说 课 评 价 表
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-10-02 07:37:07
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说课评价表序号：教师：学科说课内容内容与顺序评议标准得分教材简析（30分）1.能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具体、恰当地说出教学重点、难点和关键。2.能具体恰当地分析学情，制订明确的教学目标，并能说出其根据。教法学法（10分）1.能根据教材的具体内容和学生实际科学合理地选择教法，教学设想符合语文新课标理念。2.学法的选择恰当，指导明确具体，紧扣教法，符合学情，能说出相关的理论依据。教学过程（50分）1.紧扣教学目标，教学设计合理，内容正确；2.教学思路清晰，各环节之间内在联
导读说课评价表序号：教师：学科说课内容内容与顺序评议标准得分教材简析（30分）1.能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具体、恰当地说出教学重点、难点和关键。2.能具体恰当地分析学情，制订明确的教学目标，并能说出其根据。教法学法（10分）1.能根据教材的具体内容和学生实际科学合理地选择教法，教学设想符合语文新课标理念。2.学法的选择恰当，指导明确具体，紧扣教法，符合学情，能说出相关的理论依据。教学过程（50分）1.紧扣教学目标，教学设计合理，内容正确；2.教学思路清晰，各环节之间内在联
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序号： 教师： 学科 说课内容
| 内容与顺序 | 评议标准 | 得分 |
| 教材简析 （30分） | 1.能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具体、恰当地说出教学重点、难点和关键。 2.能具体恰当地分析学情，制订明确的教学目标，并能说出其根据。 | |
| 教法学法 （10分） | 1.能根据教材的具体内容和学生实际科学合理地选择教法，教学设想符合语文新课标理念。 2.学法的选择恰当，指导明确具体，紧扣教法，符合学情，能说出相关的理论依据。 | |
| 教学过程 （50分） | 1.紧扣教学目标，教学设计合理，内容正确； 2.教学思路清晰，各环节之间内在联系紧密，步骤之间衔接自然。 3.能抓住关键，设计有效的学习活动，突出重点，突破难点； 4.练习设计容量恰当，并有层次，有利于将知识转化为能力有利于教学目标的反馈。 5.能体现课改理念，说出有关教学过程设计的理论依据。 | |
| 板书 （5分） | 1.有利于突出重点或难点，完成教学目标。 2.板书设计新颖、精当。 | |
| 现场展示 （5分） | 1.普通话准确、流利；讲述清楚、生动、形象； 2.神态自然，举止得体；快慢适度，停顿恰当； 3.能根据说课现场实际，调整节奏，适当增删内容； | |
| 简要评语 | | 合计 |
评议人：
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说课评价表序号：教师：学科说课内容内容与顺序评议标准得分教材简析（30分）1.能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具体、恰当地说出教学重点、难点和关键。2.能具体恰当地分析学情，制订明确的教学目标，并能说出其根据。教法学法（10分）1.能根据教材的具体内容和学生实际科学合理地选择教法，教学设想符合语文新课标理念。2.学法的选择恰当，指导明确具体，紧扣教法，符合学情，能说出相关的理论依据。教学过程（50分）1.紧扣教学目标，教学设计合理，内容正确；2.教学思路清晰，各环节之间内在联
