2012扬州中学高三语文文言文专项练习

（注意：选择题请填涂在答题卡上）

一、基础积累（每题2分，共18分）

1．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A．连峰去天不盈尺　　去：距离            不爱珍器重宝肥饶之地  爱：吝惜

B．数罟不入洿池      罟：网              度长絜大  絜：衡量

C．秋月春风等闲度    等闲：平常，普通    奋六世之余烈  奋：发扬

D．弃甲曳兵而走      曳：拖着            其出人也远矣  出人：超出一般人

2．下列各组句子中加点实词意义相同的一项是(　　)

A.　　　　B. 

C.  D. 

3．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是(　　)

A．吾从而师之/孔子师郯子

B．师道之不存也久矣/道之所存，师之所存也

C．潦水尽而寒潭清/宾主尽东南之美

D．涂有饿莩而不知发/主人忘归客忘发

4．下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（    ）

A．举孝廉不行               B．是使民养生丧死无憾也

C．相如前进缶               D．臣窃以为其人勇士

5．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是(　　)

A．因人之力而敝之，不仁     B．不如因而厚遇之，使归赵

C．因击沛公于坐，杀之       D．不如因善遇之

6．对下列句子中加点词语的判断正确的一项是(　　)

①均之二策，宁许以负秦曲　　②卒廷见相如，毕礼而归之

③秦王竟酒，终不能加胜于赵  ④使不辱于诸侯

A．①②相同，③④不同       B．①②不同，③④不同

C．①②不同，③④相同       D．①②相同，③④相同

7．下列两组虚词的含义和用法分析正确的一项是(　　)

A．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字不同

B．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字相同

C．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字不同

D．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字相同

8.从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点的词相同的一项是(　　)

例句：樯橹灰飞烟灭

A．赢粮而景从　　　　　　     B．而后乃今将图南

C．襟三江而带五湖             D．臣具以表闻

9.下列各句中句式与例句相同的一项是(　　)

例句：愿大王少假借之，使毕使于前

A．太子及宾客知其事者         B．而燕国见陵之耻除矣

C．私见张良，具告以事         D．仆所以留者，待吾客与俱

二、文言文阅读（每题3分，共72分）

（一）阅读下面的文段，完成10～14题。

陈襄，字述古，侯官人也。学者称为古灵先生。是时，学者方溺于雕篆之文，相高以词华。先生独有志于传道，与其同里周希孟者为友，气古行高，以天下之重为己任。闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之，多从之游，虽有诞突恣傲不可率者，不敢失礼于其门。

以进士为浦城簿，县缺令，先生行令事，断狱明决，人莫能干以私。首兴学宫，为诸生讲学，从之者五百余人。部使者安积至其县，先生以十事陈之，安是之，皆为施行。迁为仙居令，仙居山县，莫知学，先生之兴学宫、课诸生如浦城。有问难者，得乘先生听讼之暇，入问于庭。偶出行部，遇山谷中有小学，辄下车为童子辈讲经。从学者渐多。迁著作佐郎、河阳知县，仙居之民攀车遮道，徒以行，几不得出境。

时富弼帅河阳，一见厚礼之。先生之兴学宫、课诸生如仙居。或谤之富公曰：“是赚子弟辈束①耳！”富公以告，先生曰：“自反而缩，何嫌人言！”或劝先生罢讲，答曰：“以谗人，使诸生遂不得闻道，吾耻之。”讲益力。富公久而益奇之，入相，荐为太常博士，召试秘阁校理，寻判祠部。

已而以祠部员外郎知常州，复兴学宫、课诸生如河阳。常州运渠横遏震泽②，积水不得北入于江，为吴下民田之害。先生以渠之丈尺，对民田之步亩，分授以浚，深广有制，不月而成，遂削望亭古堰，而震泽积水乃克北流，田患以除。迁司封员外郎，为开封府推官。将行，得公帑③杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。王荆公执政，行新法，先生力言青苗不便。荆公欲出之，而上不许。荆公恶之不已。

（选自《宋元学案·卷五古灵四先生学案》）

【注】　①束：送给教师的报酬。②震泽，即江苏太湖。③公帑（tǎnɡ）：国库。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．气古行高　　　       气古：气质古雅B．人莫能干以私   干：求取、追求

C．而震泽积水乃克北流   克：克服、制伏D．荆公恶之不已   恶：痛恨、忌恨

11．下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（    ）

A. B. 

C. D. 

12．以下六句话，分别编为四组，全部说明陈襄积极兴学的一组是(　　)

