Unit2 Let's talk teens 高一英语(牛津版2020必修第一册)

Welcome to the unit & Reading

1.anxious adj.忧虑的，担心的，令人焦虑的，渴望的

原句：You may feel anxious that you are developing at a different rate to your friends, shooting up in height or getting left far behind. (P16.L8.)

你可能会感到焦虑，因为发现自己发育的速度和朋友们不同：要么是个子猛蹄，要么是远远落在其他人后面。

词块积累：(1)be anxious about sth./for sb.为……担心；对......着急

be anxious for sth.渴望，非常希望·····

be anxious to do急于做......

be anxious that... 焦虑/希望...

(2)anxiety n.焦虑，希望

anxiously adv.不安地，忧虑地

be anxious that...后接that从句时，从句谓语一般都用“should+动词原形”结构，即虚拟语气。

例如：I'm anxious that nobody should be hurt.

我很着急，希望大家都不会受伤。

Practice:

(1)介词填空

①Parents are anxious about their children's health/ for their children.

②There are plenty of graduates anxious for work.

③We are anxious to know the result.

(2) The committee is anxious that this matter will be kept secret.委员会希望这件事保密。

(3) He is eager to go to college, but he is also anxious about the exam

他渴望上大学，但又担心不能通过入学考试

2.spot n.粉刺；斑点；污渍；地点场所vL发现，认出 

原句：You might worry about your changing voice, weight problems or spots.(P16.L11.)变声、体重问题、粉刺可能都会让你忧心忡忡。

词块积累：spot sb. doing sth. 发现某人正在做某事 

on the spot 当场；在现场；立即

be spotted with...满是......的斑点；点缀着

spotted adj.有斑点的

Practice:

(1) She said she spotted my wallet on a bus seat.

她说她在公共汽车座位上发现了我的钱包。

(2) My brother's face was covered with spots.

我弟弟脸上曾长满粉刺

(3) The grass of the forest is spotted with small red flowers.

森林的草地上点缀着红色的小花。

(4) He was arrested on the spot

他当场被逮捕了

(5) I spotted him watching TV when I got home.

回家时我发现他在看电视。

(6) There are spots even on the sun.

太阳上也有斑点。（寓意：人非圣贤，孰能无过）

3. It can be a big headache to balance your developing mental needs too. (P16.L11.)如何平衡日益发展的心理需求，也是个颇让人头疼的大问题。

【句式解构】

本句中it作形式主语，真正的主语是to balance your developing mental needs

动词不定式，动名词或主语从句作主语时，通常用it作形式主语。常见句型有：

(1)It+ be+形容词+主语从句

e . g . It is uncertain whether he can come to Jenny's birthday party or not

他是否能来参加珍妮的生日聚会还不确定。

(2)It+ be+名词+主语从句，这类名词有：a fact, a pity, a shame, an honour, a question等。

e.g. It's a pity that you missed the exciting football match.

你错过了那场激动人心的足球比赛，真可惜。

(3)It+ be+过去分词+主语从句，这类过去分词有：announced, believed, expected, hoped, decided, reported, said, shown等

e.g. It is reported that 16 people were killed in the earthquake.

据报道，有16人在地震中丧生。

(4)It+不及物动词+主语从句，这类不及物动词有：appear, happen, seem等。

e . g . It seemed that he didn’t tell the truth .

他似乎没有说实话。

(5)It+ be+形容词（+for sb.)+动词不定式

这类句型常用形容词有：easy, difficult, hard, important, possible, wise等。

e.g. It's necessary for the young to master two foreign languages.

年轻人掌握两门外语是必要的。

(6)It+ be+名词或形容词+动名词，这类名词和形容词常常是：good, no good, no use, a waste of, useless, senseless等

e.g. It's a waste of time talking to her.

和她说话纯粹是浪费时间。

it作形式宾语小结

当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在句子中作宾语时，为保持句子结构平衡，避免句式结构的混乱，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。下列四种情况须用it作形式宾语：

(1)当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时（如think, make, find, consider, feel, suppose等）

e . g . They found it pleasant that they worked with us Chinese .

他们发现与我们中国人一起工作很愉快。

(2)某些表示“喜、怒、哀、乐”的动词，如like, enjoy, love, hate等，往往不能直接接宾语从句。

e.g. I don't like it that he's so lazy.

我不喜欢他那么懒惰。

(3)that引导的宾语从句不能直接作介词的宾语。

e.g. You may depend on it that we shall always help you.

