浙江省温州市2020届九年级语文上学期期末考试试题 新人教版

亲爱的同学：

欢迎你参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下2点：

1．全卷共6页，有四大题，24小题。满分150分（含书写分5分）。考试时间．120分钟。

2，全卷由试题卷和答题卷两部分组成，答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。祝你成功！

一、语文知识积累与运用(28分)

1．阅读下面文字，根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分）

似水的流年中，曾经的那些美丽的梦想、单(chún)    的快乐似乎在一步步离我们远去，伴随我们的是逐步的走向成(shú)     ；苍茫的丛林间，曾经璀璨的玛雅文化在历史的烟尘间湮没了，繁忙的丝绸古道渐渐被(yí)     忘了，繁荣的高昌古国在我们的视线里渐行渐远了。一切似乎在不断地消逝，行走在消逝中，（jì）     有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达，更有“千树万树梨花开”的收获。

2、根据语境，为下列语段空格处选择合适的词语（4分）

当记忆散发出阵阵清香，我知道那故乡漫溢出来的情意缭绕着我。回想当初漫步在这温情的小城，瓯潮     ，古巷      ，九山      ，小河       ------如今，我站在很远的地方，依然能够倾听到故乡温州在月光里叮当的声音。

A、潺潺         B、滔滔         C、悠悠          D、蔼蔼

3、古诗文名句填空。（8分）

游历史古迹，常能触及仁人志士的思想情怀。行走于沈园，想到的是陆游“零落成泥碾作尘，    ①△    ”的坚贞；登临北固亭，感受的是辛弃疾“    ②△    ？悠悠。不尽长江滚滚流”的豪迈；置身诸葛村，忆起的是诸葛亮“    ③△  ，奉命于危难之间”的决然；踏马密州，涌起“  △ ④  ，西北望，射天狼”的赤诚。

览中华胜景，总能邂逅文人墨客的万般情思。“过尽千帆皆不是，    ⑤△    ”是望穿江水的深切相思；“    ⑥△    ，叶底黄鹂一两声”是藏于美好春景的喜悦；“只恐双溪舴艋舟 ，    ⑦△    ”是李清照舟轻愁重的忧伤；“只见草萧疏，水萦纡，    ⑧△    ”是历史变迁的感慨。

4、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）    

在精彩的语文世界里漫步，你的收获一定不少。现在，请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动，尽情地展示你的语文能力吧！

【发现•积累】

(1)．随着瑞典文学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，带“莫”字的词似乎一夜之间红遍大江南北，请写出两个带“莫”字的成语。（2分）

(2)给下面这则新闻拟一个标题。  （不超过15字）（2分）    ．  。

【羊城晚报讯】  莫言接受湖南卫视《新闻当事人》专访，讲述光芒与荣耀背后不为人知的故事。获得诺贝尔奖后，莫言在家被记者围堵，门前栽种的萝卜也被当作“纪念品”拔了个精光。有趣的是，莫言在《新闻当事人》中透露，自己年幼时也曾偷过萝卜，后来还被父亲一顿暴打，这段经历也成就了他奠定文坛地位的第一篇重要小说—一《透明的红萝卜》。莫言还大谈重年的饥饿经历，这段日子在他后来的文学作晶中留下深刻烙印。在“莫言热”高烧不退的当下，莫言表示被一些媒体“吓死人”的标题搞得惴惴不安，希望大家忘记他这个“生蛋的母鸡”，而只品尝他用笔“下的一窝蛋”。

【分析•评价】

(3)在阅读方法交流活动中，同学们介绍了三位名人的阅读方法，请选择你最欣赏的一种，谈谈理由或启示。（4分）

A【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物名叫……

B【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

C【“四多”阅读法】伟人读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多间就是有了问题就要问。

我选择(  △)，理由或启示：

二、现代文阅读（30分）

（一）成功的秘诀（14分）

①成功的人士往往都说是自己的运好，失败的人一般都讲是自己的命差。“运”成了成功者的谦词，“命”成了失败者的借口。

②虽说“谋事在人，成事在天”，但你“谋事”是否执著，与你的成败有一定的因果关系。当你人生进程中碰到休眠状态，或遇到障碍时，试问问自己，你真的坚守自己的目标了吗？其实，成功的秘诀在坚守。