①首兴学宫，为诸生讲学　②安是之，皆为施行　③先生力言青苗不便　④遇山谷中有小学，辄下车为童子辈讲经　⑤富公久而益奇之，入相　⑥自反而缩，何嫌人言

A．①③⑤     B．①④⑥      C．②③⑥     D．②④⑤

13．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)

A．陈襄因为考中进士而被授予浦城县令之职，他断案英明果决，不徇私情，并在当地首倡学宫，亲自为弟子们讲学，当时追随他学习的弟子达五百余人。

B．陈襄任仙居县令时，大力推行教育，追随他学习的人渐渐增多。离任时仙居百姓挤在路上拦着车舍不得他离开。

C．陈襄在河阳兴办学宫时，有人诽谤他是在赚取年轻人的学费，他毫不畏惧；有人劝他罢讲，他反而越发尽力讲学。

D．常州河运水渠淤塞，使太湖水不能流入到长江，常酿成水灾。陈襄安排百姓疏通淤渠，挖开望亭古堤，使太湖积水北流长江，农田水患得以解除。

14．下列句子翻译有误的一项是（    ）

A．闻者始皆笑之，先生不为动，躬行益笃，学者亦稍稍化之。

译文：听到的人开始都嘲笑他，但先生不为所动，越发坚定地亲身践行，求学的人也渐渐被教化。

B．有问难者，得乘先生听讼之暇，入问于庭。

译文：有责问为难他的人，乘先生处理公务的间隙，到庭堂责问他。

C．以谗人，使诸生遂不得闻道，吾耻之。

译文：因为这些小人的谗言，使得学生们最终不能听闻大道，我以之为耻。

D．将行，得公帑杂收无名钱数百万，因以偿积年官逋之未清者。

译文：将要离任时，在国库中得到杂收的无名钱几百万，于是用来偿还多年来拖欠的官府租税。

（二）阅读下面的文段，完成15～19题。

曹锡宝，字鸿书，上海人。乾隆初，以举人考授内阁中书，充军机处章京。资深当擢侍读，锡宝辞。二十二年，改庶吉士。以母忧归，病疡，数年乃愈。三十一年，改刑部主事。再迁郎中。授山东粮道。上巡山东，召见，命来京以部属用。以大学士阿桂奏，令入四库全书馆自效。书成，以国子监司业升用。

居三年，上以锡宝补司业无期，特授陕西道监察御史。时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私，衣服、车马、居室皆逾制。锡宝将论劾，侍郎南汇吴省钦与锡宝同乡里，闻其事，和珅方从上热河行在，驰以告和珅，令全毁其室，衣服、车马有逾制，皆匿无迹。锡宝疏至，上诘和珅。和珅言平时戒约严，或扈从日久渐生事，乞严察重惩。乃命留京办事王大臣召锡宝问状，又令步军统领遣官从锡宝至全家察视，无迹，锡宝自承冒昧。上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和珅“杜渐防微”，乃有此奏。复谕军机大臣、大学士梁国治等覆询，锡宝又承“杜渐防微”语失当，请治罪。下部议，当左迁。上手诏略言：“平时用人行政，不肯存逆诈亿不信之见。若委用臣工不能推诚布公，而猜疑防范，据一时无根之谈，遽入人以罪，使天下重足而立、侧目而视，断无此政体。锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，托为正言陈奏。姑宽其罚，改革职留任。”五十七年，卒。

仁宗亲政，诛和珅，并籍全家，乃追思锡宝直言，谕曰：“故御史曹锡宝，尝劾和珅奴刘全倚势营私，家赀丰厚。彼时和珅声势薰灼，举朝无一人敢于纠劾，而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣。今和珅治罪后，并籍全家，赀产至二十余万。是锡宝所劾不虚，宜加优奖，以旌直言。锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫。”锡宝，一士从子，再世居台省，敢言名。家有瓮，焚谏草，江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。

15．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．充军机处章京　　　　　　　　　  充：充当，担任

B．资深当擢侍读，锡宝辞            辞：辞别

C．锡宝将论劾                      论：论告

D．未有实迹，第为和珅“杜渐防微”  第：只是

16．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（    ）　

A.      B. 

C.          D. 

17．以下六句话，分别编为四组，全都能表明曹锡宝是一个谏诤之臣的一组是（    ）

①资深当擢侍读，锡宝辞　②时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私　③上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和珅“杜渐防微”　④而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣　⑤锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫　⑥家有瓮，焚谏草

