教育实习听课记录表6
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责编:小OO
时间:2025-10-02 10:30:01
教育实习听课记录表6
教育实习听课记录表科目化学课题酸碱中和滴定授课人班级听课时间年月日第节教学内容一、酸碱中和滴定1、原理2、主要仪器:(酸、碱)滴定管、锥形瓶、滴定管夹3、操作步骤:洗涤→检漏→蒸馏水洗→溶液润洗→装液→排气泡→调整液面并记录→放出待测液→加入指示剂→滴定→记录→计算。二、中和滴定实验中的误差因素分析一、仪器润洗不当⒈盛标准液的滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗;⒉盛待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗后未用待测液润洗;⒊锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗;二、读数方法有误⒈滴定前仰视,滴定后俯视;⒉滴
导读教育实习听课记录表科目化学课题酸碱中和滴定授课人班级听课时间年月日第节教学内容一、酸碱中和滴定1、原理2、主要仪器:(酸、碱)滴定管、锥形瓶、滴定管夹3、操作步骤:洗涤→检漏→蒸馏水洗→溶液润洗→装液→排气泡→调整液面并记录→放出待测液→加入指示剂→滴定→记录→计算。二、中和滴定实验中的误差因素分析一、仪器润洗不当⒈盛标准液的滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗;⒉盛待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗后未用待测液润洗;⒊锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗;二、读数方法有误⒈滴定前仰视,滴定后俯视;⒉滴
教育实习听课记录表
| 科目 | 化学 | 课题 | 酸碱中和滴定 | 授课人 | |
| 班级 | | 听课 时间 | 年 月 日 第 节 |
| 教学内容 | 一、酸碱中和滴定 1、原理 2、主要仪器:( 酸、碱 )滴定管、锥形瓶、滴定管夹 3、操作步骤:洗涤→ 检漏 → 蒸馏水洗 → 溶液润洗 → 装液 → 排气泡→ 调整液面 并记录 → 放出待测液 → 加入指示剂 → 滴定 → 记录 → 计算。 二、中和滴定实验中的误差因素分析 一、仪器润洗不当 ⒈盛标准液的滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗; ⒉盛待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗后未用待测液润洗; ⒊锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗; 二、读数方法有误 ⒈滴定前仰视,滴定后俯视;⒉滴定前俯视,滴定后仰视;⒊天平或量筒的使用读数方法错误; 三、操作出现问题 ⒈盛标准液的滴定管漏夜;⒉盛待测液的滴定管滴前尖嘴部分有气泡,终了无气泡(或前无后有);⒊振荡锥形瓶时,不小心有待测液溅出;⒋滴定过程中,将标准液滴到锥形瓶外;⒌快速滴定后立即读数; 练5:用标准盐酸滴定待测烧碱,下列错误操作将对V(酸)和C(碱)有何影响?(偏大、偏小和无影响) A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴定 , B、振荡时液体飞溅出来 , C、开始读标准酸时用仰视 , D、终点读标准酸时用俯视 , E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥 。 |
| 听课体会 | 要深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学目标、重点、难点、教学方法,写出详细教案,要进行备课。无所谓什么样的教学手段,什么样的教学内容,最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间。 |
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听课人:
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教育实习听课记录表科目化学课题酸碱中和滴定授课人班级听课时间年月日第节教学内容一、酸碱中和滴定1、原理2、主要仪器:(酸、碱)滴定管、锥形瓶、滴定管夹3、操作步骤:洗涤→检漏→蒸馏水洗→溶液润洗→装液→排气泡→调整液面并记录→放出待测液→加入指示剂→滴定→记录→计算。二、中和滴定实验中的误差因素分析一、仪器润洗不当⒈盛标准液的滴定管用蒸馏水洗后未用标准液润洗;⒉盛待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗后未用待测液润洗;⒊锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗;二、读数方法有误⒈滴定前仰视,滴定后俯视;⒉滴