③联合国秘书长潘基文小时候是一个做事很有韧劲的人。在英语课上，老师要求同学们每天抄一遍课文。这位老师也奇怪，中途从没检查过，到了期末老师检查发现，许多同学只在先前抄了一点点，唯有潘基文按老师要求坚持了下来。我不知道这个故事是不是根据“柏拉图坚持每天甩胳膊”而杜撰的，但坚持不放弃肯定是潘基文日后成功的要素之一。

④美国民主党总统候选人的初选，希拉里与奥巴马经过近半年54场艰苦卓绝的竞争后，希拉里渐处下风，但曾发誓“像犀牛一样经得起摔打”的希拉里，将自己比喻成电影《洛奇》的主角，称”我与洛奇之间有很多的共同点，我绝不会退选，绝不会放弃”，一直坚持奋战到了最后一刻。她虽未当选总统，但她“绝不放弃”的精神赢得了美国民众的掌声，也最终赢得了国务卿的要职。我想希拉里若没有坚持的精神，中途退选，最后是否还会不会有希、奥双赢的局面呢？

⑤坚持不一定拥有，但不坚持肯定没有。

⑥在北大等著名学府讲佛学的净空大师，要求研究佛学者，每天八小时学习，一门深入，长时熏修①，绕佛经行，五年时间集中精、神、意，’学习一部，根性利者，三年开悟；稍微浅者，五年开悟。若按此法修习国学，五年精通100篇古文，再学习《四库全书》，那就成了研究《四库全书》的专家了。

⑦可有谁能坚持按照大师之言去做呢？难怪习学者众，得道者寡；习文者多，成家者少了。

⑧正因如此，当代教育家朱永新就公开为教师“开”了一家成功保险公司。他的投保条件是你用十年时间“每日三省吾身，写千字文一篇”，赔付条件是：若十年后自感未跻身成功者之列，愿以一赔百。据说“成功保险公司”自开办以来，已经让许多教师走向成功。

⑨这是朱教授用另一种形式告诉大家，只要按他的条件坚持做了，人人都可以成为成功人士。

⑩如果你直到今天还没有成功，你是否该想想到底谁阻碍了你的成功？答案很显然。不是他人，恰恰是你自己在无人监督、无人苛责甚至是阻力重重的情况之下，对目标少了一份坚持和坚守。 （选自《发明与创新>，有删改） 。

6.本文阐述的主要观点是什么？（3分）    ’

△

7．文章举了潘基文、希拉里事例后为什么还举了净空大师的事例？（3分）

△

8．．文中第五段谈到“坚持不一定拥有，但不坚持肯定没有。"这句话富含哲理，你是如何理解的？（（3分）

△

9. 阅读下面的链接材料，结合自己对本文的阅读感悟，联系自己的生活体验，谈谈一个人怎样才能获得成功。（不少于80字）（5分）

链接材料一：爱因斯坦在《自述片段》中写道：A代表成功，X代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。于是得到这样一个关于成功的公式：A＝X＋Y＋Z。在爱因斯坦的成功公式中，最为强调的是艰苦的工作。

链接材料二：季羡林回顾七八十年之经验，认为决定成功的条件有三个，即天资、勤奋和机遇。他对这三个条件进行了这样的分析：天资是由"天"来决定的，我们为力。机遇是不期而来的，我们也为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。于是得到这样一个关于成功的公式：成功＝勤奋＋天资＋机遇。在季羡林的成功公式中，最为强调的是勤奋。

△

（二）你的眼泪我的成人礼（16分）

（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”

（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”

（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”

（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

却依然挺拔。

（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。

（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。

（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

10.通读全文，理清“我”的心理变化动脉，在空白处填上恰当的词语。（2分）

（      ）→优越感或骄傲→（          ）→真诚，成熟

11.第十段划线句子有何作用？（3分）

12.第十三段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？（3分）

13.你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话？（3分）

14.如果小说第十一段改成“许久，我站在这里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”那小说又会出现怎样的结局？请你为小说改写一个结尾（简述即可）。（5分）

三、古诗文阅读（27分）    +

（一）送魏二（4分）

唐  王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

15.“江风引雨入舟凉”中的“凉”字写出了当时怎样的情景特点？（2分）

16.诗歌的三四两句抒发潜人怎样的情感？（2分）

（二）生于忧患、死于安乐（11分）

舜发于畎亩之中之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

17、解释下列加点词的意思（4分）

（1）傅说举于版筑之间             （2）劳其筋骨

（3）困于心，衡于虑               （4）征于色，发于声，而后喻

18、用现代汉语翻译划线的句子（3分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

19、《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话作简要说明。（4分）

（三）不记人过（12分）

吕蒙正①相公不喜记人过，初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？” 蒙正佯为不闻而过之。其同行怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，故不如无知也，不问之，何损？”时人服其量。

