二年级语文阅读理解专项训练

    二年级语文阅读理解题(一) 

    一、阅读下面一段话，再完成作业。 

    下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 

    燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!” 

    不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 

    我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 

     1.圈出短文中的表示声音的词。 

     2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。 

     3.根据短文内容填空。 

     (1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!” 

     (2)小雨点落下来了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 

    二、阅读下面一段话，再完成作业。 

    姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢! 

     1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。 

     2、从文中找出一对近义词。 ( )——( ) 

     3、简要说明小阳伞的样子。 

    伞面：________________________________________________ 

    伞架子：_______________________________________________ 

    伞柄：________________________________________________ 

    三、阅读下面一段话，再完成作业。 

    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 

     1、短文有______句话。 

     2、短文写了猫的______、______、______和______。 

     3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。 

     4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”) 

     ①猫的耳朵很灵活。……………………………………() 

     ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………() 

     ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………() 

    四、阅读下面一段话，再完成作业。 

    我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 

    这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!” 

     1、这篇短文______节。 

     2、第二节有______句话。 

     3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 

     4、这篇短文主要写了：(用“√”) 

     ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………() 

     ②水要小朋友好好学习。…………………………() 

     ③这支铅笔很美丽。………………………………() 

    五、阅读下面一段话，再完成作业。 

    每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!” 

    喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 

    百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 

     1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。 

     2.第( )节写了喜鹊大姐说的的话。 

     3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。 

    近义词：立即 —— ()表扬 —— ( ) 

    反义词：虚心 —— ()高兴 —— ( ) 

     4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。 

     5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________ 

     ________________________。 

    二年级语文阅读理解题(二) 

    六、阅读下面一段话，再完成作业。 

    长江——祖国第一大江 

    我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。 

    小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 

     1、短文共有( )个自然段?第二自然段有( )句话? 

     2、祖国最长的江河是_____，共有_____公里长，从_____开始一直流入_____。 

     3、祖国的大江、大河，像_____。 

    七、阅读下面一段话，再完成作业。 

    火红的枫叶 

    今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 

    每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 

    我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 

     1在括号里填上合适的词语。 

    一()枫叶一()贺卡一( )小诗 

     2选字填空。 

    拾摸放拉推 

     (1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。 

     (2)我()起枫叶，向家里跑去。 

     (3)我把枫叶做成的贺卡，()在老师的办公桌上。 

     3读句子，给正确答案打“√” 

     “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红? 

     (1)朝霞( ) (2)枫叶() (3)玫瑰( ) 

     4根据课文内容填空。 

    我要寻找火红的枫叶，是因为。 

    八、阅读下面一段话，再完成作业。 

    晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 

    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 

     1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。 

    蜻蜓(qīn qīng)扇着(shān shàn) 

    乘凉(niáng liáng)捉住(zhuō zuō) 

     2、写出与下面词语意思相近的词语。 

    漂亮——( )喜欢——( ) 

     3、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。 

     4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 

    这是把蜻蜓的_ _比作 ___。 

     5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了? 

    二年级语文阅读理解题(三) 

    九、阅读下面一段话，再完成作业。 

    今天，爸爸和我一起到大海边玩。 

    我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我 

    都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀! 

    爸爸说：“大海是船儿的道路。” 

    我说：“大海是鱼儿的家。” 

     1、在括号里填上合适的词语。 

    一()小鱼一()浪花一()脚印 

    一()杜鹃一()工厂一()山沟 

     2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 

    例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 

    海浪哗啦哗啦地打在脚上。 

     (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 

     (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 

     3、大海是什么?照样子，写句子。 

    例：大海是船儿的道路。 

    大海是鱼儿的。 

    大海是渔民的。 

    十、阅读下面一段话，再完成作业。 

    乌鸦和百灵鸟 

    乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 

    乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 

    百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 

    乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。 

    害怕困难的人，什么也不会得到。 

     1、短文一共有( )个自然段。 

     2、乌鸦的目的是。 

     3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 

     4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。 

    十一、阅读下面一段话，再完成作业 

    放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 

     1、这个短文共有( )句话。 

     2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 

     3、请你给短文写个题目：《 》下面就是**给大家带来的部编二年级语文下册阅读理解10篇，希望能帮助到大家! 