你尽管放心，我们会随时帮你的。

(4)由及物动词与介词组成的固定搭配中，宾语从句若作该动词的宾语时，须借用it。

e . g . We owe it to you that there wasn't a serious accident.

多亏了你才没有发生严重的事故。

Practice:

语法填空。

(1) It is no use that arguing (argue) about it.

(2) It is very important to learn (learn) a foreign language.

(3) It is believed(believe) that China will become one of the strongest countries in the world.

(4) We think it our duty is to pay (pay)taxes to our government.

4.desire n.& vt.渴望，愿望

原句：You have both a new desire for independence and a continued need for your parents' love and support. (P17. L16.)

你既对有新的渴望，却又不断索取着父母的关爱和支持。

词块积累：(1)the desire to do sth.做某事的渴望

a desire for 对……的欲望、渴望

(2) desire sth. 渴望某物

desire to do sth. 渴望做某事

desire +that 从句需注意

desire后的从句要用虚拟语气，即 desire that sb.(should)do sth. 其中should可以省略。

Practice:

(1)语法填空

①My desire for knowledge got me to buy the book

②She had a desire to return (return) home

③It means that you desire to see (see) him soon.

④He desires that we should go (go) there with him tomorrow.

(2) Their desire for expansion has increased.

他们的扩张欲望有增无减。（expansion)

If you desire physical activities, you can choose activities from swimming to horse riding.

如果你渴望体育活动，你可以从游泳到骑马活动中选择。

(4) President desires that you should visit him next week.

总统希望你下星期去拜访他。

5.strugglevi&n奋斗；斗争；搏斗

原句：On the other hand, when you are struggling to control your feelings, you wish they could be more caring and patient ...(P17.L20-21.)

另一方面，当你努力控制自己的情绪时，你又希望父母能够更加体贴，更有耐心...

词块积累：struggle against/with与……搏斗；为反对……而斗争

struggle for为......而奋斗

struggle to do sth. 努力做某事

struggle to one's feet 挣扎着站起来

Practice:

(1)用适当的介词填空。

①Tired of war, people were struggling for peace.

②To live a better life, people there have to struggle with the cold weather.

③In 1862 the American slaves won their struggle for freedom.

(2) We should struggle to learn advanced techniques.

我们应当努力学习先进技术

(3) The man has to struggle for his life. 

(4) My brother has struggled against the diseuse for two years.

我弟弟与那疾病抗争了两年

(5) Man errs so long as he s

人只要奋斗就会出错。（这句话告诉我们，不要怕犯错）

6.calm down 平静，镇静

原句：When you disagree with your parents, take a minute to calm down and try to understand the situation from their point of view. (P17.L27-28.)

当你和父母意见相左时，花点时间让自己冷静下来，尝试从他们的角度了解状况。

词块积累：stay/keep/becalm保持镇静

calm oneself 使自己镇静下来

calmly adv.平静地冷静地

Practice:

(1) The crying children soon clamed down.

哭闹的孩子们很快就平静下来了。

(2) It involves slow, steady breathing for self-control that helps people stay calm and attentive.

它包括用缓慢、平稳的呼吸进行自我控制，帮助人们保持平静和专心。

(3) She was breathing quickly and tried to calm herself.

她呼吸急促，试图使自己镇定下来。

(4) We swam in the clam see.

我们在风平浪静的大海里游泳

7.from one's point of view 从某人的角度、观点出发

原句：When you disagree with your parents, take a minute to calm down and try to understand the situation from their point of view. (P17.L27-28.)

当你和父母意见相左时，花点时间让自己冷静下来，尝试从他们的角度了解状况。

词块积累：point of view观点

in view of鉴于，考虑到

in one's view 在某人看来

in view在视野之内

view on...对......的观点

I hold the view that... 我认为.....

Practice:

(1)用适当的介词填空：

①They are believed to have similar views on the event.

②In your view things will get better and better .

③From their point of view, men should earn more than women.

④In view of his major, his achievements were remarkable.

(2) There was nobody in view.

一个人也看不见，

In view of the weather, we will cancel the outing.

鉴于天气关系，我们

(4) I hold the view that you are right.

我认为你是正确的。

8.concern n.担心，忧虑；关心 vt.涉及；让（某人）担忧

原句：After you have thought it through, explain your actions and feelings calmly, listen carefully, and address their concerns. (P17.L31.)

