思修考试重点【绪论到第八章】

第一节

一、大学生生活发生的显著变化

1、学习要求的变化

2、生活环境的变化

3、社会活动的变化

二、提高生活能力

1、确立生活的意识

2、虚心求教、细心体察

3、大胆实践，不断积累生活经验

三、树立新的生活理念

1、自主学习

2、全面学习

3、创新学习

4、终身学习

四、培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新

第二节

一、当代大学生的历史使命

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中环民族伟大复兴的历史使命。

二、明确当代大学生的成才目标

1、德是人才素质的灵魂

2、智是人才素质的基本内容

3、体是人才素质的基础

4、美是人才素质的综合体现

（德智体美四个方面）

三、塑造当代大学生的崭新形象

1、理想远大、热爱祖国

2、追求真理、善于创新

3、德才兼备、全面发展

4、视野开阔、胸怀宽广

5、知行统一、脚踏实地

第三节

一、在党的十六届六中全会的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，提出的社会主义核心价值体系。

二、社会主义核心价值体系的基本内容

由

1、马克思主义指导思想

2、中国特色社会主义共同理想

3、以爱国主义为核心的民族精神，和以改革创新为核心的时代精神

4、社会主义荣辱观

构成

三、社会主义核心价值体系四方面内容关系

各有功能、各有侧重，相互联系。不可分割，是有机统一的整体

1、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位；

2、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路的问题，实现什么样目标的问题；

3、民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的的问题；

4、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容，并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处，有所依托，人们践行有了依据。

（举什么旗，走什么路，什么准则，什么规范）

第四节

一、学习思修课的方法

1、注重学习科学理论

2、注重学习思修的基本知识

3、注重联系实际

4、注重知行统一

第一章

第一节

一、理想的含义

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上

的集中体现。

二、理想的类型

1、（性质）科学理想、非科学理想

2、（层次）崇高理想、一般理想

3、（时序）长远理想、近期理想

4、（对象）个人理想、社会理想

5、（内容）政治理想、道德理想、职业理想、生活理想等

三、理想的特征

1、目标性

2、超前性

3、现实可能性

4、实践性

5、时代性

6、阶级性

四、信念的特征

1、稳定性

2、执着性

3、多样性

4、自觉性

五、理想信念与大学生

1、指导大学生做什么人

2、指导大学生走什么路

3、指导大学生为什么学（后两个是重点）

第二节

一、共同理想：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

第三节

一、在实践中，化理想为现实

1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的基础（P37：理想与现实的关系，要背）

2、坚定的信念是实现理想的重要条件

3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（1、3是重点）

第二章

第一节

一、爱国主义的基本要求：

1、爱祖国的大好河山

2、爱自己的骨肉同胞

3、爱祖国灿烂的文化

4、爱自己的国家

二、爱国主义的时代价值：

1、爱国主义是中华民族继往来开的精神支柱

2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

第二节

一、建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题

二、经济全球化与当代大学生的爱国主义【贴近生活，重点】

1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应该有差别

2、科学无国界，但科学家有祖国

3、经济全球化的过程中，应该始终维护国家的主权和尊严

三、中华民族精神的内涵

1、爱国主义是中华民族精神的核心

2、团结统一

3、爱好和平

4、勤劳勇敢

5、自强不息

四、时代精神的内涵

1、改革创新是时代精神的核心（这一条要求看书）

2、改革创新是进一步和发展生产力的必然要求

3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

第三节

一、做忠诚的爱国者

1、自觉维护国家利益

2、促进民族团结

3、维护国家统一

4、增强国防观念

5、以振兴中华为己任

第三章

第一节

一、人的本质：不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和

二、体现人生观的三个方面;

