《给儿子的一封信》教师版

(九上第四单元)

学科：语文      主备人：张培坤         成员：许明珠  黄琳琳  王振雄

课型：讲 读                             课时：2课时

学习目标 

1.了解文章内容及结构,理解举例在信中的作用. 

2.通过自主学习.合作探究,体会文中蕴含的深情,品味富有哲理.含义隽永的语言. 

3.激情投入,做学习的主人;感受亲情的伟大.朴实,感受父辈对子女的拳拳之心.从而激起对父母等亲人的热爱之情. 

一.走近作者 

刘亚洲,1952年生,安徽省宿县人.1970年加入中国党,大学学历,空军中将.1978年开始发表作品.著有长篇小说《陈胜》《两代风流》,报告文学《恶魔导演的战争》等. 

二.文体知识 

如何写好书信? 

写好书信的基本要求有: 

思想明确.写信是和别人沟通思想,交流信息,商量事情,协调行动,只有意向明确,态度诚恳,才能使别人易于理解自己,信任自己.专用书信也要意向鲜明.情词恳切,力戒态度暧昧。言不由衷的浮词套语。 

叙述清楚。写信时所述事情都要清楚明白，切不可转弯抹角，写得晦涩难懂。专用书信更应叙说明白，交待清楚，让对方能充分了解，便于做出决定。 

内容具体。各类书信在叙述事情，提出要求。回答问题时，一定要写得具体。确切，尽可能详尽。一些条款式的专用书信，有几条写几条，也要具体，明确。 

语言得体。写信所用语言。语气要视不同的对象。用途和内容而异。 

三、整体感知 

1、在这封信中，父亲肯定了儿子的哪些优点？ 

2、文中作者对儿子提出了哪些希冀？ 

3、信中谈到了许多事，其中哪些事让你印象最深？谈谈你的感受。 

4、说说你初读此文的感悟。 

预习自测 

1、给加点字注音。 

宰相（zǎi   ）   悸动（jì    ）       锐减（ruì    ）       瞟（piáo  ） 

谄媚（chǎn  ）  熟稔（rèn    ）      疮痍（chuāng  yí）    羞愧（kuì） 

希冀（jì   ）   咆哮（páo  xiāo）    蹂躏（róu  lìn ）      嶙峋（lín  xún ） 

2、解释下列加点的词语： 

（1）我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤。 

倚马万言：形容文思敏捷，文章写得又快又好。 

（2）你最在的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。 

与生俱来：不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为。 

（3）小时候你看见一则报道：海洋动物锐减。 

锐减：急剧减少。 

（4）当活龙虾被商端上桌子眼珠悸动,胡须颤颤…… 

悸动:因害怕而心跳得厉害。 

3、指出下面句子运用的修辞手法。 

（1）坦率地讲，我是欣赏你的，一如欣赏 一部作品。（比喻     ） 

（2）人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（比喻     ） 

质疑探究 

探究点1  精句赏析 

（1）坦率地讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。 

提示：这是本文的中心句。这两句话在文中有什么作用？ 

这两句作为中心句，领起了下文对儿子优秀品质的记叙，其中充满父亲的赞许和欣赏之情。

（2）你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。 

提示：这两句话运用了什么修辞手法？如何理解这两句话？ 

人心如海，深而难测；世事如烟，迷离难辨。而儿子心中的那片净土，纯净无染，其中珍藏着最美好的品质-----善良。这丙句首先概括了儿子的闪光点之一-------善良，继而以三个比喻句对比写出拥有这种品格的难能可贵，充满对儿子的赞许之情，并作为中心句领起了这段文字的内容。 

（3）请再写出一个你认为精彩的句子并作赏析： 

精句：                                                                         

赏析：                                                                        

探究点2  文本理解 

（4）这篇文章是紧扣什么问题来写的？请你画出文章的结构层次图。 

这篇文章紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。 

给儿子的一封信：一、感叹十四岁是人生中一个台阶 

                二、欣赏儿子的优点：心地善良   诚实   具有平民思想 

                三、对儿子提出希望：应有博大的胸怀  要有铁一般的意志。 

（5）作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上？ 

解析指导：结合课文的相关段落来分析。 

主要表现在儿子对大自然充满爱心上：1、别人摘花而生气。2、因砍树镜头而心疼。3、不肯打乱飞的蛾。4、不吃海鲜。 

探究点3  综合探究 

（6）课文写了大量的事例，举例，说说它们在文中的作用。 

如：开头举“我和你妈妈、你爷爷、你外公”、甘罗、刘胡兰等例子。作用：说明十四岁是人生的一个台阶，希望儿子从小胸怀大志。 

（7）这封信充满了深厚的父子之情，其中主要有哪几种情感？ 

父子深情：赞许、欣赏之情；希望、渴盼之情。 

（8）作者在文中对儿子表达了怎样的思想感情？ 

如：本文充满了浓厚的父子深情，最突出的是作者对儿子的赞许和欣赏之情。作者认为 儿子具有“心地善良、平民思想以及诚实的美德，并高度赞扬他的善良，认为他的平民思想是“现代化和现代政治最重要的灵魂”自己反进来也被告儿子的行为所教导。对于儿子的这些优秀的品质，这些修身、做人、处事的良好品德，作者充溢着赞许、欣赏之情。