考虑周全后，你要心平气和地向他们解释你的行为和感受，仔细地倾听，打消他们的顾虑。

词块积累：(1)show/express concern about/for对……表示关心、担心

(2) concern oneself with/in/about sth. 忙于某事/关心某事/参与某事

(3) concerned adj.担心的；有关的

as far as...be concerned 就......而言

be concerned about.../that.. 关心……担心......

(4) concerning prep.关于；有关

Practice:

(1) Many parents still limit electronic reading, mainly due to concerned about increased screen time.许多父母仍（孩子）电子阅读，主要是担心他们看电子屏幕的时间过长

(2) It can be concluded that restaurant keepers need not “be overly concerned about ' bad' tables, " given that they're profitable.

可以得出这样的结论：只要是盈利的，餐馆经营者不必“过度担心位置不好的’桌子”。

(3) Some people don't show concern about our environment.

有些人不太关心我们的环境。

(4) concerning his proposal, there are pros and cons.

关于他的提案，有赞成和反对两种意见。

9.stress n.精神压力，紧张；强调 vt.强调，着重

原句：Just remember that it is completely normal to struggle with the stress that parent-child tensions create, and that you and your parents can work together to improve your relationship.记住，亲子关系紧张会产生压力，由此带来的困扰再正常不过，而你和父母可以齐心协力，改善你们的关系。

词块积累：(1)under stress在压力之下

lay/place/put stress on sth. 强调某事物

(2) stress the importance of... 强调......的重要性

adj.产生压力的（常修饰物）

(3) stressful adj焦虑的，紧张的（常修饰人）

Practice:

(1) Katy could think clearly when she was not under stress.

凯蒂在没有压力时能够清晰地思考。

(2) In his speech he put stress on honesty as an important virtue.

他在演讲中强调诚实是一种重要的美德。

(3) Here I will stress the importance of mathematics to the whole of science.

这里我要强调数学对整个科学的重要性。

(4) People felt very stressed and tired due to the stressful lifestyle.

由于这种紧张的生活方式，人们感觉十分焦虑，疲惫不堪。

10.argue vi.争吵，争辩，争论 vt.说理，论证

原句：Recently we have argued with each other a great deal. (P19.)最近我们彼此争吵得很多。

词块积累：(1)argue for赞成；支持：论证

argue against反对；据理反对；争辩

argue with sb. about sth. 与某人辩论某事

argue that.主张，认为.....

argue sb. into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事

(2) argument n.争论，辩论

Practice:

(1)语法填空。

①But there are many people who argue for changing their jobs; they argue that change means progress.

②I argued about the government's new economic policy with him.

(2)He argued fiercely against the plan of tax cut.他激烈的反对减税计划。

(3) we argued her into joining us.

我们说服她加入了我们。

(4)A chimpanzee(黑） can’t win an argument with a modern man黑猩猩无法在与现代人的争论中获胜。

Grammar and usage & Integrated skills

11.design n.设计；设计艺术 w.设计；制订

原句：So, we have designed Teen Health Web to help you along the journey to adulthood. (P20)所以，我们设计了青少年健康网站来帮助你走向成年。

词块积累：(1) design sb./sth.to do 打算让……从事......

design sb./sth. for 打算让……用作某种目的

be designed for/to do 为......设计/计划做某事，旨在

(2) by design故意地，蓄意地

(3) designer n.设计者

Practice:

(1) His father designed him for a lawyer.

他父亲打算要他当律师。

(2) This project is designed to help the homeless

这个项目旨在帮助无家

(3) We don't know whether it is done by accident or accident.

我们不知道这是意外还是故意的

(4)语法填空

①HUNCH is designed to connect( connect) high school classrooms with NASA engineers.

②Most colleges now offer first-year students a course specially designed (design) to help them succeed academically and personally.

③The dictionary is designed for foreign students

④They did the thing by design.

12. likely adj.可能的，预料的，有希望的

原句：It is likely that the matter has already been discussed on our forum. (P20)这件事很可能已经在我们的论坛上讨论过了。

词块积累：(1)be likely to do 可能做......

It is likely that…  有可能…

(2)unlikely adj.不大可能发生的

Practice: 

(1)语法填空

①Hospital patients who see tree branches out their window are likely to recover(recover).

②It is likely that he was led to this conclusion from an analysis of the tales of travelers.

13.eager adj.热切的，渴望的，渴求的

原句：I'm eager for my parents' love. (P22.)我渴望得到父母的爱。

词块积累：(1) be eager to do渴望做……;急欲

be eager for/ about. 渴望......

be too eager to do 非常渴望做……（不表示否定）

(2) eagerly  adv.急切地；渴望地；热心地

eagerness  n.渴望；热心

Practice:

(1)语法填空

①He was eager to take (take) up some jobs.