1、人生目的【核心】

2、人生态度

3、人生价值

三、人生目的重要性

1、人生目的决定人生道路

2、人生目的决定人生态度

3、人生目的决定人

生的价值标准

四、人生态度：人们在生活实践中形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

五、端正人生态度 要做到哪些？

1、人生须认真

2、人生当务实

3、人生应乐观

4、人生要进取

第二节

一、人生的自我价值和社会价值【重点】

1、人生的自我价值：个体的人生活动对自己的生存发展所具有的价值

2、人生的社会价值：个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

3、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

4、人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在

二、人生价值的评价（四个相统一）

1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

2、坚持物质贡献和精神贡献相统一

3、坚持完善自身和贡献社会相统一

4、坚持动力和效果相统一

三、人生价值实现的社会条件

1、实现人生价值要从社会客观条件出发

2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

四、人生价值实现的个人条件

1、实现人生价值 要从自身条件出发

2、不但提高能力，增强实现人生价值的本领

3、立足现实，坚守岗位做贡献

4、实现人生价值 要有自强不息的精神

第三节

一、人生环境：人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和

二、促进个人与他人的和谐应该坚持的原则

1、平等原则

2、诚信原则

3、宽容原则

4、互助原则

三、正确认识和处理竞争与合作的关系

1、正确认识竞争

2、正确认识合作

3、正确处理竞争与合作的关系

第四章

第一节

一、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

二、【劳动】是人类道德起源的第一历史前提。

三、道德发展的五种历史类型：

1、原始社会的道德

2、奴隶社会的道德

3、封建社会的道德

4、资本主义社会的道德

5、社会主义社会的道德

四、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

1、继承和弘扬中华民族优良道德传统是 社会主义现代化建设的客观需要

2、继承和弘扬中华民族优良道德传统是 加强社会主义道德建设的内在条件

3、继承和弘扬中华民族优良道德传统是 个人健康发展的重要条件

第三节

一、社会主义道德建设要以人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观条件。

二、社会主义道德建设

1、社会会主义道德建设要以人民服务为核心

2、社会会主义道德建设

要以集体主义为原则

3、社会主义集体主义强调个人利益和集体利益的辩证统一【如何处理集体利益和个人利益的关系？看书，有四条，P105】

4、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

5、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

第四节

一、公民基本道德规范【重要】

1、爱国守法

2、明礼诚信

3、团结友善

4、勤俭自强

5、敬业奉献

二、【诚实守信】是公民道德建设的重点

三、大学生与诚信道德【大题，看P115】

1、诚信是大学生树立理想信念的基础

2、诚信是大学生全面发展的前提

3、诚信是大学生走向社会的“通行证”

四、进行道德修养的有效方法

1、学思并重

2、省察克治

3、慎独自律

4、积善成德

5、知行统一

第五章

第一节

一、公共生活的特征

1、活动范围的广泛性

2、活动内容的公开性

3、交往对象的复杂性

4、活动方式的多样性

二、公共生活需要公共秩序

1、有序的公共生活是 构建和谐社会的重要条件

2、有序的公共生活是 经济社会健康发展的必要条件

3、有序的公共生活是 提高社会成员生活质量的基本保证

4、有序的公共生活是 国家现代化和文明程度的重要标志

第二节

一、社会公德是人们在社会交往和社会生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，是保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

二、社会公德的基本特征【选择或多选】

1、继承性

2、基础性

3、广泛性

4、简明性

三、社会公德的主要内容【重要】

1、文明礼貌

2、助人为乐

3、爱护公物

4、保护环境

5、遵纪守法

四、网络生活中的道德要求

1、正确使用网络工具

2、健康进行网络交往

3、自觉避免沉溺网络

4、养成网络自律精神

第三节

一、法律规范的作用

1、指引作用

2、预测作用

3、评价作用

4、强制作用

5、教育作用

三、违反治安管理的行为

1、扰乱社会秩序

2、妨害公共安全

3、侵犯人身权利和财产权利

4、妨害公共管理

四。治安管理处罚种类：

1、警告

2、罚款

3、行政拘留

4、吊销门发放的许可证

5、限期出境或驱逐出境

五、有什么情形时，申请举行集会、、示威，不予许可？

1、反对所规定的基本原则

2、危害国家的统一、主权和领土完整

3、煽动民族

4、有充分根据认定申请举行的 集会、、示威，将直接危害公共安全或严重破坏公共秩序

六、道具交通法规定：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走

七、《维护互联网安全的决定》要求：

1、保障互联网的运行安全

2、维护和社会

稳定

3、维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序

4、保护个人、法人和其他组织的 人身、财产等 合法权利。

第六章

第一节

一、

1、职业就是人们所从事的工作。

2、社会分工造成了职业的划分，职业也因此具有特定的业务要求和职业规定。

3、一定的职业是从业者获得生活来源、扩大人际关系和实现自身价值的重要途径。

二、社会主义职业的基本特征

1、爱岗敬业

2、诚实守信

3、办事公道

4、服务群众

5、奉献社会

三、劳动法是我国第一部保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。

四、劳动者的权利(七条)

