六言 自言本是京城女 数: 使快弹数曲 一曲红绡不知数
语: 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为: 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 为君翻作《琵琶行》 二、古今异义词 1、因为长句: 古: 今: 2、梦啼妆泪红阑干:古: 今: 3、凄凄不似向前声:古: 今: 4、老大嫁作商人妇:古: 今: 5、暮去朝来颜色故:古: 今: 6、去来江口守空船 古: 今: 7、呕哑嘲哳难为听 古: 今: 三、文言句式 1、尝学琵琶于穆、曹二善才 2、转徙于江湖间 3、本长安倡女 4、使快弹数曲 5、送客湓浦口 6、予左迁九江郡司马 7、感斯人言 8、沉吟放拨插弦中 四、词类活用 1、闻舟中夜弹琵琶者 2、歌以赠之 3、遂命酒 4、商人重利轻别离 能力提高 1、《琵琶行》序言中有“因为长句,歌以赠之”一句,说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是 [ ] A.是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。 B.是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。 C.既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情,又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。 D.以上三种都不是,写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。 2、这首诗中有许多描绘乐曲声的比喻句,按表现乐曲的不同特点填空:(4分) ①形容乐声粗重的: ②形容乐声轻细的: ③形容乐声流畅的: ④形容乐声冷涩的: 3、解释下列词语的意思。(4分) ⑴间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(间关: ) ⑵冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇(凝绝: ) ⑶别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(暗恨: ) ⑷银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀鸣(迸: ) 4、阅读下面的古诗,分析不当的一项是 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。[ ] A.前两句着力描绘水色与光影的变幻,写得绮丽缤纷,“铺”字化静为动。 B.诗人触目所见,将色彩、形体及光影三者的动荡变幻集于一身,活画出秋日暮江既明艳又朦胧的独特的美。 C.三、四句所见所感,诗人巧妙地选择了线条、形体、色泽三者交替描绘的笔法,饱含深情地赞叹了夜景的美丽,尤其是“可怜”一词和两个比拟句,不纯写景,而是情寓景中,工致入画,余味无穷。 D.白居易现存七百六十五首五、七言绝句,数量之多,唐人无出其右,但其中写景传情之上乘佳作,确乎太少了,但这首绝句却不失为白氏五、七绝中的力作。《唐宋诗醇》评之曰,“写景奇丽,是一幅暮色秋江图 5、比较·鉴赏:(2分) 《琵琶行》中对声音的描写堪称一绝。下面是一组描写声音的句子,读一读,体会这些句子在写法上的共同特点。 ⑴耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(《老山界》) ⑵子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”(《论语》) ⑶声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。(《老残游记》) ⑷海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。(《听潮》)
• 1.乐天 香山居士 现实主义 新乐府 “文章合为时而作,歌诗合为事而作” 《白氏长庆集》 2.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 3.主人忘归客不发 东船西舫悄无言,惟见江心秋月白 江州司马青衫湿 4.C 能力5本题为开放试题,言之成理成文即可。示例:这些句子都用了通感的手法,将诉之于听觉的声音通过别的感觉写出来,便于读者理解。 • | ||