②He is really eager about/for success

③I was deeply touched by their eagerness (eager)to learn.

(2) Compared with adults, children it eager to explore the world around.和成年人比起来，孩子们更渴望探索周围的世界。

(3) Children in the village are eager for knowledge

村里的孩子渴求知识。

(4) Mike is too eager to be away from the busy city life for a while.

迈克非常渴望暂时远离繁忙的城市生活

14.leave...alone 不管；不理；让……一个人待着

原句：Why can't she leave me alone? (P22.)为什么她不能让我一个人待着？

Practice

(1) Go away and leave me alone.

走开，不要管我。

I will leave you alone so you can think it over.

我不打扰你了，你在这儿可以仔细考虑考虑这事儿。

(3) don't want to be left alone.

我不想一个人待着。

词块积累：leave behind 遗留；把.......抛在后面

leave for 动身去

leave out 省去；遗漏

leave aside 把……放在一边

leave alone 不管；不理；让……一个人待着

Practice2:选词填空

①leave that machine alone

别碰那台机器

②I don't want to leave anything behind.

我不想留下任何东西

③He asked me yesterday when I should leave for Paris.

昨天他问我什么时候动身去巴黎。

④You can leave alone the details; just give us the main facts.

你可以省去细节，就告诉我们主要的事实就行了。

Extended reading & Project

15.account n.账户；描述；解释 vt.认为是；视为

原句：Mama and Her Bank Account(P25.)妈妈和她的银行账户

词块积累：(1)account for是……的原因；解释；说明；占……（比例）

(2)take account of.../take...into account 考虑...... 

on account of=because of 因为

on no account =in no way 决不

e.g. On no account are visitors allowed to feed the animals.

不论什么原因游客都不允许喂动物。

Practice:

(1)词义匹配

account for:①是……的原因②解释；说明③占…比例

①He could not account for his absence from school.

②The poor weather may have accounted for the small crowd.

③Afro-Americans account for 12% of the US population.

(2) We're late on account of the bad traffic.

我们迟到是因为交通拥挤。

(3)I would appreciate it if you could take my application into account如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。

(4)The professor warned the students that on no account should they use mobile phones in his class.教授警告学生在他的课上决不能使用手机。

16.volunteer vi.& vt. 自愿做，义务做n.志愿者

原句："I will work in Dillon's grocery after school," Nels volunteered. (P25.L19)“我放学后可以去狄龙的杂货店打工，”内尔斯自告奋勇。

词块积累：(1)volunteer to do sth.自愿做某事

volunteer for sth. 自愿做某事

(2)Volunteer Army志愿军；义军；义勇军

volunteer services 义工服务；义工服务台

voluntary  adj.自愿的；志愿的；自发的

Practice:

(1) Aunt Mary volunteer to clean the kitchen.

玛丽姨妈自愿打扫厨房。

(2) He volunteered for the army in 1939

他在1939年自愿参军。

(3) In her spare time she does voluntary work.

她在业余时间做义工。

(4) Mot of our volunteers are aged-17-24.

我们的志愿者大多年龄在17-24岁之间。

17.figure n.数字；人物；体型，身材

原句：Then she wrote down another figure. (P25.L24)然后她记下另一个数字。

词块积累：(1)keep one's figure 保持体形

have a good figure 身材好

a public/political figure 一位公众政治人物

(2)figure out计算出理解；想出

Practice:

(1)语法填空。

①Where did you get those figures (figure)?

②None of them figured out the answer.

(2) She wants to know how to keep her figure.

她想知道如何保持体形。

(3) He has become a famous figure.

他已成为一个知名人物

How do you figure that? (v.估计）中文：你如何料到的

I figure that you'd want your coffee. (v.认为）中文：我想你想要一杯咖啡

18.draw sth. out of sth.提取，支取

原句：We all felt very good because we did not have to go downtown and draw money out of Mama's Bank Account. (P26.L29.)

我们大家都很开心，因为我们不用去城里从妈妈的银行账户里取钱了。

词块积累：draw up草拟，起草 

draw on 利用；吸收

draw in 使卷入；使参与 

draw lessons from 从.....吸取教训

draw a conclusion 得出结论；下结论

Practice :

(1)用适当的介词或副词填空。

①He drew up a plan for the project.

