折纸——知了教案 艺林美术教育(ylart)

修改

目标

2.过程与方法：借助猜谜游戏，了解知了的基本知识；参考折纸步骤，探寻知了的折法；运用添画的方法装饰知了折纸作品。

3.情感与态度：培养学生自学能力与爱护小昆虫的情感。

难点：运用三角形对折与斜折方法比较准确地折出知了的形象，并运用添画的方法对知了的折纸形象进行装饰。

一、猜谜引入，了解知了的基本知识

1.复习：对折、中线、映线知识。

2.猜谜：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（谜底：知了）

3.欣赏图片，介绍知了的基本知识，引题：折纸——知了

二、师生合作，探寻知了的折纸方法

1.出示范作，激发兴趣。

2.学生参考步骤图试折知了，自主探寻知了的折纸方法。

3.指生谈谈在折的过程中感觉到难度比较大的地方。

4.教师演示：

A介绍三角形对折与斜折方法；

B运用三角形对折与斜折方法折出知了形象，着重演示翅膀的折法。

4.展示学生作品，师生共同分析装饰知了的方法。

三、学生作业，完成知了的折纸作品

学生借助三角形对折与斜折方法完成折纸知了，并运用点线色进行分部添画装饰，教师指导。

四、评价作品。

五、教师小结，鼓励学生利用灵巧双手创作更多的折纸形象和爱护小昆虫。