部编版四年级下册道德与法治 第12课 家乡的喜与忧 第二课时 教案

目标

2.认识到为家乡建设需要每个人从意识和行动上做出努力和贡献，主动为家乡建设出谋划策。

通过观看视频，你有什么感受呢？或者想说的？

提示：

少年强则国强，我们少年也可以为家乡的发展变化出力，那么我们应该如何做呢?

   引入课题——《我为家乡发展出力》

观看视频分享交流

让学生认识到自己也可以为家乡发展作贡献，提升社会责任意识

引入课题

家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽略的问题，面对问题我们不能回避。

找一找：

赵小原和同学在参与“家乡发展建设”调查活动时，发现了家乡建设中存在的问题。

由于设备工艺落后，没有技术创新，邻居李叔叔所在的工厂倒闭了。

尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。比如，河流的污染日益严重，一些农田也被用来盖房。

听爷爷说，村里查了许多漂亮的楼房，但多为老人和小孩居住。村里的青壮年都进城务工了，老人、小孩的安全是个问题。

通过课前的调查，你的家乡在发展中是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？快来和同学老师分享一下吧。

小结：我发现的问题

1.家乡的留守儿童和空巢老人很多。

2.家乡环境污染严重。

3.家乡的流动人口少。

4.家乡有些地方交通不便。

 观看视频——疫情期间为家乡作贡献

问题：有些同学觉得，家乡的发展与自己无关，你认为这种想法对吗？

小结：

家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。

通过调查同学们发现了家乡在发展过程中存在着一些问题。现在请同学们根据存在着这些问题，小组讨论提出你们组的建议。

要求：

1.小组成员先组内交流自己。    

2.记录员根据各成员的发言整理。

3.派代表进行报告。

家乡发展建议书

管住自己的手和口、不破坏公共设施、不随地吐痰骂人、保护环境、遵守社会公德、做文明公民。

积极引进外援，建设家园。吸引外商投资，增加就业岗位，减少留守儿童和空巢老人人数。

建立服务型，提高工作效率。要逐步把主要的职责转到管理社会公共事务、提供有效的公共服务方面，更好地为公共服务。

每个组都汇报了本组的“家乡发展建议书”，现在请同学们从每个组的建议中选择一个建议，全班交流一下，看看大家的建议是否具有可行性。

观看视频——改革开放40年

看到我国改革开放40年的变化，你有什么想说的？

家乡的发展与祖国的发展息息相关。因此看到家乡的发展，我们应该感到骄傲，也可以贡献出自己的一份力量，即使是提出建议，这也是我们对家乡的付出。

课堂能力检测

学生汇报

学生小结

观看视频，交流讨论

小组分享交流

视频感悟

让学生以汇报形式，发现家乡建设存在的问题，培养学生发现问题的能力

提升学生分析总结能力

认识到为家乡建设需要每个人从意识和行动上做出努力和贡献

通过学生讨论，进行发展建议汇报，提升学生对家乡建设的认知和主动参与能力

感受中国改革开放以来的发展变化，激发学生对祖国的热爱之情，增强国家自豪感

二、我为家乡发展出力

1.发现问题

2.提出建议