②It is not easy for you to draw him in.

③We can draw some lessons for the future from this accident.

④She drew some money out of her account,

⑤I have to draw on my savings. 

(2) Only by undertaking the analysis of the data can you draw a conclusion.

只有通过仔细分析这些数据，你才能得出结论。

The game ended in a draw.

比赛不分胜负。（n.平局）

19.Whatever happened, we always knew we still had the Bank to depend upon.(P26.L32-33)

无论发生什么，我们一直都知道，最后还有妈妈的“银行账户”这个靠山。

句式解构：

(1)句中从属连词whatever意为“无论什么”引导让步状语从句相当于no matter what。

e.g. Whatever you say, I believe you.

=No matter what you say, I believe you.

无论你说什么，我都相信你。

(2)除引导状语从句外，whatever还可引导名词性从句（主语从句或宾语从句）。

e.g. He does whatever she asks him to do.

她要他做什么，他就做什么。

e. g. I will just say whatever comes into my mind.

我想到什么就说什么。

whatever与whichever

whatever表示“无论什么”没有一定的范围；

whichever表示“无论哪一个、无论哪些”，其后可接一个名词。

Eat whichever cake you like.

你喜欢什么蛋糕就吃什么蛋糕

Practice:

同义句转换。

(1) Whatever you do, you must do it well.

→no matter what you do , you must do it well .

(2) No matter what problem you have, turn to me.

→Whatever problem you have , turn to me

简单句、并列句、复合句

一、简单句（simple)

1.概述

只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语）的句子称为简单句。

e.g. 1) I am a student.

我是一个学生。

2)He usually does morning exercises on the playground.他常常在操场上做早操。

3)Tom and Mike are American boys.汤姆和迈克是美国男孩。

2.简单句的基本句型

(1)主谓结构（S+V)

在此句式中，V是不及物动词（vi)。

e.g. 1) He runs quickly.

他跑得快。

2)They listened carefully.

他们听得很仔细。

(2)主系表结构（S+V+P)

在此句式中，V是系动词（link v),常见的系动词有：look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall,stand,become,turn等。

e.g.1)He seems interested in the book.他似乎对这本书感兴趣。

2)The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。

3) The desk feels hard.

书桌摸起来很硬。

(3)主谓宾结构（S+V+O)

在此句式中，V是及物动词（vt),后接宾语。

e.g. 1) I saw a film yesterday.

我昨天看了一部电影。

2)Have you read the story?

你读过这个故事吗？

3)They found their home easily. 他们很容易地找到他们的家

(4)主谓双宾结构（S+V+IO+DO)

在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见带双宾语的动词有give, ask, offer, send, pay, lend, show, tell, buy, get, rob, warn等。

①间接宾语可以紧接动词之后，也可以用to后置。

e.g. 1) He gave me a book/a book to me. 他给了我一本书。

2)Have you shown your work to anyone? 你给别人看过你的作品吗？

②间接宾语可以紧接动词之后，也可以用for后置。

e.g.1)Mother bought me a book/a book for me.妈妈给我买了一本书

2)He got me a chair/a chair for me. 他给我弄了一把椅子。

3)He brought me a pen/a pen for me.他带给我一支钢笔。

(5)主谓宾宾补结构（S+V+O+C)

在此句式中，常作宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词过去分词。

e.g. 1) They made the girl angry. 他们使这个女孩生气了

2)They found her happy that day. 他们发现那天她很高兴

3) I found him out.

我发现他出去了。

4) I saw him in.

我看见他在家

二、并列句

1.概述

由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子称为并列句（compound sentence),并列句中的各个简单句彼此，互不依从，但它们表达的意思之间有一定的关系。

并列句中的各个简单句通常用并列连词连接起来。并列连词之前可用逗号，也可不用逗号（但however. therefore, otherwise等并列连词前后都常有逗号）。常见的并列句结构是：简单句+并列连词+简单句。

eg.1)I help him and he helps me.我帮助他，他帮助我。

2) This is our first lesson, so I don't know all your names.

这是我们的第一堂课，因此我不知道大家的名字。

3 ) She likes bread and milk , but she doesn't like eggs at all .

她喜欢面包和牛奶，但她一点也不喜欢鸡蛋。

4) You can draw a good horse in five minutes, yet you kept me waiting for a year.

你能在五分钟之内画好一匹马，然而你却让我等了一年。

2.并列连词

并列连词（或连接副词）根据不同含义，分为如下几类：

(1)表示连接，常用的有and、not only...but also、neither...nor等.

e.g. 1) Her uncle gave her a new bike as her birthday present and she liked it very much.