1、平等就业和选择职业的权利

2、取得劳动报酬的权利

3、休息休假的权利

4、获得劳动安全卫生保护的权利

5、接受职业技能培训的权利

6、获得社会保险和福利的权利

7、申请劳动争议处理的权力

五、劳动者的义务（四个）

1、完成劳动任务

2、提高职业技能

3、执行劳动安全卫生规程

4、遵守劳动纪律和职业道德

六、大学生职业道德素质和法律道德素质的培养要抓住哪几个环节？

1、努力学习职业道德和职业活动中的法律知识

2、努力提高职业道德意识和法律意识

3、努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力

七、树立正确的择业观【重点，看书，P160】

1、树立崇高职业理想，重视人生价值实现

2、服从社会需要，追求长远利益

3、打下坚实基础，做好充分准备

八、树立正确创业观【重点，看书，P161】

1、要有积极创业的思想准备

2、要有敢于创业的勇气

3、要提高创业的能力

第三节

一、爱情：一对青年男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

二、爱情三要素：性爱、理想、责任。

三、恋爱中的道德

1、尊重人格平等

2、自觉承担责任

3、文明相亲相爱

四、大学生的恋爱应该注意哪些？

1、不能误把友情当爱情【重点，看，P166】

2、不能错置爱情的地位

3、不能片面地或功利地对待爱情

4、不能只重过程不顾后果

五、大学生在恋爱时，应该处理好哪些关系？【重点，看，P167】

1、恋爱与学习的关系

2、恋爱与集体的关系

3、恋爱与关爱他人和社会的关系

第三节

一、家庭美德

1、尊老爱幼

2、男女平等

3、夫妻和睦

4、勤俭持家

5、邻里团结

二、婚姻家庭法的基本原则：

1、婚姻自由

2、一夫一妻

3、男女平等

4、保护妇女、老人和儿童的合法权益

5、实行计划生育

6、夫妻互相忠实、互相尊重

7、家庭成员间敬老爱幼、互相帮助

三、结婚必

备的三个条件

1、必须男女双方完全自愿

2、必须达到法定婚龄

3、符合一夫一妻制

四、婚姻关系成立的法定标志：结婚登记

1、重婚的

2、有禁止结婚的亲属关系的

3、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的

4、未达到法定婚龄的

五、非婚生子女与生父母关系、受继父或继母抚养的继子女与继父母的关系、养子女与养父母的关系，与婚生子女与父母的关系相同。

六、离婚只是解除了夫妻关系，父母与子女的关系并不因此消除，无论子女由哪方抚养，仍是父母双方的子女，故离婚后父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。

七、《婚姻法》还规定了离婚过错损害赔偿制度【看书 P172】

过错包括：1、重婚

2、配偶与他人同居

3、实施家庭暴力

4、虐待。遗弃家庭成员

有过错方应向无过错方支付赔偿金。

第七章

第一节

一、法律的四种历史类型：

1、奴隶制法律

2、封建制法律

3、资本主义法律

4、社会主义法律

二、法律的一般含义：

法律是由国家创制并保证实施的行为规范

法律是统治阶级意志的体现

法律由社会物质生活条件决定

三、保证法律实施的力量，除了国家强制力之外，还有：

1、法律意识

2、道德观念

3、纪律观念

四、法律的定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保障实施，反映特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系

五、中国特色社会主义法律体系：是以我国全部现行法律法规 按照一定标准和原则 划分成不同的法律部门，并由这些法律部门构成的具有内在联系的统一整体

六、其构成：（一个核心，七个部门，三个层次）

我国以为核心，以涵盖及相关法、民法商法、行、经济法、社会法、刑法、诉讼法和非诉讼法序法等7个法律部门的法律为主干，并由法律、行规、地方性法规三个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已基本形成

【社会法】（别忘了）

七、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，包括法律制定、法律遵守、法律执行、法律适用，即立法、守法、执法、司法四个环节。

八、全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权，有权根据和法律制定行规，各部门可根据、法律和行规，在各部门权限范围内，制定部门规章。

九、在社会主义国家，一切组织和个人都是守法的主体。【判断题】

十、行政执法的主体通常是国家行政机关及其公职人员

十一、司

法机关：国家检察机关和审判机关

人民 代表国家行使 法律监督权

人民 代表国家行使 审判权

十二、依法治国的主体是人民群众

第二节

一、要树立社会主义法治观念、自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯。

第三节

一、传统的观将理解为政治安全和国防安全，即主权、领土安全、政治稳定等。

二、新的观还包括：经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。（五点）

三、社会公共安全法律法规：《刑法》、《治安管理处罚法》、《消防法》、《食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等【这一条，要看书】（五个法）