①吕蒙正：北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：有资格入朝廷的。

20、解释下面加点词义的意思（4分）

（1）不喜记人过   （       ）      （2）是小子亦参政耶  （       ）

（3）蒙正佯为不闻而过之（       ） （4）令诘其官位姓名  （       ）

21、请选出与“有朝士于帘内指之曰”中的“之”用法相同的一项（    ）（3分）

A、尝闻天子之怒乎          B、辍耕之垄上

C、宋何罪之有              D、亲戚畔之

22、用现代汉语翻译划线句子（2分）

时人服其量

23、你怎样看待不记人过？请根据文意与自己看法，简要回答。（3分）

四、写作（60分）

24、根据要求写作

在《成功的秘诀中》让我懂得生活需要坚持；在《你的眼泪，我的成人礼》中我们体会到生活需要尊重，在《生于忧患死于安乐》中，让我们明白生活需要磨砺；在成长的道路上，我们还需要：善意的微笑、鼓励的眼神、温馨的宽慰、真诚的体谅……凭着它，在寒冷无助时，依然让我们满怀激情、信心百倍的走出困境，走向成熟……

请以“生活需要        ”为题写一篇文章。

要求：①补充完整题目（可填“宽容”“微笑”“磨难”“坚持”“理解”------）

②文体自选；

③不少于600字（写成诗歌不少于16行）；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2020年第一学期九年级期末答题卷

一、知识与积累（28分）

1、

2、

3、（1）                        （2）

（3）                        （4）

（5）                        （6）

（7）                        （8）

4、（1）                        （2）

（3）                        （4）

5、（1）

（2）

（3）我选（   ）理由：

二、现代文阅读（30分）

（一）成功的秘诀（13分）

6、

7、

8、

9、            

（二）你的眼泪，我的成人礼（17分）

10、

11、

12、

13、

14、

三、古诗文阅读（27分）

（一）诗歌赏析（4分）

15、

16、

（二）（11分）

17、（1）                      （2）

（3）                      （4）

18、

19、

（三）（12分）

20、（1）                            （2）

（3）                            （4）

21、

22、

23、

四、写作（60分）

九年级参

1、纯、熟、遗、既      2、BCDA

3、（1）唯有香如故。  （2）千古兴亡多少事

（3）受任与败军之际  （4）会挽雕弓如满月

（5）斜晖脉脉水悠悠  （6）池上碧苔三四点

（7）载不动许多愁    （8）至今遗恨迷烟树

4、(1)庸俗势力或嗜钱如命  (2)《三国演义>或《杨修之死》

(3)鲁达或鲁提辖   (4)粗中有细（侠肝义胆、疾恶如仇、有勇有谋等也对）

5、（1）莫衷一是、莫名其妙、一筹莫展、一夫当关万夫莫开----

（2）莫言自嘲变成“下蛋鸡”或莫言参加《新闻当事人》自嘲变成“下蛋鸡”

（3）言之成理即可

6、成功不过是多一份坚守

7、从中外、正反角度有力论证成功需要多一份坚持这一论点

8、想拥有成功需要具备各种条件，不仅仅是坚持，但坚持是拥有成功的必要条件。（表意相近即可）

9、不设统一答案，言之有理即可。示例：获取成功没有固定的程式，它是多方面因素决定的，各人所具备的先天条件不同，应该因人而异。但可以肯定的一点是，离开了勤奋和坚持，难以取得成功。

10、（自信）（自责，惭愧、失败感）

11、运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。

12、描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。

13、点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。\\男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。

14、①：“我”坚持使用了飞信，只有那个农村男生没有参加，我们渐渐地也疏远了他。

②：开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。

15、“凉”子既写出江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉，也写出别离的伤感与凄凉。

16、诗歌描写出诗人与好友离别后愁绪满怀、难以入眠的情景，以此抒发自己对朋友的留恋于感伤。

17、（1）推选、推举（2）使----劳累（3）通“横”堵塞（4）明白

18、如果一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

19、是下联的意思。微祸给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处

20、（1）过错、过失（2）这（3）假装（4）责问

21、D

22、当时的人都佩服吕蒙正的度量。

23、在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。这样才能成就一番事业。否则，整日纠缠于个人的恩怨，哪里还有时间和心思去搞事业呢？