    部编二年级语文下册阅读理解10篇 

     1、春天来了 

    春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 

    不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 

    我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 

    变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 

    梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 

     【问题】 

     1.在括号里填入合适的词语。 

     ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 

     2.下面的事物能做什么?连一连。 

    雨滴游在小河中 

    小鱼穿梭在花丛中 

    蝴蝶滋润花草树木 

     3.你想变成什么?照样子,写一写 

    例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 

    我想变成——————————，————————————。 

     2、春风吹 

    春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 

    春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 

    春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 

    春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 

    春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 

     【问题】 

     1.短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里 

     2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 

     3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 

    春风吹,吹醒了( )，( )。 

     3、谁最美 

    这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 

    大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 

    眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 

    会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 

    从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 

     【问题】 

     1.参加“谁最美”评比的小动物有( )、( )、( )等。 

     2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 

     3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 

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     4、栽树 

    小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 

    猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 

    没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口 

    袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。 

    没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。 

    小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 

     【问题】 

     1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 

    小野猪： 

    小袋鼠: 

    小象: 

     2.读了故事,我知道了( )。 

     A.自己把自己的事情做好就行 

     B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好 

     3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。 

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     5、小松树和大松树 

    山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 

    小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远 

    的地方,你呢?”大松树没有回答。 

    小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下 

    的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!” 

    小松树听了,惭愧地低下了头 

     【问题】 

     1.这篇文章一共( )个自然段。 

     2.选一选。(填序号) 

     (1)小松树长在( ),大松树长在( )。 

     A.山上 B.山下 

     (2)文中画线的句子表现了( ) 

     A.小松树长得高,也很谦虚。 B.小松树自高自大,目空一切。 

     (3)小松树比大松树看得远是因为( ) 

     A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了 

     3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写 

    小松树对大松树说:“—————————————————————— 

     ————————————————————————————。” 

     6、看花灯 

    农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海。 

    街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!” 

    歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 

     【问题】 

     1.短文有( )个自然段,元宵节的时间是( )。 

     2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“---”在文中画出来。 

     3.文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯，其中( )灯写得最具体。 

     4、你们家是怎么过元宵节的?写一写 

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     7、长江—祖国第一大江 

    我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管, 

    小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江 

    国带来了生命的力量 

    河就是长江,它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。 

    长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。 

     【问题】 

     1.短文有( )个自然段,第( )自然段写长江是祖国、世界著名的江河。 

     2.祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。 

     3、祖国最长的江河是( )，共有( )多千米。它从祖国的( )省开始，一直流入( )，共流经( )个省、市、自治区。 

     4、你还知道我国的哪些大江、大河呢?写一写。 

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     8、一个字 

    北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书 

    房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧 

    半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!” 

    于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙! 

    苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!” 

     【问题】 

     1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是( )。 

     2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物 

    生活在( ),右边的动物生活在( )。 

     3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( ) 

     A.鲜 B.群 C.虾 

     4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语 

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     9、故事 

    昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。 

    北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗?” 

    小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……” 

     【问题】 

     1.文中的“疲惫”可以换成( ) 

     A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙 

     2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是( )的;小鸟待 

    小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是( )的。 

     3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选) 

     A.火炉 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌 

     10、大墙下的小花苗 

    春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。 

     “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。 

     “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小 

    牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气 

    沿着墙壁开始往上爬…… 

    有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长 

    身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩 

    花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” 

     【问题】 

     1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的( )爬到墙顶上，最终开出( )。孩子们夸小花苗( )。 

     2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么? 

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