
第三组第十一课《我们成功了》第1课时活动设计
| 科目版本 | 小学语文 人教课标版 二年级上册 |
| 章 节 | 第三组 |
| 课 名 | 第三组 第十一课 我们成功了 第1课时 |
| 学习目标 | 1.认识14个生字,会写10个字。 2.初步朗读课文,了解课文内容。 |
| 具体环节设计 | |
| 教学环节 | 内 容 |
| 1. 教师上课 | |
| 1.1导入新课 | (1)激发兴趣。 2001年7月13日的夜晚,是一个让我们中国人睡不着觉的晚上,同学们想知道为什么吗?让我们来看一看这些图片吧。
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| (2)导入新课。 北京申办2008年奥运会成功了,北京赢了,中国赢了!举国上下一片欢腾。这节课就让我们共同走进课文《我们成功了》,看看课文是怎样描述这激动人心的场面的呢? | |
| 1.2初读课文 | (1)听读课文。 请听老师范读课文《我们成功了》。 |
| (2)自读课文。 请同学们自己朗读一遍课文。 | |
| 1.3学习生字 | (1)跟读词语。 你能正确读读这些词语吗?请先跟老师读一读。 喜讯 传来 不约而同 聚集 挥舞 锣鼓 高呼 击掌 拥抱 泪水 奥林匹克 飘扬 |
| (2)自读词语。 请你自己读一读这些词语。 喜讯 传来 不约而同 聚集 挥舞 锣鼓 高呼 击掌 拥抱 泪水 奥林匹克 飘扬 | |
| (3)认读生字。 这些生字从词语中跳出来了,你还认识吗? 讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 泪 泽 克 扬 | |
| (4)学习生字。 你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构,了解字义,并利用生字组词吗? 申 京 泪 洋 拥 抱 相 扬 | |
| (5)重点观察。 ①京的上横、互的下横是长横;
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| ②申、洋:竖为主笔 | |
| ③互:竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜。 | |
| ④匹:笔顺是横、撇、竖弯钩、竖折; | |
| ⑤泪是从眼睛里流出来的,所以右边是“眼目”不是“日” | |
| (6)请你认真抄写这些生字。 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬 | |
| 1.4课堂小结 | 这节课我们认识了14个生字,学习书写了10个生字,初读了课文,感受到了人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 |
| 2. 学生自学 | |
| 2.1跟我学 | 同学们,你们知道我国是哪一年举办了奥林匹克运动会吗?那么,我们是哪一年申办奥运会成功的呢?今天,就让我们跟随课文,回到2001年7月13日,那个让全国人民激动、自豪的夜晚吧! 学习目标: 1.认识14个生字,会写10个字。 2.初步朗读课文,了解课文内容。 |
| 2.2学生练习 | 同学们,你能说一说下面这几个字的书写要点吗?说完之后自己在练习本上写一写。 京 互 申 洋 匹 泪 |
| 答案: 京:京字的上面一横是长横,要写长一些。 互:互字下面一横是长横,竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜。 申:竖为主笔,要写直,写长。 洋:洋字右边竖为主笔,要写直,写长。 匹:匹的笔顺要注意最后写竖折。 泪:泪的右边是目,不是日。 | |
| 3.拓展资料 | |
| 3.1 | 活动设计 |
| 3.2 | 教案示例 |
| 3.3 | 常见问题 问题:本课需要注意的生字有哪些? 答:“互”字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜;“匹”字的笔顺是:横、撇、竖弯钩、竖折。在书写时教师要加强指导与纠正。 |