她叔叔给了她一辆新自行车作为生日礼物，她非常喜欢

2) Not only is he our teacher, but also he is our friend.

他不仅是我们的老师，而且是我们的朋友。

3)Neither did the naughty boy go home nor did his parents come to search for him.

这调皮的男孩既不回家，他的父母也不寻找他。

(2)表示转折，常用的有but、yet、sill、however、while等。

e.g. 1) He is in poor health but he still keeps working.

他身体不好，但仍继续工作。

2) The worker hunted for jobs in New York for months, yet he couldn't find any work.

这个工人在纽约找工作已有数月之久，但是仍然没有找到任何工作。

3) Certainly he apologized, however, I won't forgive him.

他的确道歉了，然而我不会原谅他。

(3)表示选择，常用的有or、or else、otherwise、either...or等。

e.g. 1) They must be taken away from the heat of the fire, or they might get burnt.

必须把它们从炉火边拿走，不然就有可能烤糊。

2) Take this bus or else you won't get there in time.

乘这辆公共汽车吧，否则你将无法及时到达那里。

(4)表示原因，常用for。

e.g. They had often heard of elephants, but they had never seen one, for being blind, how could they? 他们常常听说过大象，但从来没看到过，因为他们是盲人，怎么能看到呢？

(5)表示结果，常用的有so、therefore。

e.g. 1) The rain began to fall, so we went home

天开始下雨了，所以我们就回家了。

2) He worked day and night, therefore, he was able to buy the sports car.

他夜以继日地工作，所以有能力买那辆跑车

三、复合句（complex)

1.概述

复合句（complex sentence)由一个主句（main clause)和一个或一个以上的从（subordinate clause)构成。主句是全句的主体，通常可以存在；从句则只用作句子的一个成分，不能。

e.g. 1) After the students were all in the chemistry lab, the teacher brought out three bottles.

在学生全都进入化学实验室后，老师拿出三个瓶子来。

2) Corn is a very useful plant that can be prepared in many different ways.

玉米是一种非常有用的作物，可用许多不同的方法制作成食物。

3)We also believe that many more people will prefer to travel by air.

我们还认为会有更多的人更喜欢乘飞机旅行。

2.从句的基本概念及其结构

从句不能成为一个句子，虽然它也有主语部分和谓语部分。从句通常由关联词引导，并由关联词将从句和主句联系在一起。从句的结构通常是：关联词+主语+谓语。

e.g. 1) When I came home, my wife was cooking dinner.

当我回家时，妻子在做晚饭。

2)Did you see the letter that I sent him?

你看到我寄给他的信了吗？

3) Whether the football game will be played depends on the weather.

足球比赛是否举行视天气而定。

3.连词

(1)从属连词：that(无词义）,before(在……之前）,whether(是否）,after(在……之后）,if(假如、是否）,since(既然、自从）,because(因为）,as/so long as(只要）,when(当……时候）,so that(以便）

(2)连接代词：who, which, whom, what, whose等。

(3)连接副词：when, why, where, how

(4)关系代词：who, which, whom, that, whose

(5)关系副词：when, why, where

4.从句的功用和种类

从句在复合句中，可作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等，因此，可分为六类：即主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。

eg. 1) The dam, which is the biggest in the world, is 3,830 meters long

这座水坝是世界上最大的一座，长3830米。（含有which引导的定语从句）

2)Over 500 people were working in the building when the fire broke out on the 11th floor.

当11层楼起火的时候，大楼内有500多人在工作。（含有when引导的时间状语从句）

3) The chief editor decides which will be the most important story on the front page.

由主编决定哪篇报导最重要，应安排在头版。（含有which引导的宾语从句）

4)Whether she will come or not is still a question.

她是否会来仍是一个问题。（含有whether引导的主语从句）

5) That is where he was born.

那就是他出生的地方。（含有where引导的表语从句）

6) We heard the news that our team had won.

我们听到了我们球队已经获胜的消息。（含有that引导的同位语从句）

Practice:

判断下列句子是简单句、并列句还是复合句。

(1) We often study Chinese history on Friday afternoon. (简单句）

(2) The boy who offered me his seat is called Tom. （复合句）

(3) There is a chair in this room, isn't there? （简单句）

(4) My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening. （并列句）

(5) He is in Class One and I am in Class Two.（并列句）