2014-2015学年下学期高二地理下学期教学计划

一、学生情况分析： 

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修三的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。 

二、教材分析： 

    由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修五的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。 

三、教学任务及总要求： 

1、复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。 

2、学习高中地理选修五，通过案例教学使学生学会分析区域形成的基本方法和规律； 

3、  教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。 

四、教学主要措施： 

1．在教学方式上，虽然注意到了学生主体性的发挥，但在导向上，仍以教师为主，学生的自主取向表现得不明显。虽然学生能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走。同时过于周密的设计往往会导致过度的控制，不敢放手。对于在课堂上生成的问题，教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹。如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究。 

2．要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。 

五、教学进度 

周次            教学内容

一  第1-2讲：地球和地图     

二第3-4讲：世界陆地和海洋  世界气候     

三  第5-6讲：亚洲

四 7-8 讲：东亚、东南亚

五  第9-10讲：中东、欧洲西部与俄罗斯    

六 第11-12讲：美国、巴西、澳大利亚、极地地区  

七第13-14讲：中国疆域和地形    

八第15-16讲：中国气候、河流和湖泊 

九 期中考试 

十第17-18讲：中国自然资源与农业   

十一第19-20讲中国的工业、交通   

十二第21-22讲：中国四大区    

十三第23-24讲认识省级行政区域      

十四 选修五