“青蓝结对”实施方案

（2019--2020学年度）

为了进一步落实《教师队伍三年培养计划》，充分发挥学校领导、县级骨干教师的引领、辐射与指导作用，促进同伴间的互助合作，营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化，提高学校教育教学质量，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，做到帮扶前有计划，帮扶中有记录，帮扶后有总结提高，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校 “青蓝工程”实施方案。

   一、指导思想

   以县教育局“青蓝工程”实施方案为指导，充分发挥学校领导、优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，促进年轻教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍我 

 二、师徒对象

师傅（蓝方）：1、副校长、政教主任、教研组长、年级组长;

2、市、县级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人

徒弟（青方）：近五年参加工作的新聘教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。

     三、培养目标

     总体培养目标：一年合格，两年成熟，三年骨干。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。　　

    1、一年青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。　　

2、两年的青年教师，不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3、三年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。

 四、组织领导

组  长：

   副组长：

五、师徒职责

     （一）师傅（蓝方）基本职责

 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

 2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

 3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案5篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

 4、每学期至少听3节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。　　

 5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

 6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

 7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

 8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

 （二）徒弟（青方）基本职责

 1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

 2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

 3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期3节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

 4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每学期至少听10节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

 5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

 6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

 7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

 8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

元城初中“青蓝结对”登记表