四、履行的义务（记住这句话）

第四节

一、法律思维方式：按照法律的规定、原理、精神，思考分析解决法律问题的习惯和取向。

二、当法律思维和道德思维产生冲突时，在对法律问题的思考和处理上，法律思维应当优先，不能以道德的原则和评价取代法律的规则和评价。

三、法律思维方式的特征（四条）

1、律

2、讲证据

3、讲程序

4、理

四、培养法律思维方式的途径

1、学习法律知识

2、掌握法律方法

3、参与法律实践

五、自觉维护社会主义法律权威

1、努力树立法律信仰

2、积极宣传法律知识

3、敢于通违法犯罪行为作斗争

第八章

第一节

一、我国现行是1982年颁布的

二、的特征：

1、内容上： 规定国家生活中最根本最重要的方面

2、效力上： 具有最高的法律效力

3、在制定和修改程序上: 比其他法律更严格

二、的基本原则

1、党的领导原则

2、人民主权原则

3、公民权利原则

4、法治原则

5、民主集中制原则

三、我国的国家制度

1、人民民主专政制度

2、全国人民代表大会制度

3、中国党领导的多党合作制度和政治协商制度

4、民族区域自治制度

5、基层群众自治制度和基本经济制度等

四、人民代表大会制度是我国根本的政治制度，是政体。

五、政体：掌握国家权力的阶级实现国家权利的政治，是形成和表现国家意志的方式。

六、我国采取的是单一制的国家结构形式

七、有国籍的就是公民

八、我国公民的基本权利

1、平等权

2、政治权利和自由

3、宗教信仰权

4、人身自由权

5、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权

6、社会经济权

7、文化教育权

8、特定主体权利

九、我国公民的基本义务

1、维护国

国家统一和全国各民族团结

2、遵守和法律

3、维护国家的安全、荣誉和利益

4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

5、依法纳税

6、其他义务

十、

1、权力机关：全国人民代表大会

2、行政机关：，即

第二节

P219——226看书【重点】

一、民法的基本原则

1、平等原则

2、自愿原则

3、公平原则

4、诚实信用原则

5、禁止权利滥用原则

二、民事主体：在法律关系中享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织

三、代理分为:委托代理、法定代理和指定代理

四、票据包括：汇票、本票和支票

一、行的基本原则：依法行政。其中包括：行政合法性原则、行政合理性原则

二、行政行为包括：抽象行政行为和具体行政行为

三、经济法原则：

1、国家适度干预原则

2、效率公平原则

3、可持续发展原则

四、消费者和经营者之间的权益矛盾，可通过哪些方式解决？

1、和经营者协商

2、请求消协调解

3、向有关部门申诉

4、请求仲裁机关仲裁

5、向人民提起诉讼

五、税法包括：税收征纳实体法、税收征纳程序法

一、刑法：规定犯罪和刑罚的法律

二、刑法的原则：

1、罪刑法定原则

2、罪刑相当原则

3、适用刑法一律平等原则

三、犯罪构成包括：

1、犯罪主体

2、犯罪主观方面

3、犯罪客体

4、犯罪客观方面

四、排除犯罪的事由：

1、正当防卫

2、紧急避险

五、故意犯罪形态（状态）

1、犯罪预备

2、犯罪未遂

3、犯罪中止

4、犯罪既遂

六、共同犯罪人分为：主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

七、主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种

八、附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产和适用犯罪的外国人的驱逐出境四种

九、量刑制度包括：累犯、自首立功、数罪并罚和缓刑四种

十、犯罪的种类（十种）：

1、危害罪

2、危害公共安全罪

3、破坏社会主义市场经济秩序罪

4、侵犯公民人身权利、民主权利罪

5、侵犯财产罪

6、妨害社会管理秩序罪

7、危害国防利益罪

8、贪污贿赂罪

9、渎职罪

10、军人违反职责罪

第三节（后面的好好看书吧，太多了）

一、民事诉讼定义：在当事人和其他诉讼参与人的参加下，以审理、判决、执行等方式解决民事纠纷的活动，以及由这些活动产生的各种诉讼关系的总和

二、民事诉讼管辖包括：

1、级别管辖

2、区域管辖

3、专属管辖

4、裁定管辖

三、当事人包括：原告、被告、第三人、民事诉讼代理人

四、行政诉讼：公民、法人和其他组织认为行

政机关或行政机关工作人员的具体行为侵犯其合法权益，依法向人民提起诉讼，并由人民审判和裁判的一种诉讼活动

五、行政诉讼的被告，只能是行政机关或组织，不是个人。

几个需要重点区分的

公民基本道德规范【重要】

1、爱国守法

2、明礼诚信

3、团结友善

4、勤俭自强

5、敬业奉献

社会公德的主要内容【重要】

1、文明礼貌

2、助人为乐

3、爱护公物

4、保护环境

5、遵纪守法

社会主义职业的基本特征

1、爱岗敬业

2、诚实守信

3、办事公道

4、服务群众

5、奉献社会

家庭美德

1、尊老爱幼

2、男女平等

3、夫妻和睦

4、勤俭持家

5、邻里团结