2021年部编版六年级语文下册期末考试卷(带答案)

(时间：60分钟   满分：100)

班级：              姓名：             分数：       

一、 看拼音写词语

piān pì       biāo zhì        shēn qǐng       dǐ yù          pái huái   

miǎo shì      jīng zhàn      liáo liàng      chú chuāng       líng lì 

二、 给加点字选择正确的字音，在正确的读音下面画“     ”。

供桌（gōng  gòng）     闰土（rùn   yùn）      正月（zhèng   zhēng）

参差（cī   chà）        神佛（fú    fó）       骤然（zhòu   jù） 

伽蓝（jiā   qié）        膝髁（huái  kē）       虹霓（mí   ní）

三、 比一比，再组词。

证（_________）  涯（_________）  岷（_________）  丸（_________）  

征（_________）  崖（_________）  眠（_________）  执（_________）  

四、 补充词语，并根据课文内容把词语填到合适的空格里。

昏昏（____）（____）   （____）（____）馥郁   孤芳（____）（____） 

（____）驰（____）往   （____）（____）自怜   硕大（____）（____） 

 襟（____）带（____）   翠色（____）（____）

1.我总是仰望高空，对光明____________；我从不____________，也不________________。

2.夏让我成长，秋令我_____________，我在清风中呼吸，使清风_________，我醒来时，白昼的那只_____________的独眼向我凝视。

五、 根据意思选择合适的成语。

A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和 

1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。

2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。

3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。

4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。（________）

六、 按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！

你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！

你想____________________________________？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！

2．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）

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3．我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。谁也不会再在洞里失踪了。（用关联词将两句话合为一句）

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七、 根据积累、背诵的内容填空。

1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。

2．明月别枝惊鹊，_________。_________，听取蛙声一片。这首词的感情基调是________。

3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。

4．锺子期死。伯牙破琴绝弦，____________，______________。这是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。

5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。

八、 课外阅读。

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”

1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。

2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。

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3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？

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4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。

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九、 作文 。

题目：我得到了_______

要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。

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参

1、偏僻    标志    申请    抵御    徘徊    藐视    精湛    嘹亮    橱窗    伶俐 

2、gòng  rùn  zhēng  cī  fó  zhòu  qié  kē  ní

3、证明    天涯    岷山    丸子    征用    山崖    睡眠    执着

4、欲    睡    芬    芳    自    赏    心    神    顾    影    无    朋    飘    舞    欲    流    心弛神往    顾影自怜    孤芳自赏    昏昏欲睡    芬芳馥郁    硕大无朋 

5、A    B    E    C

6、

1.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗    

2.走吧，您说买菜回来就走。    

3.因为我已经用铁炉钢板把洞口的大门封上了，所以谁也不会再在洞里失踪了。

7、恬静    仿佛    景象    波涛汹涌    清风半夜鸣蝉    稻花香里说丰年    喜悦    乌蒙山    金沙江    大渡河    岷山    终身不复鼓琴    以为世无足复为鼓琴者    伯牙鼓琴    高山流水    舍己为人    为自己想得少，为别人想得多    童年    机智勇敢

8、

1．琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

2．聚精会神 情不自禁

3．他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。

4．在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

9、示例：

我得到了表扬

今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下，昨天写的日记，好的同学发在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文…”我和好多同学用赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极了，“安芃谕的作文被入选了！”我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看看老师是否是在念我的名字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时，我的脸红的像一个大苹果，嘴边露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边的人对我说：“你好厉害！”“你真牛！”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚至还有人问我：“你是怎么被采纳的？”我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞翔，我竟情不自禁的对我说：“你真棒！”

放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？”我一个一个的回答他们的问题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。

啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。