二年级语文《神州谣》线上学习教案

科目：语文

年级：二

课题：神州谣

授课教师：xx

授课时间：

教学准备：

1.教师准备教材和学习步骤发到群里。

2.家长准备电脑或手机，下载老师发的教材资料，督促孩子读书完成老师布置的任务。

教学过程：

一、谈话导入。

　　神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧！

二、自主探究，学习生字。

1．利用拼音，自己小声读出字词。

2．去掉拼音读词语。

3．调动同学的生活积累识字。

4．“岛，隔海峡，与，是一家”中有五个生字，可让同学在读这一句时集中认读和识记。

　5．让同学通过生字与熟字比较，识记字形。如，申—神、勇—涌、鸟—岛、夹—峡、写—与、眠—民、旅—族。“州”的意思可通过对“神州”的大致了解来理解。

　6．根据课文内容自编韵语，巩固识字。如：

　　神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛，隔海相望；中华民族，奋发图强。

三、写字指导。

1.巩固音、形。

　　本课要写的字中涉和平翘舌音的较多，如州、民、族zú。写字前再次认读这些字，巩固读音。“族”字是左右结构。

2.观察发现。

　  难写的字：民、族。

3.重点讲解。

民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。

州：点方向不同，撇和竖长短不同。