A．②③④    B．③④⑥     C．③⑤⑥    D．①②③

18．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　)

A．曹锡宝因别人的奏举推荐，进入四库全书馆工作。《四库全书》编成以后，朝廷以国子监司业一职来提拔任用他。

B．上海南汇人吴省钦和曹锡宝是同乡，他得知曹锡宝将要和珅之后，立即将消息告诉了和珅。

C．和珅装模作样地“乞严察重惩”后，立即指示刘全迅速销毁罪证，因此曹锡宝派人到刘全家查看却什么也没有发现，只好承认自己鲁莽轻率。

D．敢于直言的曹锡宝在和珅气焰嚣张、声势凌人的当权时期，挺身而出，举报和珅，虽然失败，但仍不愧为一个谏诤之臣。

19．下列句子翻译有误的一项是（    ）

A.上巡山东，召见，命来京以部属用。

译文: 皇上到山东巡视，召见曹锡宝，让他到京城当做部属任用。

B. 和珅言平时戒约严，或扈从日久渐生事，乞严察重惩。

译文：和珅回奏说自己平时对属下警戒约束很严格，但是自己的随从逐渐惹是生非，请求严格查办加重惩罚。

C.锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，托为正言陈奏。

译文：曹锡宝没有查清实际情况，仅拿书生拘泥迂腐的见解，假托是合于正道的话来向君王进言。

D.江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。

译文：曹江曾经请擅长写文章的人(关于这件事)写了诗歌，传诵一时。

（三）阅读下面的文字，完成20～24题。

马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前，称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者，然无以易李伶。李伶之为严嵩相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然。天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

马伶，名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。

侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所于求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜①也，以分宜教分宜，安得不工哉！呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？

（侯方域《马伶传》）

【注】　①分宜：严嵩是分宜人，当时的人称呼严嵩为严分宜。

20．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．其士女之问桃叶渡、游雨花台者　　问：探访

B．今日幸为开宴                    幸：幸运

C．华林部过马伶曰                  过：拜访

D．子，天下之善技者，然无以易李伶  易：轻视，引申为胜过

21．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

A．①而华林部独著　　　　　       ②青，取之于蓝，而青于蓝

B．①李伶之为严嵩相国至矣         ②师道之不传也久矣

C．①日侍昆山相国于朝房           ②而智勇多困于所溺

D．①乃走事昆山                   ②无伤也，是乃仁术也

22．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是(　　)

A．社稷百官皆在                   B．梨园以技鸣者

C．无论数十辈                     D．察其举止

23．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．马伶本来就是金陵兴化部的台柱，当时剧团里数一数二的明星，可与华林部的李伶登台争胜。只是在演到严嵩和夏言争论收复河套时，他才以失败告终。

B．马伶和李伶第二次竞技时，马伶居然超过李伶，这本领是哪里来的？马伶最后才说出了自己的秘密：在当朝相国顾秉谦家里当了三年跟班。

C．文章在写马伶和李伶两场竞技时，主要从观众的角度来写，写了金陵观众的热闹场景，写了观众中的平分秋色，最后写了观众的反映。

D．“侯方域曰”以下深入一层，从马伶的失败再起这一事实里挖掘出根本原因是“有志者事竟成”。还宕开一笔，把谄附魏忠贤的顾秉谦之流涂上大白脸示众。

24．下列句子翻译有误的一项是（    ）

A.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。

译文：等演到一半时，双方的演唱都符合节拍，讲究音律，曲调的高低快慢，变化很多，都称得上很好。

B.询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

译文：询问其中的缘故，原来马伶因自己的演技比不上李伶而感到耻辱，已经卸妆逃走了。

C.既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

译文：他走了以后，兴化部又不肯立即替换他，竟然就停止演出，从此在金陵只有华林部独自著名。

D.兴化部是日遂凌出华林部远甚。

译文：在这一天，兴化部就狠狠地欺凌了华林部。

（四）阅读下面的文言文，完成25—29题。

　　相州昼锦①堂记     欧阳修　

　　仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季予不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。

　　惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有。非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛②，不足为公荣；桓圭衮裳③，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世，而垂无穷：此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉?

