校级骨干教师评审方案及评审表

根据市教育局的要求，实施人才兴教的战略，建立人才激励机制，通过发掘、培养和合理使用骨干教师，形成我校教师队伍的先进生产力，并发挥他们的核心辐射作用，带动我校教师素质的整体提升，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

     坚持以党的教育方针和理论为指导，贯彻落实《关于基础教育改革和发展决定》，着眼于长远需要，促进学校骨干教师和专家型教师的培养成长；坚持从学校环境和机制；提高骨干教师的待遇，完善教育教学和科学研究条件，形成适于教师专业成长的环境，提升教师队伍的整体素质。

（二）评选原则

    骨干教师的评定，遵循公平、公正、择优的原则， 采取科学性、操作性强强评选办法，突出对教师队伍要求的导向性，激励教师的主动发展和自觉提高。

二、实施范围和对象

    学校在岗的专任教师（市级以上骨干教师不参评）

三、评选条件

（一）必备条件

1.忠诚党的教育事业，具有改革创新的精神和良好的教师职业道德。爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2.基本素质过关。具有专科学历；计算机操作水平中级以上；普通话合格。

3.教龄三年以上。

4.中级以上专业技术职务。工作业绩突出的初级职称者，符合下列条件之一可申报校级骨干教师。

（1）近三年来承担过市级以上公开课（示范课，推荐课、研究课或参赛课）

（2）承担或负责某项教育研究课题开发者。

（3）本人或本人所带的团队获得县级以上荣誉或奖励者。

（4）市级以上科研骨干。

5.教学成绩突出。近几年所教科目的成绩排乡校前列，进步显著，受到同行认可。

6.发挥示范辐射作用。近三年来承担过校级以上公开课；或辅导青年教师。

7.教育科研能力强。近三年来为乡级教育科研课题的参与者或教育教学论文市级以上奖励及发表。

（二）优先条件

1.具备本科以上学历的。

2.拥有计算机操作水平高级证书的。

3.近三年发表论文2篇以上者（市级刊物）

4.教研组长、有三年以上的班主任工作经历。

5.竞赛辅导获得市以上奖励。

6.市“十佳教师”优先。

四、评选办法

1.宣传动员。学校组织全体教师会议，对评选校级骨干教师的目的意义和评选的条件要求等有关向教师做好宣传。

2.推荐申报。采取个人自荐和学科组内推荐相结合的办法申报，由符合条件的教师个人填表申报，并提交相关的证明材料复印件。（学历证书、普遍话证书、计算机操作水平证书、职称证书、各种荣誉证书）。

3.审查推荐。教导处按照选拔条件对申报对象的条件进行调查核实。

4.评选审定。学校成立评审小组进行现场8分钟说课（或者答辩）结合材料评审考核排序。（考核细则见附表）

5.公示。确定校级骨干教师人选以后，名单在校内公示3天。

6.市乡级骨干教师自动纳入校级骨干教师队伍。此次不参评。但要填写申请表格及备好附件。

五、骨干教师职责任务：

（一）各级骨干教师职责

1.教研能力方面：

1）每学年上一节专题研究课或承担一次专题讲座。

2）指导一个青年教师上2—4节课；乡、校骨干教师每学期听评课不少于20节

3）公开教学资源，市、乡、校骨干教师每学期编写测试题3—5份。

4）各级骨干教师必须积极承担各类教学公开课。

2.科研能力方面

1）各级骨干教师必须承担、参与一项校级以上科研课题。

2）各级骨干教师每学期要上交教育教学论文或教学随笔2份。

3.自我管理：建立自我管理档案，每年要制定自我发展规划，明确本学年的责任目标，撰写年度总结，保存各种资料备检。

（二）骨干教师的待遇

1.享有申报评选上级骨干教师资格。

2.优先享有参与高层次培训和学习访问的机会。

3.在评优评先评职中，优先考虑各级骨干教师。

六、骨干教师管理

1.学期进行一次各级骨干教师考核。

2.骨干教师进行动态管理。

七、学校骨干教师评选领导小组

组长：

组员：

校级骨干教师评审表