二年级课辅手工教案上

学习目标

2.能运用不同的手法剪出各种波浪条纹，并能拼出更多的新图案。

3.进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。

重难点

培养学生对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计 。

学生学习清单

教师指导活动

自主学习

2.学生认识剪纸工具，及听老师说剪纸的注意事项。

3.学生仔细观察老师的示范，不懂可以质疑。

4.学生动手操作，教师巡回指导。

5.欣赏同伴作品，评出最佳作品。

6.做好教室清洁卫生。

2.老师介绍剪纸工具，给学生介绍手工课的注意事项。

3.师边示范剪波浪线，边讲解。

4.指导学生操作。

5.总结点评，做好教室清洁卫生。

授课内容

自主学习

2.请学生说说观察书中图案的发现。

3.学生剪图，拼图。

4.欣赏互评作品。

5.整理教室卫生。

2.请学生仔细观察书上的图，说说这些图案是怎么剪的？

3.发挥想象，把剪出来的图形拼一拼，看谁拼得漂亮，有创意。

4.总结评价。

5.指导做好卫生。

学习目标

重难点

2.是创作和正确把握纹样好连接与完整性。

学生学习清单

教师指导活动

自主学习

2.学生在老师指导下折纸。

3.多练习几次，会了的学生就当小老师帮助同伴。

4.学会折了，就学剪。打开折纸即成。

5.做好清洁卫生。

2.师先指导学生折纸。将纸对折---换方向再折一半----再剩余的一半重叠。

3.指导学生剪。

4.老师小结，点评。

2.学生动手操作，遇到困难可以求助。

3.展示作品。

4.整理教室清洁卫生。

2.请学生选择喜欢的图形，自己剪一剪。不懂得可以向老师求助。

3.师生点评。

4.表扬上课表现好的学生。

学习目标

2、采用小组合作学习的方式，让学生亲自动手实践，共同研究、感受折纸的快乐。

3、通过活动，增强学生的创新意识，

重难点

难点：学生能用不同的方式介绍自己的折纸，表达自己的感情，并通过观察折痕，发现一些科学知识。

学生学习清单

教师指导活动

   板书：快乐的折纸。

自主学习

2、鼓励学生，亲自动手折一折。

3、学生自己动手折，教师巡视指导。

4、学生小组交流，教师巡视指导，了解情况。

5、全班交流，教师简单评价、指导。六、教师总结刚才活动情况。

七、整理教室清洁卫生。

师：你们的折纸作品做好了吗？谁愿意到前面来说说你折了什么作品。（生拿着自己的作品到台前介绍，和他作品相同的可以把自己的作品举起来，师作简单评价。）

2、生系统了解折纸的学问。

3、视频展示另一个较难的折纸视频。师示范折纸。

4、生自己动手尝试。

5、优秀作品展示。

6、作业布置。

7、做好教室清洁卫生。

师出示写着折纸知识的课件

出示作业：1、把自己学的折纸技巧展示给家人。2、把自己的折纸作品布置在合适的地方，点缀美化我们的生活。3、把自己的折纸作品送给自己的亲朋好友，增进感情。

学习目标

通过自主探究，折叠制作，掌握利用三角插拼接物体的技巧和造型方法，能仿照实物拼接立体实物作品。

3、利用三角插拼接物体活动，提高学生的审美能力与合作及创新意识，激发学生兴趣。

重难点

2、三角插拼接实物各组件的造型方法。

3、利用三角插拼接实物。

2、学生交流发表自己的欣赏感受

   板书：三角插的创意

自主学习

1、学生拆开，还原三角插，探究折叠方法；

2、亲手折三角插。

二、探究技巧，造型解析。

1、学生自由拼接

2、分析造型技巧：三角形、四边形、圆形。

三、自主设计，实物造型。

1、自由分组，每组设计一件实物作品；

2、学生动手操作。

四、展示评价，总结提升。

五、做好教室清洁卫生。

师：相机指导学生了解直插法，反插法，跳插法。

教师来回巡视，个别指导。

师：各小组展示作品，说说作品的特点，制作方法，有何寓意。

2、视频再现优秀作品，师示范。

3、生自己动手尝试，合作完成作品。

4、优秀作品展示。

5、作业布置。

6、做好教室清洁卫生。

师相机进行指导，鼓励生合作完成作品。