　　公在至和中，尝以武康之节夕来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉!故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣。其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。

【注】①昼锦：据《汉书》载，项羽曾经说过一句话：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后以衣锦还乡为荣耀的事情。韩琦以武康军节度使身份兼相州知州，因相州是他的故乡，所以取项羽的话改“夜”为“昼”命名厅堂，以示荣耀。

　　②大纛：古代或仪仗队的大旗。③桓圭：古代公爵所执的礼器，用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。衮裳：古代皇帝和三公所穿的礼服。

25．对下列句中加点词语的解释有误的一项是（    ）

　　A．相与骈肩累迹                     累：重叠

　　B．岂止夸一时而荣一乡               荣：荣耀

　　C．以遗相人                         遗：留给

　　D．所以铭彝鼎而被弦歌者             铭：铭记

26．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

　　A．富贵而归故乡                     图穷而匕首见

　　B．买臣见弃于其妻                   侥幸得志于一时     

　　C．昔人比之衣锦之荣者也             人非生而知之者    

　　D．乃作昼锦之堂于后圃               嬴乃夷门抱关者也

27．下列句子分别编为四组，全都反映韩琦有美德的一组是（    ）

　　①世有令德，为时名卿                 ②乃作昼锦之堂于后圃

　　③既又刻诗于石，以遗相人             ④其言以快恩仇、矜名誉为可薄 

　　⑤临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色 ⑥措天下于泰山之安  

　　A.①④⑥         B.②③④        C.①③⑤       D.②⑤⑥

28．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

　　A.本文借魏国公韩琦回家乡相州为官时兴建“昼锦堂”一事，旌扬韩琦有高风亮节。

　　B.主要叙述韩琦年轻时即高中科举，当时很有声望，虽身居高位却不以此自我夸耀。

　　C.文章开头写季子和朱买臣，是为了拿他们的骄矜自夸反衬韩琦的谦逊和不事张扬。

　　D.作者虽未登“昼锦堂”，却为能诵读魏国公之诗而高兴，因钦敬其为人而写此文。

29．下列句子翻译有误的一项是（    ）

A.盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。

　　译文：大凡读书人处在穷困的时候，在乡里受苦，一般的人和小孩都轻易就能欺侮他。                                                                    

　  B.世有令德，为时名卿。

    译文：世代有美德，是当时有名的公卿。

C.惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世，而垂无穷。

　　译文：只有恩德遍布百姓，功勋施及国家，事迹铭刻在钟鼎石碑上，颂扬在乐章里，从而光照后世，并且留传到永远。                                                                    

　  D.其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。

　　译文：他的言语中把快意于恩怨、炫耀名誉看作可鄙，大概是不把前人所夸耀的东西算作荣誉，却把它当作警戒。                                                                    

（五）阅读下面的文字，完成30～33题目。

魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯郡书佐、武阳郡司户、书佐，以能迁贵乡长。为政清静，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城送之，号泣之声，道路不绝。既至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也，念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉，去此二十余里。汝必欲归，谁能相禁？何为自苦如此！”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎！”其得人心如此。后没于阵。贵乡、馆陶人庶，至今怀之。                           （节选自《北史·魏德深传》）

30.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是(　　)

A.为政清静，不严而肃　　　肃：恭敬  B.会兴辽东之役       会：适逢

C.所在征敛，人不堪命      堪：忍受  D.动以军法从事       动：招致

31.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是 (　　)

①常为诸县之最　　　　              ②皆歔欷流涕，语不成声

③未尝辄敢出门                      ④诣阙请留德深

⑤以贵乡文书为诈                    ⑥诣使讼之，乃断从贵乡

A.①③④　   B.①⑤⑥      C.②③⑥     D.②④⑤

32. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　)

A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。

B.魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直像无事一样。

C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。

D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。

33.下列句子翻译有误的一项是（    ）

A. 唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。

译文：只有魏德深的这一个县，百姓能互通有无，没有耗尽财力，所需求的东西都能供给，百姓的生产生活没有受到干扰。

B. 然在下各自竭心，常为诸县之最。

译文：然而因为他的部下各自尽心尽力，所修造的器械又常常是各县中最多的。

C.与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。

译文:与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令，没有不受到他指挥的。

D.馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。

译文:馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去馆陶居住的有几百户。

三、作文（70分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

当下的社会，似乎已经进入了一个“全民娱乐”的时代，从报刊上的八卦绯闻到电视里的真人秀、充满争议的“非诚勿扰”节目，乃至网络上的“凤姐”、“犀利哥”等等，都让“娱乐”这个词与我们的生活密不可分。然而，也有人感叹道：“其实我们在享受娱乐的时候，也在‘被娱乐’！”

请以“娱乐的时代”为题，自选文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。