一年级上册语文第六单元复习教案
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责编:小OO
时间:2025-10-02 08:10:21
一年级上册语文第六单元复习教案
2013—2014学年下学期_语文学科复习导学案主备人:使用人:课题第六单元复习教案学习目标1、复习本单元中所学的字词,能够读写正确的笔顺2、能流利地、正确地朗读课文,背记自己喜欢的词语和句子,积累运用语言。重点难点1、学会理解、分析句子。 2、能把句子排列成通顺的一段话。3、能按课文内容填空。课前准备课件、生字卡片、配套练习题学习活动学生学习内容及过程教师指导一、复习内容:字词、句子二、深入理解课文内容这个单元我们学了很多,你一定收获很大!让我们一起来回味一下。从小松鼠身上我们要学会仔细观察
导读2013—2014学年下学期_语文学科复习导学案主备人:使用人:课题第六单元复习教案学习目标1、复习本单元中所学的字词,能够读写正确的笔顺2、能流利地、正确地朗读课文,背记自己喜欢的词语和句子,积累运用语言。重点难点1、学会理解、分析句子。 2、能把句子排列成通顺的一段话。3、能按课文内容填空。课前准备课件、生字卡片、配套练习题学习活动学生学习内容及过程教师指导一、复习内容:字词、句子二、深入理解课文内容这个单元我们学了很多,你一定收获很大!让我们一起来回味一下。从小松鼠身上我们要学会仔细观察
2013—2014学年下学期_语文学科
复习导学案
主备人: 使用人:
| 课题 | 第六单元复习教案 |
| 学习目标 | 1、复习本单元中所学的字词,能够读写正确的笔顺 2、能流利地、正确地朗读课文,背记自己喜欢的词语和句子,积累运用语言。 |
| 重点 难点 | 1、学会理解、分析句子。 2、能把句子排列成通顺的一段话。 3、能按课文内容填空。 |
| 课前准备 | 课件、生字卡片、配套练习题 |
| 学习活动 | 学生学习内容及过程 | 教师指导 |
| 一、复习内容:字词、句子 二、深入理解课文内容 这个单元我们学了很多,你一定收获很大!让我们一起来回味一下。 从小松鼠身上我们要学会仔细观察;小云、雪孩子和小动物们告诉我们要知道感恩,小熊让我们懂得爱护环境。 三、复习字词 1、复习生字表中的生字并组词 2、听写www.xkb1.com 3、朗读课文,抄写有特点的句子,会根据课文内容填空。 四、读句子按要求填词。 1、读懂句子。 2、完成练习。 五、读句子,按要求回答问题。 1、默读句子,思考句后的问题。 2、抽生回答。 六、排列字词 1、读读字词,想一想讲了一件什么事。 2、按顺序试着把字词排列成一句通顺的话,并加上标点。 3、错的改正过来,再连起来把这句话读一读。 七、按课文内容填空。 1、复习背诵有关的课文。 2、按课文内容填空。 八、词语复习 找花生 旁边 种子 种花 许多 格外 鲜艳 每天 自言自语 外语 外衣 外面 也许 种地 梅花 不用 几步 成为 青蛙 为什么 参加 洞里 睡着 放学 布熊 快乐 从来 怎么 早饭 上班 拿着 正要 礼物 今天 放松 班长 正常 飞快 孩子 让座 一起玩 来往 睡觉 火烧 知道 化了 砍树 造房子 长满 舍不得 结满 一年 一直 动物 一束美丽的鲜花 | 学生发言、教师总结 出示词卡,齐读、开火车读 课件展示习题 教师巡视,学生反馈、改正。 学生反馈,集体讨论。 词卡展示词语 齐读、开火车读 |
| 自我反思 | |
一年级上册语文第六单元复习教案
2013—2014学年下学期_语文学科复习导学案主备人:使用人:课题第六单元复习教案学习目标1、复习本单元中所学的字词,能够读写正确的笔顺2、能流利地、正确地朗读课文,背记自己喜欢的词语和句子,积累运用语言。重点难点1、学会理解、分析句子。 2、能把句子排列成通顺的一段话。3、能按课文内容填空。课前准备课件、生字卡片、配套练习题学习活动学生学习内容及过程教师指导一、复习内容:字词、句子二、深入理解课文内容这个单元我们学了很多,你一定收获很大!让我们一起来回味一下。从小松鼠身上我们要学会仔细观察